专题4 坚定文化自信 汲取榜样力量-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 专题四　 坚定文化自信 汲取榜样力量 热点新题训练 1. C　 2. D　 3. D　 4. C　 5. D　 6. B　 7. C 8. (1)①人民群众对文化生活的需求日益增长;②人民群众 对中华文化的认同感增强;③博物馆成为人们感受历史和 文化的重要平台等。 (4 分,答出两点即可) (2)①国家:立法机关完善相关法律法规;行政机关严格 执法,加大对挤占公共资源的个人和商家的处罚力度;司 法机关公正司法,维护人民的合法权益。 ②商家:依法经 营,勇于承担社会责任;树立底线意识和法治观念。 ③游 客:增强道德修养和规则意识;增强权利意识和义务观念; 遵守公共秩序,做文明有礼的参观者。 (从国家、商家、游 客三个方面组织答案,每一方面 2 分) (3)①要认真学习安徽文化,丰富历史文化知识储备; ②要增强家乡文化认同感,坚定文化自信;③要增强社会 责任感,提高服务社会的意识,以饱满的热情做好解说工 作;④要熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识,提高讲解 的水平和能力等。 (4 分) 专题五　 坚持良法善治　 建设法治国家 热点新题训练 1. D　 2. A　 3. C　 4. C　 5. B 6. (1)①郭某具有法律意识;②郭某懂得依法维权,并用合 法的方式进行维权。 (4 分) (2)法院通过公正司法,依法解决邻里纠纷,维护郭某的 合法权益,维护社会公平正义来发挥价值。 (4 分) (3)①邻里之间要文明有礼、互相尊重、互相谅解,懂得换 位思考;②增强法律意识,依法行使权利、履行义务;③增 强民主意识和民主能力,在行使民主权利的过程中要尊重 他人权利等。 (4 分,答出两点即可) 专题六　 统筹社会民生 走向共同富裕 热点新题训练 1. B　 2. B　 3. D　 4. B　 5. C　 6 C　 7. C　 8. C 9. (1)共享。 (2 分) (2)①解决人口老龄化带来的社会问题,缓解社会主要矛 盾;②尊重和保障老年人的合法权益;③提高养老服务水 平,让老年人安度晚年等。 (4 分,答出两点即可) (3)①有利于保障人民群众享受优质医疗服务,促进生命 健康;②有利于满足人民群众对美好生活的需求,推进医 疗事业公平发展,维护社会公平正义;③有利于增进民生 福祉,提升人民群众的安全感和幸福感等。 (4 分,答出两 点即可) (4)①努力学习,提升自身素养,立志建设家乡;②积极宣 传家乡,做好家乡的宣传推介员;③为家乡发展建言献策。 (4 分,答出两点即可) 专题七　 坚持绿色发展 建设美丽中国 热点新题训练 1. D　 2. B　 3 B　 4. C　 5. B　 6. D　 7. B　 8. A　 9. B　 10. C 11. (1)①我国生态环境质量显著提高。 ②人与自然的关系 更加和谐。 (4 分) (2)①坚持党的正确领导;②坚持绿色发展理念;③科学 立法,为保护生态建设提供法律依据。 (6 分) (3)①增强环保意识社会责任感,拓展视野;②学习到新 知识、掌握新技能等。 (4 分) 专题八　 坚持开放发展 构建人类命运共同体 热点新题训练 1. B　 2. A　 3. C　 4. A　 5. C　 6. A 7. (1)①我国综合国力显著增强,在国际上的地位和影响力 显著提升;②和平与发展是当今时代的主题,世界各国和 人民向往和平;③和平共处五项原则有益于国家和民族的 发展,得到世界的认可等。 (4 分,答出两点即可) (2)①中国是负责任的大国,是世界和平的建设者、全球 发展的贡献者;②中国积极开展中国特色大国外交,推动 建设新型国际关系;③中国弘扬和平、发展、公平、正义、民 主、自由的全人类共同价值;④从和平共处五项原则到构 建人类命运共同体理念,都是为了维护世界和平,促进共 同发展。 (6 分,答出三点即可) (3)①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对 话,达成彼此的理解与包容;②加强文明交流互鉴,促进相 互了解;③学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收 并蓄的文明交流等。 (4 分,答出两点即可) 8. (1)①顺应了经济全球化发展趋势;②弘扬了和平、发展、 公平、正义、民主、自由的全人类共同价值;③高举和平、发 展、合作、共赢的旗帜,积极构建人类命运共同体等。 (6 分) (2)①相互尊重、公平正义、合作共赢;②共同繁荣;③人 民为中心;④共建共享。 (4 分) (3)①青年担当对构建人类命运共同体的重要性:构建人 类命运共同体美好目标的实现,需要青年一代添砖加瓦, 肩负起青春责任;②青年为构建人类命运共同体应有的做 法:树立全球意识,培养开放、平等、参与的国际意识,关注 世界发展。 (4 分) 专题九　 关爱未成年人　 促进健康成长 热点新题训练 1. C　 2. A　 3. C　 4. D　 5. D 6. (1)①有利于帮助学生更深刻地了解我国优秀的传统文 化,增强对民族文化的认同;②有利于增强学生的文化自 信,增强对我国实现民族复兴的信心和决心;③有利于引 导学生坚定中华文化立场,传承中华文化基因,弘扬中华 优秀文化等。 (6 分) (2)①树立远大理想,努力学习科学文化知识;②培养兴 趣和好奇心,树立创新精神,敢于质疑;③培养创新能力, 积极参加各种小发明小制作活动等。 ( 4 分,答出两点 即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 专题四　 坚定文化自信　 汲取榜样力量 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1. 中华文化(适用情境:传统文化、文化遗产、博物馆热、文化类节目、非遗文化、红色文化等) (1)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 (2)价值:中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的 伟大复兴提供精神动力。 2. 文化自信(适用情境:优秀传统文化、运动会中的文化元素等) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久 的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (3)坚定文化自信,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继 承革命文化,发展社会主义先进文化。 3. 文化多样性(适用情境:中法文化交流年、汉服文化等) (1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。 (2)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 4. 文明交流互鉴(适用情境:孔子学院、中外文化交流等) (1)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 (2)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄。 (3)积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧,汲取营养。 5. 伟大民族精神(适用情境:模范人物、党史、红色文化等) (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)重要性:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3)表现:在国家紧要关头,挺身而出、舍生忘死、前仆后继;在他人遇到危险的关键时刻,见义勇为、扶危 济困、无私奉献;在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 热点素材解读 热点 一 弘扬传统文化　 坚定文化自信 材料 1:习近平总书记陕甘考察的文化足迹 足迹一:考察陕西宝鸡青铜器博物院　 2024 年 9 月 10 日,习近平总书记在陕西宝鸡青铜器博物 院考察时强调,我国青铜文明源远流长、灿烂辉 煌,在世界文明史上独树一帜。 要加强青铜器文 物的保护研究和宣传阐释,更好激发全社会特别 是青少年对伟大祖国和中华文明的热爱。 足迹二:考察甘肃天水伏羲庙　 2024 年 9 月 10 日,习近平总书记在甘肃天水伏羲庙考察时强 调,伏羲庙具有很高的历史文化价值,要将这份 宝贵文化遗产保护传承好,让祖先的智慧和创造 永励后人,不断增强民族自豪感和自信心。 足迹三:考察甘肃天水麦积山石窟　 2024 年 9 月 11 日,习近平总书记在甘肃天水麦积山石窟 考察时强调,我国四大石窟是中华文明的瑰宝, 都具有重要的历史价值、文化价值。 希望文物工 作者赓续“莫高精神”,潜心为国护宝,为传承创 新中华优秀传统文化、增强中华文化影响力作出 更大贡献。 1. 习近平总书记的文化考察足迹中折射出教材 哪些文化知识? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 442 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自 信和自豪。 2. 结合材料,说明激发青少年热爱中华文明的重 要意义。 (1)有利于增强青少年对中华民族文化的认 同、增强文化自信。 (2)有利于传承中华文明,守护精神家园。 (3)有利于青少年获得精神滋养,养护精神。 (4)有利于青少年在精神充盈中弘扬民族精神。 材料 2:北京中轴线申遗成功 　 2024 年 7 月 27 日,第 46 届世界遗产大会通过决议,将“北京中 轴线———中国理想都城秩序的杰作”列入《世界 遗产 名 录》。 至 此, 中 国 世 界 遗 产 总 数 达 到 59 项。 材料 3:我国新添 4 处世界灌溉工程遗产　 2024 年 9 月 3 日,国际灌排委员会第 75 届执行理事会 上,新疆吐鲁番坎儿井、徽州堨坝—婺源石堨(联 合申报)、陕西汉阴凤堰梯田、重庆秀山巨丰堰等 4 个工程成功入选 2024 年(第十一批)世界灌溉 工程遗产名录。 至此,我国的世界灌溉工程遗产 已达 38 项。 3. 北京中轴线申遗成功 / 我国新添 4 处世界灌溉 工程遗产表明了什么? (1)中华文化源远流长、博大精深,虽历经沧桑 仍薪火相传、历久弥新。 (2)我国高度重视文化遗产的保护与传承工 作,致力于延续民族文化血脉。 (3)中华文化的国际影响力不断提升,获得了 国际社会的广泛认可。 4. 北京中轴线申遗成功 / 我国新添 4 处世界灌溉 工程遗产具有什么现实意义? (1)中华文化:①有利于保护和传承源远流长、 博大精深的中华文化;②有利于增强人们的文 化认同感,坚定文化自信;③有利于推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展;④有 利于增强全社会保护文化遗产的自觉性。 (2)国际影响力:①有利于扩大中华文化的国 际影响力,增强我国文化软实力,建设社会主 义文化强国;②有利于促进中华文明在交流互 鉴中发展等。 5. 有同学认为:“有些文化遗产在现代生活中没 有实用价值,没有必要保护。”请你对此观点进 行判断并加以说明。 此观点错误。 理由:①中华文化是中华民族独 特的精神标识,文化遗产是中华文化的重要组 成部分,对了解中国传统文化具有重要作用, 需要加以保护。 ②保护文化遗产,有利于让人 们感悟到文化遗产背后的人文精神和历史传 承蕴含的永恒魅力,增强对中华民族的认同 感,激发人们的民族自豪感,坚定文化自信。 因此,保护文化遗产在现代生活中很有必要。 6. 请你为我国进一步做好文化遗产保护和传承 工作提出合理化建议。 (1)国家制定并完善保护文化遗产的法律法规。 (2)重视文化遗产的传承、保护和创新。 (3)严厉打击破坏文化遗产的违法行为。 (4)在全社会营造保护文化遗产的良好社会 氛围。 (5)加大保护文化遗产的宣传力度,调动广大 人民群众保护文化遗产的积极性等。 材料 4:“新中式”旅游出圈　 2024 年以来,“新中 式”旅游再掀国潮风。 从“簪花” 到“漆扇”,从 “文博”到“古镇”……“新中式”旅游通过打破传 统旅游的单一体验模式,创造出更具吸引力的沉 浸式体验,从众多旅游趋势中脱颖而出。 材料 5:“文博热”持续高涨(见本书 P44) 7. “新中式”旅游出圈 / “文博热”持续高涨传递 出哪些信息? (1)中华优秀文化独具魅力。 (2)人民群众的精神文化需求日益增长。 (3)人们的中华文化认同感和自豪感增强。 8. 分析“新中式”旅游出圈 / “文博热”持续高涨 的原因。 (1)我国各地重视精神文明建设。 (2)我国人民的文化自信、文化认同感不断增强。 (3)我国人民的文化素质不断提升。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 542 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 (4)社会营造了我国人民学习文化、崇尚文化 的浓厚氛围。 (5)科技的应用激发了人们学习文化、了解文 化的兴趣和积极性。 9. 近年来,国风“潮品”花样百出,不断融入人们 的“衣食住行游购娱”。 作为青少年,我们有责 任传承和弘扬中华优秀传统文化。 请你根据 自身经验,设计一个“国潮进校园”策划案。 “国潮进校园”策划案 核心理念:国潮+运动活动 活动意图:守护生命要关注自己的身体,养成健康 的生活方式。 将中国传统体育项目与现代生活相 融合,有利于强身健体,也有利于传承和弘扬中华 优秀传统文化。 活动内容:①将课间操的运动项目改为练八段锦; ②运动会期间,以班级为单位进行八段锦比赛。 (写出至少两条可行措施) 热点 二 文明交流互鉴　 促进民心相通 材料:首个文明对话国际日　 2024 年 6 月 7 日, 第 78 届联合国大会协商一致通过中国提出的设 立文明对话国际日决议,将 6 月 10 日设立为文 明对话国际日,旨在充分发挥文明对话对于消除 歧视偏见、增进理解信任、促进民心相通、加强团 结合作的重要作用,为人类社会团结应对共同挑 战注入正能量。 1. 中国提出的设立文明对话国际日是基于对世 界文化哪一特征的考虑? 并谈谈你对这一特 征的认识。 (1)特征:世界文化具有多样性。 (2)认识:①文化多样性是人类社会的基本特 征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文 明进步的重要动力;②多样的文化让人们的生 活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿; ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提 和基础;④不同特质的文化相互交融,能够为 彼此增添新的元素,激发新的活力。 2. 联合国大会通过中国提出的设立文明对话国 际日决议具有哪些重要意义? (1)有利于尊重文化多样性,美美与共。 (2)有利于通过文明交流互鉴凝聚共识,从不 同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)有利于增进理解信任、促进民心相通。 (4)有利于提高中国的国际影响力。 (5)有利于构建人类命运共同体。 3. 为推动各国更好地实现文明交流对话,请你通 过网络向联合国大会建言献策。 (1)举办形式多样的中外文化交流活动。 (2)借助中国的传统佳节或外国的节日,开展 节俗文化体验活动。 (3)推出国际文物交流展览项目,推动中国文 化“走出去”,欢迎外国文化“走进来”。 热点 三 传承革命文化　 弘扬民族精神 材料 1:红军长征出发 90 周年　 2024 年是红军长 征出发 90 周年。 这场伟大的战略转移,使中国革 命从挫折走向成功,极大地推动了中国革命的历 史进程,也为后人留下了弥足珍贵的长征精神。 1. 新时代为什么还要传承和弘扬长征精神? (1)长征精神是民族精神的具体体现。 (2)长征精神是中华民族自强不息的民族品格 的集中展示。 (3)长征精神是中华儿女团结奋斗的牢固精神 纽带。 2. 新时代大力弘扬长征精神有何价值? (1)有利于增强人们的爱国情感。 (2)有利于增强全国人民的凝聚力。 (3)有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神 动力。 3. 新时代的青少年应该如何走好自己的长征路? (1)树立远大理想,将个人梦想与国家需要紧 密结合起来。 (2)艰苦奋斗,磨砺坚强的意志,弘扬长征精神。 (3)努力学习科学文化知识,丰富知识储备,练 就过硬本领,锤炼品德修为。 (4)担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成 长等。 材料 2:“红色体育旅游”成新时尚 　 近年来,越 来越多的徒步和跑步赛事结合“中央红色交通 线”、长征路等革命先辈走过的道路,将红色旅游 资源与体育赛事活动深度融合,打造出运动生活 的新时尚,还催生了新的经济增长点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 642 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 4. 结合材料,谈谈进行红色体育旅游会带来哪些 积极影响? (1)有利于坚定文化自信,做自信的中国人,增 强文化认同感。 (2)有利于弘扬革命文化,传承红色基因。 (3)丰富人民的精神文化生活。 (4)促进经济发展,提高人民的生活水平。 5. 除了红色体育旅游,你还有哪些弘扬革命文化 的好点子? (1)加强立法,严格执法,依法保护红色文化。 (2)借助网络和科技弘扬革命文化。 (3)建立革命文化纪念馆向民众免费开放。 6. 请你结合安徽的红色资源,设计两条研学活动 路线。 示例一:金寨县红二十五军军政机构旧址——— 金寨县立夏节起义旧址———斑竹园朱家祠革 命旧址 示例二:芜湖市烈士陵园———镜湖区王稼祥纪 念园———繁昌县新四军三支队司令部旧址 热点 四 学习榜样人物　 传递社会正能量 人物事迹类型 体现的精神品质 孝老爱亲类 关爱家人、孝亲敬长、恪守孝道、勇担 责任、传承优良家风 身残志坚类 (侧重中学生) 自信自强(自强不息)、意志坚强、坚 定信念、持之以恒、追逐梦想、乐观向 上、珍视生命、热爱生活、勇对挫折、积 极进取、增强生命韧性、做更好的自己 诚实守信类 信守承诺、诚实不欺、笃守诺言、勇担 责任、对自己和他人负责 见义勇为类 珍视生命、敬畏生命、见义“智”为、关 爱他人、助人为乐、无私奉献、守护正 义、勇担责任 帮助他人类 关爱他人、乐于助人、与人为善、服务 社会、奉献社会(亲社会行为)、承担 责任、实现人生价值、扶危济困、守护 正义 服务社会类 关爱他人、奉献社会、热心公益、爱岗 敬业、扶危济困、助人为乐、无私奉献、 勇挑重担、攻坚克难 敬业奉献类 (在平凡岗位 上作出贡献) 爱岗敬业、承担责任、奉献社会(无私 奉献)、开拓进取、忠于职守、脚踏实 地、勤勤恳恳、热爱祖国、报效祖国、勇 于探索、敢于创新、刻苦钻研、精益求 精、具有团队精神、 意志坚强、 艰苦 奋斗 科技创新类 (有突出 科技贡献) 强烈的责任意识、爱国主义精神、勇于 探索、敢于创新、爱岗敬业、无私奉献、 具有团队精神、科学精神、意志坚强、 艰苦奋斗、淡泊名利、坚持国家利益至 上、不断激发创造潜能 舍身救人类 敬畏生命、守护正义、心存善意、乐于 助人、见义勇为、传递大爱 热爱学习类 终身学习、坚持不懈、不断探索、好学 不倦、勤学好问 材料 1:国家勋章和国家荣誉称号 ◆国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式举行 2024 年 9 月 29 日上午,中华人民共和国国 家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂 隆重举行。 根据十四届全国人大常委会第十一 次会议表决通过的全国人大常委会关于在中华 人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章 和国家荣誉称号的决定,授予 15 人国家勋章、国 家荣誉称号。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋王永志,将毕生心血投入国防科研和载人航天事业,让 中华民族实现了千年飞天梦想。 王振义,年逾耄耋仍奋战在医学救治一线。 李振声,70 余年的科学生涯中,始终为“让中国人吃饱 饭、吃好饭”而不懈努力。 黄宗德,17 岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西 剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在 前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战。 王小谟:“我一辈子就做了一件事:研制雷达,然后负责 将世界上最先进的技术应用到预警机上,把设 计变为现实。” …… ◆习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁 授仪式上的讲话　 当前,我国正处于以中国式现 代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时 期。 全党全国各族人民要以英雄模范为榜样,团 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 742 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 结奋进、砥砺前行,汇聚起共襄强国盛举的磅礴 力量。 伟大时代呼唤英雄、造就英雄。 英雄辈出, 党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。 各级党 委和政府要关心关爱英雄模范,推动全社会尊崇 英雄、学习英雄、争做英雄。 希望受到表彰的同 志珍惜荣誉、再接再厉,争取更大荣光。 1. 荣获国家勋章和国家荣誉称号的模范人物身 上有哪些共同的精神品质? 爱党爱国、爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利、坚 定的理想信念、强烈的社会责任感、以国家利 益为重等。 2. 开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授 活动有何重要意义? (1)有利于发挥模范人物的引领作用,引导人 们树立正确的价值观念。 (2)有利于弘扬民族精神和时代精神,为推进 强国建设提供强大的精神动力。 (3)有利于在全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、 争做先锋的良好氛围。 (4)有利于增强社会责任感,培育无私奉献精神。 (5)有利于激发爱国情感,激励全国各族人民 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 3. 从责任的角度,说明国家勋章和国家荣誉称号 获得者的事迹给我们的启示。 (1)每一种角色都意味着承担相应的责任,我 们承担责任要不言代价与回报。 (2)我们要努力提升自身素质,增强社会责任 感,增强履行责任的能力,勇于承担对社会、对 国家的责任,肩负起实现中华民族伟大复兴的 重任。 4. 聆听总书记的讲话,小安得出了“英雄模范是 民族最闪亮的坐标,英雄模范的精神力量是无 穷的”的论断。 请你论证这一论断的合理性。 (1)英雄模范是民族精神的具体体现,一个民 族要生存和发展, 就要有昂扬向上的民族 精神。 (2)伟大民族精神(英雄模范) 始终是中华民 族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 的不竭精神动力。 5. 作为中学生,我们应如何向国家勋章荣誉称号 获得者学习? (1)把个人命运与国家命运紧密结合起来。 (2)正确处理个人利益与国家利益的关系,坚 持国家利益至上。 (3)积极承担责任,服务和奉献社会,不言代价 与回报。 (4)不畏艰难,发扬艰苦奋斗精神和实干精神。 (5)用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 自己的生命价值。 材料 2:时代楷模———高新连心桥党员服务队、杨 士莪 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋卡片一:高新连心桥党员服务队牢记习近平总书记殷 殷嘱托,始终坚持人民电业为人民;他们积极担当作 为,面对工作主动请缨、冲锋在前;他们坚持善小而为、 善小常为,竭力为人民群众办实事、解难题;他们热心 投身志愿服务,义务培训电工,开展电力宣讲。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋卡片二:杨士莪在青少年时期就立下了“读书是为了救 国和报国”的铮铮誓言,始终把祖国需要作为人生奋斗 目标。 他坚守初心、担当使命,全力投身水声科学研 究,攻克了一系列关键核心技术,推动实现了重大创新 突破,用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡 献,也为国家培养了一批科技人才。 6. 高新桥党员服务队以实际行动践行了敬业、友 善的社会主义核心价值观。 7. 道德与法治课上,老师带领同学们学习杨士莪 先进事迹后,要求同学们以“勇担责任”为主 题,抒发自己的感想。 示例:我要立志报效祖国,自觉接过历史的接 力棒,努力学习,积极探索,坚定信念,以优良 的品德、扎实的知识、过硬的本领,担负起时代 赋予的责任和使命,让青春在实现中国式现代 化的火热实践中绽放绚丽之花! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 842 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 材料 3:安徽教师杨梅获评 2024 年度全国教书育 人楷模 蚌埠工业与商贸职业技术学校教师杨梅,三 十余年来,她坚守三尺讲台,她用一片爱心、一身 拼劲、一股闯劲、一份责任,成为学生们以技立 身、以技报国的引路人,倾情谱写了一首动人的 教育赞歌。 杨梅说,她一直觉得做盘扣就像做 人,需要耐心与细心,毅力与创造力。 她希望孩 子们用一技之长去实现人生价值,更希望他们能 从中学会两件事———脚踏实地与精益求精。 8. 杨梅老师身上闪耀着怎样的光辉? 爱岗敬业、恪尽职守;教书育人,师德高尚;甘 为人梯,勇担责任。 9. 杨梅老师的事迹给我们带来了怎样的心灵 触动? (1)增强责任意识,自觉承担责任。 (2)树立为社会服务的精神,在奉献中实现人 生价值。 (3)在日常生活中培育和践行社会主义核心价 值观。 10. 为答谢师恩,请你写一句话送给老师。 示例一:感谢您将我领进知识的大门,感谢您 教会我做人的道理。 示例二:老师,谢谢您对我的批评与鼓励,您 辛苦了! 材料 4:安徽省 3 人获评 2024 年全国“新时代好 少年” 2024 年 8 月 15 日,在江苏南通举办的 2024 年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社 会推出 50 名(组)优秀少年儿童的先进事迹。 我 省李智琳、李慧琳、周彦博 3 人入选。 ◆李智琳、李慧琳 　 姐妹俩出生不满 4 个 月,爸爸就因病失去工作和行动能力。 在爸爸突 发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的 情况下,姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、 处理家务,在学习上你追我赶、连创佳绩。 在妈 妈———“中国好人”葛春梅的示范带动下,姐妹俩 刚满 10 岁就加入志愿服务队伍,经常利用周末 和假期参加志愿服务活动,6 年来累计服务时长 近 2 000 小时。 11. 李智琳、李慧琳姐妹俩身上有哪些优秀品质 鼓舞着我们? (1)自信自强,直面挫折。 (2)孝亲敬长,关爱他人。 (3)热心公益,服务社会等。 12. 李智琳、李慧琳姐妹俩多次参加志愿服务活 动有何重要意义? (1)有利于实现人生价值。 (2)有利于促进个人全面发展。 (3)有利于养成亲社会行为。 (4)有利于塑造健康的人格,形成正确的价值 观念。 13. 请运用“生命的思考”的相关知识,谈谈你对 李智琳、李慧琳姐妹俩先进事迹的认识。 (1)增强生命韧性的角度:①生活难免有挫 折,我们要正确看待生活中的挫折,具备迎接 挑战的能力;②养成自尊自信的人生态度,在 生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力; ③面对挫折,要发掘自身的生命力量,培养自 己面对困难的勇气和坚强意志。 (2)生命意义的角度:①生命虽然平凡,但也 能创造伟大,当我们将个体生命和他人的、集 体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大;②树 立正确的人生观和价值观,热爱生活,追求生 命高度,成就幸福人生。 ◆周彦博　 土家族少年周彦博,立志弘扬民 族文化,增进民族团结,累计义务宣讲 50 多场、 受众超过 5 000 人次。 作为学校民族团结讲解 员,他利用课余时间分享民族团结故事,介绍家 乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术,教授的 土家族摆手舞也成为学校课间操。 2023 年,被共 青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 942 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 14. “新时代好少年”周彦博“好”在哪里? (1)热爱祖国,坚持国家利益至上。 (2)热心公益,服务社会。 (3)承担责任等。 15. 向周彦博学习,你应如何争做下一个新时代 好少年? (1)热爱祖国,自觉维护民族团结,坚持国家 利益至上。 (2)养成亲社会行为,热心公益活动,服务和 奉献社会。 (3)传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化 自信。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 热点新题训练 1. 为应对暑期客流高峰,各大博物馆“各显神 通”,持续提升观众观展体验。 故宫博物院上 新《故宫展览》 App,只需指尖轻点,便能“空 降”到故宫“殿堂”;三星堆博物馆引入数字化 展示系统,参观者可以借助高科技和古蜀文化 互动,沉浸式体验古老而神秘的三星堆文明。 由此可见 ( C ) ①文化创新需要继承传统,推陈出新 ②文化创新能促进民族文化繁荣 ③技术是实现文化创新的前提和基础 ④中华文化薪火相传、历久弥新 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 北京举办“河之端”系列文化活动,浙江推出大 运河世界文化遗产宣传周,安徽举办“何以中 国·沿着大运河看安徽”网络主题活动……一 批批大运河主题的文艺作品、文艺活动不断涌 现,一系列活动的开展 ( D ) ①体现了民族精神的与时俱进 ②说明文明因交流互鉴而丰富 ③能够弘扬大运河的时代特色 ④坚定了中华民族的文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 2024 年是红军长征出发 90 周年。 为弘扬长征 精神,赓续红色血脉,全国很多学校带领学生 进行红色文化主题研学活动,深切体会战争时 代战士们的坚定信念。 举办该活动旨在 ( D ) A. 感受峥嵘岁月,弘扬时代精神 B. 弘扬传统文化,激发爱国热情 C. 培养创新能力,养成自觉行动 D. 学习革命文化,汲取前行力量 4. 2024 年 7 月 30 日,第二季度“中国好人榜”发 布,安徽 10 人入选。 他们中有二十余载高空 “与电共舞”守光明、创下四项世界首次的吴维 国;资助地震孤儿 16 载、热心帮扶乡邻倡树文 明乡风的退役军人谢现雷……他们之所以上 榜是因为 ( C ) ①弘扬正能量 ②追逐名与利 ③传递真善美 ④主动担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平在接见第 33 届奥运会中国体育代表团 时指出,中国体育代表团的优异成绩,将中华 体育精神和奥林匹克精神发扬光大,让中华民 族精神和时代精神交相辉映,生动诠释了新时 代中国精神。 这一新时代中国精神 ( D ) ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带 ④是中华民族不断发展壮大的强大精神支柱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2024 年 8 月 20 日发布的中国首款 3A 单主机 游戏《黑神话:悟空》带火了中国古建。 晋城玉 皇庙二十八星宿、隰县小西天悬塑、高平铁佛 寺彩塑、大同云冈石窟……古老的建筑、彩塑、 经幢、石雕栏杆等在游戏中高度还原,让玩家 在游戏中领略文物之美。 这启示我们 ( B ) ①网络能够为文化传播搭建新的平台 ②游戏只有融入传统文化才具有活力 ③延续文化血脉要弘扬伟大民族精神 ④推动中华优秀传统文化创新性发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 052 精讲册·安徽道德与法治 热 点 专 题 突 破 坚 定 文 化 自 信 　 汲 取 榜 样 力 量 7. 2024 年北京文化论坛以“传承·创新·互鉴” 为永久主题,以“深化文化交流　 实现共同进 步”为年度主题,打造深入践行全球文明倡议、 促进中外文明交流互鉴、提升中华文化影响力 的平台。 此举有利于 ( C ) ①消除文化差异,促进文化融合 ②促进中华文化创新性的发展 ③向世界展现中华文化的独特魅力 ④学习和借鉴所有的外来文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【感悟文化现象　 领悟文化力量】 8. (14 分)博物馆是城市的一张名片,它承载着 历史的记忆,见证了文明的演变。 某校九年级 (1)班的学生开展了以“走近博物馆” 为主题 的探究性学习活动,邀你参与。 ◆解博物馆升温密 第一组同学关注“博物馆热”的相关新闻, 收集到以下资料: 2024 年暑期“博物馆热”持续升温,不少 人“为了一座馆,奔赴一座城”,只为一眼数千 年的探索历史与文化的魅力;许多博物馆陆续 取消“预约”机制,延长开放时间,举办丰富多 彩的暑期文化活动;多家博物馆积极推动文化 壁垒的消融,共绘“各美其美、美人之美、美美 与共、天下大同”的文明新图景;通过“线上+线 下”“文化+视听”“体验+实景”等多种方式,推 动文化数字化发展,做到闭馆不闭展,服务“不 打烊”…… (1)运用所学知识,探寻“博物馆热”持续升温 传递出哪些信息? (4 分) ①人民群众对文化生活的需求日益增长;②人民群 众对中华文化的认同感增强;③博物馆成为人们感 受历史和文化的重要平台等。 (4 分,答出两点 即可) ◆破博物馆恒温局 第二组同学实地走访后发现“人从众”滋 生的众多行为,让部分游客和博物馆 “ 很受 伤”。 某些商家挤占公共资源的营利行为也使 “博物馆游”变了味。 一些旅行社、研学团 直接将“直播间”搬进博物馆,无秩序直播 售卖研学项目、博物馆讲解等产品,干扰了博物馆 正常运营。 部分游客仪容不整、大声喧哗、随意触摸 文物、随意拍照。 (2)综合上述材料,请你为破博物馆“升温”走 向“恒温”的迷局提供你的金点子。 (6 分) ①国家:立法机关完善相关法律法规;行政机关严 格执法,加大对挤占公共资源的个人和商家的处罚 力度;司法机关公正司法,维护人民的合法权益。 ②商家:依法经营,勇于承担社会责任;树立底线意 识和法治观念。 ③游客:增强道德修养和规则意 识;增强权利意识和义务观念;遵守公共秩序,做文 明有礼的参观者。 (从国家、商家、游客三个方面 组织答案,每一方面 2 分) ◆做博物馆讲解员 近年来,安徽博物馆面向中小学生招募 “小小讲解员”志愿者活动,为青少年搭建一个 学习历史,展示自我,参与社会的平台。 越来 越多的青少年加入“小小讲解员”队伍,他们通 过在博物馆的学习、生活,将文化根植于心,肩 负起文化传承的使命。 (3)假如安徽博物馆招募你为博物馆的“小小 讲解员”,你将如何讲好安徽文化故事,做一名 合格的讲解员? (4 分) ①要认真学习安徽文化,丰富历史文化知识储备; ②要增强家乡文化认同感,坚定文化自信;③要增 强社会责任感,提高服务社会的意识,以饱满的热 情做好解说工作;④要熟练掌握解说的各项技能和 礼仪知识,提高讲解的水平和能力等。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 152