河南省安阳市内黄县实验中学2023-2024学年统编版九年级上学期期末考试历史试题

书 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 １　页（共６页） 集团定制第一学期学情监测试卷（ＮＨＳＹ） 九年级历史（ＢＢＲＪ） 座号 测试范围：：上、下全册 注意事项： １．本试卷共６页，两大题，满分５０分，测试时间５０分钟。 ２．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 ３．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 评卷人 得分 　一、单项选择题（２０小题，每题１分，共２０分） １．古埃及法老被认为是“神之子”，古巴比伦国王汉谟拉比自称“众神之王”，古代中国君主 被认为是“天子”。据此可知，这些最高统治者都 【　　】 Ａ．加强中央集权 Ｂ．是神的后代 Ｃ．是宗教创立者 Ｄ．宣扬君权神授 ２．“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征 服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”由此可知 【　　】 Ａ．古罗马开创了民主制度 Ｂ．罗马法对后世影响深远 Ｃ．古罗马实行了行省制度 Ｄ．罗马帝国进入全盛时期 ３．下面是某同学制作的“中世纪的欧洲”知识卡片，其中史论结合不正确的一项是 【　　】 项目 史实 解释 ① 克洛维 法兰克王国的建立者 ② 封君与封臣 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度 ③ 什一税 人民把每年收入的１／１０贡献给国王 ④ 西欧庄园 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ４．５２８年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂 委员会，把自２世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条 例，编成法典。这部法典是 【　　】 Ａ．《汉谟拉比法典》 Ｂ．《十二铜表法》 Ｃ．《拿破仑法典》 Ｄ．《查士丁尼法典》 ５．阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。下列文化成就 是阿拉伯人创造的是 【　　】 ①从０到９的计数法 ②完整的代数学 ③《医学集成》和《医典》 ④《天方夜谭》 Ａ．①②③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ６．下面是某位同学整理的某一事件发展进程示意图，其中★处应为 【　　】 攻占巴士底狱———制宪议会，通过★———路易十六被判死刑———雅各宾派专政 Ａ．《人权宣言》 Ｂ．《权利法案》 Ｃ．１７８７年宪法 Ｄ．《拿破仑法典》 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 ２　页（共６页） ７．美国虽然只有２００多年的历史，但是这个年轻的国家成长得很快。关于美国独立战争性 质的表述，最准确的是 【　　】 Ａ．是一次得道多助的民族解放战争 Ｂ．既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 Ｃ．是一场资产阶级革命 Ｄ．是一次自上而下的改革运动 ８．《英国通史》中说：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守 时’准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的 概念。”反映的情景主要表明工业革命 【　　】 Ａ．改变了生活习惯 Ｂ．拉大了贫富差距 Ｃ．提高了生产效率 Ｄ．改善了生活质量 ９．据新闻报道，预计２０２５年广湛高铁全线完工，届时两地只需要一个半小时就能到达。沿 海高铁的建成将极大地促进粤西地区的发展。追溯高铁的发展源头，世界上第一辆蒸汽 机车的发明者是 【　　】 Ａ．富尔顿 Ｂ．瓦特 Ｃ．本茨 Ｄ．斯蒂芬森 １０．“约２００万人曾在联邦政府军中服役，１８６４－１８６５年达到了顶峰，约有１００万士兵。”“只 有约９０万士兵曾经陆续在美国南方军队作战，它的最大兵力从没有超过４６４５００人——— 这是１８６３年晚些时候达到的最高峰，从此人数就缓慢地减少了。”以上材料可以用来佐 证 【　　】 Ａ．俄国进行农奴制改革的必要性 Ｂ．外部势力的介入作用明显 Ｃ．《解放黑人奴隶宣言》的影响 Ｄ．科技应用于战争影响巨大 １１．１８世纪末１９世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。下列有 关该运动的表述正确的是 【　　】 Ａ．拉丁美洲是指今天的南美洲地区 Ｂ．运动前绝大部分处于英国的殖民统治之下 Ｃ．在英国资产阶级革命和美国独立战争的影响下爆发 Ｄ．领导人玻利瓦尔和圣马丁被誉为“南美的解放者” １２．科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配正确的是 【　　】 Ａ．牛顿———出版《自然哲学的数学原理》，使数学成为一门独立的学科 Ｂ．巴尔扎克———创作小说集“人间喜剧”，被称为“俄国革命的镜子” Ｃ．达尔文———出版《物种起源》，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 Ｄ．贝多芬———创作《战争与和平》，表现了他对英雄的理解和高度赞美 １３．十月革命的爆发是人类新纪元的开端，“十月革命后苏维埃俄国在没有任何可资借鉴经 验的情况下艰难探索社会主义革命和建设的道路。其无论成功或失败的范式都为落后 国家走上社会主义道路提供了有益的经验和教训，为人类文明进程积累了一笔宝贵财 富。”这反映十月革命 【　　】 Ａ．推翻了俄国沙皇的专制统治 Ｂ．使社会主义有了科学理论指导 Ｃ．建立了资产阶级临时政府 Ｄ．推动了国际无产阶级革命运动 １４．２０世纪二三十年代，苏联的工业化速度引起全世界的关注。领导苏联人民实现了工业化 的是 【　　】 Ａ．斯大林 Ｂ．勃列日涅夫 Ｃ．戈尔巴乔夫 Ｄ．赫鲁晓夫 １５．如图事件与其领导人连接正确的一组是 【　　】 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 ３　页（共６页） Ａ．①—ａ②—ｃ③—ｂ Ｂ．①—ｃ②—ａ③—ｂ Ｃ．①—ｃ②—ｂ③—ａ Ｄ．①—ｂ②—ｃ③—ａ １６．第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件， 它们的先后顺序应是 【　　】 ①签署《联合国家宣言》 ②斯大林格勒战役 ③诺曼底登陆 ④雅尔塔会议 Ａ．①②③④ Ｂ．②①③④ Ｃ．②①④③ Ｄ．②③①④ １７．１９４６年丘吉尔提出“行动建议”，号召英、美结合成特殊的“兄弟联盟”，在联合国机构之 外联合起来对付俄国。“行动建议”在军事方面的措施是 【　　】 Ａ．建立“华约” Ｂ．建立“北约” Ｃ．实施马歇尔援助计划 Ｄ．成立经济互助委员会 １８．战结束后，广大殖民地和半殖民地国家赢得了民族独立，这些发展中国家在国际舞台上 成为一支新兴的力量，被称为第三世界国家，这一局面的打开开始于 【　　】 Ａ．联合国的成立 Ｂ．北大西洋公约组织的建立 Ｃ．万隆会议的召开 Ｄ．不结盟运动的发起 １９．非洲民族解放运动首先在北非展开。仅１９６０年就有１７个国家获得独立，到６０年代末， 非洲独立国家总数达到４１个，约占非洲总面积的８４％。材料说明了 【　　】 Ａ．国际合作有利于应对全球挑战 Ｂ．世界资本主义殖民体系彻底瓦解 Ｃ．民族解放是不可抗拒的历史潮流 Ｄ．地区冲突和民族矛盾不断激化 ２０．２０２３年１０月巴以冲突爆发，俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹 爆发大规模武装冲突……对此理解正确的是 【　　】 Ａ．和平与发展已不再是当今世界的两大时代主题 Ｂ．世界形势总体缓和，但仍存在很多矛盾和冲突 Ｃ．人类正在面临爆发新一轮世界大战的严重威胁 Ｄ．地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素 评卷人 得分 　二、非选择题。（２１题 ６分，２２题６分，２３题６分，２４题６分，２５题６ 分，共 ３０分） ２１．阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前５世纪中后期，他成为雅典最高统治者。执政期间，奖励学术，提倡文艺 ……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，使每一名公民 都有参政的机会……召集公民大会。 材料二：７世纪中期，日本社会阶级矛盾十分尖锐，政局十分混乱。日本天皇任用从中国 归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革。 材料三：１８４８年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理 论逐渐成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，对人类社会的进程产生了深远影响。 （１）材料一中的“他”是谁？他为了“使每一名公民都有参政机会”设立了什么制度？（２ 分） （２）材料二中“天皇进行的改革”指哪一历史事件？此次改革对日本有何重要影响？（２ 分） （３）材料三中的“新的社会主义理论”指什么？（１分） （４）通过以上内容的学习，你获得了哪些认识？（１分） 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 ４　页（共６页） ２２．人类文明发展源远流长，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动 力。只有秉持包容精神，才可以实现文明和谐。阅读材料，回答问题。 材料一　 埃及文明的类型与关索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照，是一 种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与关索不达米亚不同，……这些自然屏障使它受 到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地 区连接成一个稳定、有效的整体。 ———（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （１）依据材料一，概括埃及文明保持长期延续的原因。（１分） 材料二　 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去 的文明一一如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达 米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ———（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （２）根据材料二，概括希腊古典文明的特点，并结合所学知识列举古希腊的文明成就一 例。（２分） 材料三 　１４－１７世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统， 追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一 思想文化运动被称为“Ｒｅｎａｉｓ－ｓａｎｃｅ”。 （３）材料三所指出的文艺复兴运动首先兴起于何地？这一历史事件的核心思想是什么？ （２分） 材料四 　如表近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克（１７９９ －１８５０） 《欧也妮·葛朗 台》首版时间： １８３３年 是一幅法国１９世纪前半期的色彩缤纷 的社会风俗面。揭露了资本主义社会的 罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残 贝多芬（１７７０－ １８２７） 《英雄交响曲》 首演时间：１８０５ 年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和 博爱的渴望 ———摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 （４）根据材料四并结合所学知识，概括文学艺术作品与时代的关系。（１分） ２３．“远离战争，珍爱和平，是人类永恒的追求。”结合所学知识，完成下列问题。 材料一： 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 ５　页（共６页） （１）写出材料一图示两大军事集团的名称。这两大军事集团扩军备战的结果是什么？（２ 分） 材料二：英国著名经济学家凯恩斯曾在巴黎和会期间担任英国方面的财政专家，他认为 协约国的赔款政策“是一项令人深恶痛绝的政策”，“这种政策……是一个残忍的胜利者 在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。《凡尔赛条约》的缔结者之一、英国首相劳合 ·乔治写道：“如果德国认为１９１９年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复 的手段。” ———根据统编历史教科书《世界历史·九年级下册》整理 （２）依据材料二，分析《凡尔赛条约》最大的问题是什么？（１分） 材料三法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐 渐走向联合。１９４２年１月，美、英、苏、中等２６个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联 合国家宣言》。签字国保证用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战， 相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有２１个国家在宣言上签字。 ———摘编自部编版《义务教育教科书世界历史九年级下册》 （３）根据材料三，分析１９４２年《联合国家宣言》的签署有什么意义？结合所学知识，指出 第二次世界大战的转折点是什么？（２分） 材料四　 战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷 的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨…… （４）请你以史为鉴，设计一条宣传语。（１分） ２４．人类只有一个地球，各国共处一个世界，人类是一个命运共同体。阅读材料，回答问题。 材料一 从１５世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到 欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从 “狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 （１）材料一中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？列举 出其中的一位代表人物。（２分） 材料二 第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日 及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势；第二，和平与发展的世界性主题不 会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。 ———王逸舟《关于多极化的若干思考》 （２）根据材料二，分别指出目前“国际关系”呈现出的态势和“世界性主题”是什么？（２ 分） 材料三：让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一 种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在 持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界 秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。 ———摘编自威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《历史的教训》 九年级历史（ＢＢＲＪ）　第 ６　页（共６页） （３）材料三中作者提到“一种制度会吸收另一种制度的长处”，结合所学知识举一个发生 在２０世纪的典型例子。（１分） 材料四：人类正处在大发展大变革时期。……中国方案是：构建人类命运共同体，实现共 赢共享。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面 作出努力。 ———摘自习近平《共同构建人类命运共同体》的报告 （４）根据材料四，谈谈现代国际社会应该从哪些方面才能推动构建人类命运共同体？（１ 分） ２５．请依据下面图片反映的历史信息，任选两幅图反映的历史事件，并结合所学世界近现代 史知识加以论述，写一篇８０～１２０字的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 　　　　　 　　　　　　　 　　　图１贵族宣读“解放”农奴法令　　　　　图２明治维新中派遣到海外的留学生 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　图３列宁颁布新经济政策　　　　　　　　　图４罗斯福签署新政法令 书 集团定制第一学期学情监测试卷（ＮＨＳＹ）参考答案 九年级历史（ＢＢＲＪ） 一、单项选择题（２０分） １－５　ＤＢＣＤＤ　６－１０　ＡＢＡＤＣ　１１－１５　ＤＣＤＡＤ　１６－２０　ＡＢＤＣＢ 二、非选择题（３０分） ２１．（６分）（１）伯里克利；津贴制度。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （２）大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （２分） !!!!!!!!!!!!! （３）马克思主义。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （４）国家管理要公平与民主，民主制度能更有利于社会公平与稳定；成功的改革是强国之路；先进的 理论能指导实践等。 （言之有理即可，１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２２．（６分）（１）尼罗河沟通埃及交通，便利的航行条件有利于埃及保持统一。 （１分） !!!!!!!! （２）吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点；《荷马史诗》、雅典帕特农神庙等。 （２分） !!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）地点：意大利。人文主义 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （４）关系：相互影响或相互印证关系；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展。或：作品见 证时代，具有时代的烙印。 （意思表述相近均可，１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２３．（６分）（１）协约国和同盟国。掀起第一次世界大战。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!! （２）《凡尔赛条约》最大的问题是没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，它激起了德国人的复 仇心理，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）意义：标志着世界反法西斯同盟正式建立；转折点：斯大林格勒战役。 （２分） !!!!!!!! （４）热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强合作交流，谋求共同发展等。 （言之有理即可，１分） !!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２４．（６分）（１）新航路开辟；迪亚士、达·伽马、麦哲伦、哥伦布。 （２分） !!!!!!!!!!!!! （２）世界格局多极化；和平与发展； （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）例子：１９２１年，列宁领导的苏俄政府吸取资本主义制度长处，实行新经济政策，促进了经济稳定 和发展。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （４）方面：伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等。 （１分） !!!!!!!!!!! ２５． 一等 （６－５分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 （４－２分） ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确： ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 （１－０分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确： ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 范例：观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。 论述：１８６１年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自 由劳动力，资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。１８６８年，日本面对民族危机，明治政府实 行一系列的改革，采取废藩置县、“殖 产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现富国 强兵，开始跻身资本主义强国之列。１９３３年，美国面对经济大危机，罗斯福实行新政，采用国家干预 经济手段，走出困局，对美国及资本主义世界产生了深远影响。综上所述，面对社会危机，统治者顺 应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动 社会的发展。