第3讲 我与社会-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

　 　 参考答案·四川道德与法治 高 频 知 识 整 合 复 习 3. ×　 承担责任要不言代价与回报 4. ×　 道德义务 【热点情境·练思维】 (1)①王永志时时刻刻听从国家召唤,敢于赴汤蹈 火,展现了深厚的爱国情怀和无私的奉献精神。 ②他勇于承担责任,以实际行动响应国家的需要, 为国家航天工程建设和发展全力以赴、精益求精。 ③他具有高度的责任感和使命感,热爱本职工作、 爱岗敬业,在导弹火箭研制领域为国家作出巨大贡 献。 ④他勇担使命,艰苦奋斗,在奉献中走向伟大, 成就精彩人生。 (8 分) (2)①将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来, 这样的一生是值得的。 ②把自己最重要的人生志 向同祖国和人民联系在一起。 ③坚持国家利益至 上,任何时候都要把国家利益放在首位。 ④进行职 业选择时,加强学习,提高自身素质,满足国家与社 会发展的需要等。 (8 分) (3)①我要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代 责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修 为。 ②要积极承担责任,服务社会、奉献社会。 ③新时代是奋斗者的时代,我要为实现中华民族伟 大复兴而努力奋斗。 (4 分,两点即可) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. D　 3. A　 4. C　 5. B　 6. C 第四讲　 生命的思考 【易错判断·固基础】 1. ×　 需要关怀他人的生命,与周围的生命休戚与共 2. ×　 也要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 3. ×　 挫折具有积极和消极影响,并不是越多越好 4. ×　 伟大在于创造和贡献,平凡的生命也能创造 伟大 【热点情境·练思维】 (1)①她坚持生命至上,始终把人民利益放在第一 位,将个人理想融入国家基层医疗卫生事业中。 ②她服务社会,关爱他人,在奉献中实现自己的人 生价值。 ③她敬畏生命,关怀生命,积极履行作为 医护人员的职责,不言代价与回报。 ④她自觉将个 体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系 在一起,在平凡中创造伟大。 (8 分) (2)①运用自身品德、才智和劳动,创造出比自己有 限生命更长久的、不平凡的社会价值。 ②面对生活 考验,不放弃、不懈怠,书写自己的生命价值。 ③当 别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿 承担责任。 ④将个人理想与国家发展、民族复兴结 合起来,在劳动和奋斗中实现人生价值。 (8 分) 【学考对接·练真题】 1. A　 2. B　 3. D　 4. B　 5. C　 6. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 高频知识整合复习 微专题一　 坚持党的领导　 坚持人民至上 【新题演练】 1. B　 2. B　 3. B　 4. A　 5. D　 6. D　 7. C 8. (1)民生成就:社会保障水平显著提升,建成世界 上规模最大的社会保障体系;建成全世界最大的 医疗保障网络;持续推进农村人居环境建设;脱 贫攻坚战取得全面胜利,为全球减贫事业作出突 出贡献等。 (2 分) 科技成就:嫦娥六号实现世界首次月球背面采样 返回;神舟十八号、神舟十九号发射成功,航天领 域不断取得新成就;C919 国产大飞机加快商用;汽 车智能芯片等关键核心技术相继突破等。 (2 分) 生态成就:祖国生态安全屏障不断筑牢;近年来 我国污染防治成效日益彰显;“三北”工程区累计 完成造林 4. 8 亿亩,治理退化草原 12. 8 亿亩等;生 态环境保护政策制度体系不断完善等。 (2 分) (2)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优 势,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义 现代化。 ②中国特色社会主义道路立足中国国 情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧 和心血,是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想,人民 对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ④中华 民族是爱好和平的民族,中国式现代化是走和平 发展道路的现代化。 (8 分) (3)①树立人生理想,热爱生活,提高社会责任 感。 ②全面提升个人素养,勇担历史使命,为中 华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 ③在服务社 会中体现人生价值,将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起, 活出生命的精彩。 (6 分) 微专题二　 推动高质量发展　 推进中国式现代化 【新题演练】 1. B　 2. D　 3. A　 4. B 5. ①货物在全球范围内流动,体现了我国对外开放 程度不断加大,中国与世界的联系越来越紧密。 (3 分)②交通基础设施不断完善,人们出行变得 频繁和便捷,体现了我国科技创新水平不断提 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 第三讲　 我与社会 思维导图 441 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 核心观点 1. 青少年要树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 2. 养成亲社会行为有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格;有利于形成正确的价值观,获得他 人和社会的接纳与认可;有利于发展和成就自己,有利于实现自己的人生价值。 3. 尊重他人要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。 4. 文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。 5. 我们要态度谦和,用语文明;仪表整洁,举止端庄;在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6. 做负责任的人,要勇于承担责任,不言代价与回报,努力提升自身素质,增强履行责任的能力。 7. 关爱他人、收获幸福。 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁,是社 会和谐稳定的润滑剂和正能量。 8. 关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 9. 服务社会体现人生价值,能够促进我们全面发展,我们要担当责任,积极参与社会公益活动,热爱 劳动,爱岗敬业。 考点精讲 考点 1　 个人与社会 亲社会行为 (八上第一课)(成都 5 年 2 考) 【材料关键词】全国“新时代好少年” “中国好人”、志愿 者、研学活动、公益活动、参观博物馆等 1. 个人与社会的关系(八上 P4~ 7) (1)个人是社会的一员:①个人是社会的有机 组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (2)个人在社会中成长:①人的成长是不断社 会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍, 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2. 亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关 心社会发展、参与社区志愿者服务、义务植树、 参与劳动体验、捐款捐物、研学体验、了解国家 大事,为社会发展建言献策等。 (八上 P8) ★3. 青少年养成亲社会行为的原因和意义(八上 P8)(2022 成都 7) (1)原因:青少年处于走向社会的关键时期,应 该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会, 养成亲社会行为。 (2)意义:①有利于养成良好的行为习惯,塑造 健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和 社会的接纳与认可。 ②有利于体验社会生活, 在实践中发展和成就自己。 ③有利于实现自 己的人生价值。 ★4. 如何养成亲社会行为? (八上 P8)(2023 成都 4) 　 　 亲社会行为在人际交往和社会实践中 养成。 (1)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 投身于社会实践。 (2)要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之 所想,急他人之所急。 (3)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献 社会。 名言解读 ①夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 / 人者 固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立 ———养成亲社会行为 ②风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事 关心 ———要养成亲社会行为,关心社会发展;培养主人翁 意识 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 541 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 考点 2　 尊重他人　 文明有礼　 诚实守信 (八上第四课)(成都 5 年 4 考) 【材料关键词】辱骂、损害他人名誉、歧视他人、让座、礼 让行人、文明出行、拾金不昧等 1. 尊重他人的原因 / 意义(八上 P32~ 34) (1)对个人:①尊重是交往的起点􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②尊重他 人是一个人内在修养的外在表现。 ③每个人 都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的 尊重。 ④受到他人尊重能够增强自尊、自信, 产生良好的心理体验,有利于养成与人为善的 良好品质。 (2) 对社会:① 尊重使社会生活和谐融洽􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社 会的重要特征。 ③尊重能够减少摩擦,消除隔 阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而 促进社会进步,提高社会文明程度。 2. 如何做到尊重他人? (八上 P35~ 36) (1)积极关注,重视他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)平等对待他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)学会换位思考􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4)学会欣赏他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 3. 礼的主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明 等。 (八上 P37) 4. 文明有礼的重要性(八上 P37~39)(2024 成都 9①) (1)对个人:是一个人立身处世的前提􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①文 明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质 和交际能力的外在表现。 ②文明有礼会使人变得 优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)对社会:促进社会和谐􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①是一种道德行 为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 ②有 助于人们友好交往,增进人们的团结友爱。 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)对国家:体现国家形象􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 在与外国人交往 中我们要注意自己的言行。 5. 做文明有礼的人要:态度谦和,用语文明;仪表 整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习、观 察、思考和践行。 (八上 P39~ 40) 6. 中华文化中的礼貌用语(八上 P39) (2021 成都 3,2020 成都 7) 探望别人,要说“拜访”。 起身作别,要说“告辞”。 中途先走,要说“失陪”。 请人别送,要说“留步”。 请人批评,要说“指教”。 请人指点,要说“赐教”。 请人帮助,要说“劳驾”。 托人办事,要说“拜托”。 麻烦别人,要说“打扰”。 求人谅解,要说“包涵”。 7. 诚信的含义及地位(八上 P41) (1)含义:诚信就是诚实、守信用。 (2)地位:①道德角度:诚信是社会主义核心价􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 民族的传统美德􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②法律角度:诚信是一项民􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 法原则􀪍􀪍􀪍,强调人们在社会活动中讲信用、守诺 言、诚实不欺。 8. 诚信的重要性(八上 P42~ 43)(2024 成都 6) (1)对个人:诚信是一个人安身立命之本􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是我 们融入社会的“通行证”。 (2)对企业:诚信是企业的无形资产􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 企业只 有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的 形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益, 长盛不衰。 (3)对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 旺􀪍。 ①社会成员之间以诚相待、以信为本,能 够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 气,促进社会和谐􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②能够降低社会交往和市 场交易成本,积累社会资本。 ③能够提高国家 的形象和声誉,增强国家的文化软实力。 ★9. 怎样做诚信的人? (八上 P43 ~ 45) (2022 成 都 9,2020 成都 6) (1)树立诚信意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①真诚待人,信守承诺,说 老实话,办老实事,做老实人。 ②不要轻易许 诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。 ③做错事不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动 承担责任,争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 遵循伦理原则和法律要 求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重 他人隐私。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 641 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 (3)珍惜个人的诚信记录􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 大力弘扬诚信文 化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为 耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造 社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 名言解读 ①敬人者,人恒敬之 / 己所不欲,勿施于人 ———要尊重他人,学会换位思考 ②人而无礼,焉以为德 / 不学礼,无以立 / 人无礼则不 生,事无礼则不成,国家无礼则不宁 / 良言一句三冬 暖,恶语伤人六月寒 ———要学会以礼待人 ③人而无信,不知其可也 / 人无信不立,业无信不兴, 国无信不衰 / 言而有信,一诺千金 / 言必信,行必果 / 君 子一言,驷马难追 / 以信立身,以诚处世 / 言必诚信,行 必忠正 ———做诚信的人 考点 3　 承担责任(八上第六课)(成都 5 年 4 考) 【材料关键词】功勋模范人物、感动中国人物、时代楷 模、先进 / 模范人物和集体等 1. 责任的含义及来源(八上 P65) (1)含义:是一个人分内应该做的事情。 (2)来源:来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范、法律规定等。 2. 责任与角色的关系(八上 P66) (1)在社会上,每个人都扮演着不同的角色􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会 不断变换自己的角色,调节角色行为。 (3)每一种角色都意味着承担相应的责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 角 色不同,责任不同。 3. 承担责任的表现。 (八上 P67~ 69) (1)对自己负责。 如:按时完成作业、为自己的 一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等。 (2)他人对我负责。 如:父母、老师、解放军战 士等履行各自承担的责任,保障我们的成长和 幸福生活。 (3)我对他人负责。 如:学会感恩,主动关心、 帮助和服务他人。 ★4. 承担责任的原因 / 意义(八上 P66 ~ 69)(2021 成都 25) (1)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能 得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信 心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应 尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又 和谐相处的社会。 (3)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 责任。 只有人人具有责任心,自觉履行应尽的 责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 5. 承担责任的代价与回报(八上 P71) (1)代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做 得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感 觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和 赞许等。 ★6. 如何承担责任? (如何做到“我承担,我无 悔”?)(八上 P71 ~ 73) [2023 成都 9②,2022 成都 25(2),2021 成都 9,2020 成都 25] (1)首先对自己负责。 (2)面对可以选择的责任:应该有勇气凭借自 己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作 出正确的评估,作出合理的选择。 一旦作出选 择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (3)面对非自愿选择的责任:仍然要自觉承担 相应的责任。 改变自己对待应该做的事情的 态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩 头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。 (4)承担责任不言代价与回报,树立责任意识, 增强社会责任感。 (5)努力提升自身素质,增强履行责任的能力, 勇于承担责任。 错误观点点拨 承担责任要付出代价不值得;承担责 任 / 服务社会就是为了获取名利、荣誉、尊重认可等观 点均错误。 考点 4　 关爱他人　 服务、奉献社会 (八上第七课)(成都 5 年 2 考) 【材料关键词】“四川好人”、西部计划、公益捐款、先进 人物、义工、志愿者、模范人物等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 741 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 1. 为什么要关爱他人? (八上 P76~ 77) (1)对自己:关爱他人,收获幸福。 关爱他人的 人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心 和帮助,获得更多的发展机会。 关爱他人也是 关爱和善待自己。 (2)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温 暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (3)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量。 关爱他人有利于形成良好的人际氛 围,促进社会文明进步。 2. 怎样关爱他人? (八上 P78~ 79) (1)要心怀善意􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 心怀友善,学会关心、体贴和 帮助他人,道义上给予支持,物质上给予帮助, 精神上给予关怀。 (2)要尽己所能􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 关爱不分大小,贵在有爱心。 (3)要讲究策略􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①帮助他人时,要考虑他人 的内心感受,不伤害他人的自尊心􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②面对复 杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防 范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。 ★3. 服务社会对个人成长的意义(八上 P81) (1)服务社会体现人生价值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 一个人的价值应 该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。 (2)服务社会能够促进我们全面发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 服务社 会有助于我们的视野不断拓展,知识不断丰 富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往 能力不断提升,道德境界不断提高。 ★4. 服务和奉献社会的做法 (八上 P83 ~ 84) (2023 成都 9,2020 成都 10) (1)需要青年担当责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)积极参与社会公益活动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)热爱劳动,爱岗敬业􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 要努力学习,增强劳 动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求 精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人做好准备。 5. 中国共产主义青年团的性质、作用及使命(八 上 P83) (1)性质:是中国共产党领导的先进青年的群 团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社 会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助 手和后备军。 (2)作用:带领青年在经济社会发展中发挥生 力军和突击队作用。 (3)使命:在新时代,共青团要组织青年参加改 革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展 社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面 建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗 目标建功立业。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错判断·固基础 1. 每个人在生活中扮演不同的角色,但是承担相同的责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:角色不同,承担的责任也不同 2. 承担的责任越多,获得回报就越多􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:承担责任不一定会获得回报,也可能付出代价 3. 承担责任就是为了获得回报􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:承担责任要不言代价与回报 4. 参加志愿服务是青少年的法定义务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:道德义务 841 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 热点情境·练思维 热点 　 　 “共和国勋章”获得者王永志:时刻听从国家召唤 敢于赴汤蹈火 热点材料 联系观点 　 　 “共和国勋章”获得者王永志的一生,是时时刻刻听从国家召唤、敢于赴汤􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蹈火的一生􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 他说过,他一生干了三件值得欣慰的事:研制导弹、送卫星上天、 送中国人进入太空并筹建中国空间站。 　 　 1950 年,抗美援朝战争爆发,眼看着美国飞机频繁骚扰辽东,原本想做农学􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 家的他意识到,有国无防是不行的,因此立志报考并在 1952 年顺利考入清华大􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学航空系飞机设计专业􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 在被派往莫斯科学习期间,因为国家需要,他又毅然􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 决然改学了火箭导弹设计􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 高度的责任感和使命感让王永志在导弹火箭研制􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 领域一干就是 30 年􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④,他参与或主持了 6 个导弹型号、4 个火箭型号的研制…… 　 　 王永志说,国家的需要就是我们的理想、志愿。 他还说过,使命因艰巨而光􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 荣,人生因奋斗而精彩,这也是他一生的写照􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ⑤。 ①② ③ 将个体生命和民族 的、国家命运联系在一起;提 高自身素质,满足国家发展 的需要;热爱祖国,为建设祖 国作贡献 ④担当使命,勇担责任 ⑤要为自己的生命找到一个 位置,担当一份使命;将个人 梦融入中国梦;在奉献中成 就精彩人生,实现人生价值 思考 (1)运用所学知识,概括王永志的人生篇章的精彩之处。 (8 分) 　 　 设问类型:归纳总结类 ①王永志时时刻刻听从国家召唤,敢于赴汤蹈火,展现了深厚的爱国情怀和无私的奉献精神。 ②他 勇于承担责任,以实际行动响应国家的需要,为国家航天工程建设和发展全力以赴、精益求精。 ③他 具有高度的责任感和使命感,热爱本职工作、爱岗敬业,在导弹火箭研制领域为国家作出巨大贡献。 ④他勇担使命,艰苦奋斗,在奉献中走向伟大,成就精彩人生。 (8 分) 思考 (2)“国家的需要就是我们的理想、志愿”,请你解读王永志这句话蕴含的道理。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 体现类设问 ①将个人理想与国家发展、民族复兴结合联系起来,这样的一生是值得的。 ②把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。 ③坚持国家利益至上,任何时候都要把国家利益放在首位。 ④进行 职业选择时,加强学习,提高自身素质,满足国家与社会发展的需要等。 (8 分) 思考 (3)使命因艰巨而光荣,人生因奋斗而精彩。 今后的人生路你准备怎样走,请写出自己的行动 宣言。 (4 分) ①我要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 ②要积极承担责任,服务社会、奉献社会。 ③新时代是奋斗者的时代,我要为实现中华民族伟大复兴 而努力奋斗。 (4 分,两点即可) 学考对接·练真题 考点 1　 个人与社会　 亲社会行为 1. (2022 成都 7 改编) “双减”背景下,全国各地学 校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。 如图是成都某中学给初二学生设计的“五一” 假期作业清单。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 941 结构化知识精讲·四川道德与法治 生 命 安 全 与 健 康 教 育 第 三 讲 　 我 与 社 会 完成上述作业有助于同学们 ( B ) ①深入生产生活实际,提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会,养成亲社会行为 ③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展,增强主人翁意识 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ 2. (2023 成都 4)在信息技术日益发展的今天,一 些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面 状态。 他们线下社交意愿弱、能力差,面对面 交流会紧张、焦虑。 而在社交网络中,他们表 现欲望强烈、活跃度高,能快速和陌生人打成 一片。 要避免成为社交双面人,青少年应该 做到 ( D ) ①稳定情绪,懂得社交意义,善交益友 ②修炼自我,提高社交能力,表里如一 ③远离网络,放弃社交需求,固守自我 ④防止极端,掌握社交技巧,亲近社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 考点 2　 尊重他人　 文明有礼　 诚实守信 3. (2024 眉山 5)漫画《谦让》启示我们 ( A ) ①文明有礼,要用语文明 ②尊重他人,要欣赏他人 ③尊重他人,要换位思考 ④关爱他人,要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. (2024 成都 6)一分钱喝咖啡、免费看电影、获得 低息贷款……这些“信用福利”,是某村全面建 设中的突出亮点。 近年来,该村推行“信用一 点通” APP, 鼓励村民诚实做人、诚信做事,积 累信用评分,提升信用等级,让等级和积分带 来红利。 可见,这一做法有利于 ( C ) ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 3　 承担责任 5. (2023 内江 6)2023 年 3 月 5 日是第 60 个学雷锋 纪念日。 六十多年来,雷锋精神生生不息:奋 斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿 者……每一个热心人,都在演绎着新时代的雷 锋故事。 以他们为榜样,我们应当 ( B ) ①默默奉献社会,弘扬社会正能量 ②积极承担责任,不言代价与回报 ③行己有耻,养成自我反省的习惯 ④树立正确职业观,规划职业生涯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 考点 4　 关爱他人　 服务、奉献社会 6. (2024 德阳 8)国家发展、社会进步,离不开我们 每个人的努力。 奉献社会,不是远离现实的高 谈阔论,而是平凡生活中的实际行动。 我们要 以真诚的态度、积极的行动,关爱他人,服务社 会,做一个有益于社会的人。 下列行为属于积 极奉献社会的是 ( C ) ①节假日到街头清除小广告,为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游,领略祖国的大好河山 ③看到行动不便的老人上公交,主动上前搀扶 ④春节期间,积极参与写春联送祝福志愿活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 P60~ P62 习题 051