考前专项复习3 名著阅读-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文专项（潍坊专版）

! ! ! ! %&" !##*$无可奈何花落去&似曾相识燕归来 #+$白头搔更短&浑欲不胜簪 #,$报君黄金台上意&提携玉龙为君死 #-$采菊东篱下&悠然见南山&仍怜故乡水&万 里送行舟 #.$江入大荒流&#2$浅草才能没马蹄 #3$馨香盈怀袖&#"$终岁常端正 #/$霜重鼓寒声不起&#*0$天接云涛连晓雾 #**$窥谷忘反&#*+$感时花溅泪 #*,$树树皆秋色&山山唯落晖 考前专项复习二 综合性学习 ###*$为人诚实!信守诺言 #+$)诚信*越来越受到相关部门的重视#不守)诚信* 将受到严惩$" #意对即可$ #,$ ! 一位身穿印有)诚信*二字工作服的铁匠师傅 站在铁砧旁!左手用钢钳夹着一块写有)承诺*二字 的铁块!右手举着铁锤!铁块火星四溅" " 依靠诚信打造承诺" 只有讲求诚信的人!他的承诺 才让人信服" #意对即可$ !##*$示例()人*加)言*!一个人说话!要言而有信!意 为)诚信*" #解析$注意示例中先是拆开这个字!然后再分别解释 这两个字的含义!最终解释原本这个字的含义$ %人& 加%言&!一个人在说话!也就是说人要对自己说的话 负责!能够很好地践行自己所说的话!意为%诚信&$ #+$示例(言必信!行必果" #人而无信!不知其可也"$ #解析$由%诚信是一个人的立身之本&可知这句话是 强调诚信的重要性!所以说选择的名言应该同样是强 调诚信的重要性的$ 示例+诚信者!天下之结也$ "人 无忠信!不可立于世$# #,$通过微信或者电话沟通一下!如果朋友说去!就去 沂山%如果朋友说下雨不去了!就不去沂山" #解析$由%今天下雨&可知天气不好!这是事件的起 因/由%现在是下雨!但怎么能为这而不去约会呢' 可 是!朋友如果没有来!那我不是白走一趟吗' 那我究 竟该不该去赴约呢'&可知小雅的纠结所在$ 据此!进 行建议$ %##*$'&#解析$%#杯水车薪+原意是用一杯水去扑灭 一车燃烧的柴草$ 比喻力量太小!无济于事$ 不符合 诚信的主题$ '#商鞅立木+战国时期发生在秦国国都 的一个事件$ 当时商鞅变法推出新法令!怕民众不信 任!放了一根木头在城墙南门!贴出告示说+如有人将 这根木头搬到北门就赏十金$ 所有民众都不信$ 直 到将赏金提升至五十金时!才有一壮士将木头搬到了 北门!商鞅如约赏给了他五十金$ 此举取得了民众对 商鞅的信任!终于商鞅公布了变法的法令$ 符合诚信 的主题$ (#百尺竿头+指学问*成绩等达到很高程度 后继续努力!争取更大进步$ 不符合诚信的主题$ )#凿壁偷光+原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读 书!后用来形容家贫但读书刻苦的事情$ 不符合诚信 的主题$ #+$争论的主题是)考试要不要诚信*" 观点( ! 对学生而言!诚信考试是真实反映学习中遇 到的问题和困难.及时查漏补缺的一种手段!目的是 真正地获取知识和本领" " 我们都要诚信考试!宁可 失分!也不能失信" #,$内容(昧良心的老板用秤给阿姨称香蕉!心里暗暗 盘算着怎么让 . 斤的香蕉变 3 斤!于是用手在秤下面 做了手脚!把 . 斤的香蕉称出了 3 斤的重量!阿姨对 这 3 斤的重量表示十分疑惑" 寓意(这幅图意在讽刺那些为了利益而不择手段.缺 失诚信的商家!同时教导我们做人一定要讲诚信!人 无信不立" $##*$人们手写字的频次越来越少%大部分人认为写一 手好字有必要!但仍有近一半的人认为字好看与否意 义不大" #意思对即可$ #+$示例(云帆&出自李白/行路难0 )长风破浪会有 时!直挂云帆济沧海*!我希望自己在今后的学习生活 中能够自信满满!不怕困难" '##*$两个航天员乘组实现)太空会师*" #+$更舒适.更安静" #,$第一处(删掉)有幸*二字" 第二处(把)敬请按时 来校*改为)敬请光临*" 第三处(署名下方没有写日 期#年月日$" &##*$说明我国文化遗产的价值及保护文化遗产的重要 意义" #+$十笏园&齐长城#云门山.范公亭.山旺化石.恐 龙化石等$ 潍坊风筝&高密剪纸#扑灰年画.杨家埠木版年画.潍 坊核雕等$ #,$示例( ! 首先从自己做起!爱护它!宣传它!发扬它% " 用自己的行动保护它!同破坏它的人进行坚决的抗 争% # 积极参与文化遗产的学习.讲座.竞赛等活动#建 议政府以法律的形式进行规范和监督!奖罚分明$" 考前专项复习三 名著阅读 ###*$从毛泽东主席在读了关于瓜分中国的小册子后感 到沮丧!并意识到)国家兴亡!匹夫有责*!可以看出 他是一个有政治觉悟.爱国忧国的人" #+$(&#解析$(#%在国共合作时任黄埔军校政治部 主任&的是周恩来!不是朱德$ !##*$上海&北京&柏林 #+$天性温和.爱惜部下.认真负责.谦虚谨慎.勤劳 简朴.吃苦耐劳.宽厚仁慈.意志坚强等" #答出三 点即可$ %##*$) #+$示例一(毛泽东" 他常常步行在尘土飞扬的街道 上!不带警卫!同老百姓随意交谈%在集体照相时!他 总不站在正中的位置上!有时在边上!有时在别人 后面" 示例二(朱德" 他喜欢在军营里散步!跟士兵们坐在 一起!讲故事!同他们玩耍" 示例三(周恩来" 他揽着)红小鬼*的胳膊在乡间散 步!与)红小鬼*同行" $##*$示例一(蟋蟀!杰出的建筑师'''把住宅建在隐秘 的地方!向阳.干燥!有门!有平台" 示例二(蟋蟀!田野的音乐家'''小心翼翼地唱着歌" 示例三(蜘蛛!天才的纺织家'''在捕获食物.编织 )罗网*方面独具才能" 示例四(蝉!生命的歌者'''在地下)潜伏*四年!才 能钻出地面!在阳光下歌唱五个多星期" #+$%&#解析$%#%十二卷本文学巨著&表述不正确$ (昆虫记)是法国昆虫学家法布尔花了足足 ,0 年时间 写就的十卷本科普巨著$ '##*$法布尔&蟋蟀 #+$示例(螳螂和蝉" 螳螂在捕食时会利用)心理战 术*紧盯猎物!让它感到恐惧!最后轻松捕猎" 蝉在地 下忍受四年的黑暗!然后在短短五个多星期的生命里 尽情地歌唱!特别懂得珍惜时间" &##*$( #+$同(都寄寓了对昆虫无比喜爱的情感" 异(法布尔 的)荒石园*还寄寓了他对昆虫世界的浓厚兴趣以及 坚韧执着的科学精神%鲁迅的)百草园*则寄寓了对 童年自由快乐生活的怀念之情" )##*$实验法&观察法 #+$示例(行文活泼!语言诙谐!选段中作者运用拟人. 比喻的修辞手法展现蝈蝈的捕食生活" (##*$)&#解析$%#法布尔是法国昆虫学家/'#片段一 描写的是蝉!而非蚂蚁/(#应指的是绿蝈蝈$ #+$因为作者非常喜爱这些昆虫!真实地记录昆虫的 生活!对这些小生命无比尊重%还透过昆虫世界折射 出社会人生!充满了对生命的关爱之情!充满了对自 然万物的赞美之情" +##*$昆虫的史诗 #+$示例()当我们这里的昆虫!为口渴所苦!失望地 在已经枯萎的花上!跑来跑去寻找饮料时!蝉则依然 很舒服!不觉得痛苦*形象再现出夏日昆虫口渴!而唯 有蝉处之泰然!让我们了解到不同昆虫的不同生活习 性!获得科普知识" 又如)它坐在树的枝头!不停地唱 歌!只要钻通柔滑的树皮!里面有的是汁液!吸管插进 桶孔!它就可饮个饱了*!采用了拟人的修辞手法!表 现了蝉的生活习性与生活的惬意!显得行文生动活 泼!语调轻松诙谐!充满了盎然的情趣!这些显著的艺 术特色让它成为一部文学经典" #*##*$黑暗中的苦工" 蝉在爬到地面上来以前!在地下 生活大概四年" 此后!它在日光中的歌唱约五个星 期" 四年黑暗的苦工!一月日光中的享乐!这就是蝉 的生活" 因此!蝉的别称是)黑暗中的苦工*" #+$运用拟人的修辞手法!既生动形象地写出了蝈蝈 )和睦共居*的生活习性!又表达了作者的喜爱之情" 用语亲切自然!增强了可读性" #,$/昆虫记0将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地 揭示出来!使人们得以了解昆虫的真实生活情景%同 时!/昆虫记0是优秀的科普著作!也是公认的文学 经典" 考前专项复习四 古诗文阅读 一!###*$)&#解析$)#根据%惆怅东栏一株雪!人生看 得几清明&的意思%我心绪惆怅!恰如东栏那一株 白如雪的梨花!居俗世而自清!又有几人能看透这 纷杂的人生&可知!最后两句表达了作者内心的惆 怅!感叹人生短促*美景易逝的思想感情$ %没有 丝毫颓废伤感的调子&理解有误$ #+$示例(梨花白!柳条青!在柳絮飘飞的暮春季节 里!淡白的梨花开满了整座城" !##*$%&#解析$%#%旅馆谁相问!寒灯独可亲&!意 思是在这寂寞的旅店中有谁来看望慰问' 只有一 盏冷清的孤灯与人相伴相亲$ %独可亲&表现出诗 人凄凉孤独*寂寞冷落的心情!并不是%表现了诗 人对已经没有亲人的悲哀之情&$ #+$ ! 新年将至!万象更新!而诗人却日渐衰老!透 露出对人生迟暮的无奈% " 诗人年年逢春!年年仍 在漂泊!岁岁满腹愁绪!表达了诗人的羁旅漂泊 之苦" %##*$'&#解析$'#%隐含归隐之意&表述有误! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 颈 %' ! ! ! ! #$" 考前专项复习三 名著阅读 ##名著阅读" %在这个时期!我也开始有了一定的政治觉悟!特别是在读了一本关于瓜分中国的小册 子以后$ 我现在还记得这本小册子的开头一句+0呜呼!中国其将亡矣-1这本书谈到了日本 占领朝鲜*台湾的经过!谈到了越南*缅甸等地的宗主权的丧失$ 我读了以后!对国家的前途 感到沮丧!开始意识到!国家兴亡!匹夫有责$& $选自"红星照耀中国#'有删改% #*$这段文字是毛泽东主席接受斯诺采访时说的一段话!请结合此段内容说说毛主席是个 怎样的人" #+$小星同学读了/红星照耀中国0后!整理了多位红军领袖的故事!其中有误的一项是 #&&$ %#毛泽东具有中国农民质朴纯真的性格!博览群书!对哲学和历史有深入的研究" '#周恩来第一次与斯诺见面是用英语打招呼的!还为斯诺精心设计了采访行程" (#朱德曾加入孙中山的同盟会!在国共合作时任黄埔军校政治部主任" )#贺龙不止一次把地方的哥老会成员收编进红军" !#阅读/红星照耀中国0!和小语一起完成下列题目" #*$朱德加入中国共产党的经历坎坷!请将)柏林.北京.上海*三个地名填在相应的横线上" 朱德从寻找到加入中国共产党图示  #+$从朱德的坎坷经历中可以看出他革命信仰坚定" 除此之外!朱德还有哪些高尚品德1 "答出三点即可# %#阅读名著选段!完成题目" 文段一&率领红军先锋部队进入彝族境内的是指挥员!他熟悉这个部落民族!而且能够 说几句彝族话$ 他同彝族的总首领一起饮了新杀的一只鸡的血!按照部落传统方式!歃血为 盟!结为兄弟$ 好几百个彝族人参加了红军$ 文段二&传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区,,他就率领村里的几个人袭击收税 的!用他自己的一把刀宰了他们!解除了他们的卫队的武装!从这一事件中!他缴获了足够的 手枪和步枪来武装他的第一支农民军$ #*$以上文段选自/红星照耀中国0!文段中的两个革命者分别是 #&&$ &&&& & &&&&&&&& & &&&&&&&& & &&&& %#朱德.彭德怀 '#彭德怀.贺龙 (#刘伯承.彭德怀 )#刘伯承.贺龙 #+$/红星照耀中国0中刻画了不少平易近人的革命者!请在毛泽东.朱德.周恩来中任选一 位作简要分析" $#名著阅读" #*$在阅读/昆虫记0时!小潍同学给他喜欢的昆虫设计了一个名片" 请你联系原著仿照示 例也设计一个!介绍你熟悉的一种昆虫的本能.习性.劳动.死亡等信息" 示例(螳螂!昆虫界的刽子手...一般从颈部攻击抓到的猎物!啃咬其神经节$ #+$/昆虫记0文字清新.自然.有趣!语调轻松.幽默.诙谐" 下列是同学们看完/昆虫记0后 谈的各自的感受!表述不正确的一项是 #&&$ %#/昆虫记0是法国昆虫学家法布尔花了足足 ,0 年时间写就的十二卷本文学巨著!被誉 为)昆虫的史诗*" '#/昆虫记0行文活泼!情趣盎然" 其作者被罗曼4罗兰称为)掌握田野无数小虫子秘 密的语言大师*" (#在/昆虫记0中!我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界!更应该领略到的是法布尔)追 求真理*)探索真理*的精神" )#法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来!以人文精神统领 自然科学的庞杂实据!虫性.人性交融!使昆虫世界成为人类获得知识.趣味.美感和 思想的文学形态" '#名著阅读" 四月的月底!%开始唱歌!最初是一种生疏而又羞涩的独唱!不久!就合成在一起形成美 妙的奏乐!每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者$ 我乐意将它置于春天的 歌唱者之魁首$ 在我们的荒废了的土地上!在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节!百灵鸟如火 箭般飞起来!打开喉咙纵情歌唱!将优美的歌声!从天空散布到地上$ 而待在下面的%!它们 也禁不住吸引!放声高歌一曲!以求与相知者相应和$ 对于这种二人合奏的乐曲!我们应该 判定%是优秀中的胜者$ 它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧,,这位隐士最初 的歌唱是为了让自己过得更快乐些$ 它在歌颂照在它身上的阳光!供给它食物的青草!给它 居住的平安隐蔽之所$ 它演奏乐曲的第一个目的是为了歌颂生存的快乐!同时也表达了它 对大自然恩赐的感激之情$ #*$以上文段选自名著/昆虫记0!作者是 !选段中的)%*是 " #% ! ! ! ! #&" #+$/昆虫记0中有哪些让你觉得有趣的昆虫和让你受到教益的昆虫1 请举例并简述原因" &#阅读/昆虫记0选段!完成练习" 随后!这位运土小工又变成了粮食寻觅者!到处去收集粮食!为孩子们准备吃的东西$ 为了减轻妻子剥皮*分拣*装料的工作!它又当上了磨面工$ 在离洞底一定的距离处!它在研 碎被太阳晒干晒硬了的粮食!加工成粗粉*细粉/面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房 内$ 最后!它精疲力竭地离开了家!在洞外露天地里凄然地死去$ #*$选段中的)它*是指 #&&$ %#隧蜂 '#圣甲虫 (#米诺多蒂菲 )#螳螂 #+$法布尔的)荒石园*和鲁迅的)百草园*!都有着一个神奇的昆虫世界" 试比较他们在那 个昆虫的世界里所寄寓情感的异同" )#请你阅读以下/昆虫记0中的两个片段!完成题目" 我给这帮囚徒喂莴苣叶$ 它们果然在啃咬!但是吃得极少!而且不屑吃的样子$ 我很快 就弄明白了+我养的是一些不太甘愿吃素的家伙$ 它们需要别的!看上去是想捕捉活食$ 但 到底是哪种活食呢' 一个偶然的机会碰巧让我知道了是什么$ 我甚至见到过胆量过人的蝈蝈蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉!犹如在高空中追逐云 雀的苍鹰$ 与胆量过人的蝈蝈相比!猛禽略逊一筹$ 苍鹰是专攻比自己弱小的动物!而蝗虫 类则相反!攻击比自己个头儿大得多*强壮得多的庞然大物!而这场个头儿相差许多的肉搏 的结果是小个头儿必赢无疑$ #*$作者运用了 和 "填研究方法#来研究昆虫的本能和习性!得出)我养的 是一些不太甘愿吃素的家伙*这一结论" #+$有人说!)/昆虫记0是优秀的科普作品!也是公认的文学经典*" 请结合以上两个片段! 理解它的文学性" (#阅读下面某同学从/昆虫记0中摘抄的片段!完成题目" 片段一&七月流火!午后酷热难耐!成群的昆虫干渴难忍!在枯萎打蔫儿的花上爬来爬 去!想找点儿水解渴!而它却对普遍的水荒不屑一顾$ 它用它那如钻头般的细嘴!在自己那 永不干涸的酒窖中钻了开来$ 它不停地歌唱着!落在一棵小树的细枝上!钻透那坚硬平滑* 被太阳晒得汁液饱满的树皮$ 它从钻孔中把吸管插进去之后!便一动不动地*聚精会神地* 美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中$ 片段二&这漂亮的昆虫简直棒极了!全身淡绿色!身体两侧有两条淡白色的饰带$ 它体 形优美!身轻体健!一对罗纱大翅膀!是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的$ 我因捉到这样的一些 俘虏而洋洋自得$ 它们将会告诉我些什么呀' 等着瞧吧$ 眼下必须把它们喂养好$ 我给这 帮囚徒喂莴苣叶$ 它们果然在啃咬!但是吃得极少!而且不屑吃的样子$ 片段三&它摇摆着触须!挑逗着路过的姑娘们$ 未来的母亲们庄重地踱步!等待着小伙 子们上来求爱,,它们就头挨着头!摩擦着对方的触须!好像在示好,, #*$下列说法正确的一项是 #&&$ %#/昆虫记0堪称科学与文学完美结合的典范!无愧于)昆虫的史诗*之美誉!是美国昆 虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著" '#从片段一中)它用它那如钻头般的细嘴!在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来*可以 看出蚂蚁的生活习性!让我们获得科普知识" (#片段二中描写的)这漂亮的昆虫*指的是蟋蟀" )#片段三描述了雄蚱蜢向雌蚱蜢求爱的有趣场景" #+$作者为什么能把本来平淡无奇的昆虫世界描写得如此生动有趣1 +#名著阅读" 七月时节!当我们这里的昆虫!为口渴所苦!失望地在已经枯萎的花上!跑来跑去寻找饮 料时!蝉则依然很舒服!不觉得痛苦$ 用它突出的嘴...一个精巧的吸管!尖利如锥子!收藏 在胸部...刺穿饮之不竭的圆桶$ 它坐在树的枝头!不停地唱歌!只要钻通柔滑的树皮!里 面有的是汁液!吸管插进桶孔!它就可饮个饱了$ #*$上面文字出自法国作家法布尔的/昆虫记0!这部作品被誉为) &*" #+$请结合本文段说说为什么这本书既是科普著作!又是文学经典" #*#名著阅读" #*$在法布尔的笔下!几乎所有的昆虫都有一个为其)量身打造*的称呼" 请简要说说 )蝉*的别称!并简述这一别称的由来" #+$选段中画线句子是怎样体现作者)像文学家一般写*的1 蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的!它们之间从不争吵!顶多面对食物有点儿 敌对行为而已$ 我扔入一片梨!一只蝈蝈立即占住它$ 谁要是来咬这块美味的食物! 出于妒忌!它便踢腿把对方赶走$ 自私心是到处都存在的$ 吃饱了!它便让位给另一 只蝈蝈!这时它变得宽容了$ 这样一个接着一个!所有的蝈蝈都能品到一口美味$ #,$鲁迅将/昆虫记0奉为)讲昆虫生活的楷模*!你认为鲁迅如此评价这部书的原因是 什么1 #'