七下第4单元 走进法治天地-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

答案册·河北道德与法治 分 层 作 业 本 映人民的意志和利益,说明法治建立在民主基础上。 (一 点 2 分,共 4 分) 2. (1)基层群众自治制度。 (1 分) 通过村民议事会等形式,参与本村公共事务和公益事业的 决策与管理。 (2 分) (2)充分发挥党组织的领导作用;保障人民群众直接行使 民主权利,积极参与基层治理;推动社会主义基层民主建 设,促进社会和谐稳定等。 (每点 2 分,答出两点即可) (3)村民甲:集体经济(1 分)按劳分配(1 分) 村民乙:个体经济(1 分)按劳动参与分配(1 分) (4)①理解了基层民主制度的优越性,增强了制度自信; ②提升了自己的实践能力、表达交流能力;③培养了合作 精神。 (4 分,两点即可) 第六课　 我国国家机构 一阶　 分点基础练 1. C　 2. C　 3. A 　 4. D　 5. A 　 6. C 　 7. C 　 8. A 　 9. C 　 10. B　 11. C　 12. C　 13. A　 14. C　 15. A　 16. C　 17. D　 18. C 二阶　 综合提升练 1. (1)检察机关依法行使检察权,维护个人和组织的合法权 益,保障法律正确实施,维护国家法制的权威和尊严。 (3 分) (2)维护了公民权益,保障了公平正义,促进法治政府建 设。 (3 分) (3)国家机关必须依法行使权力。 (2 分) 2. (1)①决定权。 ②立法权(2 分) (2)政府全心全意为人民服务,发展全过程人民民主,保 障人民当家作主;(2 分)行政机关是权力机关的执行机 关,受人民代表大会监督,对人民代表大会负责;(2 分)行 政机关遵守宪法和法律,做到法定职责必须为,法无授权 不可为。 (2 分) (3)考虑自己的兴趣爱好;把握自己的个性特长;提高自身素 质;考虑国家和社会的需要等。 (2 分,言之有理即可) 3. (1)B(1 分)。 理由:某社区居委会是基层群众自治组织,不是国家机关。 (2 分) (2)监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有 行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯 罪,开展廉政建设和反腐败工作。 (3 分) (3)话题:乡村文化建设。 (1 分) 对策:①政府帮助各乡村推进农家书屋的建设和管理,提 升农民文化素质;②政府定期组织举办有关弘扬社会主旋 律的文艺表演,丰富农民文化生活等。 (4 分) (4)对我国国家机构有了更进一步的了解;开阔了视野, 锻炼了语言表达、交流能力;培养了团队协作能力和社会 实践能力;提升了分析问题、解决问题的能力等。 (4 分, 任意答出两点即可) 第四单元　 崇尚法治精神 一阶　 分点基础练 1. D　 2. A　 3. A　 4. A 5. 法治与自由相互联系,不可分割;自由是有限制的、相对 的,无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自 由。 网络时代“人人都有麦克风”,但“按键伤人”无视法 律底线,割裂了自由与法治的关系,会给受害者及其家庭造 成毁灭性打击,施暴者也可能会受到法律的制裁。 (6 分) 6. A　 7. C　 8. B　 9. D　 10. A　 11. C 二阶　 综合提升练 (1)示例一:选择大海:大海的观点是片面的。 法律面前人 人平等,国家机关工作人员违法也要依法予以追究。 (2 分) 示例二:选择阿泽:阿泽的观点体现了不同情况差别对待。 (2 分) 示例三:选择小明:小明的观点体现了同等情况同等对待。 (2 分) (2)该骑行者的言行是错误的。 法治与自由相互联系。 法 治标定了自由的界限。 法治是自由的保障。 电动车骑行者 不戴头盔的行为超越了法治的界限。 (评分说明:回答“言 行错误”1 分,观点一点 1 分,两点即可) (3)该案例中,马某持刀出门制止付某属于保护自己生命安 全的行为,人民法院以事实为依据,以法律为准绳,认定马某 属于正当防卫,切实维护了马某的合法权益,因此说明司法 维护正义。 (评分说明:意思相近即可,4 分) (4)平等意识;规则意识;法治意识;生命意识等。 (2 分) 七下第四单元　 走进法治天地 一阶　 分点基础练 1. C　 2. D 　 3. B 　 4. D 　 5. B　 6. B 　 7. C 　 8. C 　 9. C 　 10. C 二阶　 综合提升练 1. (1)法律是由国家强制力保证实施的;(1 分)违法需担责 (或公民的合法权益受法律保护)。 (2 分) (2)法院通过公正司法,弘扬了中华民族孝敬老人的传统 美德,符合中华民族的善良风俗,所以彰显了道德的光辉。 (2 分) (3)规范民事主体的行为;通过打击制裁违法犯罪行为, 保护公民合法权益;指引、教育人向善。 (4 分) 2. (1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》等。 (2 分,写出一部即可) (2)侵犯他人合法权利;影响人际关系;扰乱社会秩序,败 坏社会风气;自己受到法律制裁。 (2 分,每点 1 分,答出 两点即可) 道德角度:①同学之间要团结友爱,学会尊重、与人为善, 平等相待;②树立规则意识,文明有礼;③要体贴孝敬父 母,学会感恩,回报父母。 法律角度:①要自觉尊法学法守法用法,增强法治意识,依 法办事;②违法行为必担责;③法律禁止的事情坚决不做。 (每个角度 2 分,能答出一点即可。 共 4 分) (3)①父母或监护人:履行好监护职责,加强对未成年人 的教育和引导;②教师:加强对学生的教育、引导和管理, 增强学生的自我保护意识和能力;(或学校:履行好学校 保护职责,建立学生欺凌防控工作制度);③司法机关:发 挥自身优势,发布校园欺凌典型案例,编制普法读本;④未 成年人:增强自我保护意识;增强法治意识;学会依法维护 自己的合法权益;树立生命至上的意识等。 (学生能选择 两个角度作答,观点正确,每个角度 1 分,共 4 分) 八上第五课　 做守法的公民 一阶　 分点基础练 1. D　 2. D　 3. C　 4. B　 5. C　 6. B　 7. A　 8. B　 9. D 10. C　 11. C　 12. C 二阶　 综合提升练 1. (1)民事(一般) (2)互相尊重,遇事换位思考,与人为善;在行使自由和权 利时不得损害其他公民的合法的自由和权利。 (4 分) (3)依照法定程序,运用和解、调解等方式解决纠纷,如果 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 分层作业本·河北道德与法治 七 年 级 下 册 第 四 单 元 　 走 进 法 治 天 地 七下第四单元　 走进法治天地 一阶 分点基础练 知识点 1　 法律的特征与作用 1. [2024 江苏淮安三模]下面示意图说明 (　 C　 ) ①法律规范我们的每种行为 ②法律与我们每个人息息相关 ③法律维护公民的合法权益 ④法律是由国家制定或认可的 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①③　 B. ①④　 C. ②③ D. ②④ 2. [2024 河北邢台二模改编]十四届全国人大 常委会立法规划公布,养老服务法位列其 中。 加快养老服务立法,健全法规、政策、 标准相衔接的养老服务法治体系,必能为 老年人幸福生活提供有力护航。 据此,得 出最适宜的观点是 (　 D　 ) A. 法律面前人人平等 B. 敬老爱老是中华传统美德 C. 我国人口老龄化加剧 D. 法律为民生福祉提供保障 3. [2024 河北石家庄二模改编]孙某在网上购 买 VR 眼镜,根据商品活动要求连续打卡 了 300 天,却没领到活动承诺的“3 000 元 购物卡”。 某市人民法院依法审理了一起 由“打卡领现金”活动引起的信息网络买 卖合同纠纷案,判决被告公司支付孙某价 值 3 000 元某网络平台超市购物卡。 孙某 的经历说明了 (　 B　 ) ①法律具有保护作用 ②法律与道德相辅相成 ③要学会依法办事 ④违约就要承担刑事责任 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 【2025 原创】自然资源部原党组成员,中国 地质调查局原党组书记、局长钟某某涉嫌 受贿、故意泄露国家秘密被最高人民检察 院依法逮捕。 这启示我们 (　 D　 ) ①违法行为必然会受到刑罚处罚 ②不被约束的权力都会导致犯罪 ③法律禁止做的事情,坚决不做 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. [2024 河北唐山一模改编]《刑法修正案(十 二)》进一步完善惩治腐败犯罪规定,加大 对行贿犯罪的惩治力度,完善惩治民营企 业内部人员腐败犯罪相关规定。 由此 可知 (　 B　 ) A. 法治建立在民主基础上 B. 法律规范公民行为 C. 刑法规范国家权力运行 D. 法律是由国家制定的 知识点 2　 特殊保护 6. [2024 福建]下图中的两幅漫画共同反映的 主旨是 (　 B　 ) A. 构建和谐的社会人际关系 B. 促进未成年人身心健康成长 C. 推动课后服务规范化发展 D. 加强对未成年人的网络保护 7. 【2025 原创】为进一步服务中小学通学出 行,保障中小学生安全、顺利抵达校园,某 市相关部门汇集社会各方力量探索诸多 举措。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66 分层作业本·河北道德与法治 七 年 级 下 册 第 四 单 元 　 走 进 法 治 天 地 这些举措 (　 C　 ) ①增强未成年人尊法守法的意识和能力 ②为未成年人健康成长营造良好环境 ③仅仅为未成年人筑牢学校保护的防线 ④体现了对未成年人的特殊关爱和保护 A. ①② B. ①③ C. ②④　 D ③④ 8. 针对未成年人犯罪问题,最高人民法院强 调,审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚 的公堂,又应作为挽救教育的课堂。 这则新 闻向我们传递的信息有 (　 C　 ) ①年龄是未成年人免于惩罚的挡箭牌 ②未成年人已不再受法律的特殊保护 ③应增强法治意识,远离违法犯罪 ④公平正义是一个美好社会应有的价值 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 我国多次对未成年人保护通过立法加以 制度性解决(如下图)。 这传递给你的信 息有 (　 C　 ) ①我国重视对未成年人的保护 ②厉行法治是当前工作的中心 ③法律护航未成年人健康成长 ④我国筑牢未成年人家庭保护防线 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 未成年人通过网络便利学习和丰富生活 的同时,也面临着违法和不良信息侵害、 个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。 新施行的《未成年人网络保护条例》,为 未成年人在网络空间的健康成长提供了 坚实的法制保障。 这提示 ∙∙ 未成年人在网 络生活中要 (　 C　 ) ①无视他人权利 ②增强法律意识 ③提高自护能力 ④享受网络自由 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. 　 　 案例式学习 [2024 河北 28 中二模] 阅读材料,完成下列要求。 (9 分) 案例回放:汪某入职某公司并与公司 签订劳动合同。 工作期间,汪某以父亲患 重病需要照顾为由,向公司提交请假申 请,公司批准。 后来汪某继续请假 5 天, 公司未批准。 汪某继续照顾父亲未到公 司上班,但陪护期间仍通过线上协助办 公。 之后,该公司以他旷工 5 天为由,向 其发送《解除劳动合同通知书》。 汪某遂 将该公司诉至法院,经审理,法院认为该 公司未对汪某的合理请假行为进行理解 和宽容,其作出的辞退行为显属不当,属 于违法解除,应向汪某支付违法解除劳动 合同赔偿金 4 万元。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第八条:民事主 体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公 序良俗。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76 分层作业本·河北道德与法治 七 年 级 下 册 第 四 单 元 　 走 进 法 治 天 地 《中华人民共和国劳动合同法》第四十八条:用 人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同, 劳动者要求继续履行劳动合同的,用人单位应 当继续履行;劳动者不要求继续履行劳动合同 或者劳动合同已经不能继续履行的,用人单位 应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。 (1)该案例体现了法律的什么特征? (1 分) 可用哪一法律常识解释法院的判决? (2 分) 法律是由国家强制力保证实施的;(1 分)违法需 担责(或公民的合法权益受法律保护)。 (2 分) (2)法院的判决彰显了道德的光辉,请你 据材料对此加以说明。 (2 分) 法院通过公正司法,弘扬了中华民族孝敬老人 的传统美德,符合中华民族的善良风俗,所以彰 显了道德的光辉。 (2 分) (3)据以上材料及问题,归纳法律是如何 发挥其价值的。 (4 分) 规范民事主体的行为;通过打击制裁违法犯罪 行为,保护公民合法权益;指引、教育人向善。 (4 分) 2. [2024 河北石家庄市一模]阅读材料,回答问 题。 (12 分) 近年来,中小学校园欺凌事件时有发 生,对学生身心健康造成严重影响。 教育 部印发专门通知,强调各地行政部门要高 度重视校园安全,积极联系公安等部门, 组织开展校园暴力和学生欺凌防治等专 题教育。 某校积极开展主题学习,邀你 加入。 【准备阶段】 (1)同学们准备查阅与“拒绝校园欺凌”相 关的法律法规。 请你推荐一部。 (2 分) 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》等。 (1 分,写出 一部即可) 【普法课堂】学校法治副校长为大家讲述 了一则案例: 小虎平日在校园里飞扬跋扈,很多同 学都怕他。 小虎趁周日返校,同学们身上 携带现金较多的时机,多次在校园内、学 校周边拦截年龄较小的同学,通过言语威 胁索要钱财。 一时间学生们“谈虎色变”, 人人自危,后小虎被公安机关抓获。 法院 以寻衅滋事罪判处小虎有期徒刑六个月 缓刑一年。 承办法官通过社会调查得知小虎系 单亲家庭,与母亲相依为命,母亲为抚养 小虎含辛茹苦、任劳任怨。 承办法官和其 母亲共同对小虎进行了教育,促使小虎深 刻认识到了自己的错误。 (2)小虎的行为带来了哪些危害? (2 分) 请你运用道德与法律的相关知识,推理承 办法官对小虎说了些什么? (4 分) 侵犯他人合法权利;影响人际关系;扰乱社会秩 序,败坏社会风气;自己受到法律制裁。 (2 分, 每点 1 分,答出两点即可) 道德角度:①同学之间要团结友爱,学会尊重、 与人为善,平等相待;②树立规则意识,文明有 礼;③要体贴孝敬父母,学会感恩,回报父母。 法律角度:①要自觉尊法学法守法用法,增强法 治意识,依法办事;②违法行为必担责;③法律 禁止的事情坚决不做。 (每个角度 2 分,能答出 一点即可。 共 4 分) 【责任担当】 (3)综合材料及上图信息,请你选取两个 关注的视角,从加强未成年人保护方面发 出倡议。 (4 分) ①父母或监护人:履行好监护职责,加强对未成 年人的教育和引导; ②教师:加强对学生的教育、引导和管理,增强 学生的自我保护意识和能力;(或学校:履行好 学校保护职责,建立学生欺凌防控工作制度) ③司法机关:发挥自身优势,发布校园欺凌典型 案例,编制普法读本; ④未成年人:增强自我保护意识;增强法治意 识;学会依法维护自己的合法权益;树立生命至 上的意识等。 (学生能选择两个角度作答,观点正确,每个角 度 1 分,共 2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 86