期末综合测试卷（试题）2024-2025学年二年级上册数学苏教版

期末综合测试卷2024-2025学年二年级上册苏教版数学 考试时间：90分钟；总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1．图中共有（    ）个平行四边形。 A．4 B．8 C．9 2．一条长50厘米的彩带，第一次剪去15厘米，第二次剪去18厘米，这条彩带比原来短了多少厘米？（    ） A．33 B．15 C．3 3．30个苹果平均分给小芳和她的5个好朋友，平均每人分（    ）个。 A．5 B．6 C．7 4．芳芳送给丽丽（    ）枚后，两人的邮票枚数同样多。 A．4 B．8 C．40 5．明明用围棋子摆出了下面三个图案。如果像这样摆下去，第5个图案一共要用（    ）枚围棋子。 A．13 B．17 C．21 评卷人 得分 二、填空题 6．在（    ）里填上合适的单位。 （1）一块橡皮大约长5( ) （2）数学书封面宽大约是18( ) （3）小星的手掌的长大约是12( ) （4）一棵大树大约高15( ) 7．下面的图分别是谁看到的？填一填。                           ( )  ( )   ( )  ( ) 8．图中有( )个三角形，有( )个平行四边形。 9．小玉借了52本故事书，至少再借( )本就可以平均分给8个小朋友。 10．一筒有8个羽毛球，3筒有( )个。如果把这些羽毛球平均分给4个小朋友，每人分( )个。 11．明明看一本故事书，看了3天，每天看5页，第4天应从第( )页看起。 12．“十一”国庆节，三位老师带领学生参观海洋公园，学生中有男生38人，女生29人，一共要买( )张门票。 13．有一堆糖，比50块多，比60块少，如果平均分给8个小朋友，可以正好分完。想一想，这堆糖有( )块，平均每人分( )块。 14．按规律填数。 (1)7，14，21，( )，( )，42。 (2)( )，64，49，36，( )。 15．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 2＋2( )2×2              1－1( )7÷7              4×9( )5×7 45÷9( )54÷6          89厘米( )1米           14÷7( )18÷2÷3 评卷人 得分 三、判断题 16．平行四边形剪掉一个角剩下的一定是四边形。( ) 17．这支铅笔长7厘米。( ) 18．亮亮折了17只千纸鹤，宁宁折了31只千纸鹤，宁宁给亮亮7只千纸鹤，两人的千纸鹤就一样多。( ) 19．植树节，一共有48棵小树苗需要被种植，有6个同学，每个同学只要植8棵小树苗就可以完成任务。( ) 20．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。( ) 评卷人 得分 四、计算题 21．口算。 5×7＝      2×8＝      45÷5＝      27÷3＝      54÷9＝      28÷4＝ 4×7＝      1×5＝      7÷7＝       17＋23＝     10÷2＝      18÷3＝ 6×4＋6＝      7＋7－7＝      36÷6×4＝      50－25－25＝ 22．列竖式计算。 35＋46＋16＝         87－39－26＝        81－38＋26＝ 评卷人 得分 五、作图题 23．画一条比5cm长2cm的线段。 24．在下面每个图形中画一条线段，按要求分一分。                    分成两个三角形　                    分成两个四边形                       分成一个三角形和一个四边形　            分成两个四边形 评卷人 得分 六、解答题 25．小红、小明、小华每人从盒子里拿走8块积木后，盒子里还剩下6块，原来盒子里有多少块积木？ 26．一段铁丝长1米，第一次剪去28厘米，第二次又剪去一些，最后还剩56厘米。这段铁丝一共短了多少厘米？ 27．淘气堡的门票每人5元，小雨和4个好朋友一起去玩，一共要花多少钱？ 28．李伯伯收了82棵白菜，上午卖出了25棵，下午卖出了39棵。 （1）这一天一共卖出了多少棵白菜？ （2）还剩多少棵白菜？ 29．有26人要过河，河面上只有一条船，每次只能坐6人，至少要几次才能让所有人都到河的对岸去？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 参考答案： 1．C 【分析】由图可知，平行四边形的个数＝4个小的平行四边形＋两个小的平行四边形组成4个稍大的平行四边形＋整个大的平行四边形。 【详解】4＋4＋1＝9（个） 图中共有9个平行四边形。 故答案为：C 【点睛】本题考查平行四边形的特征及性质。 2．A 【分析】两次剪去的长度相加的和，就是这条彩带比原来短了长度。 【详解】15＋18＝33（厘米） 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用及厘米的认识，要找准数量关系。 3．A 【分析】小芳和她的5个好朋友，一共是6个人，该题实际上是求30里面有几个6，用除法解答即可。 【详解】由分析可得：一共有6个人； 30÷6＝5（个） 所以平均每人分5个。 故答案为：A 【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。 4．A 【分析】先计算芳芳比丽丽多多少枚邮票，24－16＝8（枚）；再求得8的一半是多少，8÷2＝4（枚），就是说芳芳送给丽丽（4）枚后，两人的邮票枚数同样多。 【详解】（24－16）÷2 ＝8÷2 ＝4（枚） 故答案为：A 5．C 【分析】根据图案得出规律，每个图案中间是一枚黑色围棋子，第1个图案外围每边各有l枚，共有1×4＋1＝5（枚），第2个图案，外围每边各有2枚，共有2×4＋1＝9（枚），第3个图案外围每边各有3枚，共有3×4＋1＝13枚，以此类推。 【详解】由分析可得：第5个图案中间1枚，外围每边各有5枚，共有 5×4＋1 ＝20＋1 ＝21（枚） 故答案为：C 【点睛】本题是图形的变化规律的问题，首先要探寻规律，认真观察、仔细思考，善用联想来解决这类问题。 6． 厘米/cm 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一块橡皮的长度用“厘米”作单位；计量数学书的宽的长度用“厘米”作单位；计量小星的手掌长度用“厘米”作单位；计量一棵大树的高度用“米”作单位；据此解答。 【详解】（1）一块橡皮大约长5厘米。 （2）数学书封面宽大约是18厘米。 （3）小星的手掌的长大约是12厘米。 （4）一棵大树大约高15米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 7． 华华 小芳 小红 小庆 【分析】华华在小熊的右手边，看到的是小熊的右手那一侧，小芳和小熊面对面，则看到的是小熊的正面，小庆在小熊的左手边，看到的是小熊的左手那一侧，小红在小熊的背后，在看到的是小熊的后背。 【详解】由分析可得： （华华）  （小芳）   （小红）  （小庆） 8． 4 4 【分析】三角形：由三条边围成； 平行四边形：由四条边围成，且对边相等。 直接数一数可知三角形有4个。 由两个相邻的三角形组成的平行四边形有3个，由4个三角形组成的平行四边形有1个，一共有4个平行四边形。 【详解】由题意分析得： 图中有4个三角形，有4个平行四边形。 【点睛】此题主要考查的是三角形及平行四边形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。 9．4 【分析】根据口诀“七八五六十”可得：56÷8＝7（本）；即，56本故事书平均分给8个小朋友，每人分到7本。 56－52＝4（本），故，至少再借4本就可以平均分给8个小朋友。 【详解】由题意分析得： 小玉借了52本故事书，至少再借4本就可以平均分给8个小朋友。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。 10． 24 6 【分析】据题意，一筒有8个羽毛球，3筒就是求3个8的和是多少；然后用总的羽毛球数除以4即可求出每人分得的个数，据此解答。 【详解】由分析可知： 8×3＝24（个） 24÷4＝6（个） 所以，一筒有8个羽毛球，3筒有24个，如果把这些羽毛球平均分给4个小朋友，每人分6个。 【点睛】本题考查乘法和除法的意义，熟练掌握乘法和除法的意义是解题的关键。 11．16 【分析】用每天看书的页数乘看了的天数，求出已经看了的页数，再加1，即可求出第4天应从第几页看起。 【详解】3×5＋1 ＝15＋1 ＝16（页） 即第4天应从第16页看起。 【点睛】本题关键是利用乘法求出明明前3天看的页数，然后再进一步解答。 12．70 【解析】略 13． 56 7 【分析】利用8的有关口诀来解决此题。 【详解】6×8＝48，7×8＝56，8×8＝64， 50＜56＜60，所以，这一堆糖有56块； 56÷8＝7（块） 故，这堆糖有56块，平均每人分7块。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。 14．(1) 28 35 (2) 81 25 【分析】（1）1×7＝7，2×7＝14，3×7＝21，4×7＝28，5×7＝35，6×7＝42。 （2）9×9＝81，8×8＝64，7×7＝49，6×6＝36，5×5＝25；据此填空。 【详解】（1）7，14，21，28，35，42。 （2）81，64，49，36，25。 【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准数字的变化规律。 15． ＝ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ 【分析】（1）（2）（3）（4）（6）分别计算出括号左右两边式子的结果，再比较大小； （5）根据“1米＝100厘米”把高级单位转化为低级单位，再比较大小，据此解答。 【详解】（1）2＋2＝4 2×2＝4 因为4＝4，所以2＋2＝2×2。 （2）1－1＝0 7÷7＝1 因为0＜1，所以1－1＜7÷7。 （3）4×9＝36 5×7＝35 因为36＞35，所以4×9＞5×7。 （4）45÷9＝5 54÷6＝9 因为5＜9，所以45÷9＜54÷6。 （5）因为1米＝100厘米，89厘米＜100厘米，所以89厘米＜1米。 （6）14÷7＝2 18÷2÷3 ＝9÷3 ＝3 因为2＜3，所以14÷7＜18÷2÷3。 由上可知，2＋2＝2×2，1－1＜7÷7，4×9＞5×7，45÷9＜54÷6，89厘米＜1米，14÷7＜18÷2÷3。 【点睛】掌握长度单位之间的进率，并准确求出各式的结果是解答题目的关键。 16．× 【分析】如图所示： 如果剪时不经过平行四边形的顶点，那么剪掉一个角后变成一个五边形； 如果剪时经过其中一个顶点，那么剪掉一个角后变成一个四边形； 如果沿对角线剪掉一个角，那么剩下的图形是一个三角形。 据此解答即可。 【详解】把平行四边形剪掉一个角后，可能是五边形，可能是四边形，可能是三角形，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题为开放性题目，注意分清楚不同的情况，是解决本题的关键。 17．√ 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，也可以用结尾的刻度减去开始的刻度。据此解答即可。 【详解】8－1＝7（厘米） 所以这支铅笔长7厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】测量时要注意： （1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 （2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 （3）厚尺子要垂直放置。 （4）读数时，视线应与尺面垂直。 18．√ 【分析】先用减法求出宁宁比亮亮多折了几只千纸鹤，然后把多折的数量平均分成2份，把其中的一份给亮亮，两人的千纸鹤就一样多；据此解决。 【详解】31－17＝14（只） 14只＝7只＋7只，也就是14只千纸鹤平均分成2份，每份是7只； 即，亮亮折了17只千纸鹤，宁宁折了31只千纸鹤，宁宁给亮亮7只千纸鹤，两人的千纸鹤就一样多；此说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】用小树苗的总数除以学生的人数即可判断。 【详解】48÷6＝8（棵） 所以每个同学只要植8棵小树苗就可以完成任务，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握表内除法是解题的关键。 20．× 【分析】用总人数（小明和他的5个好朋友，一共有6个人）乘每人有的张数，即可求出他们一共有多少张画片。 【详解】5＋1＝6（个） 6×5＝30（张） 故答案为：× 【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 21．35；16；9；9；6；7； 28；5；1；40；5；6； 30；7；24；0 【详解】略 22．97；22；69 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向十位进一，个位不够减时，要向十位借一当十再减。只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】35＋46＋16＝97      87－39－26＝22      81－38＋26＝69                                 23．图见详解 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出5＋2＝7（cm）的线段即可。 【详解】作图如下： 【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。 24．见详解 【分析】三角形的特征：有3条边，有3个角； 四边形的特征：有4条边； 在每个图形中画一条线段，按要求分一分即可。 【详解】依题意： （答案不唯一） 【点睛】本题主要考查三角形和四边形的初步认识，熟悉它们的特征即可。 25．30块 【分析】用人数乘每人拿走的块数，再加上还剩的块数，即可求出原来盒子里有多少块积木。 【详解】3×8＋6 ＝24＋6 ＝30（块） 答：原来盒子里有30块积木。 【点睛】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 26．44厘米 【分析】根据题意可知：求这段铁丝一共短了多少厘米？用总长度减去剩余的长度即可。单位不统一的，需要先根据1米＝100厘米换成统一单位，再进行计算。 【详解】1米＝100厘米 100－56＝44（厘米） 答：这段铁丝一共短了44厘米。 27．25元 【分析】用单人的票价乘人数，可求出一共要花的钱数，解题的关键是小雨和4个好朋友，则人数是（4＋1）人。 【详解】由分析可得： 4＋1＝5（人） 5×5＝25（元） 答：一共要花25元。 【点睛】本题考查了乘法的应用，解题的关键是求出真实的人数。 28．（1）64棵 （2）18棵 【解析】略 29．5次 【分析】留1人负责来回划船，最后1次可以6人都过河，其余的每次只能渡5人过河，除去最后的6人，前面的20人需要4次，再加上最后的1次，共需要5次。 【详解】26－6＝20（人） 20÷5＝4（次） 4＋1＝5（次） 学科网（北京）股份有限公司 $$