八年级上册-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·默写诵读

默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 (2)落红不是无情物,化作春泥更护花。 ◎修辞:展开联想,用比喻手法,移情于物,诗人以落红自喻,以落红护花生 动形象地表现诗人的超凡脱俗和宽广胸怀。 ◎情感:表现了诗人虽然脱离官场,依然关心国家前途和命运,不忘报国 之志。 ◎衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 25. ∗泊秦淮①　 (唐·杜牧) 烟笼寒水月笼沙,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 夜泊秦淮近酒家􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2015 。 商女②不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花③。 【注释精选】 ①秦淮:即秦淮河,长江下游支流,相传是 秦时为疏通淮水开凿。 ②商女:歌女。 ③后庭花:曲名, 《玉树后庭花》 的简称。 南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之 为亡国之音。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 ◎画面:描绘了一幅极其淡雅的水边夜色,渲染出一种凄清的气氛。 (2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ◎内容:由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感,表面上,诗人似乎是在斥责“商 女”无知,但是诗人的矛头所向,却是那些身负天下安危,但醉生梦死的权势 显达。 ◎写作手法:借古讽今、用典。 借陈后主因追求荒淫享乐终致亡国的历史, 讽刺那些不从中汲取教训却醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命 运的无比关怀和深切忧虑。 ◎适用语境:表达对现实的忧思;借古讽今。 八上 26. 黄鹤楼　 (唐·崔颢) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 晴川历历②汉阳树,芳草萋萋③鹦鹉洲。 日暮乡关④何处是? 烟波江上使人愁 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2021 。 【注释精选】 ①悠悠:飘飘荡荡的样子。 ②历历:分明的样子。 ③萋萋:草木茂盛的样子。 ④乡关:故乡。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 12 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 【重点句品析】 (1)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 ◎内容:首联扣题,从神话传说落笔,增添了黄鹤楼的神秘色彩,丰富了诗歌 内容。 刻画出诗人凭栏远眺,吊古伤今陷入无限沉思之中的形象。 (2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 ◎画面:诗人极目远望,试图追寻黄鹤的踪迹,却只看到这悠悠闲闲浮动着 的白云。 ◎情感:抒发了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 (3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ◎修辞:运用对偶的修辞手法,写诗人登黄鹤楼所见,由写怀古之思转为实 写眼前的所见之景。 (4)日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 ◎情感:以抒情作结,由景生情,抒发游子悲苦的思乡之情。 27. 使至塞上　 (唐·王维) 单车欲问边, 属国①过居延。 征蓬②出汉塞, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 归雁入胡天􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 大漠孤烟直,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 长河落日圆􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 15 年 3 考。 萧关逢候骑③, 都护④在燕然。 【注释精选】 ①属国:典属国的简称。 汉代称 负责少数民族事务的官员为典属 国,诗人在这里借指自己出使边 塞的使者身份。 ②征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用 来比喻远行之人。 ③候骑:负责侦察、巡逻的骑兵。 ④都护:官名,这里指前线统帅。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)征蓬出汉塞,归雁入胡天。 ◎修辞:运用比喻的修辞手法,诗人以“征蓬” “归雁”自比,传达出漂泊无定 的内心感受,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 (2)大漠孤烟直,长河落日圆。 ◎画面:那烽火台上燃起一缕炊烟直上云霄,而那一轮落日,孤悬于黄河 边上。 22 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 ◎炼字:“孤” 写出景物的简单纯净,“直” 写出了孤烟的劲拔、坚毅之美。 “圆”写出了落日之大之低,给人以亲切、苍茫之感。 (3)萧关逢候骑,都护在燕然。 ◎用典:运用“勒石燕然”的典故,流露出诗人对都护和戍边战士的赞扬,以 及对前线战事的关心。 ◎情感:诗人情绪高涨,为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情绪在大漠雄 厚的景象下已然消散,表现出诗人的慷慨悲壮之情,更表现出诗人的达观。 28. 钱塘湖春行　 (唐·白居易) 孤山寺北贾亭①西, 水面初平云脚低②。 几处早莺争暖树③, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 谁家新燕啄春泥􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2020 。 乱花渐欲迷人眼,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 浅草才能没马蹄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 15 年 2 考。 最爱湖东行不足,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 绿杨阴里白沙堤􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④2013 。 【注释精选】 ①贾亭:即贾公亭。 ②云脚低:白云重重叠叠, 同湖面上的波浪连成一片, 看上去浮云很低。 ③暖树:向阳的树。 ④白沙堤:指西湖的白堤, 又称“沙堤”或“断桥堤”。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 ◎内容:首联点题,交代游踪,勾画出西湖早春的轮廓。 (2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ◎画面:几只黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头上,几只燕子正在人家屋檐落 脚,在来来回回啄着泥土筑巢。 ◎情感:描绘出一个早莺争飞暖树、新燕啄泥衔草的动态场景,从而使全诗 洋溢着春的活力和生机,表现了诗人对初春的喜爱之情。 ◎适用语境:描绘早春景象。 (3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ◎内容:写早春景象———“乱花” “浅草”,写出了花草欣欣向荣的趋势,展现 了蓬勃的春意。 (4)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 ◎表现手法:直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。 32 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 29. 饮酒(其五) 　 (东晋·陶渊明) 结庐在人境①,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2012 。 采菊东篱下,悠然见南山􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2011 。 山气日夕②佳,飞鸟相与还 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2014 。 此中有真意,欲辨已忘言。 【注释精选】 ①人境:喧嚣扰攘的尘世。 ②日夕:傍晚。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)问君何能尔? 心远地自偏。 ◎修辞:运用设问的修辞手法,表明只要心情闲适,心志高远,即使身居闹市也能 获得内心的宁静,反映了诗人超凡脱俗、淡泊名利的精神世界。 (2)采菊东篱下,悠然见南山。 ◎画面:在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。 ◎情感:体现了诗人心灵的自由和惬意,写出了一种无意得之、悠然忘我的 心境。 (3)山气日夕佳,飞鸟相与还。 ◎画面:傍晚时分南山景致甚佳,雾气在峰间缭绕,飞鸟结伴而还。 ◎写作手法:景物描写(借景抒情)。 借飞鸟相伴飞还山林和万物自由自在、 适性而动的景象,含蓄地寄托了诗人归返自然、与山林为伍的意趣。 (4)此中有真意,欲辨已忘言。 ◎含义:“真意”即自然之趣,既表现为山水田园的具体“自然”,也是诗人主 观精神的抽象“自然”,即能够悠闲自在地生活,不在世俗中迷失自我的自然 之趣和人生真谛。 ◎适用语境:从景物中领悟到不可言说的道理。 30. 春望　 (唐·杜甫) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2018 。 烽火①连三月,家书抵万金 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2014 。 白头搔更短,浑②欲不胜簪。 【注释精选】 ①烽火:古时边防报警的烟 火。 这里指战事。 ②浑:简直。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 42 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 【重点句品析】 (1)国破山河在,城春草木深。 ◎情感:写望中所见,虽是写景,却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。 ◎写作手法:寓情于物。 花、鸟在春景中是最有代表性的景物,能使人赏心 悦目,诗人反而见花开而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人感时伤世的感情。 ◎适用语境:表达伤时、念家的情感。 (3)烽火连三月,家书抵万金。 ◎修辞:运用夸张的修辞手法,“烽火”代指战争,体现了战争给人们带来的 巨大痛苦。 “抵万金”形容家书的珍贵、难得,表达了诗人对妻子儿女的强烈 思念。 (4)白头搔更短,浑欲不胜簪。 ◎情感:表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。 31. 雁门太守行①　 (唐·李贺) 黑云压城②城欲摧, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 甲光向日金鳞开􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2014 。 角声满天秋色里, 塞上燕(yān)脂③凝夜紫。 半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意④, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 提携玉龙⑤为君死 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 【注释精选】 ①雁门太守行:乐府曲名。 ②黑云压城:比喻敌军攻城的气势。 ③燕脂:胭脂,色深红。 此句中“燕 脂”“夜紫”皆形容战场血迹。 ④意:信任,重用。 ⑤玉龙:指宝剑。 传说晋代雷焕曾 得玉匣,内藏二剑,后入水化为龙。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 ◎修辞:比喻、夸张。 ①借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张,借向日之甲光表 现守城将士雄姿英发,两相比照,色彩鲜明,渲染了敌军兵临城下的紧张气 氛和危急形势。 ②把敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待进行对比,表 现了战争的紧张气氛。 52 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 ◎画面:敌军似乌云压进,危城似乎要被摧垮,阳光照射在鱼鳞一般的铠甲 上,金光闪闪。 (2)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 ◎写作手法:从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛,从侧面描写战 争的惨烈,暗示攻守双方都有大量伤亡,衬托战地的悲壮氛围。 (3)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 ◎内容:“半卷红旗”描写了乘夜奔袭之状,“临易水”既交代交战的地点,又 暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。 “鼓寒”增添了悲壮的气氛。 (4)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ◎用典:用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故,写出将士们报效朝廷的决 心,表现出他们忘身报国之志,含蓄表达了诗作主旨。 ◎情感:抒写出将士们的心愿,传达出将士们的爱国热情和誓死报国的 决心。 ◎适用语境:抒发报效朝廷之志;表达誓死报国的决心;表现为国战死、视死 如归的英雄主义精神。 32. 赤壁①2012 　 (唐·杜牧) 折戟( jǐ) ②沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝③。 东风不与周郎便,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 铜雀④春深锁二乔 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 【注释精选】 ①赤壁:在今湖北赤壁市西北长江南岸。 ②戟:古代兵器。 ③前朝:这里指赤壁之战的时代。 ④铜雀:即铜雀台。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 ◎写作手法:借物起兴,借赤壁之战中的一支断戟兴起对前朝人物和事迹的 慨叹,暗含岁月流逝而物是人非之感。 (2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ◎表现手法:诗人不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,而是反 说其事,借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大,含 蓄、形象而又颇有风致。 ◎典故:借“东风”“铜雀台”的典故,以“二乔”的命运暗示东吴的命运。 62 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 ◎情感:诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇,曲折地反映出诗人英雄 无用武之地的抑郁不平之气。 ◎哲理:机遇造就人才;只要有机遇,相信自己必有所作为。 33. 渔家傲①(天接云涛连晓雾) 　 (宋·李清照) 　 　 天接云涛连晓雾,星河欲转② 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 千帆舞 􀪍􀪍􀪍􀪍 。 仿佛梦魂归帝所,闻天 语,殷勤问我归何处。 我报③ 路长嗟日暮, 学诗谩 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (màn)有惊人句 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 九万里风鹏正 举。 风休住,蓬舟④吹取三山⑤去! 【注释精选】 ①渔家傲:词牌名。 ②星河欲转:银河流转,指天快亮 了。 星河,银河。 ③报:回答。 ④蓬舟:如飞蓬般轻快的船。 ⑤三山:神话中的蓬莱、方丈、瀛 洲三座海上仙山。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 ◎内容:写梦中所见景象。 词人用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神 奇、富有浪漫色彩的境界。 (2)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 ◎内容:后半句包含两层意思:一是感慨自己空有才华,但毕竟是个弱女子, 难有作为;二是正值战乱年代,国难当头,诗文无用。 此句有怨嗟,有感慨。 ◎炼字:“嗟”字生动传达出词人对日暮途远的叹息;“谩”字流露出对现实的 强烈不满。 ◎情感:表达了词人对自己空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷。 (3)九万里风鹏正举。 风休住,蓬舟吹取三山去! ◎表现手法:“鹏正举”是进一步对大风的烘托,由实到虚,想象丰富,充满浓 厚的浪漫主义色彩。 ◎用典:“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象,词人希望自 己也能像大鹏一样高飞远走,去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境,反 映了词人对现实的厌弃及对美好境界的追求。 72 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 34. ∗浣溪沙①(一曲新词酒一杯) 　 (北宋·晏殊) 　 　 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台②。 夕 阳西下几时回? 无可 奈 何 花 落 去, 似 曾 相 识 燕 归􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 来􀪍 15 年 2 考。 小园香径独徘徊。 【注释精选】 ①浣溪沙:词牌名。 ②旧亭台:曾经到过 的或熟悉的亭台楼阁。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 ◎表现手法:“新词”和“旧亭台”的对比,表达了景物依旧而光阴流转、物是 人非的感慨与怅惘。 ◎情感:上句轻松喜悦、潇洒安闲,下句怀旧伤感、慨叹岁月流逝。 (2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ◎修辞:对偶。 以自然事物的消逝抒发词人对生命短暂、时光不再的淡淡闲 愁,蕴含着深刻的哲理,表达了词人对时光逝去的惋惜之情。 ◎哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然 有美好事物的再现,生活不会因此而变得一片虚无。 ◎适用语境:感慨物是人非,时光飞逝;抒发对美好事物的留恋。 八下 35. 关雎( jū) 　 (《诗经·周南》) 关关雎鸠( jiū) ①,在河之洲 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2017 。 窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑②(hǎo qiú) 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2011 。 参差荇菜③,左右流之。 窈窕淑女,寤寐(wù mèi)求之。 求之不得,寤寐④思服⑤。 悠哉悠哉,辗转反侧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼(mào) ⑥之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 【注释精选】 ①雎鸠:一种水鸟, 一般认为就是鱼鹰, 传说它们雌雄形影 不离。 ②逑:配偶。 ③荇菜:一种可食的 水草。 ④寤寐:这里指日日 夜夜。 寤,醒时。 寐, 睡时。 ⑤服:思念。 ⑥芼:挑选。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 82