考点5 词语的理解与赏析-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

阅读写作思维训练·四川语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 第 二 阶 　 细读文章,赏析语言 考　 点 考　 向 试题链接 考点五 　 词语的理 解与赏析 (教材考 点推荐) 考向 1　 词语理解 P32 拓展 3 题,P63 第 3 题 考向 2　 词语的表达效果 P31 第 3(2)题 考点六 　 句子的理 解与赏析 ( 11 年 7 考) 考向 1　 句子理解(11 年 2 考) P31 拓展 1 题,P56 第 2 题 考向 2　 句子赏析(11 年 4 考) P20 第 3 题,P31 第 2 题,P53 第 3 题,P58 第 2 题, P66 第 3 题 考向 3　 标点符号赏析(2024B 卷. 10) P29 第 3 题,P44 第 3 题 考点七 　 句段与情 节作用 ( 11 年 13 考) 考向 1　 句子作用(11 年 3 考) P18 第 3 题,P31 第 3(1)题,P46 第 3 题,P48 第 2 题,P62 悦读·悦写第 2 题 考向 2　 段落作用(11 年 4 考) P20 第 2 题,P29 拓展题,P47 悦读·悦写第 1 题 考向 3　 特殊段落作用(11 年 4 考) P32 拓展 4 题,P44 第 2 题,P49 第 3 题,P53 第 2 题 考向 4　 情节作用(11 年 2 考) P29 第 2 题 考点八　 语言特点(教材考点推荐) P32 拓展 5 题,P60 第 3 题 考点九　 朗读技巧(教材考点推荐) P32 拓展 2 题,P66 第 4 题 考点精讲 考点五　 词语的理解与赏析(教材考点推荐) 典型设问全角度展示 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋▶考向 1　 词语理解 1 　 作者在第 1 段说“心里立即罩上双层的悲 哀”,这“双层的悲哀” 的含义是什么? (七下《叶圣陶 先生二三事》)(词语含义) 2 　 请理解第⑨段中加点词语“灿灿” 的含义。 (齐齐哈尔 2024. 22)(词语含义) 3 曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样 “隔膜”,让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了”。 这“可悲的厚障壁”是什么? 你认为是什么原因造 成的? 同学们之间讨论。 (九上《故乡》)(词语指代) ▶考向 2　 词语的表达效果 1 　 小草偷偷地 ∙∙∙ 从土里钻 ∙ 出来,嫩嫩的 ∙∙∙ ,绿绿的 ∙∙∙ 。 (说说加点语句的表达效果)(七上《春》)(形容词、动词) 2 　 我们当然 ∙∙ 不要他减半收费。 (一般什么情况 下说“当然”? “当然”用在这里,流露了“我们”什么样 的心理?)(七下《老王》)(副词) 3 　 (孔乙己)便排出九文大钱。 他从破衣袋里 摸出四文大钱……(一处用“排”,一处用“摸”,分别传 达出孔乙己怎样的境况?)(九下《孔乙己》)(动词) 新设问我补充 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 技巧点拨 考向 1 　 词语理解 12 阅读写作思维训练·四川语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 考向 2 　 词语的表达效果 附:常见词性的答题格式 词　 性 答题格式 动　 词 “××”生动传神(形象逼真、鲜明生动)地表现(写出)了……事 / 人……的特点 形容词 “××”形象地写出了……,有……的作用,生动传神地表现(写出 / 突出)了……事 / 人……的特点 副　 词 “××”准确生动地修饰(限制)了……,强化了……的情感或态度 叠　 词 “××”音韵和谐(节奏感强),使……(事物)……的特点跃然纸上 拟声词 生动形象地描写了……,流露出……,使描写具有画面感 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋◎针对训练:见 P31 第 3(2)题;P32 拓展 3 题 考点六　 句子的理解与赏析(11 年 7 考) 典型设问全角度展示 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋▶考向 1　 句子理解 1 　 如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤 又使人欣喜”? 请结合文章内容,简要说明。 (2018 成 都 B 卷. 10) [答题思维路径]分析角度:①句子位置角度(过渡句: “感伤”“欣喜”的原因);②主旨角度(“我”卸却父母爱 的负担,感伤;奔向新生活,欣喜) 2 　 第②段中,作者说“我不能忍受自己对置身 的环境一无所知”。 这句话,为什么有人认为是“狂妄” 的? 为什么 “ 我” 认为是 “ 谦逊” 的? 请简要回答。 (2014 成都 B 卷. 9) 3 　 课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句,联 系上下文,谈谈你对这句话的理解。 (七上《秋天的怀念》) 4 　 但她还是希望儿子有更好的成长空间,就 问:养花喜欢吗,儿子? (画线部分如果改为“儿子,喜 欢养花吗?”好不好? 为什么?)[陕西 2023. 12(2)](比 较同一句子差异) 5 　 第④段画波浪线的句子与我们的作文主张 “根据自己的生活经历或体验写作”是一致的,结合文 本,谈谈你的理解。 (连云港 2023. 23) (结合例子理解 句子) ▶考向 2　 句子赏析 1 　 文章第⑦段中画线句有哪些妙处? 请简要 赏析。 (2022 成都 B 卷. 10)(句子赏析) 金桂、银桂和四季桂,仿佛小姑娘、少妇和老夫人, 齐齐地都跑进园中看新娘,个个裙袂叮当,衣襟带香。 2 　 请结合语境,将文章第⑨段空缺处补充完 整,使之成为一个比喻句,并对这个比喻句进行简要赏 析。 (2021 成都 B 卷. 9)(补写句子并赏析) 3 　 第②段中画线的比喻句有哪些妙处? 请简 要赏析。 (2019 成都 B 卷. 10)(给出角度赏析句子) 那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。 4 　 文章第⑤段空缺处原有一段描写,下面给出 的哪一个选项更适合填入? 请结合文章内容,作出判 断并简述理由。 ( 2018 成都 B 卷. 9) (选择句子并 赏析) A. 我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋 的阳光洒在南京的马路上,仍然热辣辣的,我的心也 是热的。 B. 我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋 的清风拂过我的脸颊,轻轻地踩着踏板,我的心也是 轻松的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22