内容正文:
基础夯实练·四川化学
2HCl+Na2 CO3 2NaCl+H2 O+CO2 ↑
红色变为黑色 铁丝表面有红色固体析出 蓝
浅绿 大量气泡产生 右 等于 不能
2. (1)冷却至室温
(2)②调节锥形瓶内的压强,起缓冲作用;防止实验时锥
形瓶内外的物质发生交换,起密封作用
③不会
(3)装置未密闭,反应中生成的气体逸出
3. (2)密闭容器
4. (1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收,
可防止装置内压强太大冲开橡胶塞 (2) 反应在密闭装
置中进行,且针筒可平衡压强
易错判断
1. √ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
命题点 3 化学方程式与反应类型
2. (1)质量守恒定律
(2)化学式 条件 配平 状态
3. 两种 两种以上 两种 两种以上 单质 化合物
单质 化合物 两种化合物
易错判断
1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. ✕ 5. ✕
命题点 4 与化学方程式有关的计算
1. (1)质量守恒
核心四 化学与社会发展
命题点 1 燃烧与灭火
教材知识梳理
1. 氧气 剧烈
2. 可燃物 氧气(或空气) 最低温度
3. (1)隔绝空气(或氧气) 清除可燃物 使温度降到着火
点以下
【小实验】(1)
熄灭 正常燃烧 空气(或氧气)
(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成的 CO2 不能燃烧也不支持燃
烧,且密度比空气大,可隔绝氧气(或空气)
Na2 CO3 +2HCl
2NaCl+CO2 ↑+H2 O
(3)增大 隔绝空气(或氧气)
4. (1)①有限空间 ②化学
(2)禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟
(3)⑦注意通风,严禁烟火 ⑧验纯
实验分阶突破
2. 不燃烧 燃烧
【备考补充】导热 提供热量、隔绝氧气(或空气)
3. 温度达到可燃物的着火点
易错判断
1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5. ✕ 6. √ 7. ✕
命题点 2 化石能源与新能源
1. (1)甲烷(CH4 ) 化学 沸点 物理
CH4 +2O2
点燃
CO2 +2H2 O 混合物 不可再生
(2)氧气(或空气) 接触面积
2. 2H2 +O2
点燃
2H2 O
C2 H5 OH+3O2
点燃
2CO2 +3H2 O
命题点 3 化学与人体健康
1. (1)蛋白质
(2)蛋白质 糖类 维生素
【备考补充】
夜盲症
坏血病
2. (1)①O(或氧元素) Ca(或钙元素)
(2)佝偻病 骨质疏松 贫血 甲状腺肿大
命题点 4 常见的化学材料
2. (2)②灼烧、闻气味 烧纸 烧焦羽毛
核心五 化学实验
命题点 1 常见仪器的识别和用途
试管 烧杯 锥形瓶 铁架台 酒精灯 集气瓶
量筒 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 水槽
命题点 2 实验室安全常识
3. 湿抹布 碳酸氢钠 硼酸
命题点 3 基本实验操作
1. (1)1~ 2
mL 铺满试管底部
(2)①镊子 竖立 滑落 药匙 底部
②Ⅱ. a. 左 右 b. 玻璃器皿 c. 镊子
(3)①手心 紧挨 倾斜 倒放
②倒放 胶头滴管 水 竖直悬空于试管口正上方
③倾倒 胶头滴管 水平放置 凹液面的最低处
【易错警示】b. 大于 等于 c. A 偏大 偏小
2. (1)①外焰 ②
2
3
④灯帽
(2)
1
4
~
1
3
1
3
略向下倾斜 冷凝水倒流使试管炸裂
1
3
3. (1)①用水润湿 (2)②气泡 稳定的水柱
4. (2)聚成水滴 成股流下
5. (2)②漏斗 玻璃棒 ③a. 漏斗内壁 b. 漏斗边缘
滤纸边缘 c. 滤纸处 紧靠烧杯内壁
(3)③a. 玻璃棒 b. 出现较多固体 c. 坩埚钳
(4)①浓硫酸 水 玻璃棒
(5)②浸入待测液中 润湿 小 大
【归纳总结】过滤
6
基础夯实练·四川化学
核
心
四
化
学
与
社
会
发
展
命题点 3 化学与人体健康
(必考,每年考查 1 ~ 2 题,1 ~ 3 分)
教材知识梳理
1. 合理膳食(必考)
(1)六类营养物质:糖类、油脂、 蛋白质 、维生素、无机盐和水。
(2)有机营养物质的主要功能及食物来源
营养物质 主要生理功能 食物来源
供能物质
蛋白质 构成细胞的基本物质 鱼、瘦肉、蛋、奶、大豆、花生等
糖类 供能物质 大米、玉米、面食(馒头、面包)、薯类等
油脂 备用能源 动植物油脂等
不供能物质 维生素 新陈代谢、维持健康 水果、蔬菜、动物肝脏等
要通过合理膳食全面摄入各类营养物质,保证营养均衡。 同时,要避免摄入变质食物
和有毒、有害物质,注意食品安全。 【人教新变化】
【备考补充】缺乏维生素 A 易引发 ,缺乏维生素 C 易患 。
2. 化学元素与人体健康(10 年 8 考)
(1)人体中的元素含量
①常量元素:在人体中含量超过 0. 01
%的元素,其中含量最高的非金属元素是 O(或氧
元素) ,金属元素是 Ca(或钙元素) 。
②微量元素:在人体中含量在 0. 01
%以下的元素,如 Fe、Zn、F、I 等。
(2)几种必需元素对人体健康的影响
元素 摄入量过高或过低对人体健康的影响
钾(K) 钾缺乏会引起肌肉无力和心律失常,影响肾功能
钠(Na) 钠缺乏会引起血压降低和肌肉痉挛,钠摄入过多会增加患高血压和心血管疾病的风险
钙(Ca) 幼儿及青少年缺钙会患 佝偻病 ,导致生长发育不良,老年人缺钙会患 骨质疏松
铁(Fe) 缺铁会引起 贫血
碘(Ⅰ) 成人缺碘或碘摄入过量都会引起 甲状腺肿大 ,幼儿缺碘会影响生长和智力发育
氟(F) 缺氟易产生龋齿,过量会引起氟斑牙和氟骨症
(3)对人体健康有害的元素:汞(Hg)、铅(Pb)、镉(Cd)等。
【备考补充】对人体健康有害的物质有一氧化碳、黄曲霉毒素、甲醛、亚硝酸钠、重金属盐等。
3. 合理用药和毒品危害【人教新变化】
(1)合理用药的方式:①遵从医生和药师的要求;②仔细阅读药物说明书;③在正确的时间
以适当的剂量和方式用药。
(2)毒品危害:毒品会严重损害人体器官,并使人产生强烈的药物依赖性,引发疾病和犯罪
等问题,对个人、家庭和社会危害极大。
07
基础夯实练·四川化学
核
心
四
化
学
与
社
会
发
展
命题点 4 常见的化学材料
(必考,每年考查 1 ~ 2 题,1 ~ 2. 75 分)
1. 材料的分类(必考)
材
料
无机材料
金属材料
纯金属:铝、铁、铜等
合金:青铜、黄铜、不锈钢等{
无机非金属材料:陶瓷、玻璃、水泥等
ì
î
í
ï
ï
ïï
高分子材料
天然高分子材料
天然纤维:棉、麻、羊毛、蚕丝等
天然橡胶{
合成材料
合成纤维:聚丙烯纤维(丙纶)、聚对苯二甲酸乙二酯
纤维(涤纶)、聚丙烯腈纤维(腈纶)等
合成橡胶:顺丁橡胶、丁苯橡胶、异戊橡胶、硅橡胶等
塑料:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酯等
ì
î
í
ï
ïï
ï
ï
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
复合材料:碳纤维复合材料、玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)、芳纶复合材料等
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ïï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
2. 纤维的特点及其鉴别[2020. 15(1)]
(1)合成纤维的特点:强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀。
(2)天然纤维与合成纤维的鉴别
①物理方法:用力拉,易断的为天然纤维,不易断的为合成纤维。
②化学方法: 灼烧、闻气味 。
纤维种类 现象
天然纤维
棉纤维 有 烧纸 的气味,灰烬为灰色,细而软
羊毛纤维、丝绸 有 烧焦羽毛 的气味,灰烬为黑褐色小球,易碎
合成纤维 有特殊气味,趁热可以拉成丝,灰烬为黑色或褐色硬块
命题点 5 化学与环境保护
(10 年 9 考,仅 2017 年未考)
1. 常见污染的防治措施(10 年 9 考)
空气污染 水污染 土壤污染
危害
损害人体健康,影响作物生长,破
坏生态平衡
影响工农业生产,破坏水生
生态系统,危害人体健康
土壤退化
防治
措施
①使用清洁能源;②工业废气处理
达标后再排放、安装汽车尾气净化
装置;③秸秆综合利用、垃圾分类
回收再处理;④积极植树、种草等
①应用新技术、新工艺可以
减少污染物的产生;
②对污水进行处理,使之符
合排放标准
①减少或重复使用
塑料制品;②合理使
用化肥;③垃圾分类
回收等
2. 垃圾分类[2022. 15(1)]
(1)意义:进行垃圾分类可以最大限度地实现资源的利用,减少垃圾处置的数量,改善生存
环境。
(2)垃圾分类标志(如图 1)
图 1
图 2
(3)塑料包装制品回收标志示例(如图 2)
17