内容正文:
参考答案
第一章数与式
命题点」实数的相关概念与大小比较
命题点4
整式与因式分解
①不循环②盈利50元③亏损80元④小⑤-a⑥0①a②am③u4"b"
④an
⑤am+an+bm+bn
⑦0⑧-⑨大0±1①2.3.52大
⑥a2-b⑦a'±2ab+b
10
对点练习
对点练习
1.①④
1-2+32号a20
n
2(1)F,B:(2)-3,3,3(3)A,C,1:(4)2或4
4.证明:a-2b+e=02h=a+e.=a+e
4
31-3,5
4.a<-b<h<-a
4-ae=(a-e)2
六62-ac=a*c)2
40
5.(1)7.05×10:(2)5.07×10:(3)3.3×10:(4)10
5.C6.A
6.(1)90500:(2)0.000072
7.(1)y(x-2y):(2)(3+x)(3-x):(3)(a+2)2:
命题点2二次根式及其运算
(4)(4u-1)2
8.C
①相反数②030和1④a⑤-1,0、16≥⑦a
9.解:解法一:原式=x2+2x+1-x2-x
8√ad⑨2.503
=x+1,
例C
当x=2024时,原式=2024+1=2025.
对点练习
解法二:原式=(x+1)(x+1-x)
1.(1)x≥4:(2)x<1:(3)x≥-1且x≠2
=x+1,
2.(1)3:(2)3:(3)5:(4)-6:(5)-2
当x=2024时,原式=2024+1=2025.
命题点3实数的运算
命题点5分式及其运算
①B≠0②A=0且B≠03B≠0,C≠0,D≠0④M
0r-1⑦x+18x-2⑨地
0(x-2)(x-1)
2
对点练习
①(x+1)(x-1)2(x+2)(x-2)2
1(1:(2)2:(3)1:(4)22-15(5)-2:(6)7)-1
对点练习
1.x≠52.13.C
(82o)-号
4)02)(32(4
0*2(5)
a-2(6)-x
2.(1)解:原式=35:(2)解:原式=1:
5解:原式=
x+3
(3)解:原式=-6-√3:(4)解:原式=4.
由题意得x≠1,x≠士3,当x=2时,原式=2
2+35
第二章
方程(组)与不等式(组)
命题点】一次方程(组)及其应用
例4D
①2(x+2)=20-5(x-1)22x+4=20-5x+5
对点练习
③2x+5x=20+5-447x=21⑤x=36y=x-3
⑦3x-8(x-3)=14⑧18x=36⑨-0+①8x-3=7x+4
1解:(1)原方程组的解为=3,
(y=2:
2x=7B8x-3=8×7-3=53755310x+y
3
官1站
11
10x+15y
(2)原方程组的解为
5
例3(1)解:购进A种水果1000kg,购进B种水果500kg
y=-
4
(2)解:A种水果的销售单价为12.5元/kg
x=1,
(3)原方程组的解为
(3)解:打折销售的B种水果200kg
(y=1
127基础夯实练·四川数学
第一章 数与式
(成都每年 5~ 8 道,22~ 34 分)
第
一
章
数
与
式
命题点 1 实数的相关概念与大小比较(成都必考)
要点 1
实数的分类 要点及对点练习参考答案见本册 P127
(1)按定义分
实
数
有理数
整数
正整数
0 }自然数
负整数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
分数
正分数
负分数{
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ü
þ
ý
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
有限小数或无
限循环小数
无理数
正无理数
负无理数{ }无限① 不循环 小数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
(2)按大小分
实数
正实数
0
负实数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
拓展归纳
无理数的常见形式
①含有根号且被开方数为开方开不尽的数,如 3 ,
3 9等;
②π 及化简后含 π 的数,如 3π 等;
③计算结果含根号的三角函数,如 sin45°等;
④特定结构的数,如 0. 101
001
000
1…(每相邻两个 1 之间依次多一个 0)等.
对
点练
习
1.
下列结论中正确的是 ①④ . (填正确结论的序号)
①- 1
5
是有理数,也是负数;
②开方开不尽的数是无理数;
③一个实数不是正数就是负数;
④面积为 6 的正方形的边长是无理数;
⑤无限小数是无理数.
要点 2
正数、负数可以表示具有相反意义的量【2022 年版课标新增内容】(成都 2017. 1)
根据相反意义可以合理使用正、负数对实际问题进行表示. 一般情况下,把向北、零上、增
加、收入等规定为正( +),则它们的相反意义向南、零下、减少、支出等规定为负( -) .
如:若规定盈利为+,亏损为-,则+50 元表示② 盈利 50元 ,-80 元表示③ 亏损 80元 .
注:数量一定要有单位.
【思考】
请举出一些生活中具有相反意义量的例子.
2
基础夯实练·四川数学
第
一
章
数
与
式
要点 3
数轴、相反数、绝对值、倒数(成都 8 年 7 考)
数轴
(1)三要素:原点、正方向、单位长度;
(2)实数与数轴上的点一一对应;
(3)数轴上左边的点表示的数总比右边的点表
示的数 ④ 小 ;
(4)若数轴上两点 A,B 分别表示实数 a,b,则 AB= | a-b | ;
(5)已知数轴上两点 A,B,点 A 表示数 a,AB=m,则点 B 表示的数为 a+m 或 a-m
(分类讨论)
相反数
(1)只有符号不同的两个数互为相反数;
(2)实数 a 的相反数是 ⑤ -a ,0 的相反数是 ⑥ 0 ;
(3)a,b 互为相反数⇔a+b= ⑦ 0
绝对值
(1)代数意义: | a | =
a(a>0),
0(a= 0),
⑧ -a (a<0),
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
| a | 具有非负性,即 | a | ≥0;
(2)几何意义:数轴上表示数 a 的点到原点的距离. 离原点越远的数的绝对值越
⑨ 大 ;
(3)互为相反数的两个数的绝对值相同;若 | x | =a(a>0),则 x= ±a
倒数
(1)乘积是 1 的两个数互为倒数;
(2)a,b 互为倒数⇔ab= 1;
(3)非零实数 a 的倒数是 1
a
;
(4)0 没有倒数,倒数是其本身的数是 ⑩ ±1
拓展:用圆规和直尺在数轴上表示无理数【2022 年版课标新增内容】
利用单位长度 1 和直角三角形(勾股定理)可在数轴上表示相应的无理数. 如图所示点 A,D,
F 分别表示的无理数为 2 , 3 , 5 .
对
点练
习
2.
如图,数轴上的点 A,B,C,D,E,F 分别表示 6 个实数.
第 2 题图
(1)点 F 表示的数的绝对值最大,点 B 表示的数的绝对值最小;
(2)点 E 表示的数的相反数是 -3 ,绝对值是 3 ,倒数是 ;
(3)点 A 与点 C 表示的数互为相反数,它们到原点的距离都为 1 ;
(4)若点 G 是该数轴上一点,且 GE= 1,则点 G 表示的数为 2 或 4 .
3
基础夯实练·四川数学
第
一
章
数
与
式
要点 4 实数的大小比较(成都 8 年 3 考)
数轴比较法 数轴上的两个数,右边的数总比左边的数 大
性质比较法 正数>0>负数. 两个负数比较大小,绝对值大的数反而小
作差比较法 a-b>0⇔a>b;a-b= 0⇔a= b;a-b<0⇔a<b
平方比较法 a > b⇔a>b>0(用于二次根式估值及含有根式的实数比较)
特殊值法 若 0<a<1,比较 a,
1
a
,a2, a的大小⇒可取 a=
1
4
,则 a2<a< a <
1
a
对
点练
习
3.
在实数- 1
3
, 3 ,0, | -3 |中,最大的数是 | -3 | ,最小的数是 - .
4.
[人教七上 P52 综合运用第 10 题改编]实数 a,b 在数轴上的位置如图所示,请把 a,-a,b,
-b 按从小到大的顺序用“ <”号连接为 a<-b<b<-a .
第 4 题图
要点 5 科学记数法与近似数(成都仅 2024 年未考)
科学记
数法
表示形式:a×10n(1≤ | a | <10,n 为整数)
n 的确定(设原数为 x):
当 | x | ≥10 时,n 等于原数的整数位数减 1;
当 0< | x | <1 时,n 为负数, | n | 等于原数左起第
一个非零数前所有零的个数(包含小数点前
的零)
【常考单位换算】
计数单位:
1 千= 103,1 万= 104,
1 亿= 108 ;
计量单位:
1
km = 103
m,1
mm = 10-3
m,
1
μm
= 10-6
m,1
nm
= 10-9
m
近似数
一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位,
如:3. 141
59 精确到 0. 01 是 3. 14;近似数 3. 14 万是精确到百位
对
点练
习
5.
将下列各数用科学记数法表示出来.
(1)70
500
000 = 7. 05×107 ; (2)0. 000
000
050
7 = 5. 07×10-8 ;
(3)330 亿= 3. 3×1010 ; (4)0. 01 毫米= 10-5 米.
6.
将下列用科学记数法表示的数还原.
(1)9. 05×104 = 90
500 ; (2)7. 2×10-5 = 0. 000
072 .
温馨提示:请完成分层作业本 P1-2 习题
4