考前专项复习4 综合性学习-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文专项

! ! ! ! #%" 考前专项复习四 综合性学习 #%阅读下面的材料#完成题目$ 材料一&近几年$随着智能手机的普及$各种实用的移动端软件应运而生& 针对学生群 体的多款作业软件也异军突起$因其强大的自动解题功能$受到学生们的追捧& 不少学生将 *帮做作业+软件视为一种快捷的学习方式& 材料二&据一位八年级学生说$他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软 件$只要拿起手机对着题目拍个照$上传上去$快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案& 用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式& !,"请用简洁的语言写出上述两则材料所表达的主要内容$ !-"针对众多学生使用&作业软件'这件事#八年级!,"班准备开展以&作业软件使用利弊 谈'为主题的班会活动#请你从利弊两个角度分别陈述理由$ 利+ & 弊+ & !."你将在&我们的互联网时代'主题活动上发言#请你写一篇发言稿#简述&如何运用互联 网来促进学习'的问题$ ",2/ 字左右# !%学校开展了&书房文化'综合性学习活动#请完成以下任务$ !,"请阅读下面的材料#概括不同书房追求的审美特点#每点不超过 ,- 字$ 材料一&魏晋名士们的书房往往是其生活状态和追求的见证& 正所谓*谈笑有鸿 儒$往来无白丁+*可以调素琴$阅金经+$在远离尘嚣的环境中$可寄情山水诗酒$可充实 丰盈内心& 材料二&明清时期的儒士们对书斋极为讲究$文震亨在,长物志-中提及对书斋的 陈列布置$仅仅是书桌的位置都有诸多考虑$比如*书桌应当设于室中左偏东向$不可迫 近窗槛$以逼风月+& 除此之外$对家具材质!植物种植等也都有各种精细到近乎繁琐的 追求& 材料三&在古代$中国大部分私人书房藏书量都不大$但后来兴起于江南的藏书 楼$则可谓*汗牛充栋+& 它们的藏书动辄几十万卷$而且书楼房间极多$修筑所用木材 要最上乘$景观设计要最特别$比如一定要讲究堂之影!亭之影!山之影!树之影成映衬 之趣22无论从哪方面看$江南藏书楼都是民间书斋中的*天花板+& 材料四&宫廷之内自然也是少不了书房的& 与江南藏书楼这样的大型民间藏书楼 相比$它们不但拥有更海量的藏书$还收藏了天下各种罕见的奇珍异宝)乾隆皇帝的*三 希堂+$藏有王羲之,快雪时晴帖-!王献之,中秋帖-和王繤,伯远帖-$件件价值连城$千 金难求& 此外$故宫的*倦勤斋+$室外屋顶是黄绿相间的琉璃瓦$室内棚顶是宫廷画师 特意创作的通景画$墙上的壁挂都以紫檀珐琅为框!房中屏风则是玉石象牙点缀$可谓 是*处处珠光宝气$通体皇家气度+& !-"请联系上下文#在横线上补充恰当内容#使前后文意连贯(表达流畅$ 书斋始于汉唐#自古及今#书房的修筑并无一定之规+或雕梁画栋#或草墙柴扉% ! +或造于山间#或藏诸市井%书斋之命名更是风格 各异+陆游的书斋叫&学老庵'#彰显了他为学的端正严肃%陶渊明的&归去来馆'# " & $ 许多文雅的书房在考虑陈设装饰时# # &&&&&& &&&&&&&&&+灵秀悠远的山水里有志趣追求%警句格言的牌匾中有人生原则$ 所以#有人说+& $ #从古至今#它都烙上了主人的影 子#染上了主人灵魂的馨香$ !."由古至今#很多人都会为自己的书斋命名$ 比如+书房名为&致志'#其意为&勤少年之 功#遂平生之志'%书房名为&无篱斋'#其意为&不要给自己设限#人生没有藩篱'$ &&请你也为自己的书房命名#并参照题干中的例子解说其寓意$ 要求+语言鲜明(生 动(简洁$ 你的书房名+ 寓意解说+ & $%八年级!."班准备开展以&人无信不立'为主题的综合性学习活动#请你参与并完成下面的 题目$ !,"$活动一&明诚信内涵%下列是同学们搜集到的一些关于&诚信'的名句#其中都符合活 动主题的一项是 !&&" ! 自古驱民在信诚#一言为重百金轻$ & " 志不强者#智不达%言不信者#行不果$ # 三杯吐然诺#五岳倒为轻$ $ 己所不欲#勿施于人$ % 瓜田不纳履#李下不正冠$ & 天地为大矣#不诚则不能化万物$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '% !#% (% "$& )% #$% *% !"& !-"$活动二&看诚信行为%王阿姨是诚实守信的模范#下面是班级的小记者对她的采访#请 你结合语境#将对话内容补充完整$ 小记者+ & 王阿姨+比如平时对朋友许下的诺言一定要履行$考试时一定要严格遵守考场纪律$将 诚信落实在点滴行动中& 小记者+谢谢您0 !."$活动三&谈诚信感言%活动结束时#班长拟写了一则活动感言#请你仿照画线句#结合语 境#补全横线上的内容$ 诚信是一股甜甜的泉水$使懂得的人记住生活的美好'诚信是一首动听的歌谣$使 幸运的人感到生活的乐趣'&&&&&&&&&&&&&$&&&&&&&&&&&& &&22 #$ ! ! ! ! #'" %%按要求完成任务$ 互联网时代#互联网正在潜移默化地影响和改变着我们的生活(学习(工作$ 如何了解( 认识(使用互联网#成为我们每一个人必须面对和思考的问题$ !,"4/ 岁的爷爷最近一段时间经常头晕目眩$半边手臂麻木$看东西也模糊不清& 经医院检 查$他的颈椎明显变形$视力也下降得厉害& 医生详细询问了老人的生活习惯后$认为 颈椎病和视力迅速下降都和过度使用手机有关& &&请你帮爷爷想想办法#来改变他因依赖手机而导致身体状况不佳的现状$ "至少写 出两条# !-"毛宁的)梦回繁华*是一篇自读课文#老师安排学生借助网络自学$ 你想通过网络完成 哪些内容的学习/ 请写出两个$ &%综合性学习$ &&为了弘扬社会主义核心价值观#学校拟举行以&诚信'为主题的综合性学习活动#请完 成下面的任务$ !,"$名言征集%请写出一句你搜集到的有关&诚信'的名言警句$ !-"$活动设计%下面是&诚信'活动策划简案#请你参与拟定#完成下表$ '诚信立人(活动设计 活&动 活动形式 目&的 活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围#提高大家的参与积极性 活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识#提升口头表达能力 活动三 ! " !."$新闻点击%请你为下面这则新闻拟一个标题$ 由中共中央宣传部主持的*诚信建设万里行+主题宣传活动启动仪式 3 月 -0 日下 午在国家公共信用信息中心举行& 中宣部!中央文明办!中央网信办!最高人民法院等 部门负责同志以及 ,0 家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共 ,// 余人参加了启动 仪式& 启动仪式上$发展改革委!人民银行!人民日报!新华社负责同志以及中央广播电 视总台记者分别发言& 启动仪式后$各媒体进行了集中采访活动& '%综合性学习$ 在我国#&仁'文化源远流长#博大精深$ 请你参加&3仁4文化的魅力'综合性学习活动$ $源流追踪% !,"&仁'为会意字#甲骨文写作& '#从&人'从&二'#&均嫡庶#仁亲戚#则族业生旺之端 也'中的&仁'便是用其本义+人人平等!或+君民同视#平等对待"%&!陛下"有仁民爱物 之意'中&仁'义则引申为+ &$ &&&&&&&&&&& !-"试根据下面的材料#概括&仁'包括哪些方面的思想内涵$ ! 孝悌也者$其为仁之本与0 &'论语.学而() " 厩焚& 子退朝$曰)*伤人乎1+不问马& &'论语.乡党() # 衙斋卧听萧萧竹$疑是百姓疾苦声& &郑燮'墨竹图题诗() $ 无伤也$是乃仁术也22君子之于禽兽也$见其生$不忍见其死22 &'孟子.梁惠王上() % 亲亲而仁民$仁民而爱物& &'孟子.尽心上() $'仁(行世间% !."在 0 月 -$ 日&孔子文化节'到来之际#班级举办&3仁4行世间'文化传承活动#请你提出 一项倡议$ (%学校准备开展以&身边的文化遗产'为主题的综合性学习活动#请你参与并完成下面的 题目$ !,"活动中#同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子#已经拟了两个 栏目#请你再拟两个$ "可以从文物!艺术!名胜!民俗等角度来拟写& 要求)字数相等$ 结构相同&# 栏目一+点击传统工艺 栏目二+追寻古式建筑 栏目三+ 栏目四+ !-"请你根据下面的材料#给&非物质文化遗产'下定义$ 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产$物质文化遗产是具有历史!艺术和 科学价值的文物$包括古遗址!壁画!古建筑!近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移 动的文物$历史上各时代的重要实物!艺术品!文献等可移动文物$以及在建筑式样!分 布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城"街区!村镇#& 非物 质文化遗产是代代相传的传统文化$虽不以物质形态存在$但与群众生活密切相关$比 如一些传统节庆!传统工艺!民俗活动等& !."小丽对国家级非遗项目000京剧情有独钟#是班里有名的&戏迷'$ 但她的妈妈认为小 丽的这个爱好没什么用#想让她放弃$ 作为小丽的同桌#请你劝说小丽的妈妈$ #& ! ! ! ! $'" & 句是小结& 故排序为 "$%!#& & 考前专项复习三 文化文学常识!名篇名句!名著阅读 一!#%(&$解析%(%一般来说$律诗的颔联和颈联的上 下句应是对仗句$并不是*首联和颈联+& !%(&$解析%(%古代男子二十岁举行加冠礼$而不 是十八岁& $%'&$解析%'%*表达了作者尊师重教的思想感 情+表述不正确$,藤野先生-表达了作者对藤野 先生的怀念之情& %%*&$解析%*%,野望-作者是王绩$号东皋子$后 人辑有,东皋子集-& 白居易$字乐天$晚年号香 山居士$是唐代诗人& 代表作有 ,白氏长庆集- ,长恨歌-,琵琶行-,卖炭翁-等篇目& &%(&$解析%(%李清照是*婉约派+的代表人物& 二!#%!,"天接云涛连晓雾&!-"万里夕阳垂地大江流 !."月下飞天镜&!1"域民不以封疆之界 !2"归雁入胡天&!3"沉鳞竞跃&!4"松柏有本性 !$"惊起一滩鸥鹭&!0"老骥伏枥 !,/"谁家新燕啄春泥&!,,"但少闲人如吾两人者耳 !,-"亲戚畔之&!,."柴门何萧条 !,1"塞上燕脂凝夜紫&!,2"江入大荒流 !,3"清荣峻茂&!,4"似曾相识燕归来 !,$"折戟沉沙铁未销 !%!,"我报路长嗟日暮&学诗谩有惊人句 !-"黑云压城城欲摧&甲光向日金鳞开 最爱湖东行不足&绿杨阴里白沙堤 !."山气日夕佳&飞鸟相与还 $%!,"绿水逶迤&!-"隐隐笙歌处处随 !."树树皆秋色&!1"庭下如积水空明 !2"长河落日圆&!3"恨别鸟惊心 !4"馨香盈怀袖&!$"经纶世务者 !0"日暮乡关何处是&烟波江上使人愁 三!#%!,"延安&!-"彭德怀 !."示例一+我选择'$ 过草地是红军长征途中的 一段艰苦历程#沼泽地带经常大雨连绵不断#没有 树木遮阴#红军风餐露宿#几乎达到了人体所能承 受的生存极限#许多人陷入沼泽之中牺牲#但红军 最后还是战胜了恶劣的自然环境$ 他们靠的是坚 定的信念(顽强的意志和团结互助的精神$ 示例二+我选择 ($ 彭德怀带领的部队遭到国民 党军队的封锁#生活物资极度匮乏#红军病的病# 饿的饿$ 当地农民鼓励红军#他们从地下挖出藏 起来不让白军知道的粮食给红军吃$ 中国共产党 和红军能在危机中生存发展#很大程度上是因为 他们以自己的模范行动#赢得了人民群众的拥护 和支持$ 示例三+我选择 )$ 共产党为了克服回民天生不 愿与汉人合作的心理#向回民提出诺言#取消一切 苛捐杂税#协助成立回民自治政府#取缔征兵#保 护回族文化#等等$ 从而得到回民信任#有部分回 民还参加了红军$ 共产党真心实意为百姓谋福 利#赢得回民的拥护和支持#由此在危机中生存 发展$ !%!,"飞夺泸定桥&红军过草地 !-"示例+当我们坐在明亮的屋子里#当我们心安 理得地接受着最完整的教育#当我们还在为各自 的人生纠结忙碌着#也许没有意识到#我们正过着 充满阳光与安定的美好生活$ )红星照耀中国* 提醒着我#即使身处和平年代#也不要忘记无数革 命先驱曾在狼烟四起中横刀立马#在民哀国殇之 时挺起了民族的脊梁#为了我们今天的幸福生活 冲锋陷阵(赴汤蹈火$ !答案不唯一#言之成理即 可" $%!," ! 蟋蟀& " 豌豆象 !-" ! '& " 5& # ) !."示例一+圣甲虫#它制作出的梨形粪球能让幼 虫吃饱吃好#表现出充满智慧的母爱$ 示例二+米诺多蒂菲#雌米诺多蒂菲产卵后从没离 开家门#一心守护子女#对子女精心呵护$ 示例三+西班牙蜣螂#在孩子出生后一直守在旁边 不再吃东西#宁可自己挨饿#也要把食物留给子 女#富于牺牲精神$ %%-甲.$ -甲.文里面#把蟋蟀拟人化#形象生动地 介绍了蟋蟀在温暖天气时用翅膀发声鸣叫的习 性#字里行间流露出作者对它的赞美以及对生活 的热爱$ 理趣和情趣兼备#符合)昆虫记*这部科 普作品的艺术趣味$ 考前专项复习四 综合性学习 #%!,"作业软件种类多#操作简便#受到众多学生的青 睐$ !或+多样化的作业软件已成为众多学生使用的 快捷学习方式$" !-"利+ ! 网络上资源丰富#可以帮助我们解决很多疑 难问题% " 操作方便(快捷% # 运用得当#是课堂学习 的有益补充% $ 可以呈现同一题的不同解题方案$ 弊+ ! 一遇到问题就使用&作业软件'#久而久之不愿 独立思考问题#会产生依赖性% " 对于自控力差的学 生#&搜作业'就变成了纯粹的&抄答案'$ !."大家好1 互联网最大的优势就是信息丰富#搜索 快捷$ 善于运用互联网#有效利用其中海量的信息# 可以扩大视野#提高学习效率$ 我们要学会使用搜索 引擎(网络词典和专题数据库#这样我们就可以快捷 搜索到具体的知识#灵活使用各种字典词典#查找到 准确的信息#使用专题数据库#系统学习某一知识#从 而能有效帮助我们解决学习问题$ !%!,"材料一+魏晋名士书房清雅$ 材料二+明清儒士书斋精致$ 材料三+江南藏书楼追求极致$ 材料四+宫廷书房气派奢华$ !-" ! 书房的选址也各凭所好& " 表达了他归隐的悠 闲自在& # 常常以字画明志& $ 书斋是一个人气质 养成的地方 !."示例+阅微草堂&阅尽世间冷暖百态#方知人生的 微小如尘埃$ $%!,"* !-"示例+王阿姨#您好1 请问您认为我们作为中学生 要做到诚信#平时应当怎么做/ !."示例+诚信是一束暖暖的阳光&使寒冷的人感到 温暖 %%!," ! 平时多去户外运动#散步或进行动作幅度适合 老年人的体育锻炼$ " 根据自己的兴趣#选择学习一项特长#比如书法(绘 画等来转移对手机的关注$ !-" ! 了解)清明上河图*相关知识#辅助理解课文$ " 分析作者介绍画作的说明方法#揣摩作者富于概括 力的说明语言$ &%!,"示例一+人而无信#不知其可也$ !孔子" 示例二+人无忠信#不可立于世$ !程颐" !-"示例+ ! 最美诚信人评选& " 树立榜样#自觉做诚 信之人 !."&诚信建设万里行'主题宣传活动正式启动 '%!,"博爱(仁爱!或慈善(体恤" !-"示例+爱亲人%爱他人%爱民众%爱万物$ !."示例+开展&仁'文化思想宣讲活动!或开展讲述 古代&仁'人逸闻逸事活动"$ (%!,"示例+探寻古典文物&追溯远古民俗 !-"非物质文化遗产就是以非物质形态存在#与群众 生活密切相关#世代相承的传统文化表现形式$ !意 近即可" !."示例+阿姨#您好1 小丽喜欢的京剧#可是我国的 非物质文化遗产呢1 在了解京剧的过程中#会深入地 了解我国的传统文化#拓宽知识的广度#有利于自身 成长$ 您就支持小丽的爱好吧1 考前专项复习五 古诗词鉴赏 #%'&$解析%'%*前朝+指的是三国时期孙吴联军破曹 时期$并非*东汉末年的战乱时代+& !%!,"*&$解析%*%*委婉含蓄+错误& 尾联中*最爱+ 二字表明是直接抒发了作者对春日西湖无比喜爱的 思想感情& !-"示例一+运用拟人的修辞手法#一个&争'字#突出 了早莺的生机活力#突出了诗人对自然的喜爱之情$ 示例二+运用了寓情于景的手法#)钱塘湖春行*生动 地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光#表达了 诗人对西湖早春美景的喜爱之情$ 示例三+运用了动静结合的手法#有对莺燕动态化的 描写#也有对脚下植物静态化的描写#体现出植物的 情感色彩与生命活力$ $%!,")&$解析%)%*万里夕阳垂地大江流+中$*夕阳 垂地+说明正值日薄西山$余晖黯淡$大地很快就要被 淹没在苍茫的暮色中了& 这种象征手法使人很自然 地联想到北宋的国事亦如词人眼前的暮景$也将无可 挽回地走向没落!衰亡$故作者的心情是沉重的'*夕 阳西下几时回+中$夕阳西下$是眼前景& 但词人由此 触发的$却是对美好景物情事的流连$对时光流逝的 怅惘$以及对美好事物重现的微茫的希望& 表达了诗 人对时光易逝!人事变更的感慨& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 故两者寄托的感情 $&