第2讲 理解权利义务-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 【热点情境·练思维】 (1)①有利于同学们了解中华优秀传统文化,感悟 中华文化的博大精深、源远流长,增强文化认同。 ②有利于同学们坚定文化自信,做自信的中国人。 ③有利于同学们传承和弘扬中华文化,增强国家认 同,增强实现中华民族伟大复兴的信心和决心。 ④有利于引导学生坚守中华文化立场,传承中华文 化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国 精神,展现中国风貌等。 (8 分) (2)①一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富 有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 ②只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工 匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、 不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价 值。 (4 分。 从梦想的角度作答也可) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. A　 3. A　 4. C　 5. D 法治教育 第一讲　 坚持宪法至上(八下第一单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,不 是其他法律的简单相加或总和 2. ×　 带有全局性、根本性的问题 3. ×　 国家的一切权力属于人民 4. ×　 人民幸福生活是最大的人权 5. ×　 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格,“随时”不符合实际 【热点情境·练思维】 (1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切 权力属于人民。 ③广大人民通过人民代表大会行使 国家权力(行使人民当家作主的权利)。 (6 分) (2)“力度”:①宪法是国家的根本法,在国家法律 体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效 力。 ②其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的 原则和精神相违背。 (4 分) “温度”:①尊重和保障人权是宪法的基本原则。 ②我们的一生都离不开宪法的保护。 ③宪法规定 广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的 保障措施。 (4 分) (3)活动主题:加强宪法学习,弘扬宪法精神。 (2 分) 活动目的:提高学生的法治素养,维护宪法权威,树 立法治信仰;在校园内营造尊法、学法、守法的氛 围。 (2 分) 活动要求:要增强活动的趣味性,提高学生的积极 性,提高活动的有效性。 (2 分) 活动形式:宪法主题讲座、宪法知识竞赛、宪法演讲 比赛、宪法科普动画视频制作比赛。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. C 2. (1)我国是人民民主专政的社会主义国家、国家 一切权力属于人民。 (4 分) (2)评选颁授国家勋章和国家荣誉称号,肯定功 勋模范人物的历史功绩,表彰人民榜样:有利于 彰显宪法精神和依宪治国理念,推进国家治理体 系和治理能力现代化;有利于弘扬和践行社会主 义核心价值观,振奋人民精神、凝聚起强大的爱 国力量,激励人民共赴民族复兴伟业。 (4 分) 3. (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导 核心,中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征。 (4 分) (2)上述制度安排有利于践行民主集中制原则; 有利于维护以习近平为核心的党中央权威和集 中统一领导;有利于维护习近平同志党中央核 心、全党核心的地位。 (4 分) 4. ①我国宪法确认,国家的一切权力属于人民,人民是 国家的主人。 同时,国旗是国家的象征。 (4 分) ②人民群众传递国旗,彰显了我国人民民主专政 的国家性质,体现了我国坚持人民至上以人民为 中心的治国理念和发展理念;能增强人们的国家 认同感、民族自豪感,激发人们参与国家建设的 热情。 (4 分) 5. B　 6. D　 7. B　 8. A　 9. B 第二讲　 理解权利义务(八下第二单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 公民的权利是宪法和法律规定的,不能随意 扩大 2. ×　 任何权利都是有范围的,公民行使权利不能 超越它本身的界限 3. ×　 权利可以放弃,但义务必须履行 4. ×　 维护公民合法权益的方式还有和解、调解、仲 裁等 5. ×　 权利和义务相统一,权利的实现需要义务的 履行,义务的履行促进权利的实现 【观点评析·提素养】 观点正确。 公民的合法权利受法律保护,王某某等人侵犯公民 个人信息非法获利的行为,侵犯了公民的隐私权; 王某某等人违反法律,实施了法律所禁止的行为, 违反了法定义务,所以被依法采取刑事强制措施, 承担法律责任;我们应该增强法律意识,提高法治 素养,法律禁止做的坚决不做。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 【热点情境·练思维】 (1)该业主的观点是错误的。 (1 分) 权利和义务相互依存、相互促进,每个人既是合法 权利的享有者,也是法定义务的承担者。 公民在行 使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 该业 主在享有居住权的同时,也应自觉履行遵守法律、 维护公共安全的义务。 作为居民,要依法依规停放 自行车充电,对自己和他人的生命安全负责,维护 集体利益,自觉履行相应义务。 (7 分) (2)①相关部门加强对相关法律法规的普法教育, 执法部门定期严查电动自行车违规停放、充电等问 题。 ②社区完善停车棚、充电桩等设施的建设与布 局,切实满足居民停放、充电的需求。 ③社区加装 简易喷淋、火灾报警等自动消防和视频监控设施, 保障社区居民生命财产安全。 ④居民自觉遵守规 定,监督、制止他人违规停放、充电的行为。 (8 分) (3)示例:①楼道不停车,电池不入户。 ②关爱生 命,规范停车。 ③拒绝电动车违规停放充电,维护 消防安全从你我做起。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. B　 3. B 4. (1)增强法律意识,在尊重公共空间使用权公共 特性的基础上,坚持依法维护和保障个人合法权 利。 (3 分) (2)提高道德修养,宽容待人、与人为善,协调与 平衡个人权利和公共空间之间的关系。 (3 分) (3)提升公民素养和文明水平,主动约束自己的 言行,兼顾个人权利与公共空间使用权的双边诉 求,善于化解矛盾。 (2 分) 5. C　 6. C　 7. C 第三讲　 人民当家作主(八下第三单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 人民代表大会制度是我国的根本政治制度; 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 2. ×　 人民间接行使国家权力 3. ×　 居委会 /村委会是基层群众性自治组织,不是 国家机关 4. ×　 聚居;少数民族自治地区行使自治权,特别行 政区行使高度自治权 5. ×　 国有经济在国民经济中发挥主导作用 6. ×　 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分 7. ×　 我国仍坚持基本经济制度 8. ×　 国务院由全国人民代表大会产生,对它负责, 受它监督 【学考对接·练真题】 1. B　 2. D　 3. B　 4. D　 5. A　 6. B 第四讲　 崇尚法治精神(八下第四单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 自由是有限制的、相对的;自由都是法律之内 的自由 2. ×　 法律面前人人平等,未成年人 /弱势群体没有 特权,照顾弱势群体属于不同情况差别对待 3. ×　 面对不公平 /非正义行为,要讲究策略,做到 见义“智”为 4. ×　 维护公平正义是国家、社会和全体公民共同 的责任,青少年要积极维护公平正义 【学考对接·练真题】 1. D　 2. C 第五讲　 民主与法治(九上第二单元) 第三课　 追求民主价值 【易错判断·固基础】 1. ×　 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民 民主的真谛 2. ×　 宪法和法律规定了民主权利,不能随意扩大 或缩小,公民要依法行使民主权利 3. ×　 基层群众自治制度有利于公民直接行使民主 权利;人民群众是间接行使国家权力,管理国 家事务 4. ×　 未成年人也要从小培养民主意识、积极参与 民主生活 【热点情境·练思维】 (1)①宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国 家,人民是国家的主人。 ②宪法明确人民当家作主 的地位。 ③国家的一切权力属于人民是我国宪法 的基本原则。 ④尊重和保障人权是我国宪法的基 本原则。 (8 分) (2)①设立代表之家、代表联络站等是发展全过程 人民民主的生动实践。 ②有利于集中民智,促进决 策的科学化、民主化。 ③有利于加强人大代表与群 众的密切联系,听取民意,提升人大代表履职效能, 更好地为人民服务。 ④有利于公民参与民主决策, 行使民主权利。 ⑤有利于增强公民民主意识,激发 公民的参与热情。 (每点 2 分,共 8 分) (3)①国家的一切权力属于人民。 ②我国是人民当 家作主的社会主义国家。 ③全过程人民民主是最 广泛、最真实、最管用的民主。 ④全过程人民民主 充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地 位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好 保障、人民创造活力进一步激发。 (8 分) (4)政府相关部门出台相关政策,加强对儿童及青 少年近视的监测干预。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 第二讲　 理解权利义务(八下第二单元) 思维导图 核心观点 1. 【易错点】人身自由是公民最基本、最重要的权利。 2. 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。 3. 公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。 4. 公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税以及其他义务。 5. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 6. 【易错点】公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进 权利的实现。 7. 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 要坚持权利和义务相统一。 8. 我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 9. 法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。 96 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 考点精讲 第三课　 公民权利 考点 1　 公民基本权利(成都 5 年 1 考) 【材料关键词】选举人大代表、网上评议政府、监督政府行政行为、App 自动续费、直播带货虚假宣传、个人信息泄 露、AI 侵权、人脸识别、网络暴力、户外运动等 政治权利(P35 ~ 36) 选举权和 被选举权 条件 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财 产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性 是公民的一项基本政治权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权利,但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 关联考点 参与民主生活:民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高 工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败(九上第三课,见本书 P92) 行使政治权利的重要性:我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务, 管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 人身自由(P37 ~ 38) 内涵 指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵 犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性 人身自由是公民最基本、最重要的权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自 由、有尊严地生活。 人身自由 不受侵犯 宪法规定 任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行, 不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止 非法搜查公民的身体。 情境示例 小刚被超市工作人员怀疑偷拿超市物品要求搜身;同学因矛盾将小海锁在学校体 育器材室。 人格尊严 不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。 宪法规定 公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 内容 包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 (2021 成都 12②) 情境示例 给他人取侮辱性绰号;在网络上侮辱、谩骂、造谣他人。 住宅不受侵犯 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 宪法规定 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 情境示例 私闯他人住宅;非法搜查他人住宅。 通信自由和 通信秘密受 法律保护 宪法规定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需 要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或 者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 情境示例 私自窃听他人的电话;毁弃、擅自拆阅他人信件。 07 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 社会经济与文化教育权利(P38 ~ 41) 财产权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有 和使用,获得收益和进行处分。 情境示例 敲诈、勒索金钱或物品的行为侵犯了公民财产权;爸爸卖掉家里旧车是行使对财产 的处分权。 劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 重要性 ①是公民赖以生存的基础。 ②人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动 报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作 出贡献。 宪法规定 公民有劳动的权利和义务。 情境示例 国家完善法律法规,保障公民的各项劳动权利;政府开展劳动就业培训活动;公司 拖欠工人工资、强制加班不给加班费侵犯了公民的劳动权。 物质帮助权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的 权利。 保障措施 为了保障公民享受这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生 事业。 情境示例 王某因重度残疾,每月享受政府提供的最低生活保障;85 岁的奶奶领取政府发放的 高龄津贴。 受教育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的 权利。 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 关联考点 教育:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径。 (九上第二课,见本书 P12) 保障措施 ①国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ②国家制定资 助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有 质量的教育。 情境示例 小军逃学去网吧是没有珍惜受教育权、没有正确履行受教育义务的表现;国家助学 金制度有利于保障公民的受教育权。 文化权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 表现 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的 创造性工作,给以鼓励和帮助。 情境示例 开展全民阅读活动,政府兴办图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆。 其他权利(P41) 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊 保障。 17 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 考点 2　 依法行使权利(成都 5 年 3 考) 【材料关键词】消费者权益保护法、网络暴力、文明养犬、网络乱象、依法维权、违法行为等 ★1. 公民应如何正确行使权利? (P43~ 44)(2024 成都 25,2021 成都 8③,2020 成都 13) (1)行使权利有界限:①任何权利都是有范围的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥 用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 法的自由和权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)维护权利守程序:①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。 2. 公民依法维护权利的方式(P44~ 46) 实施路径 依据 方式 适用范围 和解 当事人在自愿、互谅的基础上, 依据法律,直接对话,分清责任, 达成协议,解决纠纷 法律 当事人 之 间 通过协 商 自 行解决纠纷 一些常见的消费、劳动争议和 交通事故纠纷等 调解 调解人对纠纷双方进行疏导、劝 说,促使他们相互谅解,进行协 商,自愿达成协议,解决纠纷 国家法 律 法 规和政 策 以 及社会公德 人民调解 行政调解 司法调解 广泛适用 仲裁 当事人根据他们之间订立的仲 裁协议, 自愿将其争议提交仲 裁,并受仲裁裁决约束 《中华人民共 和国仲裁法》 通过仲 裁 机 构解决纠纷 公民与其他个人或组织之间发 生合同纠纷和其他财产权益 纠纷 诉讼 公民可以依法向人民法院起诉, 维护自身权益 法律法规 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系 的争议 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、 财产权利的行为 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行为 侵犯了自己的权益 关联考点 依法维权:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障(八上第 五课,见本书 P122) 第四课　 公民义务 考点 3　 公民基本义务(成都 5 年 1 考) 【材料关键词】泄露国家秘密、侵害国家利益、网络主播欠税、拒绝服兵役、高空抛物、爱护环境、违法行为等 遵守宪法和法律(P48) 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家 和社会应尽的职责。 要求 (具体表现) 忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。 保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公 共秩序,尊重社会公德。 做法 ①认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。 ②自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 27 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 维护国家利益(P48 ~ 49) 维护国家统 一和全国各 民族团结 (1)原因:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代 化建设的基本保证。 (2)要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家 领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 维护国家安全、 荣誉和利益 (2023 成都 17①) (1)内容:①维护国家安全􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出 卖,社会秩序不被破坏,等等。 ②维护国家荣誉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷 污。 ③维护国家利益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 (2)重要性:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 关联考点 民族团结、祖国统一(九上第七课,见本书 P104)国家利益、国家安全(八上第四单 元,见本书 P107) 依法服兵役(P50 ~ 51) 原因 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 我国的兵 役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 兵役分类 现役和预备役。 要求 ①军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。 ②预备役人员必须按 照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。 依法纳税(P52) 原因 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。 违反后果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 其他义务(P52) 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养 扶助父母的义务等。 考点 4　 依法履行义务(成都 5 年 1 考) ★1. 公民权利与义务的关系(P54~ 55) (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利 的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我国宪法规定,任何公民享有宪法和 法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (2024 成都 25) (3)公民的某些权利同时也是义务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(劳动、受教育)。 (4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 享受权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 2. 公民自觉履行法定义务的原因和要求(P56~ 57) (1)原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。 ②自觉履行法定义务,是公民不 可推卸的责任。 (2)要求:①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 3. 违反法定义务的行为与后果(P57~ 59) (1)行为:实施了法律所禁止的行为;没有实施法律要求做的行为。 (2)后果:必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律,应当依法承担民事责任。 ②违反行 政法律,应当依法承担行政责任。 ③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。 37 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 易错判断·固基础 1. 公民的权利可以随意扩大􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:公民的权利是宪法和法律规定的,不能随意扩大 2. 公民可以随意行使权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限 3. 公民的权利和义务都可以放弃􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:权利可以放弃,但义务必须履行 4. 诉讼是维护公民合法权益的唯一途径􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:维护公民合法权益的方式还有和解、调解、仲裁等 5. 权利和义务是完全对立的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:权利和义务相统一,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现 观点评析·提素养 2024 年国家网络安全宣传周期间,乐山公安公布 10 起典型案例。 课堂上,老师向同学们展示案例, 以下是其中一案。 王某某等人涉嫌侵犯公民个人信息案 　 　 王某某团伙租用美国服务器开设黑产网站,在暗网上以虚拟币交易贩卖用于黑、灰产链条的微 信、QQ 号 3 万余条,非法获利 30 余万元。 2024 年 7 月,乐山网安部门将王某某侵犯公民个人信息 团伙捣毁,抓获犯罪嫌疑人 7 人,并依法采取刑事强制措施。 　 　 通过学习案例,同学们收获满满。 有同学发表感言说:“公民权利不可侵犯,法律意识需提高。” 请你结合案例评析这一观点。 观点正确。 公民的合法权利受法律保护,王某某等人侵犯公民个人信息非法获利的行为,侵犯了公 民的隐私权;王某某等人违反法律,实施了法律所禁止的行为,违反了法定义务,所以被依法采取刑 事强制措施,承担法律责任;我们应该增强法律意识,提高法治素养,法律禁止做的坚决不做。 热点情境·练思维 热点 　 　 为电动自行车扣紧“安全扣” 热点材料 联系观点 　 　 材料一　 2023 年全国共接报电动自行车火灾 2. 1 万起,其中有 80%的电动 自行车火灾是在充电时发生的,而 90%的电动自行车起火致人伤亡案例则发生􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在门厅、过道以及楼梯间􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 按照全国统一部署要求,四川各地消防、公安、住􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 建、市监等有关部门集中开展了电动自行车安全隐患夜查行动,首次夜查累计清􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 理违规停放充电的电动自行车 10 807 辆,检查发现非法改装电动自行车 49􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 辆……􀪍􀪍􀪍 ② 　 　 材料二　 2024 年 6 月 1 日起,新修订的《成都市非机动车管理条例》(以下􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 简称《条例》)正式实施􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 《条例》规定,在电动自行车停放与充电方面,明确不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 得在建筑物的公共门厅、共用走道、楼梯间以及疏散通道、安全出口等区域,或者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在人员密集场所的室内区域停放或者充电􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④……不得违反安全用电要求私拉乱 接电线和插座充电等。 ①生命是宝贵的,要提高安 全防范意识 ②执法机关严格执法 ③法律是应生活的需要而制 定和颁布的 ④法律具有规范作用 47 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 思考 (1)面对电动自行车充电的规定,某业主说,“既然我住在这里,电动车停放在哪里,去哪里充 电是我的权利”。 请从“权利与义务关系”的角度对该业主的观点进行评析。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 限定答题角度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 评析类试题 该业主的观点是错误的。 (1 分) 权利和义务相互依存、相互促进,每个人既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者。 公民在行 使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 该业 主在享有居住权的同时,也应自觉履行遵守法律、维护公共安全的义务。 作为居民,要依法依规停放 自行车充电,对自己和他人的生命安全负责,维护集体利益,自觉履行相应义务。 (7 分) 思考 (2)当前有些社区依然存在违规使用电动自行车的安全隐患,请你为解决这些问题支招。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:做法类 ①相关部门加强对相关法律法规的普法教育,执法部门定期严查电动自行车违规停放、充电等问题。 ②社区完善停车棚、充电桩等设施的建设与布局,切实满足居民停放、充电的需求。 ③社区加装简易 喷淋、火灾报警等自动消防和视频监控设施,保障社区居民生命财产安全。 ④居民自觉遵守规定,监 督、制止他人违规停放、充电的行为。 (8 分) 思考 (3)请你为所住的小区拟写两条关于规范电动车停放、充电的宣传标语。 (2 分) 示例:①楼道不停车,电池不入户。 ②关爱生命,规范停车。 ③拒绝电动车违规停放充电,维护消防 安全从你我做起。 (2 分) 学考对接·练真题 考点 1　 公民基本权利 1. (2024 巴中 6)2024 全国助残日的主题为“科技 助残共享美好生活”。 中国残联相关负责人介 绍,2023 年,各地开展农村困难残疾人实用技 术培训, 为 25. 9 万人次残疾人赋能。 全国 3 219 个残疾人就业帮扶基地共安置 4 万残疾人 就业。 这体现了我国公民享有宪法规定的 ( B ) A. 财产权　 　 　 　 　 　 　 B. 劳动权 C. 政治权利 D. 物质帮助权 2. (2024 乐山 13)随着科学技术的发展,一些不法 分子利用 AI 技术模仿、伪造他人的声音、面 孔、视频等信息进行诈骗(如下图所示)。 对此 类行为认识正确的是 ( B ) ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②④　 　 D. ③④ 考点 2　 依法行使权利 3. (2024 眉山 6)我国宪法规定,公民在行使自由 和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。 下 列行为值得我们点赞的是 ( B ) A. 长江流域禁渔期间,某男子在河边夜钓 B. 中考期间,广场舞爱好者暂停跳舞活动 C. 某爱狗人士遛狗不拴绳,犬只咬伤他人 D. 某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密 4. (2024 成都 25)坚守法律,弘扬道德,让社会生活 更加和谐。 阅读材料,回答问题。 (8 分) 　 　 2024 年 4 月 14 日,在一列绿皮火车上的 硬卧车厢里,发生了一起纠纷。 下铺购买者是 一位年轻人,为了自己睡眠舒适便挂了一条帘 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 57 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 二 讲 　 理 解 权 利 义 务 子。 上铺购买者是一位 70 多岁的老人,他认 为该年轻人挂帘子的行为妨碍了自己在下铺 就坐,便辱骂年轻人并拍了视频,发到网上。 该事件登上了热搜,备受公众关注。 下铺是否 应该共享给其他乘客,这是一个涉及到个人权 利与公共空间使用权之间平衡的问题。 　 　 结合材料,运用所学法律与道德关系的有 关知识,就如何实现个人权利与公共空间使用 权的和谐与平衡,提出你的见解。 (1)增强法律意识,在尊重公共空间使用权公 共特性的基础上,坚持依法维护和保障个人合 法权利。 (3 分) (2)提高道德修养,宽容待人、与人为善,协调与 平衡个人权利和公共空间之间的关系。 (3 分) (3)提升公民素养和文明水平,主动约束自己 的言行,兼顾个人权利与公共空间使用权的双 边诉求,善于化解矛盾。 (2 分) 考点 3　 公民基本义务 5. (2024 达州 6)在我国,公民既是合法权利的享 有者,又是法定义务的承担者。 下列行为体现公 民既在享受权利,又在履行义务的是 ( C ) A. 李某主动按时缴纳应缴税款 B. 小亮成为了一名光荣的士兵 C. 小丽在校学习按时完成作业 D. 唐某参加县人大代表的选举 6. (2024 南充 3)对下列“微行为”的评价,你赞同 的是 ( C ) 微行为 微评价 八年级学生小王拒绝了父 亲让其辍学打工的要求 ①小王维护了自己的 人身自由权 小张大学毕业后应征入 伍,到边疆保卫祖国 ②小张履行了依法服 兵役的义务 市民小赵按号有序就医, 自觉遵守公共秩序 ③小赵履行了依法纳 税的义务 市民小李发现疑似间谍行 为,立即向国安机关举报 ④小李履行了维护国 家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 4　 依法履行义务 7. (2024 宜宾 8)下列对如图漫画理解正确的是 ( C ) ①权利和义务相互依存、相互促进 ②享有多少权利就只履行多少义务 ③权利与义务相统一,不能重权利而轻义务 ④没有无义务的权利,也没有无权利的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 P31~ P32 习题 67