第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 第五讲　 民主与法治(九上第二单元) 第三课　 追求民主价值 思维导图 核心观点 1. 【易错点】全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治 的本质特征。 2. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 3. 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、 人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 4. 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 5. 【易错点】协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 6. 公民行使民主权利的形式有民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 7. 民主应成为公民的生活方式和生活态度,公民要增强民主意识,参与民主生活,要有社会责任感和 主人翁意识。 8. 公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 19 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 考点精讲 考点 1　 社会主义民主(成都 5 年 2 考) 【材料关键词】全国两会、全国人民代表大会成立 70 周 年、全过程人民民主、基层立法联系点、法律草案公开征 求意见、领导留言板等 1. 全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家 作主的社会主义国家,实现社会公平正义。 (P33) ★2. 正确认识全过程人民民主(P33) (2024 成都 17①,2022 成都 17) (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 本质特征。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最管用的民主。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (3)根本保证:党的领导是发展全过程人民民 主的根本保证。 在党的领导下,人民按照宪法 和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家 事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 (注:人民是间接管理国家事务) (4)意义(优越性):全过程人民民主充分彰显􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好 保障、人民创造活力进一步激发。 3. 民主需要通过法治体现、保障的原因(P33) 　 　 通过法治体现、保障的民主,才是人民自 由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充 满活力、社会长治久安的根基。 4. 人民民主的真谛、实行形式及地位(P29、34) (1)真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。 (2)实行形式:①选举民主:保障人民通过选 举、投票行使权利。 ②协商民主:推动人民内 部各方面在决策之前和决策实施之中进行充 分协商,尽可能取得一致意见。 协商民主是我􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 国社会主义民主政治的特有形式和独特优势􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)地位:人民民主是社会主义的生命,是全面 建设社会主义现代化国家的应有之义。 5. 我国保障人民当家作主的制度保障(中国特色社 会主义民主政治制度)(P35)(2024 成都 14③) 政治制度 地位 人民代表 大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握 国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党 领导的多党 合作和政治 协商制度 是我国的一项基本政治制度,强调通 过充分协商,求同存异,找到最大公 约数,画出最大同心圆 民族区域 自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平 等、保障少数民族合法权利的基本政 治制度 基层群众 自治制度 完善基层群众自治制度,发展基层民 主,是社会主义民主政治建设的基础 关联考点 我国的政治制度(八下第五课,见本书 P78) 考点 2　 参与民主生活(成都 5 年 2 考) 【材料关键词】“我给两会捎句话”、我为两会写微议案、 征求意见和建议、小院议事厅、村民议事会、公交价格调 整听证会、居民公约、村务公开、向人大代表反映问题等 1. 公民参与民主生活的内涵、原因及要求(P38、41) (2021 成都 20) (1)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径, 以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民 主权利,维护自身的合法权益。 (2)原因:①我国是人民民主专政的社会主义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 国家,人民是国家的主人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ②公民参与是社会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 主义民主的要求,也是公民的一项权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ③国 家的一切权力属于人民,参与民主生活是公民 提高主人翁意识的体现。 (3)要求:国家:不断推进社会主义民主的制度 化、规范化和程序化建设。 公民:①要有社会 责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观 的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、 逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有 序参与民主生活的能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 29 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 ★2. 公民行使民主权利的形式(P38~ 40)(2024 成都 14) 形式 重要性 / 作用 方式(途径) 要求 / 意义 民主 选举 是人民实现民主权 利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举 和差额选举等 要遵循公开、公平和公正的原则。 公民要积 极、主动、理性地参与民主选举 民主 协商 保证了人民的意愿 和要 求 得 到 充 分 表达 人民群众就改革发展稳定的重 大问题以及事关自身利益的问 题,通过提案、座谈、论证等多种 途径和方式开展协商 有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识 民主 决策 是保障人民利益得 到充分实现的有效 方式 社情民意反映制度、专家咨询制 度、重大事项社会公示制度和社 会听证制度等 要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取 各方意见,集中民智,促进决策的科学化 民主 管理 让人人都有参与管 理国家和社会各项 事务的机会和渠道 农村村民委员会、城市居民委员 会、参加职工代表大会等 有利于广大人民积极行使民主权利,实现人 民的事人民管、人民的事人民办 民主 监督 是公民参与民主生 活、行使公民监督 权的具体体现 信访举报制度、人大代表联系群 众制度、政府信息公开平台、网 上评议政府等 有利于国家机关和国家工作人员改进工作, 提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权 力,预防腐败;有利于增强公民的参与意识, 激发公民的参与热情 3. 公民增强民主意识的原因、意义及做法(P41~ 42) (1)原因:①一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 ②塑造现代 公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。 (2)意义:有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 (3)做法:①自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②不断积累民主知识,形成 尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 4. 列举生活中公民行使民主权利的具体实践 形式 具体实践 民主选举 ①公民参加居民委员会换届选举;②公民参加市人大代表选举 民主协商 ①公民参加居委会组织的健身场地改造方案讨论;②某市政协对中小学生超重肥胖问题进行座 谈;③村民集体商量筹办养老服务中心;④某村村民召开小板凳会议 民主决策 ①公民参加公共交通价格调整听证会;②公民在网上针对法律草案提出建议 民主管理 ①某小区业主委员会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷;②某村由村民讨论制定村民自治章 程(共同拟定村规);③某市工会定期召开职工代表大会,征集提案 民主监督 ①小川参加网上评议政府活动;②张某举报某国家机关工作人员的失职行为;③小刚针对校门 口的交通乱象拨打政务服务便民热线 39 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 地方时政速递 　 　 2024 年 10 月 9 日,全国人民代表大会成立 70 周年暨四川省人大设立常委会 45 周年主题展正式开展。 某班 开展以“伟大的创造 光辉的历程”为主题的学习活动。 【聆听展馆故事】 1953 年,它们共同参与了新中国第一次地方人大的选举。 那一年,四川共选举出 50 万余名基层人民代表,693 名省人民代表。 这是来自四川的第一届全国人大代表吴玉章亲笔手书。 如何让新中国第一部具有社 会主义性质的宪法家喻户晓、深入人心,他积极建言献策。 (1)了解到展馆内“选民证”和“发言稿”的故事,你有哪些感悟? ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②人民可通过民主选举行使民主权利。 ③全过程人民民主是 最真实的民主。 ④我国实行人民代表大会制度,保障人民当家作主。 ⑤人大代表积极献言献策,为国家法治建设 作出重要贡献。 【重温光辉历程】 　 　 开展首日,主题展迎来了首批参观者,其中就有部分四川省五级人大代表。 在专业讲解员的解说下,他们回 眸了人民代表大会的历史瞬间,重温了全过程人民民主的光辉历程。 “人民代表大会为什么是我们国家的根本政 治制度,为什么符合我国国情和实际? 我有了更全面的认识”“人民选我当代表,我当代表为人民。 作为一位履职 十多年的基层人大代表,我一直坚持民有所呼、我有所应。”人大代表们纷纷发表自己的感受。 (2)请你谈谈五级人大代表参观展览的积极意义。 ①有利于人大代表深刻认识我国全过程人民民主,了解人民代表大会制度的优越性。 ②有利于人大代表深刻认 识自身的责任要求,积极履职,推动我国民主发展。 ③有利于提高人大代表的政治认同、制度认同,坚定制度 自信。 易错判断·固基础 1. 人民当家作主是人民民主的真谛􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛 2. 网上评议政府扩大了公民的民主权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,公民可以想说什么就说什么􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:宪法和法律规定了民主权利,不能随意扩大或缩小,公民要依法行使民主权利 3. 基层群众自治制度保障人民群众直接行使国家权力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由: 4. 行使民主权利、参与民主生活是成年人的事􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:未成年人也要从小培养民主意识、积极参与民主生活 49 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 热点情境·练思维 热点 　 　 奋进强国路 阔步新征程———保证人民当家作主 激发人民创造活力 热点材料 联系观点 　 　 材料一　 1954 年 9 月 15 日,第一届全国人大一次会议在北京中南海 怀仁堂召开。 会议通过了新中国第一部宪法,标志着人民代表大会制度 这一国家根本政治制度正式建立。 人民代表大会制度坚持国家一切权力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 属于人民,最大限度保障人民当家作主,保证人民依照法律规定,通过各􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 75 年来,这一制度不断发展完善。 　 　 材料二　 改革开放以来,每年全国人代会上,来自全国各地、各行各􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 业的全国人大代表共商国家发展大计􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 全国各地建成 20 余万个代表之􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 家、代表联络站,基本实现乡镇、街道全覆盖;人大代表进社区、进网格、进􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 直播间,听民声、聚民意……“民有所呼、我有所应”,让全过程人民民主更􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 加可触可感􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 ①②国家的一切权力属于人民;人 民当家作主是社会主义民主政治 的本质特征;人民代表大会制度是 人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径 ②我国实行人民代表大会制度;全 过程人民民主是最广泛、最真实、 最管用的民主 ③全过程人民民主充分彰显社会 主义国家性质,充分彰显人民主体 地位 思考 (1)运用所学知识,分析“人民代表大会制度坚持国家一切权力属于人民,最大限度保障人民 当家作主”的宪法依据。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 限定知识角度范围:宪法 ; “依据”即是原因类设问 ①宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 ②宪法明确人民当家作主的 地位。 ③国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。 ④尊重和保障人权是我国宪法的基本 原则。 (8 分) 思考 (2)结合材料二,简要说明我国代表之家、代表联络站等发挥的积极作用。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:作用(意义)类 ①设立代表之家、代表联络站等是发展全过程人民民主的生动实践。 ②有利于集中民智,促进决策 的科学化、民主化。 ③有利于加强人大代表与群众的密切联系,听取民意,提升人大代表履职效能, 更好地为人民服务。 ④有利于公民参与民主决策,行使民主权利。 ⑤有利于增强公民民主意识,激 发公民的参与热情。 (每点 2 分,共 8 分) 思考 (3)结合上述材料,谈谈“民有所呼、我有所应”彰显出的民主价值。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:意义类 ①国家最真实、最管用的民主。 ④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体 地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 (8 分) 思考 (4)某课题学习小组开展模拟人大代表撰写议案活动,请你将下面的议案补充完整。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:实践活动类 关于解决我国儿童及青少年近视比例持续攀升问题的议案 ☆案由:青少年的健康成长事关国家和民族的未来,我国儿童及青少年近视问题形势严峻,呈高发、 低龄化、重度化趋势。 ☆方案: ·政府相关部门出台相关政策,加强对儿童及青少年近视的监测干预 　 。 (2 分) ·学校创造良好的学习用眼条件,做好对学生做眼保健操的监督和检查,开展爱眼护眼科普宣传　 。 (2 分) ·商家依法严格生产质量合格、符合国家标准的电子学习产品,相关部门要加强监管 　 。 (2 分) ·孩子监护人要定期带孩子进行视力检查,培养孩子良好的用眼护眼习惯 　 。 (2 分) 59 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 五 讲 　 民 主 与 法 治 学考对接·练真题 考点 1　 社会主义民主 1. (2024 成都 17) 2023 年,全国人大常委会法工委 先后通过基层立法联系点,征求群众的立法意 见建议 25 000 多条,有 3 000 多条被研究吸纳; 我国现行的 300 多件法律中,有一半以上征求 过联系点意见。 群众的意见建议直接传递至 最高国家立法机关,被写进法律。 这说明基层 立法联系点 ( C ) ①坚守了全过程人民民主的价值理念 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③创新了民主立法的载体和实践形式 ④彰显了人民代表大会制度的优越性 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ 2. (2022 成都 17)2021 年 10 月,习近平在中央人 大工作会议上指出,我国全过程人民民主不仅 有完整的制度程序,而且有完整的参与实践。 我国全过程人民民主实现了过程民主和成果 民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接 民主、人民民主与国家意志的统一。 发展全过 程人民民主 ( C ) ①是贯彻一切权力属于人民这一原则的客观 要求 ②必须要让人民群众成为国家权力的直接行 使者 ③要将人民民主贯彻于国家生活的各领域各 方面 ④能够彰显全过程人民民主的巨大优越性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 2　 参与民主生活 3. (2024 成都 14)近年来,某地不断探索党群共建 共融治理体系,依托“巷邻坊” “人大工作站” 等服务载体,搭建群众便捷议事平台,引导居 民参与社区治理决策,及时掌握群众诉求、社 情动态和城市治理难点问题,实现“民事民提、 民事民议、民事民决”。 这些举措 ( D ) ①扩大了居民管理社区事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的主体作用 ③彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. (2021 成都 20)在未成年人保护法修订过程中, 某校学生在调研的基础上,对法律修订草案的 二次审议稿提出多条修改建议,其中一条被采 纳。 事后,同学们收到了全国人大常委会法制 工作委员会的感谢信,这让他们备受鼓舞。 对此, 一些同学展开了热烈讨论,你认同的是 ( C ) ①甲:法律是国家制定或认可的,法律修订只 是法律工作者的事 ②乙:提出法律修改意见是正确行使公民权利 的表现,值得肯定 ③丙:向公众广泛征求法律修改意见,利于科 学立法与民主立法 ④丁:修订这部法律的目的在于提高政府公信 力,推进依法行政 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 P39~ P41 习题 69 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 【热点情境·练思维】 (1)该业主的观点是错误的。 (1 分) 权利和义务相互依存、相互促进,每个人既是合法 权利的享有者,也是法定义务的承担者。 公民在行 使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 该业 主在享有居住权的同时,也应自觉履行遵守法律、 维护公共安全的义务。 作为居民,要依法依规停放 自行车充电,对自己和他人的生命安全负责,维护 集体利益,自觉履行相应义务。 (7 分) (2)①相关部门加强对相关法律法规的普法教育, 执法部门定期严查电动自行车违规停放、充电等问 题。 ②社区完善停车棚、充电桩等设施的建设与布 局,切实满足居民停放、充电的需求。 ③社区加装 简易喷淋、火灾报警等自动消防和视频监控设施, 保障社区居民生命财产安全。 ④居民自觉遵守规 定,监督、制止他人违规停放、充电的行为。 (8 分) (3)示例:①楼道不停车,电池不入户。 ②关爱生 命,规范停车。 ③拒绝电动车违规停放充电,维护 消防安全从你我做起。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. B　 3. B 4. (1)增强法律意识,在尊重公共空间使用权公共 特性的基础上,坚持依法维护和保障个人合法权 利。 (3 分) (2)提高道德修养,宽容待人、与人为善,协调与 平衡个人权利和公共空间之间的关系。 (3 分) (3)提升公民素养和文明水平,主动约束自己的 言行,兼顾个人权利与公共空间使用权的双边诉 求,善于化解矛盾。 (2 分) 5. C　 6. C　 7. C 第三讲　 人民当家作主(八下第三单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 人民代表大会制度是我国的根本政治制度; 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 2. ×　 人民间接行使国家权力 3. ×　 居委会 /村委会是基层群众性自治组织,不是 国家机关 4. ×　 聚居;少数民族自治地区行使自治权,特别行 政区行使高度自治权 5. ×　 国有经济在国民经济中发挥主导作用 6. ×　 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分 7. ×　 我国仍坚持基本经济制度 8. ×　 国务院由全国人民代表大会产生,对它负责, 受它监督 【学考对接·练真题】 1. B　 2. D　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B 第四讲　 崇尚法治精神(八下第四单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 自由是有限制的、相对的;自由都是法律之内 的自由 2. ×　 法律面前人人平等,未成年人 /弱势群体没有 特权,照顾弱势群体属于不同情况差别对待 3. ×　 面对不公平 /非正义行为,要讲究策略,做到 见义“智”为 4. ×　 维护公平正义是国家、社会和全体公民共同 的责任,青少年要积极维护公平正义 【学考对接·练真题】 1. D　 2. C 第五讲　 民主与法治(九上第二单元) 第三课　 追求民主价值 【易错判断·固基础】 1. ×　 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民 民主的真谛 2. ×　 宪法和法律规定了民主权利,不能随意扩大 或缩小,公民要依法行使民主权利 3. ×　 基层群众自治制度有利于公民直接行使民主 权利;人民群众是间接行使国家权力,管理国 家事务 4. ×　 未成年人也要从小培养民主意识、积极参与 民主生活 【热点情境·练思维】 (1)①宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国 家,人民是国家的主人。 ②宪法明确人民当家作主 的地位。 ③国家的一切权力属于人民是我国宪法 的基本原则。 ④尊重和保障人权是我国宪法的基 本原则。 (8 分) (2)①设立代表之家、代表联络站等是发展全过程 人民民主的生动实践。 ②有利于集中民智,促进决 策的科学化、民主化。 ③有利于加强人大代表与群 众的密切联系,听取民意,提升人大代表履职效能, 更好地为人民服务。 ④有利于公民参与民主决策, 行使民主权利。 ⑤有利于增强公民民主意识,激发 公民的参与热情。 (每点 2 分,共 8 分) (3)①国家的一切权力属于人民。 ②我国是人民当 家作主的社会主义国家。 ③全过程人民民主是最 广泛、最真实、最管用的民主。 ④全过程人民民主 充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地 位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好 保障、人民创造活力进一步激发。 (8 分) (4)政府相关部门出台相关政策,加强对儿童及青 少年近视的监测干预。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 学校创造良好的学习用眼条件,做好对学生做眼保健 操的监督和检查,开展爱眼护眼科普宣传。 (2 分) 商家依法严格生产质量合格、符合国家标准的电子 学习产品,相关部门要加强监管。 (2 分) 孩子监护人要定期带孩子进行视力检查,培养孩子 良好的用眼护眼习惯。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. C　 2. C　 3. D　 4. C 第四课　 建设法治中国 【易错判断·固基础】 1. ×　 不等于,法治需要实行良法之治还需实行善治 2. ×　 厉行法治是对全体社会成员的共同要求,不 仅需要行政机关严格执法,还需要立法机关 科学立法、司法机关公正司法、全民守法 3. ×　 发挥法律的规范作用,发挥道德的教化作用 4. ×　 政府履行好行政权,人民代表大会行使立法 权、决定权、监督权、任免权 【热点情境·练思维】 (1)①坚持中国共产党的领导,中国共产党领导人 民制定、实施宪法和法律。 ②坚持依法治国,实行 良法善治。 ③把依法治国确定为党领导人民治理 国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一。 (8 分) (2)①法治是发展市场经济、实现强国富民的基本 保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定,实现社会正 义的有效方式。 ②不断加强各领域立法能更好发 挥法治的引领、规范、保障作用。 ③有利于更好服 务保障高水平对外开放。 ④有利于以高质量立法 推动我国高质量发展。 (8 分) (3)①中国第一部刑法、刑事诉讼法诞生,刑事审判 从此有法可依体现我国坚持科学立法,维护公民的 合法权益。 (2 分)②“疑罪从无”的刑事司法原则 在法律上得到落实、推进一系列刑事司法改革体现 我国坚持公正司法,让人民感受到公平正义。 (3 分) ③废除劳教制度体现了我国坚持依法治国,尊重和 保障人权。 (3 分) 【学考对接·练真题】 1. D 2. (1)①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵 循和行动指南;②我国坚持以人民为中心的发展 思想;③全国人大及其常委会行使国家立法权; ④法律是由国家制定或认可的;⑤我国实行良法 之治,坚持科学立法;⑥我国全面推进依法治国, 建设法治中国;⑦我国坚定不移地走中国特色社 会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一;⑧我们要积极改进规 则,规则不是一成不变的。 (任意四点给 4 分,其 他言之有理,酌情给分) (2)①对国家:有利于完善中国特色社会主义法 律体系;有利于促进全面依法治国基本方略的实 施,推进法治中国建设;有利于为实现中华民族 伟大复兴营造良好的法治环境。 ②对社会:有利于维护社会公平正义,促进社会 和谐稳定和国家长治久安;有利于在全社会营造 尊法学法守法用法的法治风气。 ③对个人:有利于保障公民的合法权益,反映最 广大人民群众的意志和利益。 (三个方面,一个方面任意一点给 1 分,共 3 分。 其他言之有理,酌情给分) (3)①把爱国主义教育融入团队活动、主题班会、 开学典礼、升旗仪式;②组织学生开展红色之旅 研学活动,参观爱国主义教育基地;③上好全民 国防教育思政课;④组织学生“爱国主义教育法” 演讲比赛、知识竞赛;⑤开展“爱国主义教育法” 主题书画作品展。 (任意一点给 1 分,共 3 分。 其他言之有理,酌情给分) 3. D 第六讲　 维护国家安全　 促进民族团结 (九上第七课　 八上第四单元) 【行为评析·提素养】 ①国家利益与人民利益在根本上是一致的,黄宗 德、王振义、路生梅用实际行动维护国家利益,维护 了人民根本利益。 ②维护国家利益要心怀爱国之 情,牢固树立国家利益至上观念,在国家利益面前, 他们坚持国家利益至上、人民至上,不惜牺牲个人 利益。 ③我们要树立维护国家利益意识,捍卫国家 利益,要凝聚起维护国家利益的强大合力。 【易错判断·固基础】 1. ×　 基本政治制度 2. ×　 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民 族关系,坚持民族平等、民族团结和各民族共 同繁荣的方针 3. ×　 少数民族地区有一定的自治权,香港、澳门享 有高度自治权 4. ×　 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基 本方针,一个中国原则是两岸关系的政治 基础 5. ×　 维护民族团结,是包括青少年在内的全体公 民的义务 6. ×　 国家利益反映广大人民的共同需求,是人民 利益的集中体现 7. ×　 无论何时何地,我们都要把国家利益放在第 一位,放在个人利益之上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8