第4单元 和谐与梦想-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·安徽道德与法治 分 层 作 业 本 九 年 级 上 册 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 基础 巩固练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 命题点 1　 民族团结 　 1. (2025 原创) 2024 年是西藏民族改革 65 周 年。 65 年来,特别是党的十八大以来,在 党的治藏方略引领下和全国人民大力支 持下,西藏各项事业取得全方位进步、历 史性成就。 这得益于 (　 C　 ) ①中国共产党的正确领导 ②民族地区发展差距消除 ③当地人民的团结奋斗 ④全国各族人民的支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2025 原创)八千里路皖疆情。 长期以来,安 徽省持续深化对口支援的广度、深度和力 度,扎实推进“扶智、富民、安居、连心、固本” 五大工程,聚力“皮山所需” 和“安徽所 能”,不断探索出一条符合皮山县实际发展 的新路子。 安徽对口援疆工作 (　 D　 ) ①有利于巩固民族关系,实现同步富裕 ②巩固了我国的根本政治制度 ③有利于加强民族团结,促进共同繁荣 ④推动民族地区经济社会发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. (2024 泸州)九年级某班学生在以“ 促进 各民族共同繁荣” 为主题的探究学习 中,根据分工,四个小组分别从民生、经 济、文化、环保方面收集材料并进行展 示。 下列各组展示的内容符合主题和分 工的是 (　 C　 ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在新时代推动西部大开发座谈会上,习近 平总书记明确要坚持铸牢中华民族共同 体意识,切实维护民族团结和边疆稳定。 坚持铸牢中华民族共同体意识 (　 A　 ) ①推动各民族实现共同富裕 ②要筑牢国家生态安全屏障 ③促进各民族交往交流交融 ④保障了民族地区优先发展 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 命题点 2　 祖国统一 　 5. (2024 云南)2024 年是澳门回归祖国 25 周 年。 回归以来,澳门加速融入国家发展大 局,成为社会和谐、政治稳定、文化多元、 经济繁荣的国际知名旅游休闲文化名城。 这体现“一国两制” (　 D　 ) ①是我国的根本政治制度 ②实践取得举世公认的成功 ③是中国特色社会主义的一个伟大创举 ④是澳门保持长期繁荣稳定的最佳制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “两高三部” 联合发布的《关于依法惩治 “台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家 犯罪的意见》充分表明了维护国家主权、 统一和领土完整是国家意志、人民意志。 “台独”分裂是祖国统一的最大障碍,是民 族复兴的严重隐患,等待他们的将是人民 的审判和法律的严惩。 该意见的发布释 放的鲜明信号有 (　 C　 ) ①公民都有维护民族团结的义务 ②运用法治方式捍卫一个中国原则 ③中国维护国家核心利益的决心 ④推动世界持久和平与发展任重道远 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 分层作业本·安徽道德与法治 分 层 作 业 本 九 年 级 上 册 第八课　 中国人　 中国梦 基础 巩固练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 命题点 1　 中国梦　 自信的中国人 　 1. 某班举行对联创作比赛。 小安写的是“党 聚民心,众志凝成中国梦;政通地气,百花 齐放满园春”。 下列最适合这副对联的横 批是 (　 A　 ) A. 民族复兴 B. 保护环境 C. 生命奥秘 D. 书香中国 2. 【教材素材改编·P116 探究与分享】以下是九 年级(1) 班“我眼中的自信中国人” 活动 的部分采访摘录。 对此,下列理解正确的是 (　 A　 ) ①要对国家有认同,对发展有信心 ②我们自信源于已建成现代化国家 ③要坚守中华文化立场,讲好中国故事 ④国家富强是中国人自信的根本所在 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2024 年是中国第一颗原子弹爆炸成功 60 周年。 当年,无数的人们隐姓埋名,投 入到研制原子弹的事业中,与戈壁黄沙为 伴,以地窝子帐篷为家,没有先进仪器就 用算盘和计算尺处理大量数据,所有人的 目标都是———“再也不被别人轻视!”学习 先辈,我们要 (　 A　 ) ①把个人梦与中国梦紧密相连 ②增强做中国人的志气、骨气和底气 ③把科学实验作为中学阶段的主要任务 ④弘扬以自强不息为核心的民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 命题点 2　 新时代　 新征程 　 4. 道德与法治课上,老师布置了一项作业,请 同学们收集中国特色社会主义进入新时 代以来国家取得的成就,并做点评。 以下 是某位同学收集的信息。 下列点评你赞同的是 (　 D　 ) ①中华民族实现了站起来的伟大飞跃 ②我国已经实现了第一个百年奋斗目标 ③中国为解决人类问题贡献了中国智慧 和中国方案 ④中国特色社会主义道路是实现中国梦 的正确道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. (2024 河南)西方国家的现代化,充满战争、 贩奴、殖民、掠夺等血腥罪恶,具有扩张 性、侵略性甚至野蛮性。 中华民族自古就 有着“天下一家”的宽广胸怀,5 000 多年 来一直传承着和平、和睦、和谐的理念,主 张以道德秩序构造一个群己合一的世界。 由此可见,我们要实现的中国式现代化应 该是 (　 B　 ) A. 人口规模巨大的现代化 B. 走和平发展道路的现代化 C. 人与自然和谐共生的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 分层作业本·安徽道德与法治 分 层 作 业 本 九 年 级 上 册 素能 提升练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【壮丽新篇章　 奋进新征程】 　 　 　 主题探究 ( 2024 北 京 改 编, 14 分 ) 2024 年,是中华人民共和国成立 75 周年。 某 校以“壮丽新篇章 奋进新征程”为主题开展 “行走的思政课”活动,请你参与。 新发展 东北行·简讯 北大荒农场一望无垠,无人机蜂鸣升空,农 机轰鸣耕作,这里是中国重要的商品粮生产基 地,为中国谷物总产量世界第一作出重要贡 献,耕作在田野上,居住在现代化城镇里,已成为 北大荒人幸福生活的写照。 海南行·简讯 南海之滨,千帆竞发,海南自贸港建设一派 繁忙景象,不由地让人想到我国是全球货物贸易 第一大国。 文昌航天发射场,火箭腾空而起,空 间站建造让神话“天宫”走进现实,为人类和平利 用太空作出开拓性贡献。 北京行·简讯 千年古都,文脉赓续。 城市副中心三大文化 建筑拔地而起,源自东方美学的文创产品受到青 睐,国风国潮成为消费新主张,传统春节成为联 合国假日,从青铜之韵到汉唐气象再到新时代大 国风范,书写辉煌篇章。 (1)任务一:运用所学知识,概括同学们的简 讯反映出我国取得了哪些新发展。 (6 分) ①我国农业现代化水平增强;②综合国力提升; ③人民居住环境改善,幸福感增强;④我国对外 开放水平不断提升;⑤我国航天科技事业取得重 大成就,自主创新能力不断提升;⑥中华优秀传 统文化不断发展,国际影响力增强。 (6 分) “心”力量 东北行·抗美 援朝纪念馆 　 　 上甘岭阵地的复 原实景震撼人心,志愿 军战士毫不畏惧,为祖 国献出生命,英雄事迹 惊天动地、气壮山河,激 励我勇往直前。 　 　 观看“嫦娥六号” 现场发射,心潮澎湃。 大家齐心协力,集中力 量办大事,航天人开拓 探索、勇攀高峰,我们 的目标是星辰大海! 海南行·文昌 航天发射场 北京行·中国共 产党历史展览馆 　 　 第一颗原子弹爆 炸成功、小岗村 “十八 颗红手印”、脱贫攻坚 电子地图……看到中 国共产党带领我们取 得一个又一个伟大成 就,我坚信中国式现代 化道路越走越宽广。 (2)任务二:以上同学们的留言中充满着对 国家未来发展的信心,请你谈谈信心从何而 来。 (4 分) ①坚持中国共产党领导;②社会主义制度具有集 中力量办大事的优越性;③中国人民弘扬伟大民 族精神,是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱;④航天工作者弘扬以改革创新为核心 的时代精神。 (4 分) 薪火传 行程结束时,同学们发出共同的心声:一 代人有一代人的使命,一代人有一代人的担 当。 第一个百年奋斗目标已实现,奋进新征 程…… (3) 任务三:请你结合当代青年的历史责 任,续写上述内容。 (4 分) 我们青少年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实 地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大 实践中建功立业,在奋斗中创造精彩人生。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 答案及解析·安徽道德与法治 分 层 作 业 本 第六课　 建设美丽中国 基础巩固练 1. A　 2. B　 3. A　 4. D　 5. B 6. D　 【解析】考查点:生态文明建设、共同富裕。 解题思 路:该地通过合理利用生态资源,发展有机稻等种植项 目,实现了生态保护与经济发展的良性互动,促进了当 地经济的增长,证明了良好的生态环境本身就蕴含着经 济价值,体现了绿水青山就是金山银山的理念,说明了 保护生态环境就是保护生产力;通过探索适合当地的发 展模式,使当地居民普遍增收,实现共同富裕,②③④正 确;我 国 当 前 的 中 心 工 作 是 以 经 济 建 设 为 中 心, ①错误。 7. D　 8. A　 9. A 素能提升练 1. (1)绿色。 (2 分) (2)①我省坚持人与自然和谐共生理念,走绿色发展道 路,保护长江生态;②我省重视生态文明建设,贯彻落实 节约资源和保护环境的基本国策;③我省不断满足人民 日益增长的优美生态环境需要,建设美丽安徽等。 (4 分,答出两点即可) (3)①有利于维护生态平衡,促进人与自然和谐共生; ②有利于加强我省生物多样性保护;③有利于建立健全 生态保护制度等。 (4 分,答出两点即可) (4)①举报乱砍滥伐行为;参加植树造林公益行动等。 (2 分) ②不向河湖倾倒垃圾、废水;向身边人宣传推广使用无 磷洗衣粉等。 (2 分) 2. (1)示例一:天蓝、草绿、水清,鸟语花香,绿树成荫,人 与自然和谐共生。 (2 分) 示例二:中华大地天更蓝、山更绿、水更清,空气更清新, 环境更优美。 (2 分) (2)①有利于改善生态环境,加强生态文明建设;②有 利于满足人民群众对高质量生态的期盼;③有利于促进 人与自然和谐共生,推进中国式现代化;④有利于实现 中华民族伟大复兴等。 (4 分,答出两点即可) (3)①坚持保护环境的基本国策,坚持人与自然和谐共 生;②坚持完善环境保护法律法规,大力倡导节能、环 保、低碳、文明的生产生活方式,转变发展方式,走绿色 发展道路,坚持绿色、创新、协调、共享发展之路;③坚持 科技创新,建设生态文明。 (6 分) (4)①关于“绿色崛起” 的手抄报评比;关于“绿色崛 起”的演讲比赛等。 (1 分) ②绿色出行,尽量乘坐公共交通工具或骑自行车;节约 用电;减少一次性用品的使用等。 (1 分) 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 基础巩固练 1. C　 2. D　 3. C　 【解析】考查点:各民族共同繁荣。 解题思路:泸州 市对甘孜藏族自治州乡城县开展帮扶工作,有利于促进 民族地区的经济发展,②符合题意;福建对宁夏部分学 校重点开展教育“组团式” 帮扶,有利于促进民族地区 文化事业发展,③符合题意;粤港澳大湾区不属于民族 地区,与主题不符,①排除;新疆计划完成公路交通基础 设施投资与环保组不符,④排除。 4. A　 5. D　 6. C 第八课　 中国人　 中国梦 基础巩固练 1. A　 2. A　 3. A　 4. D　 5. B 素能提升练 (1)①我国农业现代化水平增强;②综合国力提升;③人 民居住环境改善,幸福感增强;④我国对外开放水平不断 提升;⑤我国航天科技事业取得重大成就,自主创新能力 不断提升;⑥中华优秀传统文化不断发展,国际影响力增 强。 (6 分) (2)①坚持中国共产党领导;②社会主义制度具有集中力 量办大事的优越性;③中国人民弘扬伟大民族精神,是中 华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;④航天工作 者弘扬以改革创新为核心的时代精神。 (4 分) (3)我们青少年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇 做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立 业,在奋斗中创造精彩人生。 (4 分) 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 基础巩固练 1. A　 2. B　 3. A　 4. A 5. B　 【解析】考查点:尊重文化多样性、文明交流互鉴。 解题思路:文明对话有助于尊重文化多样性,美美与共; 文明交流互鉴,促进共同发展,①④正确;和平与发展是 当今时代的主题,②错误;文化具有多样性,应该尊重文 化差异,③错误。 6. A　 7. A　 8. D　 9. B　 10. D　 11. C　 12. A 素能提升练 (1)①人类只有一个地球,各国同处一个世界;②当今世 界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深;③人类面临 许多共同挑战,需要解决许多全球性问题;④采取共同行 动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决 全球性问题的必然选择。 (6 分,答出三点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21