内容正文:
《一元一次方程解法优化问题》 导学案 (七年级)
课程介绍
方程是描述现实世界等量关系的重要模型, 可以解决算术方法不好解决或者 难以解决的复杂问题, 是初中阶段“数与代数”领域的核心内容之一, 也是后续 学习不等式、 函数的重要基础。
本节课深入探讨了一元一次方程的解法, 并着重于优化解题的方法策略, 旨在提升学生解决此类数学问题的运算能力。
通过本节课的学习,学生将掌握多种求解一元一次方程的方法,培养逻辑思维能力和解决问题的能力。 在学习的过程中感受整体思想、 转化思想等数学思想, 并逐步形成优化意识。
典例讲练
例 1.下列方程中, 是一元一次方程的是 ( )
A. x2 +1 = 5 B. x + 2 = y — 3
C. D. 7x = 4
例 2.x =2 是下列方程的解吗?
①3x +10 = 20 + x; ② 2x2 + 6 = 7x。
变式训练
1. 下列各式中, 是方程的有 , 是一元一次方程的有 。 (填序号)
①5 — 3x = 2; ②3m —1 ≠ 0; ③5xy — 2 = 0; ④ m — 2; ⑤ — 3 +1 = —2; ⑥ — 2 = 0; ⑦ 2x + 5 = 3; ⑧3x2 —1 = 2。
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2. 已知 x =3 是关于 x 的一元一次方程 ax + 2x — 3 = 0 的解, 则 a 的值为 。 例 3.在横线上填上适当的数或式子, 使得结果仍是等式, 并说明变形的依据。
(1) 若 x — 2 = 6, 则 x =6+ ( ) ;
(2) 若 — 2x = 5, 则 x = ( )。
变式训练
解方程: 2 + 6x = 3x —13。
解: 移项, 得 6x — 3x = —13 — 2。 ①
合并同类项, 得 3x = —15。 ②
方程两边都除以 3, 得 x = —5。 ③
(1) 步骤①的依据是 ;
(2) 步骤③的依据是 ;
例 4.解方程: 3x + 4 = 5x — 2。
变式训练
解方程: — 4x + 7 = 31+ 2x。
例 5.解方程: — 3(5 + x)= 9。
变式训练
解方程: — 5(x — 3)= 10。
例 6.解方程:
2x + 3
变式训练
解方程 3x — 2 = —4;
例 7.解方程
变式训练
解方程
(2)
例 8.解方程
变式训练
解方程
巩固内化 A 级
1. 已知关于 x 的方程(3 - m) x|m|-2 - 5 = 7 是一元一次方程, 则 m 的值是 。
2. 根据等式的基本性质, 由 x=y 可得 ( )
3.解方程:
(1) 5x - 2 = 7x + 8; (2) - 4(x + 2)= 12。
巩固内化 B级 4.解方程:
(1) = 4 - 2x; (2)
(3) + 3 = 1 +
巩固内化 C 级
5. 解方程:
(1)
(2)
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