内容正文:
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
第1课时 压力 压强
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核心必知
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1星题 知识过关
压力
1.判断下列关于压力的说法是否正确。
(1)压力就是重力。( )
×
(2)物体受到压力时都会发生形变。( )
√
(3)压力的方向总是竖直向下。( )
×
(4)压力的作用点在被压物体上。( )
√
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2.【多角度整合】如图所示,物
体受到的重力均为 ,手施
(1)____ ;
20
(2)____ ;
20
(3)____ ;
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(4)____ ;
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(5)____ 。
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加的力均为 ,请分别判断支持面受到的压力的大小。
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3.[立德树人·五育并举][2024·宜昌模拟] 如图是一名滑雪运
动员沿斜面加速下滑时的简化图,点 为运动员的重心。在图
中画出运动员受到的重力和滑雪板对雪面压力 的示意图。
解:如图所示。
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探究压力的作用效果
4. 用手指稍微用力压铅笔两端,笔尖一端的手
指疼痛感明显,这说明了压力的作用效果与__________有关;
增加用力,手指感觉比原来更疼,这说明了压力的作用效果
与__________有关。
受力面积
压力大小
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5.小华同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”。
【实验思路】 实验中通过________________反映压力的作
用效果。
海绵的凹陷程度
【实验过程】 如图所示的是小华同学利用海绵和砖块进行
实验。
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(1)通过比较图____和图____,探究压力的作用效果与压力大
小的关系;这里用到的实验方法是____________。
甲
乙
控制变量法
(2)分析比较甲、丙两图,可以得到的结论:在压力相同时,
______________,压力的作用效果越明显。
受力面积越小
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压强
6.下列关于压强的说法不正确的是( )
B
A.压强反映的是压力的作用效果
B.物体所受压力越大,则压强越大
C.任何物体所能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,
物体就会被损坏
D.公式 说明,当压力一定时,压强和受力面积成反比
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7.暑假期间,小点和小训到海边旅游,他们在沙滩上散步,
留下了深浅相同、大小不同的脚印(如图所示),他们对沙滩
的压强___(填“ ”“”或“ ”) 。
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8.[2024·淮北期末] 如图所示,如果扁担对肩
膀的压强为 ,其物理意义是:
_______________________________________。
肩膀每平方米受到扁担的压力是
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9.动物园里一头重 的大象,它每只脚掌面积为
,当它站在地面不动时,对水平地面的压强是
__________ 。
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2星题 情境应用
10.如图所示,重 的长方体物块甲放在水平桌面上,另
一重 的长方体物块乙放在物块甲上。下列说法正确的是
( )
D
A.物块乙受到的合力为
B.物块乙对物块甲的压力为
C.桌面受到物块甲的压力为
D.桌面对物块甲的支持力为
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11.[2024·郑州期末] 一名普通中学生双脚站立在水平地面上
时,对地面的压强约为( )
C
A. B. C. D.
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12.[立德树人·传统文化][2024·福州期中] 太极
拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者
在打拳过程中出现如图甲、乙所示的两种站姿,
C
A., B.,
C., D.,
在保持这两种姿态静止时,他对水平地面的压力分别为
和,他对水平地面的压强分别为和 ,则下列关系正
确的是( )
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13.如图所示,左手平压气球,右手食指顶
住气球,气球静止。左手对气球的压力
______(填“小于”“等于”或“大于”)右手食指
等于
受力面积
对气球的压力。气球右侧形变较大,说明压力的作用效果和
__________有关。
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14.[2024·厦门期末改编] 如图,将放置在水平桌面上的物体
向右推直至完全在桌面上为止,在此过程中, 对桌面的压
力______,受到桌面的摩擦力______, 对桌面的压强
______。(均填“变大”“变小”或“不变”)
不变
不变
变小
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15. 小点利用肥皂探究“影响
压力的作用效果的因素”。
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(1)如图所示,小点将肥皂沿竖直方向切
成大小不同的两块,发现无论是大块还
是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一
样,他经过分析、论证得到的结论是:
压力的作用效果与受力面积无关。小点
的方法是______(填“正确”或“错误”)的,
理由是__________________。
错误
没有控制压力不变
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(2) 此实验______(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海
绵,原因是____________________________。
不能
无法观察比较压力的作用效果
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