第5课 守望精神家园-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 结 构 化 梳 理 ③如何培养:认真上课,学好科学理论知识;积极参 与社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努 力做到知行合一。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. B　 2. D　 3. A　 4. B　 5. B 6. (2)①注重重大科技基础设施和科技创新平台建 设,助推创新能力提升,为新质生产力的发展提 供客观条件。 (2 分) ②推动科技成果转化,增加科技研发投入,发挥 企业主体作用,为新质生产力发展注入新的活 力。 (3 分) ③重视科技人才队伍建设,为新质生产力发展提 供人才支撑。 (3 分) (3)示例: ①主题班会:收集“科技赋能、创新主导”的具体 实例,从中体会科技的力量和价值。 ②演讲比赛:解剖“科技赋能、创新主导”的若干 原因,说明科技创新过程形成新质生产力。 ③研学活动:参观科技展馆,了解科技前沿,初步 认知科技成果,交流分享,共同提高。 ④专家讲座:邀请科技创新领域的知名专家到校 或者线上做专题报告,解答同学们的提问。 (评分说明:切合主题的活动形式,均可得分,每 条 2 分。) 7. C　 8. D 第三单元　 文明与家园 第五课　 守望精神家园 【易错判断·固基础】 1. ×　 对待传统文化要取其精华、去其糟粕,传承和 弘扬中华优秀传统文化 2. ×　 要学习和借鉴优秀外来文化 3. ×　 历久弥新 4. ×　 文化没有高低优劣之分 5. ×　 中华传统美德是中华文化的精髓 6. ×　 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 【观点评析·提素养】 网友小木的观点是错误的。 ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我 们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完 善的力量。 ②学习英雄宝贵的精神品质,有利于弘 扬社会主义核心价值观,传承中华传统美德,弘扬 民族精神。 ③鼓励大家争做英雄有利于让我们的 社会和国家变得更加美好。 ④推动全社会尊崇英 雄、学习英雄、争做英雄有利于推动全社会形成见 贤思齐、争做先锋的良好氛围,为新征程上党和人 民事业发展汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 【热点情境·练思维】 1. (1)连续性。 (2 分) (2)①有利于更好地实现对历史文脉的传承和延 续。 ②有利于进一步传承中华优秀传统文化,增 强中国人民的自豪感,坚定文化自信。 ③有利于 在全社会营造共同保护文化遗产的良好氛围。 ④有利于保护文化的多样性。 ⑤有利于推动世 界多元文化交流互鉴。 ⑥有利于增强中华文化在 国际上的影响力。 (8 分。 答出任意 4 点即可) (3)①加大保护和传承文化遗产的政策宣传力 度,营造良好氛围。 ②制定、完善保护和传承文 化遗产的法律法规,严厉打击破坏文化遗产的违 法行为。 ③运用科技手段为文化遗产保护赋能, 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发 展。 ④打造文化遗产名片,推动文化与旅游产业 深度融合,促进文化产业发展。 (8 分) 2. (1)①登月服外观设计借鉴了诸多中国元素,说 明中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久 弥新,增添了中国人民和中华民族内心深处的自 信和自豪。 (2 分)②上身装饰带设计体现中国 哲学,说明中华文化积淀着中华民族最深层的精 神追求, 代表着中华民族独特的精神标识。 (3 分)③腿部装饰带设计运用火箭升空现代造 型与上身呼应的理念,启示我们要坚定文化自 信、发展中国特色社会主义文化,要推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (3 分) (2)示例:飞月。 取自李白的诗句“俱怀逸兴壮思 飞,欲上青天揽明月”,寓意中华民族自古以来的 梦想———飞天揽月,祝愿中国人的登月梦在一代 代中国人的实干奋斗中成真。 (4 分。 此题具有 开放性,起名可体现中华传统文化和现代科技的结 合,具有中国特色以及鲜明的科技与探索寓意) 【学考对接·练真题】 1. C　 2. C　 3. A　 4. B　 5. C　 6. C　 7. B　 8. A 第六课　 建设美丽中国 【易错判断·固基础】 1. ×　 有效缓解 2. ×　 要坚持节约优先、保护优先 3. ×　 发展经济并不必然会牺牲生态环境,要正确 处理经济发展与生态环境保护的关系 4. ×　 我们要遵循自然规律,追求人与自然和谐共生 5. ×　 还未成为各国的共识 【热点情境·练思维】 (1)①有利于保护森林环境,实现人与自然和谐共 生。 ②有利于走绿色发展道路,建设生态文明,实 现可持续发展。 ③有利于保护森林资源,维护国家 生态安全。 ④有利于将绿水青山转化为金山银山, 推动经济发展绿色升级,促进经济社会发展。 ⑤有 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 第三单元　 文明与家园 第五课　 守望精神家园 思维导图 核心观点 1. 中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新,具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百 川、有容乃大的包容力。 2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟 大复兴提供精神动力。 3. 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 71 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 4. 坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文 化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化。 5. 【易错点】中华传统美德是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国的精神力量。 6. 【易错点】当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 7. 我们要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 8. 【易错点】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值 标准。 考点精讲 考点 1　 中华文化　 文化自信(成都 5 年 4 考) 【材料关键词】 北京中轴线申遗成功、三星堆、“新中 式”、文化遗产、文物保护、文化瑰宝、文博热、红色文化、 东方之美、中国式浪漫、中国元素、文化中国行等 ★1. 中华文化的特点和组成(P59)(2023 成都 22①, 2022 成都 18②) (1)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 弥新􀪍􀪍。 (2)组成:①独具特色的语言文字。 ②浩如烟 海的文化典籍。 ③ 名扬世界的科技工艺。 ④异彩纷呈的文学艺术等。 2. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和 海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍 薪火相传、历久弥新。 (P59) ★3. 中华文化的重要性(传承、弘扬中华优秀传 统文化的原因 / 价值 / 重要性) (P58 ~ 61、P70) (2024 成都 10,2023 成都 8,2022 成都 18③) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗 历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神, 贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华 民族共同创造的精神家园。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追 求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力。 (4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自 信和自豪。 (5)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基 因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国 人的思想方式和行为方式。 4. 正确认识中国特色社会主义文化(P60) (1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育 的中华优秀传统文化。 (2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创 造的革命文化和社会主义先进文化。 (3)植根于中国特色社会主义伟大实践。 ★5. 坚定文化自信的原因 / 重要性 ( P60 ~ 61) (2023 成都 22③,2022 成都 18③) (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文 化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚 定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是 一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最 持久的力量。 (文化自信的内涵) (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (3)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就 没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信,事关 国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 ★6. 如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义 文化? (P62)(2021 成都 19②) (1)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 优秀传统文化创造性转化、创新性发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 错误观点点拨 中华文化是最优秀的 / 中华文化的优 越性无可比拟;传承 / 认同一切传统文化(全面继承 中华传统文化);排斥 / 盲目吸收一切外来文化;促进 中外文化走向统一等观点均错误。 拓展设问 ◇列举四川具有代表性的文化名片 ①红色文化景点:红军长征邛崃纪念馆、成都市烈士 陵园、泸定桥景区、红四方面军总指挥部旧址纪念馆、 邓小平故居、黄继光纪念馆等。 ②历史文化景点:青城山-都江堰、峨眉山、乐山大 佛、武侯祠、三苏祠、三星堆博物馆、杜甫草堂等。 ③非物质文化遗产:蜀绣、蜀锦、峨眉武术、瓷胎竹编、 川剧(吐火、变脸)、皮影戏、格萨尔等。 ◇我们要如何弘扬巴蜀文化,推动巴蜀文化走向世界? ①学习、宣传、弘扬四川优秀传统文化,让世界了解源 远流长、博大精深的巴蜀文化。 ②面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,培育 理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③充分挖掘文化旅游资源,以文促旅、以旅彰文,讲好 巴蜀故事。 ④积极举办文化交流互鉴活动,努力做好巴蜀文化的 传播者、弘扬者和建设者。 ◇传承和弘扬中华优秀传统文化(保护文化遗产)有 何意义? ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化 自信。 ②有利于丰富人们的精神文化生活,提高文化素养。 ③有利于发展社会主义先进文化,提升国家文化软实 力,建设文化强国。 ④有利于铸牢中华民族共同体意识,增强中华民族的 凝聚力和向心力。 ⑤有利于维护世界文化多样性,促进文明交流互鉴。 ◇如何传承和弘扬中华优秀传统文化? (1)国家(政府):①制定并完善保护中华优秀传统文 化的法律法规;②加大保护中华优秀传统文化的力 度;③开发与保护相结合,做好文化和自然遗产保护 传承、利用工作;④推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展;⑤借鉴、吸收人类文明的一切优秀成 果,促进文明交流互鉴等。 (2)社会:①加强对中华优秀传统文化的宣传和传 播,提高群众的传承和保护意识;②鼓励继承和发展 民间艺术;③鼓励优秀文化作品创作,营造良好的文 化氛围等。 (3)学校:①落实好中华优秀传统文化教育进校园、 课堂;②开设戏曲、书法、篆刻、剪纸等教学课程;③举 办阅读经典活动;④举办中华诗歌朗诵比赛;⑤开展 中华优秀传统文化主题实践活动等。 (4)公民(中学生):①了解、学习中华优秀传统文化, 提高文化素养,坚定文化自信;②积极宣传中华优秀 传统文化;③传承红色基因,发扬革命精神;④就保 护、传承、宣传中华优秀传统文化向政府提建议;⑤同 破坏文物、文化遗产的行为作斗争等。 (弘扬中华优 秀传统文化,中学生应有哪些实际行动) ◇中华文化越来越多地走向世界,请你对这一现象进 行评析。 ①中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 ②中华文化走向世界有利于弘扬中华优秀传统文化, 彰显中华文化魅力,提高文化影响力。 ③中华文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国 人愿意接触、体验、认识中华文化。 ④文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 地方时政速递 　 　 2024 年 8 月 28 日,四川省区划地名学会在成都 正式成立。 党的十八大以来,习近平总书记多次对区 划地名工作及地名文化传承、保护作出重要指示,他 在三苏祠考察时讲道:“一滴水可以见太阳,一个三 苏祠可以看出我们中华文化的博大精深。 我们说要 坚定文化自信,中国有 ‘三苏’,这就是一个重要 例证。” (1)为什么要重视地名文化传承、保护? ①地名是社会基本公共信息,是生产生活、自然地理、 历史文化的重要载体,是宝贵的历史文化遗产。 ②有利于传承中华优秀传统文化,让人们领略到中华 文化的博大精深,增强民族自信和文化自信。 ③有利于更好地传承巴蜀优秀地名文化,讲好巴蜀地 名文化故事,打造巴蜀地名文化品牌,促进文旅融合、 城乡融合,助力乡村振兴。 (2)地名藏着深厚的历史文化内涵。 四川有哪些著 名的地名,请你列举几个,并向大家简单介绍其历史 文化故事。 示例:①龙泉驿,“龙泉”之“龙”得名是因为宋代的黄 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 休复所著《茅亭客话》一书中,记载了宋代有人在分 栋山,即今龙泉山中挖掘龙骨,并拿到蚕市上去出售 的故事。 龙骨的记载与相应地名的命名,反映了龙泉 山地质情况的变迁。 ②青城山,青城山是我国著名的道教名山,是道教的 重要发祥地之一。 青城山也是佛道多元文化交流融 合和中外文化交流的重要体现。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识串讲提思维 考点 2　 传统美德(成都 5 年 2 考) 【材料关键词】国家勋章和国家荣誉称号、时代楷模、新 时代好少年、四川好人、“感动中国”、家风家训、六尺 巷等 1. 中华传统美德的特点及内容(P63) (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互 敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利 思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦 理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则 等。 (2024 成都 6①) 2. 弘扬中华传统美德的原因(中华传统美德的重 要性)(P62~ 64) (1)中华传统美德是中华文化的精髓􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,蕴含着 丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族 志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是 世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (重要性) (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经 融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方 式和风俗习惯,成为一种文化基因。 (影响) ★3. 青少年应如何弘扬中华传统美德? (P65) (2023 成都 8) (1)责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设。 (2)身体力行倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 考点 3　 民族精神(成都 5 年 5 考) 【材料关键词】探月精神、红军长征出发 90 周年、长征精 神、“两弹一星”精神、国家勋章和国家荣誉称号、红色 研学、革命足迹等 ★1. 中华民族精神的内涵和特点(品格) (P67 ~ 68) (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)特点(品格):与时俱进。 在不同的历史时 期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰 富和发展。 ★2. 爱国主义的本质和重要性(P67) (1)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统 一。 (2024 成都 15③) (2)重要性:爱国主义是中国人民和中华民族 维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 3. 中国人民具有的伟大精神:伟大创造精神、伟 大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 (P67) ★4. 为什么要传承和弘扬民族精神? (民族精神的 重要性)(P67~69)(2024 成都 27,2020 成都 16) (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上 的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族 精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去 凝聚力和生命力, 就难以屹立于世界民族 之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、 发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人 民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励 中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。 5. 伟大建党精神的内涵及重要性(P68) (1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当 使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负 人民。 (2)重要性:是中国共产党的精神之源。 6. 中华民族精神不断丰富和发展的具体表现 (P68)(2024 成都 11,2023 成都 23,2021 成都 16) (1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精 神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红 岩精神。 (2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、 红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期: 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 天精神、抗震救灾精神。 (4)中国特色社会主义新时代:探月精神、新时 代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北 京冬奥精神。 ★7. 我们如何传承和弘扬民族精神? (传承和弘 扬民族精神的表现)(P69) [2022 成都 25(2)] (1)对国家:厚植爱国主义情怀,把个人命运与 祖国命运紧密结合起来,在国家危难、民族危 亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继。 (2)对他人:在他人生命、财产遇到危险的关键 时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)对自身:在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳 任怨、敬业创优。 拓展设问 ◇请你列举几种具体的民族精神的内涵。 ①脱贫攻坚精神:上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓 创新、攻坚克难、不负人民。 ②劳模精神:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、 淡泊名利、甘于奉献。 ③劳动精神:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 ④工匠精神:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 ⑤抗洪精神:万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏, 坚韧不拔、敢于胜利。 ⑥抗震救灾精神:万众一心、众志成城,不畏艰险、百折 不挠,以人为本、尊重科学。 ⑦载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献。 ⑧探月精神:追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。 ⑨“两弹一星”精神:热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰 苦奋斗,大力协同、勇于登攀。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 ◇为庆祝新中国成立 75 周年,某班开展相关主题学习 活动。 请你推荐两首爱国歌曲和两部爱国电影。 示例:歌曲:《没有共产党就没有新中国》 《唱支山歌给 党听》《我和我的祖国》 《百年红船》 《爱我中华》 《保卫 黄河》等。 电影:《开国大典》 《上甘岭》 《血战台儿庄》 《地道战》 《建国大业》等。 ◇请你为学校设计一个革命文化主题教育活动方案。 示例:①举办“革命文化”主题读书活动。 通过活动让 学生更加深入了解革命文化,弘扬红色文化。 ②邀请革命老英雄进校讲述红色故事。 通过活动重温 革命历史,激发爱国情怀,坚定我们继承革命遗志的 信念。 ◇学校拟开展爱国主义研学活动,请设计几条省内研学 线路,并阐述推介理由。 线路①:铁道兵博物馆———安顺场红军强渡大渡河纪念 地———泸定桥———泸定桥革命文物陈列馆 推介理由:可以加强革命传统教育,让学生深入学习革 命历史,了解革命先辈不屈不挠、浴血奋战的历史;能够 让中学生铭记历史,珍惜当下美好生活,培育爱国情怀。 线路②:陈毅故居———邓小平故居———朱德同志故居纪 念馆———张澜故居———罗瑞卿故居 推介理由:探访名人故居,听革命故事,感受他们的爱国 情怀,有利于传承红色基因,增强爱国情感。 线路③:中国“两弹城”———“川矿记忆”陈列馆———西 昌卫星发射中心———攀枝花中国三线建设博物馆——— 大田会议纪念馆 推介理由:让中学生真切感受“两弹一星”精神的深刻 内涵,传承和弘扬“不怕牺牲、艰苦创业、顽强拼搏、奋力 开拓”的川矿精神,感悟航天精神,了解我省发展建设历 程,增强对家乡的热爱之情,增强为国建设的使命感和 责任感。 ◇青少年应该如何继承革命传统、赓续红色基因? ①坚定理想信念,听党话、跟党走,弘扬以爱国主义为核 心的民族精神。 ②学习革命先辈无私奉献的高尚品德和英勇顽强的英 雄气概。 ③把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的 追求。 ④弘扬自力更生、艰苦奋斗的优良作风,不断提高自己 建设祖国的本领。 考点 4　 社会主义核心价值观(成都 5 年 4 考) 【材料关键词】国家勋章和国家荣誉称号、“感动中国” 人物、时代楷模、中国好人榜、模范人物事迹等 ★1. 社会主义核心价值观的价值要求 ( P71) (2023 成都 11,2022 成都 16②,2020 成都 25) (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 2. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观? (P70~ 72)(2024 成都 10③,2024 成都 27) (1)是当代中国精神的集中体现。 (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持 和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实 现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展, 引领社会全面进步。 3. 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观? (P72) (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落 小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、 勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏 实做人。 名言解读 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 / 捐躯赴国难,视 死忽如归 / 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 / 修身齐 家治国平天下 / 鞠躬尽瘁,死而后已 / 位卑未敢忘忧 国,事定犹须待阖棺 / 人生自古谁无死? 留取丹心照 汗青 / 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 ———爱国精神、培育爱国主义情怀、家国情怀,弘扬民 族精神;表达爱国情感 ②功崇惟志,业广惟勤 / 业精于勤,荒于嬉;行成于思, 毁于随 ———敬业 ③民无信不立 / 言必信,行必果 / 以信立身,以诚处世 / 人而无信,不知其可也 ———诚信 ④仁者爱人 / 德不孤,必有邻 / 善人者,人亦善之 / 己所 不欲,勿施于人 / 以和为贵,与人为善 ———友善 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 易错判断·固基础 1. 要学习和继承传统文化的全部内容􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:对待传统文化要取其精华、去其糟粕,传承和弘扬中华优秀传统文化 2. 发展中国特色社会主义文化,要吸收一切外来文化􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:要学习和借鉴优秀外来文化 3. 中华文化薪火相传,永恒不变􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:历久弥新 4. 中华文化是世界上最优秀的文化􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:文化没有高低优劣之分 5. 中华文化是中华传统美德􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的精髓。 ( × ) 理由:中华传统美德是中华文化的精髓 6. 弘扬以改革创新为核心的民族精神􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 理由:弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 观点评析·提素养 　 　 “共和国勋章”获得者———黄宗德 17 岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝 战争,在多场战役战斗中屡立战功。 如今,他虽已 93 岁,但仍坚持做红色基因的传递者,用实际行动 践行着对党和人民的无限忠诚。 “雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”每每听到这熟悉的旋律,黄宗 德依然热泪盈眶,念起当年那些牺牲战友的名字,他说:“我是幸存者,他们才是英雄!”习近平总书 记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出,推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。 　 　 网友小木认为:学习英雄、争做英雄没必要,我们要做自己。 请你对此观点加以评析。 网友小木的观点是错误的。 ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生 理想的思考,给予我们自我完善的力量。 ②学习英雄宝贵的精神品质,有利于弘扬社会主义核心价 值观,传承中华传统美德,弘扬民族精神。 ③鼓励大家争做英雄有利于让我们的社会和国家变得更 加美好。 ④推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄有利于推动全社会形成见贤思齐、争做先锋的 良好氛围,为新征程上党和人民事业发展汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 32 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 热点情境·练思维 热点 1　 北京中轴线申遗成功 热点材料 联系观点 　 　 材料一　 当地时间 2024 年 7 月 27 日,第 46 届世界遗产大会通过决议,将 “北京中轴线———中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。 至此,中国 世界遗产总数达到 59 项。 北京中轴线纵贯北京老城南北,始建于 13 世纪,成型􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 于 16 世纪,此后经不断演进发展,形成今天世界上最长的城市轴线􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 700 多年 来,这条北京城的“脊梁”见证了中华文明的源远流长、赓续不绝,也见证了大国 首都的与时俱进、历久弥新。 经 7 个多世纪演进发展而成的北京中轴线不仅是􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地理上的坐标,更是中华文化的深厚积淀与智慧结晶􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 　 　 材料二　 习近平总书记对加强文化和自然遗产保护传承利用工作作出重要 指示强调,要持续加强文化和自然遗产传承、利用工作,使其在新时代焕发新活􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 力、绽放新光彩,更好满足人民群众的美好生活需求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 ①中华文化源远流长、历久 弥新 ②中华文化独一无二的理 念、智慧、气度、神韵,增添了 中国人民和中华民族内心深 处的自信和自豪 ③传承和保护中华优秀传统 文化,推动中华优秀传统文 化创造性转化、创新性发展 思考 (1)结合材料一,说明中轴线体现了中华文明哪一突出特性? (2 分) 　 　 　 　 　 　 限定材料　 　 　 　 　 设问类型:体现类 连续性。 (2 分) 思考 (2)运用中华文化的相关知识,说明北京中轴线申遗成功的影响。 (8 分) 　 　 　 　 限定答题角度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:影响(意义)类 ①有利于更好地实现对历史文脉的传承和延续。 ②有利于进一步传承中华优秀传统文化,增强中国 人民的自豪感,坚定文化自信。 ③有利于在全社会营造共同保护文化遗产的良好氛围。 ④有利于保 护文化的多样性。 ⑤有利于推动世界多元文化交流互鉴。 ⑥有利于增强中华文化在国际上的影响 力。 (8 分。 答出任意 4 点即可) 思考 (3)结合材料二,请你为促进我国文化遗产焕发新活力、绽放新光彩出谋划策。 (8 分) 　 　 　 　 　 限定材料　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:做法类 ①加大保护和传承文化遗产的政策宣传力度,营造良好氛围。 ②制定、完善保护和传承文化遗产的 法律法规,严厉打击破坏文化遗产的违法行为。 ③运用科技手段为文化遗产保护赋能,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ④打造文化遗产名片,推动文化与旅游产业深度融合,促进文 化产业发展。 (8 分) 热点 2　 中国登月服外观首次公开 热点材料 联系观点 　 　 2024 年 9 月 28 日,中国载人航天工程办公室发布 公告,面向社会征集载人月球探测任务登月服名称,并 首次公开中国登月服外观。 登月服外观设计灵感借鉴􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 了诸多中国元素,上身装饰带设计融合了飞天飘带的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 优雅飘逸和传统铠甲的硬朗厚重,体现了刚柔并济的中国哲学;腿部装饰带设计成火􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 箭升空尾焰造型,与上身呼应,形成一飞冲天的势态,体现了中国腾飞的设计理念􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 中华文化博大精深;中 华文化积淀着中华民 族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特 的精神标识 42 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 思考 (1)结合材料,从中华文化的视角,对登月服的外观设计进行微点评。 (8 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 限定答题角度　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 设问类型:评析类 ①登月服外观设计借鉴了诸多中国元素,说明中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新,增 添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (2 分)②上身装饰带设计体现中国哲学,说明中 华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。 (3 分)③腿部装饰带 设计运用火箭升空现代造型与上身呼应的理念,启示我们要坚定文化自信、发展中国特色社会主义 文化,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (3 分) 思考 (2)如果请你为登月服命名,你想起什么名字? 并请简析其中的寓意。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 分析说明类 示例:飞月。 取自李白的诗句“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,寓意中华民族自古以来的梦 想———飞天揽月,祝愿中国人的登月梦在一代代中国人的实干奋斗中成真。 (4 分。 此题具有开放 性,起名可体现中华传统文化和现代科技的结合,具有中国特色以及鲜明的科技与探索寓意) 学考对接·练真题 考点 1　 中华文化　 文化自信 1. (2024 成都 10)2023 年 8 月,成都地铁 6 号线红 色主题车厢火爆“出圈”。 列车的广告位上贴 满了手绘的烈士英雄海报,展示了雷锋、黄继 光、董存瑞等英雄形象和他们的人生故事。 让 普通的地铁“变身”为移动的红色展览馆,让乘 客的日常出行变成了穿越时空的“红色之旅”。 此举意在 ( C ) ①守护道德模范,创造革命文化 ②传承红色基因,赓续红色血脉 ③助力公德建设,凝聚价值共识 ④抵制个人主义,建设小康社会 A. ①②　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 2. (2023 成都 22)2022 年 11 月 29 日,我国申报的 “中国传统制茶技艺及其相关习俗”(包括有关 茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作,以及茶的 饮用和分享的知识、技艺和实践等)通过联合 国教科文组织评审,正式列入人类非物质文化 遗产代表作名录。 制茶工艺申遗成功 ( C ) ①佐证了中华茶艺文化的源远流长和博大 精深 ②表明中国茶艺文化已被各国人民喜爱和 认同 ③有利于传承茶艺文化,增强国民的文化自信 ④有助于我国以茶为媒,与世界人民相知相交 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2022 成都 18)近年来,中国航天事业跨步前进, 北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五 号成功在月球采样、祝融号拍摄高清火星影像、神 舟十三号开启中国空间站建设新阶段……下图是 我国一些重大航天工程的名称,它们生动形象,极 具中国气派。 这一命名 ( A ) ①体现了科技创新与传统文化的诗意结合 ②展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力 ③增强了民众对优秀传统文化的文化自信 ④改变了中华文化的基本内涵和发展方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 2　 传统美德 4. (2024 成都 9)年过六旬的老人结伴而来,残障 者由志愿者搀扶着就座,环卫工人被请进幽静 的座位……这温情的一幕发生在某市“家之 味”餐厅。 俗话说,世上没有“免费的午餐”,但 “家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐,惠 及有需要的人,让小城爱意满满。 “家之味”提 供免费午餐,蕴含着 ( B ) ①“文明有礼,与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲,勿施于人”的相处之道 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 结构化知识精讲·四川道德与法治 国 情 教 育 第 三 单 元 　 文 明 与 家 园 ③“乐善好施,热心公益”的美好品德 ④“共同富裕,天下大同”的社会理想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. (2023 成都 8)家规是指一个家庭的行为规范, 一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 很多传承下来的老规矩对我们 现在的生活依然具有重要意义。 对照下图,反 思自我,我们应该 ( C ) ①淘汰落后文化,坚持与时俱进 ②传承优秀文化,坚守文化基因 ③践行传统美德,提高自我修养 ④树立家国情怀,肩负历史使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考点 3　 民族精神 6. (2024 成都 15)2023 年 10 月 24 日,十四届全国 人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共 和国爱国主义教育法》,自 2024 年 1 月 1 日起 施行。 该法的第六条规定,爱国主义教育的主 要内容是: (一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近 平新时代中国特色社会主义思想; (二)中国共产党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史、中华民族发展史; (三)中国特色社会主义制度,中国共产党带 领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生 动实践; (四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义 先进文化; …… 这些规定要求,开展爱国主义教育必须 ( C ) ①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②以繁荣社会主义文化为根本目的 ③坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一 ④以维护国家统一和民族团结为着力点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. (2023 成都 23)2023 年是毛泽东等老一辈革命 家为雷锋同志题词 60 周年。 雷锋同志爱党、 爱国、爱社会主义,他的一生都在践行服务人 民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一 行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的 创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 可见,雷锋精神 ( B ) ①是社会主义先进文化和优秀文化的重要组 成部分 ②集中体现了中华民族的精神特征和共同价 值追求 ③是中国人民在新征程上砥砺奋进的重要精 神滋养 ④要原汁原味的传承,无需在实践中融入时代 内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 4　 社会主义核心价值观 8. (2023 成都 11)2023 年初,中央文明办发布第四 季度“中国好人榜”。 经各地推荐、网友点赞评 议和专家评审等环节,共有 152 人(组)助人为 乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边 好人光荣上榜。 开展这一活动意在 ( A ) ①宣传榜样人物的优秀事迹 ②激发全社会崇德向善的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④形成全社会团结奋斗的共识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 P8~ P12 习题 62