七年级下册-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·默写诵读

默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 七下 19. 木兰诗　 (《乐府诗集》) 　 　 唧 唧① 复 唧 唧, 木 兰 当 户 织。 不 闻 机 杼 (zhù) ②声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦 无所忆。 昨夜见军帖( tiě),可汗(kè hán) 大点 兵,军书③十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰 无长兄,愿为市鞍(ān)马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯( jiān),南市买辔 (pèi)头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅( jiān) 溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻 燕(yān)山胡骑鸣啾( jiū)啾。 万里赴戎机④,关山度若飞 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 朔(shuò)气传 金柝( tuò) ⑤,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 年归。􀪍􀪍􀪍 归来见天子, 天 子 坐 明 堂。 策 勋 十 二 转 (zhuǎn) ⑥,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用 尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2021 。 爷娘闻女来,出郭⑦相扶将;阿姊闻妹来,当户 理红妆( zhuāng) ⑧;小弟闻姊来,磨刀霍( huò) 霍⑨向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时 袍,著(zhuó)我旧时裳。 当窗理云鬓(bìn) ⑩,对 镜帖花黄􀃊􀁉􀁓。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二 年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能 辨我是雄雌? 【注释精选】 ①唧唧:叹息声。 ② 杼: 织 布 的 梭子。 ③军书:军中的 文书,这里指征 兵的名册。 ④戎机:战事。 ⑤金柝:古时军 中白天用来烧 饭、夜里用来打 更的器具。 ⑥转:勋位每升 一级叫一转。 ⑦郭:外城。 ⑧红妆:指女子 的艳丽装束。 ⑨霍霍:磨刀的 声音。 ⑩云鬓:像云那 样的鬓发,形容 好看的头发。 􀃊􀁉􀁓花黄:古代妇 女的一种面部 装饰物。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 61 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 【重点句品析】 (1)万里赴戎机,关山度若飞。 ◎修辞:运用夸张的修辞手法,描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔赴战场的 矫健身姿。 (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。 ◎写作手法:从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞军营艰苦的战斗生活,渲 染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛,烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。 (3)将军百战死,壮士十年归。 ◎修辞:运用互文、对偶的修辞手法,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,烘 托了木兰的英勇善战。 ◎适用语境:描写战争旷日持久,战斗激烈悲壮。 (4)策勋十二转,赏赐百千强。 ◎修辞:运用对偶、夸张的修辞手法,写木兰功劳之大、天子赏赐之多。 (5)愿驰千里足,送儿还故乡。 ◎情感:木兰辞官不就,愿意回到自己故乡,表现了她眷恋家乡、淡泊名利的 高尚品质。 (6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ◎修辞:运用比喻的修辞手法,以双兔奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男 装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味。 20. 登幽州台①歌　 (唐·陈子昂) 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 独怆(chuàng)然②而涕( tì)下 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ! 【注释精选】 ①幽州台:即蓟北楼,是战国 时燕昭王为招纳天下贤士所 建,故址在今北京西南。 ②怆然:悲伤的样子。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)前不见古人,后不见来者。 ◎写作手法:通过“前”“后”,“古人”“来者”的对比,表明时间流逝,一去不返。 ◎情感:俯仰古今,表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂 之情。 71 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 ◎适用语境:感慨怀才不遇、生不逢时。 (2)念天地之悠悠,独怆然而涕下! ◎写作手法:天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影,互为映照,诗人把个人的存 在置于广漠的宇宙空间中,衬托出人的孤单、渺小。 ◎情感:表达了在亘古不变的时空中,生命短暂、时不我待的事理悲情。 21. 望岳　 (唐·杜甫) 岱宗①夫如何? 齐鲁青未了( liǎo)。 造化②钟③神秀,阴阳割昏晓 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2012 。 荡胸生曾云,决眦(zì) ④入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 15 年 4 考。 【注释精选】 ①岱宗:指泰山。 ②造化:指天地、大自然。 ③钟:聚集。 ④眦:眼眶。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 ◎内容:从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 ◎表现手法:烘托。 借齐鲁大地来烘托泰山参天耸立的形象。 (2)造化钟神秀,阴阳割昏晓。 ◎内容:从近望中见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 ◎修辞:运用了拟人、夸张的修辞手法,将大自然人格化,生动形象地写出了 泰山的神奇秀丽。 (3)荡胸生曾云,决眦入归鸟。 ◎写作手法:这两句由静景转为动景,写细望之景。 “决眦”将诗人极目仰望 时的神态描写得活灵活现,写望时的全神贯注,浮想联翩,衬托出泰山的雄 伟壮丽及其令人震撼的力量。 ◎情感:蕴含着诗人对祖国大好河山的热爱。 (4)会当凌绝顶,一览众山小。 ◎表现手法:反衬,用众山的低小反衬泰山的高大。 ◎炼字:“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神。 体现 了诗人乐观自信、积极向上的精神。 ◎情感:表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然 独立、兼济天下的豪情壮志。 81 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 ◎哲理:不怕艰险、敢于攀登,才能俯视一切。 ◎适用语境:登山远眺时表达感受;勉励同学不畏困难,努力学习;表示努力 奋斗,必有收获。 22. 登飞来峰2011 　 (北宋·王安石) 飞来山上千寻①塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2019 。 【注释精选】 ①寻:古代长度单位。 八尺 (一说七尺)为一寻。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ◎情感:表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负。 ◎写作手法:借用典故来直抒胸臆。 “浮云”在古代诗歌中常用来借代奸邪 小人,表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 ◎哲理:只有站得高,才能看得远。 掌握正确的观点和方法,认识达到了一 定高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。 ◎适用语境:自勉或勉励他人只要眼光长远,坚守正确的志向,就能无所畏 惧,战胜困难。 23. 游山西村　 (南宋·陆游) 莫笑农家腊酒浑,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 丰年留客足鸡豚( tún) ① 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2017 。 山重水复疑无路,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 柳暗花明又一村􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 15 年 2 考。 箫鼓追随春社②近, 衣冠③简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时④夜叩门。 【注释精选】 ①豚:小猪,这里指猪肉。 ②春社:古代立春后第五个戊 日为春社日,祭社神(土地神), 祈求丰收。 ③衣冠:穿戴。 ④无时:没有固定的时间,即 随时。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ◎炼字:“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 “足”字表现了农家待 91 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 客尽其所有的盛情。 ◎情感:描写了农家在丰年殷勤待客的情谊,表现了诗人对乡民淳朴、好客 的赞美。 (2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ◎修辞:运用对偶的修辞手法,准确而生动地写出了山阴道上自然景象的 特点。 ◎哲理:诗人触景生情,表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的 境界的人生思考,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消 长变化的哲理。 ◎适用语境:身处困境,却意外获得生存的转机和希望;生活中遭遇挫折,不 退缩,积极努力,获得了好的结果。 (3)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 ◎画面:“春社”这一天将来临时,村子里吹箫打鼓声响彻云霄,洋溢着一片 节日的欢快气氛,乡民们还要向土地神祭祀以祈求农事的丰收。 ◎情感:由自然入人事,描摹了农村风俗画卷,反映了乡民们渴望丰年的心 愿,表现了诗人对淳朴的乡土风俗和乡民的赞美之情。 (4)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 ◎情感:写诗人的悠闲惬意,以及对古风犹存的吾土吾民的热爱,表现了诗 人对田园生活的喜爱和恋恋不舍之情。 24. 己亥杂诗(其五) 　 (清·龚自珍) 浩荡离愁白日斜,吟鞭①东指即天涯。 落红② 不 是 无 情 物, 化 作 春 泥 更 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 护花 􀪍􀪍 15 年 3 考。 【注释精选】 ①吟鞭:诗人的马鞭。 吟,指 吟诗。 ②落红:落花。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 ◎内容:抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 离别的愁绪和回 归的喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又 有广阔天涯。 这两个画面相辅相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实 写照。 02 默写诵读·安徽语文 默 写 诵 读 七　 ~ 九 年 级 课 标 古 诗 词 曲　 40 首 (2)落红不是无情物,化作春泥更护花。 ◎修辞:展开联想,用比喻手法,移情于物,诗人以落红自喻,以落红护花生 动形象地表现诗人的超凡脱俗和宽广胸怀。 ◎情感:表现了诗人虽然脱离官场,依然关心国家前途和命运,不忘报国 之志。 ◎衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 25. ∗泊秦淮①　 (唐·杜牧) 烟笼寒水月笼沙,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 夜泊秦淮近酒家􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2015 。 商女②不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花③。 【注释精选】 ①秦淮:即秦淮河,长江下游支流,相传是 秦时为疏通淮水开凿。 ②商女:歌女。 ③后庭花:曲名, 《玉树后庭花》 的简称。 南朝陈亡国之君陈叔宝所作,后世多称之 为亡国之音。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【重点句品析】 (1)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 ◎画面:描绘了一幅极其淡雅的水边夜色,渲染出一种凄清的气氛。 (2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ◎内容:由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感,表面上,诗人似乎是在斥责“商 女”无知,但是诗人的矛头所向,却是那些身负天下安危,但醉生梦死的权势 显达。 ◎写作手法:借古讽今、用典。 借陈后主因追求荒淫享乐终致亡国的历史, 讽刺那些不从中汲取教训却醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命 运的无比关怀和深切忧虑。 ◎适用语境:表达对现实的忧思;借古讽今。 八上 26. 黄鹤楼　 (唐·崔颢) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 晴川历历②汉阳树,芳草萋萋③鹦鹉洲。 日暮乡关④何处是? 烟波江上使人愁 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2021 。 【注释精选】 ①悠悠:飘飘荡荡的样子。 ②历历:分明的样子。 ③萋萋:草木茂盛的样子。 ④乡关:故乡。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 12