第34篇 核舟记-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·早早读

早早读·四川语文 第 一 部 分 教 材 文 言 文 阅 读 39 篇 知 识 梳 理 曲折幽邃,或明或暗,岸势如犬牙一般交错,景象显得 “寂寥无人,凄神寒骨”,把周围环境与个人的感受结合 起来,含蓄地反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心境,进 而让自己感觉“其境过清,不可久居”。 角度 2 　 写作特色 (1)写景特点:①移步换景与定点观察相结合(全国 5 年 10 考)。 作者采用移步换景的方法写发现小石潭的 经过,由小丘到篁竹,由篁竹到水声,由水声寻到小潭, 富有画面感和动态感;到小石潭以后,又采用定点观察 的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。 ②抓住特征,细致描绘。 a. 从听觉、视觉和感受等多角 度描绘。 “闻水声,如鸣珮环,心乐之”,开笔就有声有 感。 b. 动静结合(全国 5 年 3 考)。 声是动态的,石是静 态的,“蒙络摇缀,参差披拂”又是动态的,鱼儿忽静忽 动,溪水若静实动,这画面给人以很深的感知度。c. 运用 巧妙的比喻,如近岸卷石种种形态的比喻和潭上溪流 “斗折蛇行”的比喻,把景物写得生动形象。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◎拓展勾连:动静结合 《岳阳楼记》:“浮光跃金”的“跃”字灵动,“静影沉璧” 的“静”字突出了夜晚的宁静,洞庭湖的夜晚宁静却又 不乏生机。 《醉翁亭记》:“树林阴翳,鸣声上下”,静谧树林的枝繁 叶茂与鸟儿的欢脱,生动、活泼。 《答谢中书书》:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动,日落山 暝为静,游鱼跃水为动,动静结合,描绘出山川的秀美 与生机盎然。 　 《记承天寺夜游》:“积水空明”给人静谧之感,“藻、荇 交横”则具有水草摇曳的动态之美。 《与朱元思书》:“细石”为静,“急湍” “猛浪”为动,动 中有静(“游鱼”),写出水清澈、湍急的特点。 ③情景交融,景中传情。 文中写小石潭的曲径通幽,写 游鱼的悠然自得,写潭水的空明清澈,写环境的清冷幽 寂,都融入了作者复杂的情感。 (2)句式特点:句式灵活,以四字句为主,杂用三五七字句, 造成参差错落的变化美,读起来和谐流畅,极有韵味。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八下 第 34 篇　 ∗核舟记　 (明末·魏学洢) 【考情搜索】2023 与《记承天寺夜游》对比考查。 【作者简介】魏学洢(yī)(约 1596—约 1625),字子敬,明末嘉善(今浙江嘉兴)人,散文家,著有《茅檐集》。 本文是 其代表作,被清代张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》收录。 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 明有奇巧人曰王叔远,能以 径①寸之木,为②宫室、器皿(mǐn)、 人物,以至鸟兽、木③ 石,罔不④因⑤ 势象⑥形,各具情态。 尝贻(yí) ⑦余 核舟一,盖大苏泛⑧赤壁云⑨。 舟首尾长约八分有奇( jī) ⑩,高 可二 黍 许。 中 轩 敞 者 为 舱, 箬 ( ruò) 篷覆之。 旁开小窗,左右各 四,共八扇。 启窗而观,雕栏相望 焉。 闭之,则右刻“山高月小,水落 石出”,左刻“清风徐􀃊􀁉􀁓 来,水波不 兴􀃊􀁉􀁔”,石青糁(sǎn)之。 船头坐三人,中峨冠􀃊􀁉􀁕 而多髯 (rán)􀃊􀁉􀁖者为东坡,佛印居右,鲁直居 左。 苏、黄共阅一手卷􀃊􀁉􀁗。 东坡右手 执卷端,左手抚鲁直背。 鲁直左手执 卷末,右手指卷,如有所语􀃊􀁉􀁘。 东坡现 ①径:直径。 ②为:做。 这里指雕刻。 ③木:树木。 ④罔不:无不、全都。 ⑤因:顺着、就着。 ⑥象:模拟。 ⑦贻:赠。 ⑧泛:泛舟,乘船在水 上游览。 ⑨云:句末语气词。 ⑩有奇:有余,多一点 儿。 奇,零数、余数。 􀃊􀁉􀁓徐:慢慢地。 􀃊􀁉􀁔兴:起。 􀃊􀁉􀁕峨冠:高高的帽子。 峨,高。 􀃊􀁉􀁖髯:两腮的胡子,也 泛指胡须。 􀃊􀁉􀁗手卷:只能卷舒而不 能悬挂的横幅书画 长卷。 􀃊􀁉􀁘语2023A 卷. 5A :说话。 　 　 明朝有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔远, 能够在直径一寸的木头上,雕刻出宫殿、盛东 西的日常用具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石 头,全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种 事物的)形象,各有各的神情姿态。 他曾经赠 给我一只用桃核雕成的小船,(刻的)是苏轼游 赤壁(的情景)。 小船从头到尾长约八分多一点儿,大约有 两个黄米粒那么高。 中间高起而宽敞的部分 是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 船舱旁 辟有小窗,左右各四扇,一共八扇。 推开窗来 看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。 关上它,就 见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着 “清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的 凹处。 船头坐着三个人:中间戴着高高的帽子、 两腮长着浓密胡子的人是苏东坡,佛印坐在右 边,黄鲁直坐在左边。 苏东坡、黄鲁直共同看 着一幅手卷。 东坡右手拿着手卷的右端,左手 抚着鲁直的背脊。 鲁直左手拿着手卷的左端, 右手指着手卷,好像在说什么似的。 东坡露出 06 早早读·四川语文 第 一 部 分 教 材 文 言 文 阅 读 39 篇 知 识 梳 理 续表 原文呈现 课下注释 参考译文 右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝 相比􀃊􀁉􀁙者,各隐卷底衣褶中。2023A 卷. 7 佛印绝类􀃊􀁉􀁚弥勒,袒胸露乳,矫􀃊􀁉􀁛首 昂视, 神情与苏、 黄不属􀃊􀁊􀁒。 卧右 膝,诎(qū) 􀃊􀁊􀁓 右臂支船,而竖其左 膝,左臂挂念珠倚之———珠可历 历􀃊􀁊􀁔数也。 舟尾横卧一楫。 楫左右舟子􀃊􀁊􀁕 各一人。 居右者椎(chuí)髻仰面, 左手倚一衡􀃊􀁊􀁖木,右手攀右趾,若啸 呼状。 居左者右手执蒲葵扇,左手 抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若 听茶声然􀃊􀁊􀁗。 其船背稍夷􀃊􀁊􀁘,则题名其上,文 曰“天启壬戌( rén xū) 秋日,虞山 王毅叔远甫􀃊􀁊􀁙 刻”,细若蚊足,钩画 了了􀃊􀁊􀁚,其色墨。 又用篆 ( zhuàn) 章􀃊􀁊􀁛一,文曰“初平山人”,其色丹􀃊􀁋􀁒。 通计一舟,为人五;为窗八;为 箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为 念珠各一;对联、题名并篆文,为字 共三十有四。 而计其长曾􀃊􀁋􀁓不盈􀃊􀁋􀁔 寸。 盖简􀃊􀁋􀁕桃核修狭􀃊􀁋􀁖者为之。 嘻, 技亦灵怪矣哉! 􀃊􀁉􀁙比:靠近。 􀃊􀁉􀁚类2023A 卷. 5B :像。 􀃊􀁉􀁛矫:举。 􀃊􀁊􀁒不属:不相类似。 􀃊􀁊􀁓诎:弯曲。 􀃊􀁊􀁔历历:分明的样子。 􀃊􀁊􀁕舟子:撑船的人。 􀃊􀁊􀁖衡:同“横”。 􀃊􀁊􀁗若……然:好像…… 的样子。 􀃊􀁊􀁘夷:平。 􀃊􀁊􀁙甫:男子美称,多附 于字之后。 􀃊􀁊􀁚了了:清楚明白。 􀃊􀁊􀁛篆章:篆字图章。 􀃊􀁋􀁒丹:朱红。 􀃊􀁋􀁓曾:竟然。 􀃊􀁋􀁔盈:满。 􀃊􀁋􀁕简:挑选。 􀃊􀁋􀁖修狭:长而窄。 右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们 的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣 褶里。 佛印极像弥勒佛,敞胸露怀,抬头仰望, 神情和苏、黄不相类似。 他平放着右膝,弯曲 着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂 着念珠挨着左膝———念珠可以清清楚楚地数 出来。 船尾横放着一支桨。 桨的左右各有一个 撑船的人。 右边撑船的人梳着形状像椎的发 髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚 趾,好像在大声喊叫的样子。 左边撑船的人右 手握着蒲葵扇,左手抚着茶炉,炉上有个壶,那 个人的眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在 听茶水烧开了没有的样子。 那只船的顶部较平,就在上面刻着作者的 题款名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔 远甫刻”,字迹像蚊子的脚一样细小,笔画清楚 明白,它的颜色是黑的。 还刻着篆字图章一 枚,文字是“初平山人”,它的颜色是朱红的。 总计在一条船上,刻了人五个;窗八扇;刻 了箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念 珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十四 个。 可是计算它的长度竟然不满一寸。 是挑选长 而窄的桃核刻成的。 啊,技艺也真神奇啊! 【思维导图】 核舟记 总说(第 1 段):介绍王叔远的技艺和核舟的由来 分述(第 2 ~ 5 段) 介绍核舟的大小和船篷、船舱 船头:苏轼、黄庭坚和佛印的外貌与神情 船尾:舟子的表情、动作 作者题名及篆文 ì î í ï ïï ï ï 总结(第 6 段):总计核舟上人、物、字的数量,发出赞叹 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï 技艺高超 成就卓越 【文章主旨】 　 　 本文细致地描写了“核舟” 这件微雕工艺品,生动 地再现了宋代文坛上的著名掌故———“大苏泛赤壁”。 它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓 越成就,表达了作者对王叔远精湛技艺的赞美,以及对 中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 【写作特色】 (1)描写细致。 对核舟的全体和各部分的人、物雕像的 描述,及其方位、数目、大小的具体说明,给读者的印象 既具体又深刻。 (2)层次井然。 作者对核舟各部分的描写,先总写,后分 写;从右到左,从上至下,符合人们观察事物的程序,很有 章法;清晰的布局、分明的层次,给读者历历在目之感。 (3)富于想象。 文章写的是静止的物件,但是作者在静 中取动,写得情趣盎然。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16