内容正文:
分层作业本·安徽道德与法治
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业
本
八
年
级
下
册
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
基础 巩固练
命题点 1 根本政治制度
1.
道德与法治课上, 老师出示了如下词
条,这些词条共同反映的制度是 ( C )
词条一:符合中国国情和实际
词条二:体现社会主义国家性质
词条三:保证人民当家作主
词条四:保障实现中华民族伟大复兴
A.
基层群众自治制度
B.
民族区域自治制度
C.
人民代表大会制度
D.
我国基本经济制度
2.
(2024 河南)70 年来,从一届全国人大一次
会议到十四届全国人大二次会议,参会的
人大代表同样来自田间地头、来自工厂车
间、来自科研院所、来自边关军营……流
逝的是时间,不变的是人民。 这表明,在
我国 ( C )
①人民群众有政治协商的权利
②人大代表的来源具有广泛性
③人大代表始终与人民群众保持密切
联系
④全国人民代表大会是我国根本政治
制度
A.
①② B.
①④ C.
②③ D.
③④
3.
人大代表“总在线”,履职才能“不打烊”。
近年来,安徽省加强代表履职阵地规范化
建设, 指导各级人大积极搭建平台载
体,推进数智赋能,构建“实体+网上+掌
上” 代表联系群众新途径 …… 我省这
样做 ( B )
①能够密切人大代表与人民群众的联系
②展现了全过程人民民主的优越性
③有助于人民群众直接参与国家的管理
④能让人民利益得到越来越切实的保障
A.
①②③ B.
①②④
C.
①③④ D.
②③④
命题点 2 基本政治制度
4.
(2024 陕西)2024 年是人民政协成立 75 周
年。 75 年来,人民政协积极投身建立新中
国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦
的伟大实践,走过了辉煌历程。 在这一过
程中,人民政协 ( B )
①始终坚持中国共产党的领导
②作为国家机关积极行使职权
③履行政治协商、民主监督和参政议政的
职能
④对人民代表大会负责,受人民代表大会
监督
A.
①② B.
①③ C.
②④ D.
③④
5.
国务院新闻办公室发布的《新时代党的治
藏方略的实践及其历史性成就》白皮书指
出,在新时代党的治藏方略引领下,西藏
社会大局持续稳定向好、经济建设全面快
速发展……这一成就 ( A )
①彰显新时代党的治藏方略的正确性
②得益于民族区域自治制度的优越性
③完全依靠发达城市人民的大力帮扶
④源于西藏独特的藏文化和自然环境
A.
①② B.
①④ C.
②③ D.
②④
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分层作业本·安徽道德与法治
分
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作
业
本
八
年
级
下
册
6.
(2024 福建)“您好,我是社区工作人员。 您
反映的路灯昏暗问题,已经协调解决了。
请问您是否满意?” “很满意,谢谢! 为你
们的工作效率点赞。”从中可看出社区工
作人员 ( A )
①尽职尽责,服务社区群众
②努力提升社区居民幸福感
③严格执法,维护社区安全
④平等公正对待每一位居民
A.
①② B.
①③ C.
②④ D.
③④
命题点 3 基本经济制度
7.
小明同学在学校图书馆借阅了一本关于
我国经济政策解读的书籍,从该书目录
可看出,在我国 ( D )
目录
一、营造市场化、法治化、国际化营商环境… 1
二、深入实施国有企业改革深化提升行动… 22
三、全面落实促进民营经济发展壮大的意见… 49
四、深化要素市场化配置综合改革试点 87…
①坚持按贡献分配为主体的分配方式
②坚持多种所有制经济共同发展
③民营经济是国民经济的主导力量
④市场在资源配置中起决定性作用
A.
①③ B.
①④ C.
②③ D.
②④
8.
小坤家人的名片
暑假时,小坤为自己的家人制作了上述个
人名片,在了解到哥哥在华为公司任职
后,他发现与哥哥的收入所属分配方式相
同的是 ( D )
A.
爷爷和奶奶 B.
爸爸和妈妈
C.
爷爷和妈妈 D.
奶奶和爸爸
【“闪光的小店” 熠熠发光】
9.
(6 分)阅读材料,完成下列要求。
遍布街头巷尾的小店,既是城市烟火
气的重要组成元素,也是经济发展的“毛
细血 管”。 各 地 政 府 千 方 百 计 出 台 政
策,方便和服务小店。 这些 “闪光的小
店”,就像漫天群星,尽管微小,却熠熠
发光。
结合材料,运用所学知识,简要说明“闪光
的小店”为什么能熠熠发光。 (6 分)
①国家鼓励、支持、引导非公有制经济发
展,政府积极发挥管理和服务职能,创造良好
的营商环境;②小店店主诚信经营,积极践行
劳动精神、工匠精神,提升产品品质;③小店
店主主动学习,激发自身潜能,适应社会发展
的需要,在经营中不断创新,传承中华优秀传
统文化。 (6 分)
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答案及解析·安徽道德与法治
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作
业
本
第四单元 维护国家利益
基础巩固练
1. B 2. D 3. D 4. C
5. C 【解析】考查点:维护国家安全。 解题思路:朱某违规
向境外出卖我国优质亲本稻种,危害我国的粮食安全,构
成犯罪行为,受到了刑罚处罚。 这警示我们要增强国家安
全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉履行维
护国家安全的法定义务,②④正确;个人正当的、合理的利
益受到法律保护,但朱某已构成犯罪行为,这不是他的正
当利益, 故 ① 错误; 只有犯罪行为才受到刑罚处罚,
③错误。
6. D 7. C 8. B 9. B 10. C
素能提升练
1. (1)叶某某和成某的行为都是违法行为。 (1 分)两人出
卖我国国家秘密,未履行维护国家安全的法定义务,实施
了法律所禁止的行为,必须承担相应的法律责任。 (3 分)
(2)①国家和社会要加强保守国家秘密的法治宣传,营造
全体社会成员维护国家安全的良好氛围;②司法机关要公
正司法,依法打击泄露国家秘密的行为;③公民要认真学
习保密工作和国家安全的法律法规,增强防范意识,积极
履行保守国家秘密的法定义务等。 (4 分,答出两点即可)
(3)绘制法治小报;开展校园宣讲活动;制作“保密法治”
微视频等。 (4 分,答出两点即可)
2. (1)①我们不仅要学好课本知识,还要积极融入社会,参
加社会劳动;②劳动是财富和幸福的源泉,生活中的美好
都是通过劳动实现的;③劳动培养责任意识,促进人的全
面发展。 因此,我们要养成正确的劳动观念,增强劳动意
识,积极参加劳动实践等。 (6 分,答出三点即可)
(2)例答:①往返途中和劳动过程中都要注意安全;②要
讲文明、懂礼貌,体现当代中学生良好的精神风貌;③活动
结束后要写一篇心得体会等。 (6 分)
八年级(下册)
第一单元 坚持宪法至上
基础巩固练
1. B 【解析】考查点:全面从严治党。 解题思路:《中国共产
党纪律处分条例》 历经四次修订,旨在正风肃纪,从严治
党,体现了党中央全面从严治党的决心没有变、勇于自我
革命的品格没有变、敢于直面问题的勇气没有变,①②④
符合题意;③说法在材料中未体现,排除。
2. D 3. C 4. D 5. B 6. D
素能提升练
(1)图片二:规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核
心价值追求。 (2 分)
图片三:宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高
的法律地位、法律权威和法律效力。 (2 分)
(2)①小欣:我国宪法是党和人民意志的体现,是国家的根
本法。 (2 分)
②小明:宪法是治国安邦的总章程;宪法是国家法制统一的
基础,是一切组织和个人的根本活动准则。 (2 分)
(3)①发放宣传单;举办讲座;举行关于宪法的手抄报展览
等。 (2 分)
②宪法内容;宪法的地位;宪法的作用;我国宪法的发展历
史;宪法与我们的关系等。 (2 分)
(4) 示例: 我们要增强宪法意识, 热爱宪法, 捍卫宪法。
(2 分)
第二单元 理解权利义务
基础巩固练
1. C
2. B 【解析】考查点:权利义务相统一。 解题思路:公民只
要如实填写个人信息,就可以提交诉求,但同时不得提交
含有违法信息的内容,这说明我国公民享有广泛真实的政
治权利,我国公民的权利和义务具有一致性,①④正确;材
料未涉及政府推进政务公开,②排除;“唯一” 说法绝对
化,③排除。
3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. A 9. A 10. C 11. B
12. B
素能提升练
1. (1)判决曾某须将入户门恢复为内开门。 (2 分)
(2)①曾某的行为影响了李某的日常生活,损害了李某的
合法权益;②公民在行使权利的时候,不得损害其他公民
的合法权利;③曾某的行为违反了民法典的相关规定,没
有履行遵守法律的义务;④公民的权利与义务相统一,要
正确行使权利,自觉履行义务。 (6 分,答出三点即可)
(3)①团结互助,邻里守望,和睦友善;②遵守社会公德,
树立法治意识;③互谅互让,友好协商,依法维权。 (4 分,
答出两点即可)
2. (1)刑事违法行为(犯罪)。 (2 分)
(2)①法律是由国家强制力保证实施的;②违法要承担法
律责任。 (4 分)
(3)①有利于维护公民的合法权益;②有利于形成尊重创
造、保护创新的良好社会风气;③有利于捍卫法律的尊严;
④有利于维护社会正义等。 (6 分,答出三点即可)
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
基础巩固练
1. C 2. C 3. B
4. B 【解析】考查点:人民政协。 解题思路:人民政协始终
坚持中国共产党的领导,围绕团结和民主两大主题,履行
政治协商、民主监督和参政议政的职能,故①③正确;人民
政协不是国家机关,②错误;人民政府、监察委员会、人民
法院和人民检察院要对人大负责,并受人大监督,④错误。
5. A 6. A 7. D
8. D 【解析】考查点:基本经济制度。
解题思路:小坤的哥
哥在华为公司任职,哥哥的收入所属分配方式是多种分配
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答案及解析·安徽道德与法治
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作
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方式中的按劳动要素分配所得,奶奶炸串摊和爸爸在某外
企的收入属于多种分配方式中的按劳动要素分配所得;爷
爷和妈妈的收入属于按劳分配,故 D 正确。
9. ①国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展,政府积极发挥
管理和服务职能,创造良好的营商环境;②小店店主诚信
经营,积极践行劳动精神、工匠精神,提升产品品质;③小
店店主主动学习,激发自身潜能,适应社会发展的需要,在
经营中不断创新,传承中华优秀传统文化。 (6 分)
第六课 我国国家机构
基础巩固练
1. C 【解析】考查点:人民代表大会制度。 解题思路:根据
材料可以看出全国人民代表大会是最高国家权力机关,国
家机构实行民主集中制原则;我国坚持对权力运行的制约
监督,②③正确;人民政府对人民代表大会负责,①错误;
监督是权力正确行使的根本保证,④错误。
2. C 3. B 4. D 5. D 6. C 7. A
8. D 【解析】考查点:法律保护公民的合法权益。 解题思
路:最高人民法院明确把“付出实质性劳动”和“明显占用
时间”作为线上“隐形加班”的认定标准,说明了我国法律
保护劳动者的合法权益,D 正确;材料强调的是最高人民
法院对保护劳动者权益的认定标准,故 ABC 排除。
9. D 【解析】考查点:人民法院。 解题思路:判决正当防卫
无罪、坚决打击腐败分子、帮助农民工追回辛苦钱,体现了
人民法院坚持司法为民,切实维护社会公平正义,D 正确;
人民法院行使审判权,人民检察院行使检察权,A 错误;国
家监察机关行使监察职能,依法开展廉政建设,故 B 排除;
C 说法正确但在材料中未体现,排除。
10. C
素能提升练
1. (1)①人民法院依法独立公正行使审判权,惩办犯罪分
子,捍卫社会公平正义;②法律通过制裁违法犯罪行为,保
护我们的合法权益;③法律由国家强制力保证实施等。
(4 分,答出两点即可)
(2)①增强未成年人法治意识,预防未成年人犯罪;②维
护公民合法权益;③维护社会秩序;④彰显司法公正;⑤捍
卫法律尊严和权威等。 (4 分,答出两点即可)
2. (1)社会主义制度。 (1 分)
(2)宪法明确人民当家作主的地位,国家一切权力属于人
民。 (2 分)人大代表密切联系群众,听取和反映人民群众
的意见和要求。 ( 2 分) 政府全心全意为人民服务。
(2 分)公民积极参与民主生活。 (1 分)
第四单元 崇尚法治精神
基础巩固练
1. A 2. D 3. A 4. B
素能提升练
1. (1)①没有依法办事;②损害了公共利益。 (4 分)
(2)①法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律
的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 ②占用消防
通道停放电动车会带来很大的安全隐患,要承担相应的法
律责任,我们应遵纪守法,将电动车停放在限定区域内。
(4 分,答出两点即可)
(3)①原因分析:小区居民对电动车入户涉嫌违法不知
情,法律意识淡薄;电动车停放车位紧张,停车难、充电贵。
(2 分)
②解决方案:社区开展法治宣传活动,增强居民法治意识;
为电动车充电设置广阔安全的专门场地;合理设置足量的
充电桩;革新电池和充电技术,帮助电动车主解决充电难、
充电贵的难题等。 (2 分,任意两点即可)
2. (1)付某的行为使马某人身、财产和其他权利正在受到不
法侵害,马某采取的制止不法侵害的行为属于正当防卫,
不负刑事责任。 (4 分)
(2)①法治是公平正义的保证;②公平正义是法治的核心
价值追求;③尊重和保障人权是我国宪法的基本原则;
④法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有
尊严地生活;⑤司法机关努力让人民群众在每一个司法案
件中感受到公平正义等。 (4 分,答出四点即可)
(3)①人民法院应以事实为依据,以法律为准绳,坚持司
法为民,维护社会公平正义;②执法机关应厉行法治,做到
执法必严,弘扬正气;③当自身合法权益受到侵害时,要勇
于拿起法律武器依法维护自身的合法权益;④做有正义感
的人,敢于同违法行为作斗争,见义“智”为。 (4 分)
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
基础巩固练
1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. A 8. D 9. C
10. B
素能提升练
(1)意志坚定,积极乐观;直面挫折,勇敢追梦;奉献社会。
(4 分,答出两点即可)
(2)①努力是梦想与现实之间的桥梁;②不断激发自己的潜
能,做更好的自己;③不断增强生命韧性,发掘生命的力量
等。 (4 分,答出两点即可)
第二单元 友谊的天空
基础巩固练
1. A 2. B 3. C 4. A 5. D
6. 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分)友谊可以带
来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。 (2 分)
友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚,但不等于不加
分辨地为朋友做任何事。 当朋友误入歧途时,不予规劝甚
至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 (3 分)
第三单元 师长情谊
基础巩固练
1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. C 8. D 9. B
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