第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·四川道德与法治 教 材 知 识 分 阶 练 国 情 教 育 专 练 第三单元　 走向未来的少年 一阶 基础巩固练 考点 1　 少年的担当 青年使命 1. 下图是假期老师布置的一项实践作业,布 置此项作业旨在 ( C ) ①培养学生自律的生活态度 ②培养学生良好的劳动习惯 ③传承中华优秀传统文化 ④减轻学生繁重的学业负担 A. ①②　 B. ①④　 C. ②③　 D. ③④ 2. 习近平总书记指出,“要勇建 强国之功。 以只争朝夕的历史主动、主人 翁的责任担当,锐意进取、迎难而上,追求 卓越、精益求精,在平凡岗位上创造不平凡 的业绩,在破解发展难题、攻克改革难关、 维护社会和谐稳定上不断有所作为。”这启 示青少年 ( B ) ①锤炼自身本领,投身民族复兴伟业 ②坚守平凡岗位,就能实现人生价值 ③追求名利至上,满足国家发展需要 ④立志报效祖国,自觉担当时代责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2024 年是中华人民共和国成立 75 周年,也 是烈士纪念日设立 10 周年。 四川各地以 “致敬革命先烈,强国复兴有我” 为主题, 宣传弘扬英烈事迹和精神,在全社会营造 了崇尚英烈、学习英烈的浓厚氛围。 向英 烈学习,我们要 ( B ) ①学好科学文化知识,全面提高个人素养 ②增强民族责任感,坚决维护国家利益 ③学会随遇而安,用个性书写青春华章 ④积极投身实践,担当民族复兴的大任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 2　 学习压力 学习观念 4. (2024 宜宾 1)立身以立学为先,立学以读书 为本。 从 2014 年开始,“全民阅读”已经连 续 11 次写入政府工作报告,教育部深入推 进青少年学生读书行动。 从校内延伸到校 外,学校、家庭、社会,合力在孩子心中种下 热爱阅读的种子。 阅读 ( B ) ①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. (2024 天津 23)“书不可以一日不读。”毛泽 东一生酷爱读书,他将所学知识运用于中 国革命和建设的实践中,开拓出马克思主 义新境界和事业发展新局面。 这告诉 我们 ( B ) ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举,有苦有乐 ④既要重视读书,又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 观察下图,你给图中男孩的建议是 ( D ) ①学习没什么大不了,先娱乐再说 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 分层作业本·四川道德与法治 教 材 知 识 分 阶 练 国 情 教 育 专 练 ②对学习有取舍,挑强项科目学习 ③改变学习方式,探索新的思路 ④合理面对压力,积极调节情绪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 考点 3　 职业选择 敬业精神 7. (2024 湖南 16)下面是即将中学毕业的小龙 发表的毕业感言: 　 　 当代中国青年生逢其时,时代为我们提 供了广阔的舞台,我们要应时代之需,与祖国 发展同频共振,不负时代,不负韶华。 这启示我们做职业规划时要 ( B ) A. 把物质回报作为自己的最高追求 B. 把自己的需求与祖国发展相结合 C. 把热门职业作为自己的首要选择 D. 把个人的兴趣喜好作为唯一因素 8. “人民工匠” 国家荣誉称号获 得者许振超说,“咱当不了科学家,但可以 做个能工巧匠,练一身绝活,同样无愧于时 代。”他坚持技能报国,带领团队开展科技 攻关,屡次刷新集装箱装卸世界纪录,创造 了“振超效率”。 向他学习,我们要( D ) ①依据个性特长选择职业发展方向 ②适应时代发展只选择新兴职业 ③履行好工作职责,练就过硬本领 ④提高自身素质,培养敬业精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 4　 畅想未来 踏上新征程 9. (2024 青海 14)心有正能,方能致远。 对广 大青少年来说,将个人理想抱负融入党和 国家伟大事业中,用勤劳的双手创造更加美 好的生活,在不懈奋斗中找到人生真谛。 面 对即将到来的人生选择,你将 ( A ) ①提升自身素质,融入祖国需要 ②弘扬实干精神,劳动创造未来 ③投身社会实践,实现人生价值 ④个人利益至上,追求物质享受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 南岳衡山有副对联说得好: “遵道而行,但到半途须努力;会心不远, 要登绝顶莫辞劳”。 这启示我们,踏上新 征程要 ( C ) ①坚定目标方向,脚踏实地奋斗 ②坚定理想信念,无视挫折困难 ③坚持自强不息,激发前行动力 ④树立忧患意识,迎接未来挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. 阅读材料,回答问题。 (8 分) 　 　 2024 年 9 月 29 日,中华人民共和国国 家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举 行,王振义院士被授予“共和国勋章”。 他 奠定了诱导分化理论的临床基础,确立了 治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方 案”,却放弃申请专利只为让更多患者受 益。 王振义说,从穿上白大褂第一天起,他 就真心喜欢这个职业,喜欢为病人解决问 题后的成就感。 “作为一名医生,最痛苦的 就是看到病人被病痛折磨却没有办法。”王 振义曾多次被这种无助感淹没。 但王振义 的人生字典里,没有“放弃”二字。 面对试 验一次次失败,他只轻描淡写地说:“失败 了就再继续。”经历数年苦心探索,王振义 终于迎来突破:全反式维甲酸可以在体外 将急性早幼粒细胞白血病细胞诱导分化为 正常细胞。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 分层作业本·四川道德与法治 教 材 知 识 分 阶 练 国 情 教 育 专 练 　 　 结合材料,运用敬业精神的相关知识, 对王振义院士的事迹进行简要评析。 ①每一种职业都承担一定的社会责任,每 一个工作岗位都有相应的岗位职责要求, 王振义勇担责任,为医疗事业作出巨大贡 献。 ②人的一生多数时间要在工作中度 过,在工作中服务他人、服务社会,王振义 心系病人,为攻克疾病难题数年苦心探索, 全身心、富有激 ,确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上 海方案”,成就一番事业,实现自己的人生 价值。 (8 分) 2. 新中国成立 75 年特别是改革 开放以来,中国人民坚持独立自主,坚持民 族自尊心和自信心,坚定不移走自己的路。 阅读材料,分析回答问题。 (20 分) 　 　 材料一 　 75 年前的中国,一穷二白, 摆在面前的,是一个落后的东方大国如何 走向现代化的时代课题。 75 年后的中国, 高举中国特色社会主义伟大旗帜,探索出 一条发展中国家走向现代化的光辉道路。 展开 75 年历史长卷,“两弹一星”、杂交水 稻、载人航天、量子信息、深海深地探测、大 飞机制造……攻克一个个看似不可能的艰 难险阻,创造一个个令世人惊叹的奇迹,为 中华民族从站起来、富起来到强起来写下 彪炳史册的鲜明注脚。 (1)结合材料和所学知识,探究 75 年来中 华民族能够写下彪炳史册的鲜明注脚的原 因。 (8 分) ①坚持中国共产党的正确领导,中国特色 社会主义制度具有集中力量办大事的优越 性。 (3 分)②坚持科教兴国战略、人才强 国战略、创新驱动发展战略。 (3 分) ③中 国人民团结一心,艰苦奋斗,发扬劳动精 神、实干精神。 (2 分) 　 　 材料二　 2024 年 9 月 10 日,习近平总 书记在全国教育大会上强调,要坚持不懈 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育 人,实施新时代立德树人工程。 不断加强 和改进新时代学校思想政治教育,教育引 导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国 特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心, 立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。 (2)结合材料,运用少年的担当相关知识, 说明教育引导青少年学生立报国强国大志 向、做挺膺担当奋斗者的缘由。 (8 分) ①个人的命运与国家的命运息息相关,青 年兴则国家兴,青年强则国家强。 (3 分) ②青少年承载着国家和民族的未来命运, 青少年的品格影响着国家未来发展;青年 一代有理想、有本领、有担当,国家就有前 途,民族就有希望。 (3 分) ③实现中华民 族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有 志青少年接续奋斗。 (2 分) 　 　 材料三 　 75 年,从苦难走向辉煌,从 遥不可及迈向梦想成真;75 年,将不可能 变为可能,用奋斗书写了一个民族的复兴 之路。 75 年,是从金牌“0”的突破到“00 后”的突破;75 年,我们让神话变为现实, 从向宇宙送去一抹“东方红”,到送去一座 “天宫”,箭指九天,虎啸苍穹……75 年可 以很远,也可以很近,由你由我由我们携手 创造。 (3)75 年,中国人民用奋斗书写了一个民 族的复兴之路。 今天的你,打算如何砥砺 奋斗? 请写下你的行动计划。 (4 分) ①早立志,立大志,立长志,把自己最重要 的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ②接过历史的接力棒,努力学习,积极探 索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、 奉献者。 ③以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。 (4 分。 言之有理两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 分 阶 练 第四单元　 第八课　 中国人　 中国梦 【一阶·基础巩固练】 1. D　 2. B　 3. D　 4. D　 5. C　 6. A　 7. A　 8. D 【二阶·综合提升练】 1. (1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想, 人民是国家的主人。 ②为中国人民谋幸福、为中 华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命,发展 的根本目的就是增进民生福祉。 ③中国式现代 化是全体人民共同富裕的现代化,党和政府让人 民群众共享发展成果。 ④实现中国梦必须凝聚 中国力量,人民是历史的创造者,是梦想的实现 者。 (8 分) (2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社 会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体 系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国 特色社会主义文化,这是我们对任何困难都无法 阻挡中国人民前进的步伐充满信心的根本所在。 (8 分) 2. (1)第 1 集:素材 B　 第 2 集:素材 A 第 3 集:素材 C　 第 4 集:素材 D(4 分) (2)①坚持中国共产党的领导。 ②坚持改革开 放。 ③坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ④坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 ⑤坚持以人民为中心的发展思想。 ⑥坚持新发 展理念。 ⑦发展全过程人民民主,完善和发展人 民代表大会制度。 ⑧发展中国特色社会主义文 化等。 (8 分) (3)①坚定理想信念,志存高远,把个人命运与祖 国命运紧密联系起来。 (2 分) ②积极参加社会实践,增强社会责任感。 (2 分) ③努力在全面建设社会主义现代化国家的实践 中建功立业,创造精彩人生等。 (2 分) 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 【一阶·基础巩固练】 1. C　 2. A　 3. A　 4. A　 5. B　 6. C　 7. B 　 8. C 　 9. B　 10. B　 11. B　 12. C 【二阶·综合提升练】 (1)①坚持中国共产党的正确领导。 ②坚持改革开 放,坚持高水平对外开放。 ③顺应经济全球化潮 流,保持开放的心态,主动参与竞争。 ④积极开展 中国特色大国外交,遵循共商共建共享原则,推动 建设新型国际关系。 ⑤中国国际影响力不断提升, 许多国家愿意与中国开展深入合作。 (8 分。 四点 即可) (2)①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,有利 于促进各国文明交流互鉴。 (2 分)②有利于让中 华文明在交流互鉴中发展,与其他文明携手解决人 类共同面临的各种问题,推动世界文明的进步。 (3 分)③有利于世界各国以文明交流超越文明隔阂、 文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越, 共同应对各种全球性挑战。 (3 分) (3)全球发展倡议;全球安全倡议;“一带一路”倡 议等。 (4 分) 第二单元　 世界舞台上的中国 【一阶·基础巩固练】 1. D　 2. A　 3. C　 4. A　 5. A　 6. B　 7. A　 8. D　 9. C　 10. C　 11. D 【二阶·综合提升练】 1. ①当今时代,和平、发展、合作、共赢的时代潮流 越来越强劲。 (2 分)②金砖扩员促使世界向多 极化方向发展,一些新兴市场国家和发展中国家 快速发展,经济实力和国际影响力不断增强。 (3 分)③金砖成员国坚持对话协商、共建共享、合作 共赢,致力于建设一个共同繁荣的世界。 (3 分) 2. (1)①中国坚持合作共赢理念,为世界发展贡献 中国力量。 ②中国与非洲各国分享发展机遇,共 享发展成果。 ③作为一个负责任的大国,中国始 终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国 际秩序的维护者。 ④中国积极参与全球治理,用 务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大 进程。 (8 分) (2)①有利于中非团结合作,共同应对全球性风 险和挑战。 ②有利于推进人类命运共同体建设。 ③有利于维护世界和平,促进世界发展。 ④有利 于中非采取共同行动,承担共同责任,谋求互利 共赢,建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、 开放包容、清洁美丽的世界。 (8 分) 第三单元　 走向未来的少年 【一阶·基础巩固练】 1. C　 2. B　 3. B　 4. B　 5. B　 6. D　 7. B 　 8. D　 9. A　 10. C 【二阶·综合提升练】 1. ①每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工 作岗位都有相应的岗位职责要求,王振义勇担责 任,为医疗事业作出巨大贡献。 ②人的一生多数 时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务 社会,王振义心系病人,为攻克疾病难题数年苦 心探索,全身心、富有激情地投入工作。 ③他脚 踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创 新,确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方 案”,成就一番事业,实现自己的人生价值。 (8 分) 2. (1)①坚持中国共产党的正确领导,中国特色社 会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 (3 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 　 　 参考答案·四川道德与法治 教 材 知 识 分 阶 练 分)②坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱 动发展战略。 (3 分)③中国人民团结一心,艰苦 奋斗,发扬劳动精神、实干精神。 (2 分) (2)①个人的命运与国家的命运息息相关,青年 兴则国家兴,青年强则国家强。 (3 分)②青少年 承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影 响着国家未来发展;青年一代有理想、有本领、有 担当,国家就有前途,民族就有希望。 ( 3 分) ③实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又 一代有志青少年接续奋斗。 (2 分) (3)①早立志,立大志,立长志,把自己最重要的 人生志向同祖国和人民联系在一起。 ②接过历 史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代 前列的学习者、劳动者、奉献者。 ③以执着的信 念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负 起历史重任。 (4 分。 言之有理两点即可) 法治教育专练 第一讲　 坚持宪法至上 【一阶·基础巩固练】 1. A　 2. C　 3. B　 4. D　 5. D　 6. A　 7. B　 8. C　 9. B　 10. C　 11. B 【二阶·综合提升练】 1. ①我国宪法确认,中国共产党领导是中国特色社 会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度 的最大优势,党是最高政治领导力量。 (3 分) ②中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸 福、为中华民族谋复兴;人民对美好生活的向往, 就是党的奋斗目标。 (3 分)③中国共产党的领 导体现在党和国家事业各领域各方面各环节,发 挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 (2 分) 2. ①我国是人民民主专政的社会主义国家。 国家 的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。 (3 分)②宪法确认我国的国家性质,明确人民当 家作主的地位。 (2 分)③宪法规定的社会主义 政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径 和形式。 (3 分) 3. (1)①宪法是国家的根本法,具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 (3 分)②宪法是一切 组织和个人的根本活动准则。 (3 分)③宪法是 其他法律的立法基础和立法依据。 (2 分) (2)小肖的说法是正确的。 (1 分) ①做好宪法宣讲有利于学习宪法、认同宪法、践 行宪法。 (2 分)②有利于提高实践能力,培养负 责任的态度。 (2 分)③在日常生活中践行宪法, 才能将宪法原则落实在实际行动中,更好运用宪 法精神,维护宪法权威。 (2 分)④青少年要增强 宪法意识,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实 施。 (1 分) 第二讲　 理解权利义务 【一阶·基础巩固练】 1. C　 2. B　 3. D　 4. D　 5. A　 6. D　 7. C　 8. D 【二阶·综合提升练】 ①公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 该网络暴力犯罪团伙利用网络实施违法 犯罪行为,侵犯了他人的合法权益。 (3 分)②公民 要自觉履行遵守宪法和法律的义务,法律禁止做的 坚决不做。 该网络暴力犯罪团伙违反法律要承担 相应的法律责任。 (3 分)③生活在网络时代,作为 公民我们要自觉遵守宪法和法律,尊重他人的合法 权利,依法履行义务。 (2 分) 第三讲　 人民当家作主 【一阶·基础巩固练】 1. B　 2. D　 3. B　 4. B　 5. D　 6. D　 7. B 　 8. B 　 9. B　 10. D　 11. A　 12. C　 13. A　 14. C　 15. C　 16. B　 17. B 【二阶·综合提升练】 1. ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是 人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径。 (3 分)②是符合中国国情和实际、体现社会主义 国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民 族伟大复兴的好制度。 (3 分)③是坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政 治制度。 (2 分) 2. ①有利于为鼓励、支持和引导非公有制经济的发 展提供坚实的法律保障。 ②有利于为民营经济 发展提供稳固的法治环境。 ③有利于稳定民营 经济发展预期、激发市场活力,提振市场信心。 ④有利于在法治轨道上推动我国民营经济持续、 健康、高质量发展。 (8 分) 第四讲　 崇尚法治精神 【一阶·基础巩固练】 1. A　 2. C　 3. C　 4. A　 5. C　 6. C　 7. C　 8. C 【二阶·综合提升练】 (1)网暴者“按键伤人”的行为是违法行为。 (1 分) ①法治与自由相互联系,法治既规范自由又保障自 由。 (2 分)②法治标定了自由的界限,自由的实现 不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由 的代价;法治是自由的保障,人们合法的自由和权 利不受非法干涉和侵害。 (3 分)③网暴者“按键伤 人”,越过了法治与自由的界限,侵害了他人的合法 权益,造成不良的社会影响,应承担相应的法律责 任。 (2 分) (2)①面对“按键伤人”,受害者要敢于斗争,依法 维权。 (2 分)②司法机关必须坚持以事实为根据, 以法律为准绳,独立公正行使司法权,依法惩治网 络暴力,努力让人民群众在每一个网络维权案件中 感受到公平正义。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71