大单元二 我与他人-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

答案册·河北道德与法治 分 层 作 业 本 和解、调解无果,可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段 维护合法权益。 (4 分) 2. (1)选择:③。 (1 分) 理由:由庭审现场布局可知此为刑事法庭。 ①陈某酒后驾车被罚款属于行政违法行为;②张某在网络 上大肆辱骂李某属于民事违法行为;③刘某故意伤害同学 致同学重伤属于刑事违法行为,应在刑事法庭进行庭审。 (3 分) (2)不合理。 (1 分)理由:刘某的行为属于刑事违法行为,而 “罚款”属于行政违法行为需要承担的法律责任。 (1 分) (3)了解刑法的相关知识和刑事诉讼的程序;增强了法治 观念;明白了法律禁止做的坚决不做等。 (3 分) 八上第四单元　 维护国家利益 一阶　 分点基础练 1. A　 2. D　 3. D　 4. D 　 5. B　 6. C　 7. A 8. (1)①有利于在国家安全工作中坚持中国共产党的领导; ②有利于完善国家安全法律体系,更好地打击危害国家安 全的违法犯罪行为;③有利于树立总体国家安全观,增强 公民国家安全意识。 (每点 2 分,共 6 分) (2)①虽然个人力量有限,但是维护国家安全,人人可为; ②我们可以通过各种方式维护国家安全,比如为维护国家 安全工作提供便利和协助,为维护国家安全积极建言献 策。 (每点 2 分,共 4 分) 9. A　 10. B　 11. D 二阶　 综合提升练 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是 中国特色社会主义制度的最大优势;要坚持国家利益至上, 把国家利益放在第一位;要积极践行社会主义核心价值观, 爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献等。 (6 分) (2)示例:公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务;公民有 保守所知悉的国家秘密的义务等。 (3 分) (3)有利于同学们掌握垃圾分类的知识,增强保护环境的意 识,用实际行动建设美丽中国;有利于同学们提升身体素质, 践行文明健康的生活方式;有利于同学们养成亲社会行为, 形成正确的价值观,增强社会责任感;有利于同学们树立劳 动观念,养成劳动习惯等。 (6 分) 八上和七年级大单元整合 大单元一　 我与社会 一阶　 分点基础练 1. C　 2. A　 3. A　 4. C　 5. C　 6. C　 7. A　 8. B　 9. A 10. B　 11. D　 12. B　 13. B　 14. D　 15. D　 16. A 二阶　 综合提升练 1. 角色不同,责任不同,我们要承担社会责任;诚信能够增进 社会互信,我们要信守承诺;要积极关爱他人,帮助他人; 让生命在平凡中闪耀出伟大。 (6 分) 2. (1)网络是把双刃剑。 (网络有利也有弊)(2 分) (2)有利于维护社会公共秩序,维护社会公平正义,弘扬 社会正气;弘扬社会主义核心价值观;促进社会诚信,社会 文明进步。 (2 点 3 分) (3)法治:立法机关科学立法;执法机关严格执法;司法机 关公正司法;公民要增强法律意识,全民守法。 德治:加强精神文明建设,思想道德建设,提高公民的思想 道德素质;通过宣传营造健康诚信的网络环境。 (法与德 两个角度各 2 分) 3. (1)①遵守学校纪律、认真学习;建设美好集体等。 ②遵守社 会规则,维护公共秩序;积极参与社会公益活动等。 (4 分) (2)有利于塑造健康的人格;有利于形成正确的价值观 念;有利于促进我们全面成长。 (3 分,答出两点即可) (3)将个人命运与国家和民族的命运紧密相连;承担社会 责任;积极参加社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业;关心 国家发展,立志报效祖国。 (4 分,答出两点即可) 大单元二　 我与他人 一阶　 分点基础练 1. A　 2. B　 3. 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分) 误解如果 不能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友 谊。 因此,我们需要理性对待,及时化解。 (3 分) 若是被 误解,要学会体谅别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇 于面对,真诚道歉。 (2 分) 4. D　 5. D　 6. B　 7. A　 8. B　 9. D　 10. B　 11. D　 12. B 　 13. D　 14. B　 15. D　 16. C　 17. C　 18. C　 19. D 大单元三　 自我认识 1. D　 2. A　 3. D　 4. C　 5. A　 6. D　 7. A　 8. A　 9. D 10. (1)①学会合理调节情绪;②学会正确对待交友中受到 的伤害,你可以选择宽容对方或结束这段友谊;③可以要 求对方停止侵害,消除影响,赔礼道歉。 (答出两点即 可,4 分) (2)例答:社团名称:学雷锋志愿者社团。 (1 分) 社团宗旨:奉献、友爱、互助、进步。 (1 分) 大单元四　 生命的思考 一阶　 分点基础练 1. D　 2. C　 3. B　 4. A　 5. B　 6. B　 7. A　 8. A　 9. C 10. B 二阶　 综合提升练 1. (1)大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱;大多数人认 为对青少年进行生命教育非常有必要。 (2 分) (2)青少年承载着国家和民族的未来命运;有利于帮助青 少年增强生命意识,树立生命至上的理念。 (一点 2 分,两 点 3 分) (3)青少年自身:增强责任意识;通过合理、有效的方式缓 解学习压力。 部分家长:培养孩子独立解决问题的能力;正确处理亲子 关系。 部分老师:促进学生全面发展,培养健全人格;尊重、理解 学生,与学生平等交流。 部分学校:开设心理咨询室;开展形式多样的生命教育 课程。 (4 分,任选两个主体,言之有理即可) 2. (1)坚定理想信念、热爱祖国、无私奉献、自强不息等。 (2 分,答出两点即可) (2)将自己的理想与国家发展、民族复兴结合起来;用坚 持、责任、认真书写自己的生命价值;在平凡中创造出伟大 等。 (4 分,两点即可) (3)示例:①教师。 ②国家发展、民族振兴需要教师职业。 ③要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足 国家与社会发展的需要;热爱本职工作,践行劳模精神等。 (梦想 1 分,依据 2 分,行动两点即可,3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 分层作业本·河北道德与法治 道 德 板 块 大 单 元 二 　 我 与 他 人 大单元二　 我与他人 (七上第二、三单元;七下第三单元;八上第四课、第七课) 一阶 分点基础练 知识点 1　 与朋友交往 1. 名言古语 [2024 北京大兴区二模]友谊是 人生永恒的话题,伴随着我们的成长。 下 列古语反映友谊的是 (　 A　 ) ①交友投分,切磨箴规 ②己所不欲,勿施于人 ③君子之交淡如水 ④千里之行,始于足下 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. [2024 福建]下列是课堂学习的一个环节: 以上同学们的发言要点符合任务要求 ∙∙∙∙∙∙ 的是 (　 B　 ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. [2024 安徽]阅读材料,完成下列要求。 生活中,我们有时可能会误解他人, 也可能会被他人误解。 面对误解,甲乙两 位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析 ∙∙ 。 (6 分) 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分) 误解如果不能得到及时和有效处理,可能会产 生负面情绪,伤害友谊。 因此,我们需要理性对 待,及时化解。 (3 分) 若是被误解,要学会体谅 别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇于面 对,真诚道歉。 (2 分) 知识点 2　 与老师交往 4. 阅读以下内容: •“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的 先生,你将来必定还是我的先生。” •“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的 样子,他们教给我知识,教给我做人的道理, 让我受益无穷。” 下列能恰当概括上述内容主旨的是(　 D　 ) ①学会与不同风格老师友好相处 ②我们主动关心老师,信任老师 ③尊师重教是中华民族优良传统 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校学生对师生发生矛盾或冲突的原因 进行了调查,调查情况见下面表格。 针对 该调查结果中最突出的原因,破解策略 ∙∙∙∙ 是 (　 D　 ) 师生发生矛盾或冲突的原因调查统计表 学生犯 了错误 老师冤 枉了学生 沟通方 式不当 其他 25% 15% 50% 10% ①理解善意,默默承受 ②自我反思,言听计从 ③选择场合,合理表达 ④调节情绪,坦诚交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 名言古语 [2024 云南]每个人的青春记 忆里,都有忘不掉的老师。 以下能表达这 种情谊的是 (　 B　 ) A. 千人同心,则得千人之力 B. 一朝沐杏雨,一生念师恩 C. 慈母手中线,游子身上衣 D. 独学而无友,则孤陋而寡闻 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 97 分层作业本·河北道德与法治 道 德 板 块 大 单 元 二 　 我 与 他 人 知识点 3　 与父母交往 7. [2024 北京平谷二模]时间丈量美好生活。 某校开展《时间去哪儿了》调查问卷,下图 是“初中生从事各项活动占用时间的比例” 中的部分数据。 这告诉我们要 (　 A　 ) ①科学规划,合理安排时间 ②孝亲敬长,弘扬传统美德 ③呵护友谊,正确对待竞争 ④远离网络,健康文明生活 A. ①② B. ①④ C. ②③　 D. ③④ 8. [2024 北京朝阳二模]岳母刺字、孟母三迁、 画荻教子的故事,耳熟能详;“一粥一饭, 当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰” 的治家格言,口口相传。 弘扬优良家风旨 在 (　 B　 ) ①塑造良好的个人道德品行 ②提高公民的科学文化修养 ③丰富中华传统美德的内涵 ④建设幸福家庭、和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. [2024 成都]漫画《都想拯救世界 却没有人 帮妈妈洗碗》,告诫我们应做到 (　 D　 ) ①既有亲情关怀,又有家 庭分工 ②既能享受生活,又能创 造未来 ③既有远大理想,又能脚踏实地 ④既有担当意识,又从点滴做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. [2024 重庆 A 卷改编]有一种浪漫叫“带父 母去旅行”。 暑假将至,某初三学生与几 个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿 等,初步拟定了一份带父母去旅行的攻 略。 之后,他们邀请父母共同商议并最终 确定攻略。 在出发前,他们还为自己制定 了“公约”,旅行期间主动搬运家庭行李, 多为父母拍照,照顾父母的感受等。 行程 即将开始,旅途中几个小伙伴应当注意 (　 B　 ) ①做好旅行期间的分工,团结协作 ②多与父母交流沟通,理解父母的想法 ③任何情况下,不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时,要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 知识点 4　 在集体中成长 11. [2024 江西]中铁四局雅万高铁项目部青 年突击队凝聚成员智慧与力量,团结协 作、攻坚克难,取得突出成绩,被共青团中 央、全国青联授予第二十八届“中国青年五 四奖章集体”。 由此可见 (　 D　 ) ①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. [2024 扬州] 2024 年扬州市中小学举办 “班班有歌声”合唱比赛活动。 活动后, 小扬和小州分享了自己的感悟。 两名同 学的分享告诉我们,集体生活 (　 B　 ) 小扬:在合唱排练中,我的团队目标更明确 了,能力也提升了。 小州:我本来胆小,受同学们响亮歌声的感 染,也敢于大声唱出来了。 A. 有助于大家相互竞争较量 B. 有助于我们不断提升自己 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 可以随意展示自己的个性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 08 分层作业本·河北道德与法治 道 德 板 块 大 单 元 二 　 我 与 他 人 知识点 5　 交往品德(尊重他人、文明有礼、 关爱他人、诚实守信) 13. [2024 邯郸育华中学一模]细微之处显美 德,细节之中见文明,小举动,彰显大公 德:骑行男子狂蹬自行车为急救车开道;男 孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干 净;俩萌娃向让行的公交车司机九十度鞠 躬致谢……这体现出他们 (　 D　 ) ①遵法守德 ②懂规则 ③与人为善 ④尊重他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. [2024 达州改编]某校团委准备办一期以 “文明有礼,从我做起”为主题的展板,现 面向全校师生征集素材,下列能入选的 是 (　 B　 ) A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. [2024 烟台改编]生活中我们常常能看到 一些暖心的小举动:垃圾袋外特别贴上 “玻璃碴请小心” 的纸条以提醒保洁人 员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识 以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快 递小哥递上一杯水……为上述材料拟定 标题,最恰当的是 (　 D　 ) A. 行己有耻,止于至善 B. 自省慎独,闻过即改 C. 以诚相待,以信为本 D. 善待他人,与人为善 16. [2024 石家庄外国语二模]刘某在小区微信 群中辱骂乱丢垃圾不讲卫生的住户。 李 某在群里提醒刘某邻里之间要相互尊 重。 刘某情绪失控,随后在群里谎称李 某就是不讲卫生的住户,并使用侮辱性 语言贬损李某。 刘某应有的反思 ∙∙ 包括 (　 C　 ) ①合理调控情绪 ②学会信息节食 ③做人诚信有礼 ④尊重他人合法权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 某些手机 APP 商家为了逐利,将取消自 动续费的选项隐藏在难以察觉的位置,使消 费者被迫“自动续费”。 据此回答下题。 17. [2024 苏州]漫画“费 力寻找” (右图)的主 要寓意 ∙∙ 是 (　 C　 ) A. 消费者要避免使 用 APP B. 消费者要学会“信息节食” C. 经营者需要依法诚信经营 D. 经营者的行为违反了刑法 18. [2024 成都改编]一分钱喝咖啡、免费看电 影、获得低息贷款……这些“信用福利”, 是某村全面建设中的突出亮点。 近年 来,该村推行“信用一点通” App, 鼓励村 民诚实做人、诚信做事,积累信用评分, 提升信用等级,让等级和积分带来红利。 可见,这一做法有利于 (　 C　 ) ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③促进社会保障体系建设 ④为乡村振兴注入新活力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. [2024 河北八年级期末] “短你秤,没商量!”只 需按几个按键,商品 重量就可随意调节, 500 克的砝码被称出 600 克。 这种能随 意调节的电子秤被称为“鬼秤”,一些商 家以此缺斤短两,坑骗消费者。 从道德 角度分析, “鬼秤” “缺” 的不仅仅是重 量,更缺的是 (　 D　 ) ①守法观念 ②维权意识 ③公平意识 ④诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 18