第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

答案册·河北道德与法治 分 层 作 业 本 2. (1)走绿色发展道路,建成资源节约型、环境友好型社会; 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 (3 分) (2)绿水青山就是金山银山的理念;保护环境就是保护生 产力,改善环境就是发展生产力。 (4 分) (3)①坚持保护环境的基本国策;②完善环境保护法律法 规;③坚持科技创新,建设生态文明。 (6 分) (4)①宣传植树造林的意义,增强护绿爱绿的意识等; ②积极参加义务植树活动为环境绿化尽一份力等。 (评分说明:每点 1 分,共 2 分。 其他回答,若观点正确,符 合题意,可酌情给分) 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 1. A　 2. C　 3. D　 4. C　 5. B　 6. D　 7. B　 8. B　 9. C 10. A　 11. B　 12. B　 13. A　 14. D　 15. B　 16. D　 17. C 第八课　 中国人　 中国梦 一阶　 分点基础练 1. C　 2. C 　 3. D 　 4. A　 5. B 　 6. B 　 7. D 　 8. A 　 9. D 　 10. B 二阶　 综合提升练 (1)我国农业现代化水平提升,谷物总产量居世界第一;人 民居住环境改善,幸福感增强;(2 分,任答一点即可)我国对 外开放水平不断提升;我国航天科技事业取得重大成就; (2 分,任答一点即可)中华优秀传统文化不断发展。 (2 分) (2)对国家未来的发展充满信心。 (2 分)中国共产党领导 中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社 会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中 国特色社会主义文化;(2 分)中国人民弘扬伟大民族精神; 中国特色社会主义制度的优越性;航天工作者弘扬以改革创 新为核心的时代精神。 (2 分,任意答一点即可) (3)要接续奋斗,勇担新使命;要传承红色基因,坚定理想信 念;要勇于创新,敢于担当,用实际行动书写无愧于时代的青 春篇章。 (3 分,两点即可) 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 一阶　 分点基础练 1. C　 2. A　 3. C　 4. B 　 5. B 　 6. C 　 7. A 　 8. B 　 9. C　 10. A　 11. B　 12. D　 13. A　 14. B　 15. D　 16. B 17. 中国推动构建人类命运共同体;中国坚持走和平发展道 路;坚持共商共建共享的全球治理观;中国是全球发展的贡 献者,世界和平的建设者,国际秩序的维护者。 (4 分) 二阶　 综合提升练 (1)和平来之不易,要珍惜今天的和平。 (3 分,言之有理 即可) (2)促进世界经济发展;努力维护世界和平;推动可持续发 展;积极应对全球性问题。 (一点 2 分,共 6 分) (3)不断扩大开放(坚持对外开放的基本国策);坚持合作共 赢。 (3 分,言之有理即可) (4)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中 国。 (3 分,意思相近即可) 第二单元　 世界舞台上的中国 一阶　 分点基础练 1. C　 2. B　 3. A 　 4. D 　 5. D 　 6. B 　 7. B 　 8. B　 9. B　 10. D　 11. A 二阶　 综合提升练 1. (1)红利:为沿线国家提供广阔的市场、丰富的商品,促进 沿线国家经济发展;为世界经济发展注入新的活力;为沿线 国家人民提供就业岗位,提高人民的生活水平。 (4 分) 形象:中国树立起了负责任的大国形象。 (2 分) (2)国际角度:当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世 界;经济全球化进程不断深化。 国内角度:中国坚持对外开放的基本国策;中华文化国际影 响力不断提升;中国人民生活水平提高。 (两个角度,6 分) (3)全面深化改革和扩大开放。 (3 分) 2. (1)坚持走绿色发展道路,坚持人与自然和谐共生,坚持 节约资源、保护环境的基本国策,推动全球生态环境的保 护。 (6 分) (2)以和为贵、和而不同;美美与共、天下大同;“民胞物 与、协和万邦”;“强不执弱,富不侮贫”的交往原则;“大道 之行,天下为公”;“德不孤,必有邻”的精神追求,坚守“亲 仁善邻、讲信修睦”的处世之道;“己所不欲,勿施于人”。 (3 分,任意答出两点即可) (3)中国式现代化为世界提供更多的机会和借鉴。 (中国 式现代化是中国的,也是世界的)(6 分) 第三单元　 走向未来的少年 一阶　 分点基础练 1. C　 2. B　 3. C　 4. C　 5. B　 6. C　 7. D 二阶　 综合提升练 1. (1)①我国进出口货物在全球范围内流动,体现了我国对 外开放程度不断加大;②春运出行变得舒适和便捷,体现 了我国科技创新水平不断提升;③我国江河流域生态状况 不断改善,体现了美丽中国建设成效显著。 (每点 2 分,共 6 分) (2)示例:努力学习科学文化知识,增长才干,为建设社会 主义现代化强国做准备。 (2 分) (3) 作品简介 名称 形式 内容 运用的学科知识 辽阔美丽 的祖国 视频 展示和介绍我国 的大好河山,表达 热爱祖国之情 地理学科关于我 国疆 域、 自 然 环 境、 自 然 资 源 等 知识 2. (1)勤学苦练,自强不息,意志坚定;精益求精、勇于担当; 热爱祖国,为国奉献。 (3 分,一点 1 分) (2)新质生产力发展为职业教育提供就业岗位;发展职业 教育符合高质量发展需要;党和国家高度重视推动职业教 育高质量发展。 (4 分) (3)可以从个人梦与中国梦、平凡与伟大、劳动创造财富、 职业选择与敬业精神等任意两个角度进行表述,并说明理 由。 (其他言之有理,可酌情给分) 示例一:融入集体,担当大任。 只有将小我融入大我,才能 肩负起民族复兴的重任,实现个人价值与社会价值的统 一。 (6 分) 示例二:立足平凡,贡献国家。 尽管每个人所处岗位和从 事的职业不同,但只要为国家作贡献,就能在平凡中创造 伟大。 (6 分) 示例三:脚踏实地,绽放精彩。 无论从事何种工作,只要脚 踏实地、努力奋斗,都能展现出生命的价值,让人生焕发光 彩。 (6 分) 八年级(下册) 第一单元　 坚持宪法至上 第一课　 维护宪法权威 一阶　 分点基础练 1. B　 2. D　 3. A　 4. B　 5. C　 6. D　 7. A 8. 党领导立法;宪法是国家的根本法,是其他法律的立法基 础和立法依据;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是 有机统一的。 (4 分) 9. A　 10. B　 11. D　 12. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 分层作业本·河北道德与法治 九 年 级 下 册 第 三 单 元 　 走 向 未 来 的 少 年 第三单元　 走向未来的少年 一阶 分点基础练 1. [2024 北京模拟] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀳅毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但 是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬 勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太 阳。 希望寄托在你们身上。” 􀳅邓小平说:“青年一代的成长, 正是我们事 业必定要兴旺发达的希望所在。” 􀳅习近平说:“新时代的中国青年要以实现中 华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的 志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不 负党和人民的殷切期望!” 以上内容启示我们 (　 C　 ) A. 国家有前途,民族就有希望 B. 每一代青少年有不同的际遇和机缘 C. 青年兴则国家兴,青年强则国家强 D. 走向世界的青少年要关切人类问题 2. [2024 宜宾] 20 年来,各级共青团联合教 育、财政、人社等部门,选拔派遣 50 余万 名高校毕业生到以西部地区为主的基层 开展志愿服务。 一批批西部计划志愿者奔 向西部、深入基层,让青春之花绽放在祖国 最需要的地方。 这启示我们要 (　 B　 ) ①坚定理想信念,志存高远 ②投身志愿服务,放弃学业 ③追求名利至上,成为优秀人才 ④立志报效祖国,担当时代责任 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 主题概括 [2024 唐山一模]根据下面图 片信息概括的主题恰当的是 (　 C　 ) ①实干创造未来 ②调控消极情绪 ③守护国家安全 ④平凡闪耀伟大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 体验式 下图是某学校布置的一项寒假 实践作业,布置此项作业旨在 (　 C　 ) ①培养学生自律的生活态度 ②培养学生良好的劳动习惯 ③传承中华优秀的传统文化 ④减轻学生繁重的学业负担 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 16 岁到建筑工地打工,20 岁获得世界技 能大赛砌筑项目优胜奖,23 岁当选全国人 大代表,这位“95”后工匠的青春因砌墙而 精彩。 他从泥瓦匠成长为大国工匠,从小 山村来到人民大会堂,他说:“我觉得我是 非常幸运的,我赶上了一个好的时代,一 个崇尚工匠精神的时代。” 他的经历使我 们明白 (　 B　 ) ①劳动是一切幸福的源泉 ②审时度势,抓住一切机遇 ③教育是社会进步的基石 ④国家尊重劳动、尊重人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. [2024 山西模拟]某校开展“见贤思齐——— 榜样推荐” 主题活动。 小静作为班级代 表,制作了以下榜样推荐卡。 榜样推荐卡 彭菲持续优化和创新人脸识别算法,开 发出了低成本、低功耗的解决方案。 采访 时,记者问彭菲成功的秘诀 ,她谦逊又真诚 地告诉记者:“哪有什么秘诀,我其实并没 有想太多,只是交给我的每一项工作,我都 尽力踏踏实实地做好。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 分层作业本·河北道德与法治 九 年 级 下 册 第 三 单 元 　 走 向 未 来 的 少 年 小静将彭菲作为榜样人物进行推荐,是因 为彭菲 (　 C　 ) A. 以礼待人 B. 终身学习 C. 爱岗敬业 D. 无私奉献 7. [2024 河北廊坊二模]60 多年前,一群平均 年龄不到 24 岁的青年人扎根塞罕坝,从 一棵松到百万亩林海,在风沙肆虐的茫茫 荒原创造了绿色事业;同一时期,年轻的 樊锦诗深入大漠,在艰苦与孤寂中坚守半 个世纪,以保护敦煌为终身事业……这启 示我们青少年 (　 D　 ) ①社会分工逐渐细化,带来更多就业机会 ②职业选择多样性,找自己感兴趣的工作 ③把个人理想融入国家伟大事业之中 ④践行敬业精神,热爱本职工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. [2024 广西]【献礼伟大祖国　 飞扬你我青 春】(12 分) 2024 年是中华人民共和国成立 75 周 年,某校开展以“献礼祖国”为主题的作品 展示活动。 以下是小丽同学的作品《流动 的中国》及其作品简介。 流动的中国 “流动”,代表着动感和生命力。 流动 的中国是中国发展的生动展现。 2023 年,有价值 417 568 亿元的货物 在中国与世界各国间流动。 中欧班列已 通达欧洲 25 个国家 223 个城市,连接 11 个亚洲国家 100 多个城市;广西北部湾港 集装箱航线已通航 100 多个国家和地区 的 200 多个港口。 2024 年春运,有 90 亿人次在流动。 近三十年来,人们在春运的流动中感受到 了巨大变化:交通工具从慢悠悠行驶、风 扇轰鸣的“绿皮车”到时速 300 多公里、智 能控温的“复兴号”;购票从辛苦 “跑断 腿”到手机“点一点”;检票从人工打孔到 “一秒过闸”…… 近年来,越来越多的河流恢复生命, 碧水长流。 我国积极推进江河流域综合、 系统治理工作,使永定河、汾河、黑河等一 大批断流河流恢复全线通水,流域水质不 断改善,流域生态保护与修复成效进一步 显现。 …… “流动的中国”正在焕发勃勃生机,作 为担当民族复兴大任的时代新人,我将以 自己的实际行动实现与祖国共成长。 作品简介 名称 形式 内容 运用的学科知识 流动的 中国 文学 作品 展现中国发展 成 就, 表 达 对 国家发展的自 豪感和责任感 道德与法治关 于国家发展现 状、国家政策的 相关知识 (1) “流动的中国是中国发展的生动展 现”,请结合材料运用所学知识加以说明。 (6 分) ①我国进出口货物在全球范围内流动,体现了 我国对外开放程度不断加大;②春运出行变得 舒适和便捷,体现了我国科技创新水平不断提 升;③我国江河流域生态状况不断改善,体现了 美丽中国建设成效显著。 (每点 2 分,共 6 分) (2)【价值提升】请结合自身实际,说说如何 “以自己的实际行动实现与祖国共成长”。 (2 分) 示例:努力学习科学文化知识,增长才干,为建 设社会主义现代化强国做准备。 (2 分) (3) 【价值提升】你将以什么作品献礼祖国, 参照上述作品简介的示例,完成你的作品简 ∙∙∙ 介 ∙ 。 (4 分) 要求:不得照抄示例,运用的知识不限于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 分层作业本·河北道德与法治 九 年 级 下 册 第 三 单 元 　 走 向 未 来 的 少 年 道德与法治学科。 作答中不出现真实的 地名、校名、人名等信息。 示例: 作品简介 2. 【 2025 原创】 阅读材料, 完成下列要求。 (13 分) 材料一 　 在世界技能大赛特别赛上,李 德鑫在家具制作项目中夺得金牌,这是我 国在该项目获得的首金。 备赛的 4 年,他 几乎每天 8 点就开始训练,一直到 21 点 才结束。 在特定的冲刺期,还会加练。 李 德鑫以超高精度获得冠军。 李德鑫说,“很 庆幸,自己赶上了技能人才的‘黄金时代’”。 曾经,他的梦想就是学好技术,在家门口 找到一份好工作。 如今,他有了更大的梦 想,将继续读书深造,培养更多“大国小 匠”。 (1)据材料一,概括李德鑫身上展现了怎 样的精神风貌? (3 分) 勤学苦练,自强不息,意志坚定;精益求精、勇于 担当;热爱祖国,为国奉献。 (3 分,一点 1 分) 材料二　 据统计,2024 届全国普通高校 毕业生规模预计达到 1 179 万人,再创历 史新高。 作为推动高质量发展的内在要 求和重要着力点,新质生产力正在为就业 带来新机遇、开辟新空间。 培育和发展新 质生产力需要加强职业教育,打造新型劳 动者队伍特别是能够熟练掌握新质生产 资料的应用型人才。 习近平总书记指出: “我们要实实在在地把职业教育搞好,要 树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批 一批培养出来。” (2)据材料二,为材料一中画线部分提供 理论依据。 (4 分) 新质生产力发展为职业教育提供就业岗位;发 展职业教育符合高质量发展需要;党和国家高 度重视推动职业教育高质量发展。 (4 分) 在学校开展的“小我融入大我,青春 献给祖国”主题班会上,甲、乙两位同学进 行了演讲,内容摘要如下。 (3)【价值提升】结合上述演讲内容,综合 运用所学知识,根据示例,概述演讲提纲 ∙∙∙∙ 。 (6 分) (至少写出两点) 示例:不同身份,不同责任。 只有对自己负 责,才有资格、有能力承担起时代和国家所 赋予的使命。 可以从个人梦与中国梦、平凡与伟大、劳动创造 财富、职业选择与敬业精神等任意两个角度进 行表述,并说明理由。 (其他言之有理,可酌情 给分) 示例一:融入集体,担当大任。 只有将小我融入 大我,才能肩负起民族复兴的重任,实现个人价 值与社会价值的统一。 (6 分) 示例二:立足平凡,贡献国家。 尽管每个人所处 岗位和从事的职业不同,但只要为国家作贡献, 就能在平凡中创造伟大。 (6 分) 示例三:脚踏实地,绽放精彩。 无论从事何种工 作,只要脚踏实地、努力奋斗,都能展现出生命 的价值,让人生焕发光彩。 (6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24