考前专项复习2 病句、修辞、标点、句子的衔接与排序-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文专项

! ! ! ! '" 考前专项复习二 病句!修辞!标点!句子的衔接与排序 一!病句" #%道路两旁的异木棉正值花期$粉红的花朵如天边的一抹红霞$成为佛山一道最美的秋季里的 风景线& 修改意见+ & !%他非常喜欢法布尔的作品$曾反复阅读,昆虫记-$直到被翻看得破烂不堪& 修改意见+ & $%这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手& 修改意见+ & %%下列各句中#没有语病(句意明确的一项是 !&&" '%提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重 要原因$ (%历史和现实都告诉我们#青年一代有理想#有才能#国家才有前途#民族才有希望$ )%随着近年来草原自驾的兴起#严重危害了草原的生态环境#正在成为草原不可承受之重$ *%我原打算介绍小宾向小凯借阅)平凡的世界*#没想到他已经离开学校#跟父母回老家探 亲去了$ &%下列句子中没有语病的一项是 !&&" '%以数字阅读(网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分$ (%新形势下#我们要大力发挥创新发展的精神#只有敢于走别人没走过的路#才能收获别样 的风景$ )%粤菜之所以深受欢迎的原因#是因为它选料讲究#烹饪独到#保持了食材的原汁原味$ *%宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌#是中国绘画艺术发展的重要时期$ '%下列句子中没有语病的一项是 !&&" '%在践行&尊老爱幼'传统美德活动中#我们所缺乏的#一是执行力#二是方法$ (%人工智能的出现#可以说是人类文明史上一件顶好的事情#但我们也要学会如何去避免 不受其伤害$ )%能否经受住考验不仅影响游客的体验#更关系淄博能从&流量密码'中寻找到&城市长红' 新机遇$ *%每到夏季#学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳#更不要在没有大人陪同的情 况下独自一人去游泳$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(%下面一段文字中有语病的一项是 !&&" ! 在我国文学史上$唐诗流传的数量最多$影响最广& " 这是什么原因呢1 在唐之前$ 也有,离骚-等优秀诗作$但诗的语言过于文人化$口语化程度不高$能被完整记住!广为流 传的名篇名句却不多& # 唐代诗歌语言出现了一个巨大变化$诗歌的平民化和口语化程度 大大改善$朗朗上口$易记易背& 唐诗流传甚广$还有另一个重要的原因$就是诗歌的格律 化& 唐诗中多七言律诗!五言律诗!七言绝句!五言绝句等格律诗& 格律化的运用$大大增加 了诗歌的节奏感$便于记诵& $ 因此$唐诗流传既多且广$至今不衰& '%第 ! 句 (%第 " 句 )%第 # 句 *%第 $ 句 )%下面一段话中画波浪线的句子#有语病的一项是 !&&" ! 近年来$传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点 """""""""""""""""""""""" & " ,典籍里的中国- """"""""""""""" 让厚重典籍变 得愉悦可亲 """""" $,国家宝藏-用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇$ # ,上新了0 """""" 故 宫-以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素 """"""""""""""""""""""""" & 这些节目无不是从优秀传统文化中寻 找源头活水$用符合当代人审美的表达方式与历史握手$让更多人感受到中华文明的博大精 深$感动于中国文化的弦歌不辍& $ """"""""""""""""""""""""""" 这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的 深处走来 """"" $让那些积淀着历史烟云!凝结着先贤智慧的文字!文物!文化*热起来+$为人们的 精神世界提供更多滋养& '% ! (% " )% # *% $ 二!修辞" #%写出下列句子所用的修辞手法$ !,"老信客在黑暗中睁着眼#迷迷乱乱地回想着一个个码头#一条条船只#一个个面影$ !&&&&" !-"这是某种令人惊骇而不知名的杰作#宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影$ !&&&&" !."那树有一点佝偻#露出老态#但是坚固稳定#树顶像刚炸开的焰火一样繁密$ !&&&&" !%从修辞角度赏析下面这句话$ 麦苗是冬日田野里少有的青绿$这些脆嫩的小东西在冬季的怀抱里内敛而害羞$一丛丛 地挤在一起$一副合抱取暖的意思$静待苍茫大雪的到来& $%下列对句子运用的修辞手法分析不正确的一项是 !&&" '%破釜沉舟#百二秦关终属楚%卧薪尝胆#三千越甲可吞吴$ "对偶# (%丽的春天躺在静穆的晨光里#听那只娇柔献媚的百灵鸟向它颂赞$ "拟人# )%在乌黑的无边夜空中#李煜所见之月#如钩#尖锐的钩#勾人心魄$ "比喻# *%赣深高铁开通后#极大地缩短了两地旅客的坐车时间$ "夸张# %%下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是 !&&" '%人为什么要读书呢/ 书#可以唤醒沉睡的心灵#可以引领迷惘的灵魂$ 一本好书#就是一 个崭新的世界$ 运用设问!强调了书对人类思想的启迪和引领作用!启发读者思考" (%读艾青的诗歌#我坚定了不断前行的信念%读史铁生的散文#我鼓起了直面人生的勇气% 读托尔斯泰的小说#我充满了对精神家园的憧憬,, 运用排比!意在突出读书带给#我$的力量!让#我$有更高的追求" )%读书#就像用麦管吮吸甘露#让人欣喜#让人着迷$ 运用比喻!生动地写出了阅读给人带来的惬意感受" *%还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢/ 运用反问!加强语气!强调了阅读能使人内心世界更丰富%精神境界更高尚的原因" & ! ! ! ! )" &%请参照画线部分#再补写两个句子$ 母爱如春夜无人知晓的细雨$&&&&&&&&&&&&&$&&&&&&&&&&& &&$陪伴在你不经意的时候& 三!标点" #%下面句子中标点符号使用有误#应将 删去$ 十三!四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海$漂到美国$回到北京& 他博览群书$学 贯中西$成为国人敬仰的国学大师& !%下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是 !&&" '%连日天气晴好#黄河水势平稳#在初冬暖阳的照耀下#满目波光粼粼$ (%异彩纷呈的喜剧作品引发了业内进一步发问+从量多到质优#喜剧还需要如何提升$ )%书房布置得简朴文雅#右面墙上挂着一幅字#写的是&读万卷书#行万里路'$ *%演讲的类型很多#但大都要有鲜明的观点(明确的态度(清晰的思路(充实的内容$ $%下列各句标点符号使用不规范的一项是 !&&" '%,/ 月 ,0 日#百名城市网媒总编抵达东湖风景区#从车水马龙间瞬间&穿越'到林荫铺路( 湖光山色的东湖之畔#纷纷表示&体验独特'$ (%柳树垂岸随风摇曳#湖水泛着粼粼波光#眼前是大片的蓝和大片的绿#成群锦鲤在湖水中 嬉戏#孩童们与之互动#欢笑声不绝于耳$ )%百名总编在深秋季节登上古色古香的画舫船#满载一船秋色#平铺十里湖光$ 感受&舟行 碧波上#人在画中游'的醉人风光$ *%摄影师一年四季都&泡'在东湖#看万亩山林郁郁葱葱#春樱(夏荷(秋枫(冬梅接力绽 放,,治愈系的东湖#解锁武汉最舒适的生活模式$ %%下列句子中标点符号使用不正确的一项是 !&&" '%后生们的胳膊(腿(全身#有力地搏击着#疾速地搏击着#大起大落地搏击着$ (%开荒#种庄稼#种蔬菜#是保证足食的战线%纺羊毛#纺棉花#是保证丰衣的战线$ )%如何将&人口红利'尽快转化为&人才红利'/ 是未来需要持续关注的重点$ *%-/-. 年伊始#奥司他韦在部分药店出现断货情况$ 为此#人民网热评+囤药其实是&囤 积'恐慌$ &%依次填入下列语段方框处的标点符号#正确的一项是 !&&" 加强老城整体保护$从大的战略上说是非常正确的&但有人也可能会有疑问&之前 老城很多东西都拆掉了$比如城门!城墙$怎么做到整体保护&其实$老城整体保护既包含 对现存建筑物的保护$也包括对遗存!遗址&遗迹的保护$一个是保存现存的$一个是追回 历史记忆$而目的都是尽可能地把历史记忆完整地保留下来& '%$ &+&/ &( &&(%#&+&$ &# &)%$ &#&$ &( &*%#&#&/ &# '%依次填入下面一段文字横线处的标点符号#最恰当的一项是 !&&" 匾额兴起于先秦$历经两千余年沉淀与打磨$成为我国传统文化中一个自成体系的分 支& 匾额简称*匾+$古代*匾+写作*扁+& 汉代许慎 说文解字 对*扁+作了如下解释 *扁$署也$从户册& 户册者$署门户之文也 即点出了匾额作为*建筑命名+的原始功能& '%&&'&000&$' &&(%)&*&+&$' &)%&&'&+&'$ &*%)&*&000&'$ 四!句子的衔接与排序" #%填入下面一段文字横线处的语句#衔接最恰当的一项是 !&&" 巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里'田堰层叠的南塬$模糊了'美丽如锦的渭 河平原也骤然变得丑陋而苍老& '%天气阴沉#满天是厚厚的(低低的(灰色的浊云$ (%在夕阳的辉映下#满天彩云飘动$ )%夜幕下垂#远山渐渐隐没了#田野异常寂静$ *%北风呼呼地叫着#枯草落叶漫天飞扬#树枝都成光胳膊了$ !%将下列语句依次填入空白处#语意连贯的一项是 !&&" 创新是数字劳动的重要推动力$ & $ $ $提供更高价 值的产品和服务$持续创新创造成为必然要求& ! 信息的流动速度实在太快& " 及时深入地洞悉顾客需求和期望& # 它包括对产品(系统( 流程(营销和人的持续改善& $ 有价值的技术和创意转瞬即逝 '% #$!" (% #$"! )% $#"! *% #!$" $%依次填入下列文段横线处的语句#衔接最恰当的一项是 !&&" 日历与人类的生活息息相关& 早在四千多年前$我国就出现了最早的甲骨历$之后$经 过长期发展$ $ $ $ $还兼有农事安排!生产引导!生活提 示等功能$成为人们的日常必备用品& 可以说$日历既承载着岁月的沧桑和社会的变迁$也 镌刻着人生的年轮和感悟$更预示着对未来的美好憧憬和期望& ! 不仅历法本身日趋科学与完善& " 而且日历的功能也在不断拓宽& # 逐渐形成我国独特 的阴阳历体系& $ 除了时间指示功能外 '% !#$" (% !#"$ )% #!$" *% #"!$ %%将下列句子排列为语意连贯的一段话#最恰当的一项是 !&&" ! 好诗词#如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶#是最能与时间之盾抗衡的矛$ " &前不见古人#后不见来者$ 念天地之悠悠#独怆然而涕下1'陈子昂登上幽州台#四顾茫 茫#感受到的是一种广阔时空下的孤独感$ # 但恰恰是这种孤独感#让他在以后的漫长岁月里不再孤独#让这首诗拥有无数拥趸$ $ 诗却因这种&空前绝后'#吸引着源源不尽的来者$ % 诗人的目光#贯穿时间这条长线#悲怆于既见不到&古人'#也见不到&来者'$ '% !"#$% (% "#$%! )% "#%$! *% !"%$# &%将下列句子组合成语意连贯的一段话#排序最恰当的一项是 !&&" ! 桥上呼应相接#岸边挥臂助阵#过往行人聚集在桥头围观$ " 汴河上有一座规模宏敞的拱桥#其桥无柱#以巨木虚架而成#结构精美#宛如飞虹$ # 而那些赶脚(推车(挑担的人们#却无暇一顾$ $ 桥的两端紧连着街市#车水马龙#热闹非凡$ % 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘#一直为人们所称道+船正在放倒桅杆准备过 桥#船夫们呼唤叫喊#握篙盘索$ & 这紧张的一幕#成为全画的一个高潮$ '% "%!$#& (% "%!#$& )% "$%!#& *% "$%&!# ( ! ! ! ! $%" 参考答案及解析 "部分答案不唯一# 考前专项复习一 字音字形!词语理解与运用 一!#%'& $解析% (%相间 ! "1&'$#%%%1&;$$混 ! 为一谈 ""2$#%%%"+$')%上溯 ! " 3"0/#%%%3+'*%锃 ! 亮 "."#$7#%%%.#$7& !%(&$解析%'%IJ&KIJ&$C'$KCH$$3;&K3#$=&5(K=&5(' (%1EK1&#$1&LK%&#$.5&K.;&$14K1-')%9&5(K9&'($=0)$K 105$$%0'$K%0'$$14$K1H$'*%%H$7K%4$7$!"?K!"?$ I60K9-$D<KD<& $%(&$解析%'%田筹%%%田畴$枢 ! 纽"=>#%%%3">' )%黝 ! 黑"C:0#%%%C60'*%天堑 ! "."5$#%%%=&;$$ 长途拔涉%%%长途跋涉& %%)&$解析%'%泻气%%%泄气$仲载%%%仲裁$催枯 拉朽%%%摧枯拉朽'(%苍海桑田%%%沧海桑田' *%萧洒%%%潇洒& &%*&$解析%'%一应具全%%%一应俱全'(%交头结 耳%%%交头接耳')%就地取才%%%就地取材& '%*&$解析%'%循形%%%遁形$潜兹暗长%%%潜滋暗 长'(%锁屑%%%琐屑$竭制%%%遏制')%云宵%%%云 霄$躁热%%%燥热& (%)&$解析%)%坦荡如坻%%%坦荡如砥& 二!#%!,"恶劣&!-"入木三分 !%潜藏&无所事事 $%'&$解析%5第一处6匮乏)缺乏$贫乏$困乏$多用 以指物资& 贫困)指在经济或精神上的贫乏窘困$ 称之为贫困$是一种社会物质生活和精神生活贫 乏的现象& 缺憾)指不够完美!令人遗憾之处& 结 合语境可知$此处指物资缺乏$故选*匮乏+& 5第 二处6深远)指思虑 ! 计谋等深刻而长远& 远大) 长远而广阔$不限于目前& 长远)时间很长"指未 来的时间#& 结合语境搭配恰当的应该是 *远 大+& 5第三处6微细)非常细小& 微小)极小& 微 妙)指深奥玄妙$精深复杂$难以捉摸& 结合语境 搭配的应是*微细+& %%*&$解析%*%惟妙惟肖)形容描写或模仿得非常 逼真$生动形象& 不能用以形容讲授知识$用错 对象& &%(&$解析%(%油光可鉴)形容非常光亮润泽$不能 修饰*糖醋里脊+$使用有误& '%*&$解析%'%苦心孤诣)费尽心思钻研或经营& 此处形容他沉迷游戏的样子$使用不当& (%天伦 之乐)泛指家庭团聚一堂的欢乐& 此处用于形容 师生之间的乐趣$使用不当& )%叹为观止)赞美看 到的事物好到了极点& 此处形容不法分子的手 段$使用不当& (%'&$解析%'%摧枯拉朽)形容轻而易举& 也比喻 摧毁腐朽势力的强大气势& 此处指的是年轻的城 市有很大的创造力$使用不当& )%)&$解析%'%白手起家)比喻原来没有基础或条 件很差而创立起一番事业& 褒贬误用& (%如梦初 醒)指好像刚从梦中醒过来$形容刚刚从糊涂!错 误的境地中觉醒过来& 使用不当& *%锐不可当) 形容来势凶猛$不可阻挡& 这里用来形容*水资源 紧缺的状况+$使用不当& *%)&$解析%)%惟妙惟肖)形容描写或模仿得非常 好$非常逼真& 不能用于形容传播小道消息很逼 真$使用不当& #+%)&$解析%)%白手起家)比喻原来没有基础或条 件很差而创立起一番事业& 句中用来形容勤奋 努力学习$使用不当& 三!#%."/0&滞&=&5(&缭 !%!,"狼藉&蹒跚&!-"=&214$7&!."!"F$7.;& $%!,"嚣&,M&!-"&至'改为&致'&&孤'改为&辜' !."警惕 %% ! 惨绝人寰& " 不辍劳作& # 镌刻 &%!," ! 渗& " '&!-"悲天悯人&镌刻 '%!," ! 蓬& " 94 &!-"'&( 考前专项复习二 病句!修辞!标点!句子的衔接与排序 一!#%将&秋季里的'移至&一道'前面$ !%可在&直到'后面加&这本书'$ $%去掉&作者之手'$ %%(& $解析%'%句式杂糅$去掉 *是重要原因+' )%成分残缺$去掉*随着+'*%表意不明$句中的 *他+应该换为*小宾+或*小凯+& &%'&$解析%(%搭配不当$可将 *发挥+改为 *发 扬+')%句式杂糅$可去掉*的原因+'*%暗换主语$ 前一分句的主语是*宋代的绘画+$后一分句的主 语应是*宋代+$可在*是中国绘画艺术发展的重 要时期+前添加*宋代+& '%'&$解析%(%否定不当$去掉*不+')%两面对一 面$在*淄博能+后面加*否+'*%成分残缺$在句末 可加*的倡议+*的号召+等& (%)&$解析%第 # 句$*程度+与*改善+搭配不当$ 应把*改善+改为*提高+& )%*&$解析%*%第 $ 句语序不当$应将*更多+放在 *打动人心+的前面& 二!#%!,"排比&!-"比喻&!."拟人和比喻 !%运用拟人的修辞手法#赋予麦苗(冬季以人的情 态#生动形象地写出麦苗不惧严寒(充满生机的特 点#表达作者对生机勃勃的麦苗的喜爱和对冬日 里土地的敬畏$ $%*&$解析%*%本项陈述了客观事实$没有使用夸 张的修辞手法& %%*&$解析%*%应是强调了*读书能产生令人陶醉 的内心体验+& &%示例+如黄昏穿过林间的晚风&如清晨恩泽万物 的阳光 三!#%顿号!或&('" !%(&$解析%(%*从量多到质优$喜剧还需要如何提 升+句尾的句号使用不正确& 这是提出问题$引起 思考$故应用问号收尾& $%)&$解析%)%后半句的主语也是*百名总编+$所 以*平铺十里湖光+后面应用逗号& %%)&$解析% *如何将3人口红利4尽快转化为3人 才红利4+属于叙述$没有疑问语气$其后不能用 问号& &%'&$解析%第一空)前一句语意表述完整$应用句 号& 第二空)后面的内容是对前面*疑问+的解 释$应用冒号& 第三空)有疑问语气$应用问号& 第四空)*遗存+*遗址+*遗迹+是表示并列的三个 词语$应用顿号& '%(&$解析%,说文解字-是一本书$第一!二空应使 用书名号& 第三空)前面的*如下解释+引出了后 面的*扁$署也$从户册& 户册者$署门户之文也+$ 故应用冒号& 第四空)前面引号里面的内容属于 直接引用$句号应在引号之内& 四!#%'&$解析%(%其内容与下文语境不相符$排除' )%*渐渐隐没+与原文*没有消失在浊雾里+相矛 盾$排除'*%*枯草+*落叶+与下文的*挺秀+不协 调$排除& !%*&$解析%这段文字论述的话题是*创新+$ # 句 中的*它+指代首句中的*创新+$所以放在首位$ 排除)项& ! 句是 $ 句的原因$所以放在 $ 前' " 句和*提供更高价值的产品和服务$持续创新创 造+都是做法$所以 " 放在最后$排除'(两项& $%(&$解析%纵观语句$ !" 句的*不仅+*而且+是 递进关系$ ! 句在前$ " 句在后' # 句*逐渐形成我 国独特的阴阳历体系+是对 ! 句中*历法本身日 趋科学与完善+结果的说明$应紧跟在 ! 句之后' $ 句*除了时间指示功能外+紧扣 " 句中的*日历 的功能+说明意外情况$应紧跟在 " 句之后& 因此 排序为 !#"$ & %%)&$解析%文段整体内容是对,登幽州台歌-的赏 析& ! 句*好诗词$如这样22+作为开头太突然$ 无法解释*这样+的内容& 因此$ " 句作为开头' # 句*但恰恰是这种孤独感+承接 " 句末尾的*孤独 感+$衔接紧密' % 句是作品评析$ $ 句开头承接了 % 句的末尾& 最后是 ! 句$总结语段内容$*这样+ 指代的内容就清晰了& 因此排序为 "#%$! & &%)&$解析%通读语段$ " 句点明叙述对象是汴河 上的拱桥$为首句' $ 句承接 " 句写桥的两端' % 句点名细节描绘的是漕船准备过桥' ! 句先写围 观的人$ # 句再写赶脚!推车!挑担的人们的反应 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ' $$ ! ! ! ! $'" & 句是小结& 故排序为 "$%!#& & 考前专项复习三 文化文学常识!名篇名句!名著阅读 一!#%(&$解析%(%一般来说$律诗的颔联和颈联的上 下句应是对仗句$并不是*首联和颈联+& !%(&$解析%(%古代男子二十岁举行加冠礼$而不 是十八岁& $%'&$解析%'%*表达了作者尊师重教的思想感 情+表述不正确$,藤野先生-表达了作者对藤野 先生的怀念之情& %%*&$解析%*%,野望-作者是王绩$号东皋子$后 人辑有,东皋子集-& 白居易$字乐天$晚年号香 山居士$是唐代诗人& 代表作有 ,白氏长庆集- ,长恨歌-,琵琶行-,卖炭翁-等篇目& &%(&$解析%(%李清照是*婉约派+的代表人物& 二!#%!,"天接云涛连晓雾&!-"万里夕阳垂地大江流 !."月下飞天镜&!1"域民不以封疆之界 !2"归雁入胡天&!3"沉鳞竞跃&!4"松柏有本性 !$"惊起一滩鸥鹭&!0"老骥伏枥 !,/"谁家新燕啄春泥&!,,"但少闲人如吾两人者耳 !,-"亲戚畔之&!,."柴门何萧条 !,1"塞上燕脂凝夜紫&!,2"江入大荒流 !,3"清荣峻茂&!,4"似曾相识燕归来 !,$"折戟沉沙铁未销 !%!,"我报路长嗟日暮&学诗谩有惊人句 !-"黑云压城城欲摧&甲光向日金鳞开 最爱湖东行不足&绿杨阴里白沙堤 !."山气日夕佳&飞鸟相与还 $%!,"绿水逶迤&!-"隐隐笙歌处处随 !."树树皆秋色&!1"庭下如积水空明 !2"长河落日圆&!3"恨别鸟惊心 !4"馨香盈怀袖&!$"经纶世务者 !0"日暮乡关何处是&烟波江上使人愁 三!#%!,"延安&!-"彭德怀 !."示例一+我选择'$ 过草地是红军长征途中的 一段艰苦历程#沼泽地带经常大雨连绵不断#没有 树木遮阴#红军风餐露宿#几乎达到了人体所能承 受的生存极限#许多人陷入沼泽之中牺牲#但红军 最后还是战胜了恶劣的自然环境$ 他们靠的是坚 定的信念(顽强的意志和团结互助的精神$ 示例二+我选择 ($ 彭德怀带领的部队遭到国民 党军队的封锁#生活物资极度匮乏#红军病的病# 饿的饿$ 当地农民鼓励红军#他们从地下挖出藏 起来不让白军知道的粮食给红军吃$ 中国共产党 和红军能在危机中生存发展#很大程度上是因为 他们以自己的模范行动#赢得了人民群众的拥护 和支持$ 示例三+我选择 )$ 共产党为了克服回民天生不 愿与汉人合作的心理#向回民提出诺言#取消一切 苛捐杂税#协助成立回民自治政府#取缔征兵#保 护回族文化#等等$ 从而得到回民信任#有部分回 民还参加了红军$ 共产党真心实意为百姓谋福 利#赢得回民的拥护和支持#由此在危机中生存 发展$ !%!,"飞夺泸定桥&红军过草地 !-"示例+当我们坐在明亮的屋子里#当我们心安 理得地接受着最完整的教育#当我们还在为各自 的人生纠结忙碌着#也许没有意识到#我们正过着 充满阳光与安定的美好生活$ )红星照耀中国* 提醒着我#即使身处和平年代#也不要忘记无数革 命先驱曾在狼烟四起中横刀立马#在民哀国殇之 时挺起了民族的脊梁#为了我们今天的幸福生活 冲锋陷阵(赴汤蹈火$ !答案不唯一#言之成理即 可" $%!," ! 蟋蟀& " 豌豆象 !-" ! '& " 5& # ) !."示例一+圣甲虫#它制作出的梨形粪球能让幼 虫吃饱吃好#表现出充满智慧的母爱$ 示例二+米诺多蒂菲#雌米诺多蒂菲产卵后从没离 开家门#一心守护子女#对子女精心呵护$ 示例三+西班牙蜣螂#在孩子出生后一直守在旁边 不再吃东西#宁可自己挨饿#也要把食物留给子 女#富于牺牲精神$ %%-甲.$ -甲.文里面#把蟋蟀拟人化#形象生动地 介绍了蟋蟀在温暖天气时用翅膀发声鸣叫的习 性#字里行间流露出作者对它的赞美以及对生活 的热爱$ 理趣和情趣兼备#符合)昆虫记*这部科 普作品的艺术趣味$ 考前专项复习四 综合性学习 #%!,"作业软件种类多#操作简便#受到众多学生的青 睐$ !或+多样化的作业软件已成为众多学生使用的 快捷学习方式$" !-"利+ ! 网络上资源丰富#可以帮助我们解决很多疑 难问题% " 操作方便(快捷% # 运用得当#是课堂学习 的有益补充% $ 可以呈现同一题的不同解题方案$ 弊+ ! 一遇到问题就使用&作业软件'#久而久之不愿 独立思考问题#会产生依赖性% " 对于自控力差的学 生#&搜作业'就变成了纯粹的&抄答案'$ !."大家好1 互联网最大的优势就是信息丰富#搜索 快捷$ 善于运用互联网#有效利用其中海量的信息# 可以扩大视野#提高学习效率$ 我们要学会使用搜索 引擎(网络词典和专题数据库#这样我们就可以快捷 搜索到具体的知识#灵活使用各种字典词典#查找到 准确的信息#使用专题数据库#系统学习某一知识#从 而能有效帮助我们解决学习问题$ !%!,"材料一+魏晋名士书房清雅$ 材料二+明清儒士书斋精致$ 材料三+江南藏书楼追求极致$ 材料四+宫廷书房气派奢华$ !-" ! 书房的选址也各凭所好& " 表达了他归隐的悠 闲自在& # 常常以字画明志& $ 书斋是一个人气质 养成的地方 !."示例+阅微草堂&阅尽世间冷暖百态#方知人生的 微小如尘埃$ $%!,"* !-"示例+王阿姨#您好1 请问您认为我们作为中学生 要做到诚信#平时应当怎么做/ !."示例+诚信是一束暖暖的阳光&使寒冷的人感到 温暖 %%!," ! 平时多去户外运动#散步或进行动作幅度适合 老年人的体育锻炼$ " 根据自己的兴趣#选择学习一项特长#比如书法(绘 画等来转移对手机的关注$ !-" ! 了解)清明上河图*相关知识#辅助理解课文$ " 分析作者介绍画作的说明方法#揣摩作者富于概括 力的说明语言$ &%!,"示例一+人而无信#不知其可也$ !孔子" 示例二+人无忠信#不可立于世$ !程颐" !-"示例+ ! 最美诚信人评选& " 树立榜样#自觉做诚 信之人 !."&诚信建设万里行'主题宣传活动正式启动 '%!,"博爱(仁爱!或慈善(体恤" !-"示例+爱亲人%爱他人%爱民众%爱万物$ !."示例+开展&仁'文化思想宣讲活动!或开展讲述 古代&仁'人逸闻逸事活动"$ (%!,"示例+探寻古典文物&追溯远古民俗 !-"非物质文化遗产就是以非物质形态存在#与群众 生活密切相关#世代相承的传统文化表现形式$ !意 近即可" !."示例+阿姨#您好1 小丽喜欢的京剧#可是我国的 非物质文化遗产呢1 在了解京剧的过程中#会深入地 了解我国的传统文化#拓宽知识的广度#有利于自身 成长$ 您就支持小丽的爱好吧1 考前专项复习五 古诗词鉴赏 #%'&$解析%'%*前朝+指的是三国时期孙吴联军破曹 时期$并非*东汉末年的战乱时代+& !%!,"*&$解析%*%*委婉含蓄+错误& 尾联中*最爱+ 二字表明是直接抒发了作者对春日西湖无比喜爱的 思想感情& !-"示例一+运用拟人的修辞手法#一个&争'字#突出 了早莺的生机活力#突出了诗人对自然的喜爱之情$ 示例二+运用了寓情于景的手法#)钱塘湖春行*生动 地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光#表达了 诗人对西湖早春美景的喜爱之情$ 示例三+运用了动静结合的手法#有对莺燕动态化的 描写#也有对脚下植物静态化的描写#体现出植物的 情感色彩与生命活力$ $%!,")&$解析%)%*万里夕阳垂地大江流+中$*夕阳 垂地+说明正值日薄西山$余晖黯淡$大地很快就要被 淹没在苍茫的暮色中了& 这种象征手法使人很自然 地联想到北宋的国事亦如词人眼前的暮景$也将无可 挽回地走向没落!衰亡$故作者的心情是沉重的'*夕 阳西下几时回+中$夕阳西下$是眼前景& 但词人由此 触发的$却是对美好景物情事的流连$对时光流逝的 怅惘$以及对美好事物重现的微茫的希望& 表达了诗 人对时光易逝!人事变更的感慨& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 故两者寄托的感情 $&