第1讲 坚持宪法至上-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 法治教育 第一讲　 坚持宪法至上(八下第一单元) 思维导图 核心观点 1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 党是 最高政治领导力量。 党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 2. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 3. 中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 95 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 4. 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 5. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 6. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。 7. 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,是立法活动的基本要求。 8. 国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 9. 我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,任何公民、社会组织和国家机关都必须以 宪法和法律为行为准则。 10. 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律的立法基础和立 法依据。 11. 宪法与我们每个人息息相关,我们要增强宪法意识,弘扬宪法精神,坚持宪法至上,积极推动宪法 实施。 考点精讲 第一课　 维护宪法权威 考点 1　 党的主张和人民意志的统一 坚持中国共产党领导(成都 5 年 5 考) 【材料关键词】新中国成立 75 周年、党的二十届三中全 会、党中央、全面从严治党、党的领导、民生答卷、发展成 绩单、人民至上等 1. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治 国安邦的总章程。 (P2) 2. 宪法规定我国的国家性质、根本制度和根本政 治制度(P4) 国家性质 中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家 根本制度 社会主义制度 根本政治制度 人民代表大会制度 3. 中国共产党领导地位的确立:①以法律(宪法) 的形式确认。 ②在历史和人民的选择中形成。 (P3) ★4. 认识中国共产党(P4)[2024 成都 28,2023 成都 27,2022 成都 27,2021 成都 26,2020 成都 28(2)] (1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋 队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)根本宗旨:全心全意为人民服务。 (3)地位:中国共产党领导是中国特色社会主􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最大优势􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是党和国家的根本所在、命脉所在, 是全国各族人民的利益所系、命运所系。 党是 最高政治领导力量。 党政军民学,东西南北 中,党是领导一切的。 (4)初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴。 (九上 P8) (5)最高理想和最终目标:实现共产主义。 (6)奋斗目标:人民对美好生活的向往。 (7)发展思想:以人民为中心。 (8)中心任务:团结带领全国各族人民全面建 成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗 目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大 复兴。 (九上 P106) 5. 如何坚持中国共产党的领导? (P4) (1)必须坚决维护以习近平同志为核心的党中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 党和国家事业各领域各方面各环节􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)必须坚持民主集中制的根本组织原则。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 06 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 ★6. 中国共产党与宪法和法律的关系(P5)(2024 成都 19) (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领 导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保 证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职 责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和法律治国理政􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 知识拓展 ◇“两个维护”:坚决维护习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位,坚决维护以习近平同志为核心的党 中央权威和集中统一领导。 ◇“四个意识”:增强政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识串讲提思维 国家权力属于人民(成都 5 年 4 考) ★1. 我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于 人民;尊重和保障人权。 (P5、8)[2024 成都 27, 2022 成都 25(1),2022 成都 17①,2021 成都 27,2020 成都 28(1)] ★2. 我国宪法如何保障国家的一切权力属于人 民? (P5~ 6) (1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家 作主的地位;我国是人民民主专政的社会主义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 国家,国家的一切权力属于人民􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2024 成都 27) (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家 权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民 行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实 现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法规定国家武装力量属于人民,它的任 务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民 的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民 服务。 3. 人民行使国家权力的基本途径和形式:广大人 民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种 途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化 事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的 原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。 (P6) 4. 宪法规定“国家的一切权力属于人民”的目的 和要求(P7) (1)目的:保证人民当家作主。 (2)要求:依法积极参与国家政治生活,担当起 国家主人应尽的责任。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 国家尊重和保障人权(成都 5 年 1 考) 【材料关键词】中国人权事业成就、民生工程、卫生健康 事业、中国撤侨行动、“慢火车”、无障碍环境建设、盲文 版政府工作报告等 1. 我国人权的特点、主体、内容(P8) (1)特点:广泛性、公平性、真实性。 (2)主体:①既包括我国公民,也包括外国人 等。 ②不仅包括个人,也包括群体。 (3)内容:既包括平等权和人身权利、政治权 利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、 社会、文化方面的权利。 ★2. 国家尊重和保障人权的原因(P8 ~ 9) [2020 成都 28(1)] (1)人民幸福生活是最大的人权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 3. 国家尊重和保障人权的做法(P8~ 11) 　 　 各级国家机关树立尊重和保障人权的理 念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广 泛权利和自由。 (1)立法方面:宪法规定了公民享有的广泛的 基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项 具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立 尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明 执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面:监察机关依照法律规定独立行 使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员 的监督,保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法 和法律的规定分别独立行使审判权、检察权, 保护公民的各项合法权益。 (5)普法方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社 会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增 强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习 惯,努力将人权理想变成现实。 考点 2　 治国安邦的总章程 设置国家机构(成都 5 年 1 考) 【材料关键词】国务院组织法、民主集中制、宪法与国家 机构、规范权力运行等 1. 宪法怎样设置国家机构? (P13)(2020 成都 15) (1)我国的一切权力属于人民。 人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大 会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监 督。 (人民代表大会和人民的关系) (3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (人民代表大会和其他国家机关的关系) 2. 宪法规定我国国家机构的组织活动原则及表 现(P15) (1)组织活动原则:民主集中制。 (2)表现:①在国家机构与人民的关系方面,国 家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机 关,国家权力机关在国家机构中居于主导地􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 位􀪍。 ②在中央与地方国家机构的关系方面,中 央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央 的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极 性的原则。 ③在国家机构内部作出决策、决定 时,实行民主集中制。 规范权力运行 1. 宪法规范国家权力运行的原因(为什么要把权 力关进制度的笼子?)(P16~ 18) (1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于 民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。 (2)规范国家权力运行以保障公民权利,这是􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 宪法的核心价值追求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 26 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 (3)我国宪法规定,一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须 遵守宪法和法律。 一切违反宪法和法律的行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为,必须予以追究􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4)只有依法规范权力运行,才能保证人民赋 予的权力始终用来为人民谋利益。 ★2. 宪法如何规范国家权力运行? (国家机关及其 工作人员应如何正确行使权力?)(P16~18) 　 　 国家权力的行使不能任性,法定职责必须􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为,法无授权不可为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 行使􀪍􀪍。 任何超越权限、滥用职权的行为均应承 担法律责任。 (法无授权不可为) (2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 机关􀪍􀪍。 国家机关及其工作人员,必须依法行使 权力、履行职责,不得懈怠、推诿。 (法定职责 必须为) (3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 行使􀪍􀪍。 凡不按法定程序行使权力的行为,都是 违法行为。 (权力行使按程序) (4)必须加强对权力运行的制约和监督,让人 民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关 进制度的笼子。 关联考点 国家行政机关:行政机关必须严格遵照宪 法和法律依法行政。 (八下第六课,见本书 P83) 法治政府:政府及其工作人员在行使行政权力、管理 公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法 律的规定正确行使权力。 (九上第四课,见本书 P99) 第二课　 保障宪法实施 考点 3　 坚持依宪治国(成都 5 年 5 考) 【材料关键词】“五四宪法”颁布 70 周年、新中国成立 75 周年、合宪性审查、国家宪法日、宪法宣传周、宪法宣誓、 “根据宪法,制定本法”、宪法宣传活动等 1. 我国现行宪法的构成和主要内容(P20 ~ 21) [2022 成都 25(1)] (1)构成: (2)主要内容:宪法规定了我国的国家性质、根 本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国 家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、􀪍􀪍􀪍􀪍 最重要的问题􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,涉及政治、经济、文化和社会生 活等各个方面。 (2021 成都 27) ★2. 宪法的地位 / 重要性(P2、P21 ~ 25) (2024 成 都 16,2023 成都 12,2020 成都 14) (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍, 是治国安邦的总章程。 (2)我国宪法是党和人民意志的集中体现􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是 国家的根本法􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 [2020 成都 28(1)] (3)宪法具有至高无上的权威。 (4)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (5)宪法是国家法制统一的基础􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ★3. 维护宪法权威的原因及要求(P22) (2024 成 都 16) (1)原因:①宪法的权威关系国家的命运、社会 的安定和人民的根本利益。 ②如果宪法没有 权威,法治的权威就树立不起来。 如果宪法受 到漠视,人民的权利和自由就无法保证。 (2)要求:①坚持依法治国首先要坚持依宪治 国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任 何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和 法律为行为准则。 ③一切组织和个人都必须 维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施, 依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或 职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切 违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 36 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 ★4. 宪法与其他法律的区别与联系(P24~ 25)(2020 成都 14) 比较 宪法 其他法律 区 别 规定内容 国家生活中带有全局性、􀪍􀪍􀪍􀪍 根本性􀪍􀪍􀪍的问题 国家生活中的一般性􀪍􀪍􀪍问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和 社会生活中某一方面的规定 法律效力 具有最高的法律效力,是􀪍 其他法律的立法基础和立􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 法依据􀪍􀪍􀪍 根据宪法制定,不得与宪法的原则和精神相违背􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,否则就会因 违宪而无效 制定和修 改程序 比其他法律更加严格 依一般程序,由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或 者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过 联 系 ①都是广大人民意志和利益的反映;②都是由国家制定或认可的;③都由国家强制力保证实施;④都对全体 社会成员具有普遍约束力;⑤都具有规范和保护作用,触犯宪法和其他法律都要承担法律责任 5. 为什么说“宪法是国家法制统一的基础”? (P25) (1)全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 宪法为核心的中国特色社会主义法律体系􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)宪法的规定具有原则性的特点,各种法律 制度是对宪法规定的具体落实。 (3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保 障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不 可替代的作用。 考点 4　 加强宪法监督(成都 5 年 3 考) 【材料关键词】合宪性审查、宪法宣誓、反腐、国家宪法 日、宪法宣传周、宪法主题公园等 1. 我国实施宪法监督的主体及内容(P26~ 27) (1)主体:①全国人大及其常委会行使监督宪 法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法 和法律。 ②地方各级人大在本行政区域内负 有保证宪法和法律实施的职责。 (2)内容:①合宪性审查和监督,即审查法律、 法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法 不抵触。 ②审查国家机关及其工作人员等的 违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。 2. 加强宪法监督的原因(P26~ 27) (1)权力行使需要接受监督。 监督是权力正确 行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐 败。 (权力行使需要接受监督的原因) (2)宪法监督制度在监督公权力行使的制度体 系中具有基础性意义,是保证国家机关严格按 照宪法和法律行使权力的需要。 (3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监 督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好 发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法 权威。 ★3. 如何加强宪法监督? (P27)(2024 成都 16) (1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度, 健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监 督职责。 (2)健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追 究和纠正。 ★4. 增强宪法意识的原因及举措(P27~ 30) (1)原因:①加强宪法监督,既需要完备的制度 措施,更需要人们增强宪法意识。 ②宪法与我 们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法 的保护。 ③我国宪法符合国情、符合实际、符 合时代发展要求,充分体现人民共同意志,充 分保障人民民主权利, 充分维护人民根本 利益。 (2)举措:设立国家宪法日、建立宪法宣誓制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 46 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 度,开展宪法宣传周,设立五四宪法历史资料 陈列馆,设立宪法主题公园,开展宪法诵读活 动等宪法宣传活动。 5. 公民应如何增强宪法意识? (P29~ 31) (1)学习宪法。 ①了解我国宪法产生和发展的 历程,理解我国宪法主要内容,着重领会宪法 的原则和精神。 ②积极参与宪法宣传活动。 (2)认同宪法。 理解并认同宪法的价值,增强 对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与 要求。 (3)践行宪法。 ①将宪法原则转化为自觉的行 为准则,落实在实际行动上,严格遵守宪法和 法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实 际问题。 ②坚决维护宪法权威,自觉抵制各种 妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ★6. 推动宪法实施的原因(P31) (1)宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 实施􀪍􀪍。 (2022 成都 15②) (2)建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法 至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。 7. 为什么国家工作人员要进行宪法宣誓? (1)宪法是党的主张和人民意志的统一,是治 国安邦的总章程,是国家的根本法。 (2)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 (3)任何公民、社会组织和国家机关都必须以 宪法和法律为行为准则。 (4)国家机关及其工作人员必须在宪法和法律 范围内行使权力。 (5)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 8. 实施宪法宣誓制度的意义(2021 成都 11) (1)增强宪法意识(普及宪法知识),促进宪法 实施,彰显宪法权威,推进法治进程。 (2)有利于强化国家公职人员(公民) 的宪法 意识,使其珍惜宪法赋予的权力(权利),自觉 规范自己的行为。 (3)有利于在全社会营造尊重宪法、宪法至上 的氛围,坚持依宪治国。 ★9. 国家 / 学校 / 各地组织形式多样的宪法宣传 活动的意义(2024 成都 12) (1)有利于宣传宪法知识,引导人们崇尚宪法, 维护宪法尊严,坚持宪法至上。 (2)有利于公民(青少年 / 学生) 增强宪法意 识,弘扬宪法精神,自觉维护宪法权威。 (3)有利于促进全社会形成学习宪法、认同宪 法、践行宪法的共识和氛围。 (4)有利于公民培育法治信仰,树立法治思维, 自觉守法用法,推进法治中国建设。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错判断·固基础 1. 宪法是其他法律的总和􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,不是其他法律的简单相加或总和 2. 宪法规定了国家生活中的所有 / 具体问题􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:带有全局性、根本性的问题 3. 国家一切权力属于人民代表大会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:国家的一切权力属于人民 4. 确保生存􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍是我国最大的人权。 ( × ) 理由:人民幸福生活是最大的人权 5. 宪法可以根据需要随时修改和调整􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格,“随时”不符合实际 56 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 热点情境·练思维 热点 　 　 “五四宪法”颁布 70 周年 热点材料 联系观点 　 　 材料一　 2024 年是“五四宪法”颁布 70 周年,70 年前,在毛泽东主席主持 下,中共中央宪法起草小组拟定宪法初稿􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①,经五百多名高级干部和全国八千多 人讨论后形成了宪法草案,并由中央人民政府向全民征求意见,全国各界共有􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. 5 亿余人参加讨论,共提出 118 万多条修改、补充意见和问题􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 1954 年 9 月 20 日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③,又 称“五四宪法”,是中国历史上第一部真正意义上的人民宪法。 　 　 材料二　 宪法是一张写着人民权利的纸􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④。 从呱呱坠地起,到受教育,从工 作到结婚生子,从退休到养老,宪法带给我们的是一生的守护。 制定民法典、监 察法、爱国主义教育法、香港国安法等,修改立法法、刑法、民事诉讼法等,推进生 态环境法典编纂……把宪法规定、宪法原则、宪法精神贯彻到立法中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ⑤,以宪法 为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善。 ①党领导立法 ②国家的一切权力属于人 民,我国坚持科学立法、民主 立法 ③全国人民代表大会是最高 国家权力机关,行使国家立 法权 ④宪法规定了公民享有的广 泛的基本权利 ⑤宪法是其他法律的立法基 础和立法依据 思考 (1)运用宪法相关知识,说明“五四宪法”的制定过程蕴含的道理。 (6 分) 　 　 　 　 　 　 限定答题知识范围 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:体现类 ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权 力属于人民。 ③广大人民通过人民代表大会行使国家权力(行使人民当家作主的权利)。 (6 分) 思考 (2)结合材料二,谈谈你能感受到宪法怎样的“力度”和“温度”。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:感悟类 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 宪法的地位、基本原则 “力度”:①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。 (4 分) “温度”:①尊重和保障人权是宪法的基本原则。 ②我们的一生都离不开宪法的保护。 ③宪法规定 广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (4 分) 思考 (3)某班同学策划了宪法宣传活动,请你协助完成下面的方案设计。 (8 分) 宪法宣传活动方案 ◆活动主题:加强宪法学习,弘扬宪法精神(2 分) ◆活动目的: 　 (2 分) ◆活动要求:活动内容丰富,形式多样 　 (2 分) 全员参与,分工协作 ◆活动形式: 　 (2 分) ◆活动总结:学校团委对各班活动开展情况进行评比 活动结束由老师组织学生形成活动报告 学校对优秀班级进行表彰 66 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 学考对接·练真题 考点 1　 党的主张和人民意志的统一 1. (2024 成都 19) 2023 年 12 月 27 日,新修订的 《中国共产党纪律处分条例》全文公布。 条例 将政绩观错位,违背新发展理念、背离高质量 发展要求等行为纳入违反政治纪律的处分范 畴。 可见 ( C ) ①党的纪律建设需要坚持与时俱进原则 ②纪律处分条例已经成为党的指导思想 ③加强纪律建设,促进党的思想高度统一 ④强化自我约束,保持党的先进性纯洁性 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ 2. (2024 成都 27)开展国家勋章和国家荣誉称号评 选颁授活动,是现行宪法公布施行以来具有开 创性意义的制度建设。 阅读材料,回答问题。 (8 分) 　 　 党中央决定,在庆祝中华人民共和国成立 75 周年之际,开展国家勋章和国家荣誉称号评 选颁授活动。 “共和国勋章”提名人选应当是 在中华人民共和国建设和发展中,特别是党的 十八大以来,作出巨大贡献、建立卓越功勋,道 德品质高尚,群众公认的杰出人士。 “国家荣 誉称号”提名人选应当是在经济、社会、国防、 外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各 行业,特别是党的十八大以来,作出重大贡献、 享有崇高声誉,道德品质高尚,群众公认的杰 出人士。 　 　 结合材料,运用所学宪法知识,解读国家 勋章和国家荣誉称号评选颁授的法理依据并 说明该活动的意义。 3. (2024 成都 28)下列材料介绍了我国政治生活中 的重要制度安排。 阅读材料,回答问题。 (8 分) 　 　 2024 年 2 月 26 日,根据党中央有关规定, 中央政治局委员、书记处书记,全国人大常委 会、国务院、全国政协党组成员,最高人民法院、 最高人民检察院党组书记向党中央和习近平总书 记书面述职。 习近平总书记认真审阅述职报告 并提出重要要求,强调要紧紧围绕推进中国式 现代化,立足自身职责,强化政治担当,为推进 强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。 　 　 结合材料,从所学宪法知识和法理的角 度,说明上述制度安排的理由和实施的意义。 (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领 导核心,中国共产党领导是中国特色社会主义 最本质的特征。 (4 分) (2)上述制度安排有利于践行民主集中制原 则;有利于维护以习近平为核心的党中央权威 和集中统一领导;有利于维护习近平同志党中 央核心、全党核心的地位。 (4 分) 4. [2022 成都 25(1)]2022 年 2 月,北京冬奥会成 功举办。 阅读材料,回答问题。 (8 分) 　 　 在北京冬奥会开幕式上,176 位来自全国 的英模代表、56 个民族代表及各行业劳动者代 表在升旗台前分站两列,12 名少年手举鲜艳的 五星红旗步入场中。 伴着小号手吹起《我和我 的祖国》的动人旋律,他们从少年手中接过五 星红旗,用手手相传的方式,把五星红旗传递 给了国旗护卫队。 　 　 运用宪法知识,说明冬奥会开幕式上让人 民群众传递国旗的深刻含意。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76 结构化知识精讲·四川道德与法治 法 治 教 育 第 一 讲 　 坚 持 宪 法 至 上 考点 2　 治国安邦的总章程 5. (2020 成都 15)2020 年 5 月 25 日,在第十三届全 国人民代表大会第三次会议上,最高人民检察院 工作报告的起始句是“各位代表:现在,我代表最 高人民检察院,向大会报告工作,请予审议。”这一 起始句表明,在我国国家机构中 ( B ) A. 最高人民检察院依法独立行使监察权 B. 最高人民检察院对全国人大负责并接受 审议 C. 最高人民检察院领导地方各级检察院 D. 最高人民检察院由全国人大选举产生并 罢免 考点 3　 坚持依宪治国 6. (2024 成都 16)2023 年 12 月 29 日,十四届全国 人大常委会通过《关于完善和加强备案审查制 度的决定》 ,规定行政法规和地方性法规需要 自公布之日起三十日内依法报送全国人大常 委会备案和审查,全国人大常委会有权撤销、 纠正与宪法法律相抵触的法规。 这一规定 意在 ( D ) ①取消地方立法权力②追究和纠正违宪行为 ③保障国家法制统一④维护宪法和法律权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. (2023 成都 12 改编)2022 年 12 月 19 日,习近平 总书记发表署名文章《谱写新时代中国宪法实 践新篇章———纪念现行宪法公布施行 40 周 年》强调,要以纪念现行宪法公布施行 40 周年 为契机,强化宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪 法实施。 这一要求是基于 ( B ) ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法是根本法,是治国理政的总章程 ③宪法规定了经济社会生活的一般性问题 ④宪法是全面建设现代化国家的坚实保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 4　 加强宪法监督 8. (2024 成都 12)2023 年 12 月 1 至 7 日是我国第 6 个宪法宣传周,主题是“大力弘扬宪法精神, 建设社会主义法治文化”。 期间,各地各学校 开展了形式多样的普法活动。 此举有利于青 少年 ( A ) ①学习宪法,领会宪法的精神和原则 ②认同宪法,接受宪法的要求与指引 ③践行宪法,运用宪法解决实际问题 ④尊崇宪法,杜绝各种违法违规行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. (2022 成都 15)12 月 4 日是国家宪法日。 每年 国家宪法日期间,我国各相关部门采用多种形 式,通过宣传宪法、举行宪法宣誓等各类活动, 提高全社会宪法意识,使全体人民成为宪法的 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 对此 认识正确的是 ( B ) ①我国一切组织和个人都有维护宪法尊严的 职责 ②宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于 实施 ③实施宪法监督制度就能够保证公权力规范 运行 ④保证宪法实施,就是保证人民根本利益的 实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 P28~ P30 习题 86 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 【热点情境·练思维】 (1)①有利于同学们了解中华优秀传统文化,感悟 中华文化的博大精深、源远流长,增强文化认同。 ②有利于同学们坚定文化自信,做自信的中国人。 ③有利于同学们传承和弘扬中华文化,增强国家认 同,增强实现中华民族伟大复兴的信心和决心。 ④有利于引导学生坚守中华文化立场,传承中华文 化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国 精神,展现中国风貌等。 (8 分) (2)①一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富 有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 ②只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工 匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、 不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价 值。 (4 分。 从梦想的角度作答也可) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. A　 3. A　 4. C　 5. D 法治教育 第一讲　 坚持宪法至上(八下第一单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,不 是其他法律的简单相加或总和 2. ×　 带有全局性、根本性的问题 3. ×　 国家的一切权力属于人民 4. ×　 人民幸福生活是最大的人权 5. ×　 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格,“随时”不符合实际 【热点情境·练思维】 (1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切 权力属于人民。 ③广大人民通过人民代表大会行使 国家权力(行使人民当家作主的权利)。 (6 分) (2)“力度”:①宪法是国家的根本法,在国家法律 体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效 力。 ②其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的 原则和精神相违背。 (4 分) “温度”:①尊重和保障人权是宪法的基本原则。 ②我们的一生都离不开宪法的保护。 ③宪法规定 广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的 保障措施。 (4 分) (3)活动主题:加强宪法学习,弘扬宪法精神。 (2 分) 活动目的:提高学生的法治素养,维护宪法权威,树 立法治信仰;在校园内营造尊法、学法、守法的氛 围。 (2 分) 活动要求:要增强活动的趣味性,提高学生的积极 性,提高活动的有效性。 (2 分) 活动形式:宪法主题讲座、宪法知识竞赛、宪法演讲 比赛、宪法科普动画视频制作比赛。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. C 2. (1)我国是人民民主专政的社会主义国家、国家 一切权力属于人民。 (4 分) (2)评选颁授国家勋章和国家荣誉称号,肯定功 勋模范人物的历史功绩,表彰人民榜样:有利于 彰显宪法精神和依宪治国理念,推进国家治理体 系和治理能力现代化;有利于弘扬和践行社会主 义核心价值观,振奋人民精神、凝聚起强大的爱 国力量,激励人民共赴民族复兴伟业。 (4 分) 3. (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导 核心,中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征。 (4 分) (2)上述制度安排有利于践行民主集中制原则; 有利于维护以习近平为核心的党中央权威和集 中统一领导;有利于维护习近平同志党中央核 心、全党核心的地位。 (4 分) 4. ①我国宪法确认,国家的一切权力属于人民,人民是 国家的主人。 同时,国旗是国家的象征。 (4 分) ②人民群众传递国旗,彰显了我国人民民主专政 的国家性质,体现了我国坚持人民至上以人民为 中心的治国理念和发展理念;能增强人们的国家 认同感、民族自豪感,激发人们参与国家建设的 热情。 (4 分) 5. B　 6. D　 7. B　 8. A　 9. B 第二讲　 理解权利义务(八下第二单元) 【易错判断·固基础】 1. ×　 公民的权利是宪法和法律规定的,不能随意 扩大 2. ×　 任何权利都是有范围的,公民行使权利不能 超越它本身的界限 3. ×　 权利可以放弃,但义务必须履行 4. ×　 维护公民合法权益的方式还有和解、调解、仲 裁等 5. ×　 权利和义务相统一,权利的实现需要义务的 履行,义务的履行促进权利的实现 【观点评析·提素养】 观点正确。 公民的合法权利受法律保护,王某某等人侵犯公民 个人信息非法获利的行为,侵犯了公民的隐私权; 王某某等人违反法律,实施了法律所禁止的行为, 违反了法定义务,所以被依法采取刑事强制措施, 承担法律责任;我们应该增强法律意识,提高法治 素养,法律禁止做的坚决不做。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6