第7篇 邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·基础夯实练(练册)

2025-01-01
| 2份
| 6页
| 74人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 (4)本文借曹刿之口,揭示了战争中的哪些制 胜之道? (2019 吉林) ①战前要取信于民(或者“得民心”)。 ②战场 上要一鼓作气(或者“沉住气,不能硬冲硬撞 / 要善于蓄士气 /战中把握战机”)。 ③要细心, 胜利当前,要详察敌情再追击。 (5)作战时,智者能抓住机会,巧者能果断决 策。 你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗? 请结 合文章第 2 段和第 3 段的内容简述理由。 (2024 河南) 曹刿是“智者”和“巧者”。 他在齐军三鼓后, 见齐军士气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令 进军;他在齐军溃败时,判断齐军没有埋伏,立 即下令追击。 他能抓住机会并果断决策,是 “智者”和“巧者”。 金题集训 (2021 云南)阅读下面文言文,完成 1~4 题。 (12 分) 【甲】《曹刿论战》第 1、2 段。 【乙】呜呼! 士不以天下之重自任,久矣。 言 语非不工也,政事文学非不敏且博 ∙ 也,然至于临 大事,鲜不忘其故、失其守者,其器小也。 公(乐 全先生)为布衣,则颀然① 已有公辅② 之望 ∙ 。 自少 出仕,至老而归,未尝以言徇③物,以色假④人。 虽 对人主⑤,必同而后言,毁誉⑥ 不动,得丧若一,真 孔子所谓大臣以道事君者。 (节选自苏轼《乐全先生文集叙》) 【注释】①颀然:高大的样子。 ②公辅:三公首辅。 ③徇:追求。 ④假:看待、对待。 ⑤人主:君主。 ⑥毁誉:毁谤和称赞。 1. 解释下列句中加点词的意思。 (2 分) (1)又何间 ∙ 焉            间:   (2)小大之狱 ∙ 狱:   (3)政事文学非不敏且博 ∙ 也 博:   (4)则颀然已有公辅之望 ∙ 望:   2. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)小惠未遍,民弗从也。 (2 分)这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是 不会听从您的。 (2)士不以天下之重自任,久矣。 (2 分)士人(有学识的人、读书人)不以天下的 大事为自己的责任,已经很久了。 3. 认真阅读【甲】 【乙】 两文,说说曹刿与乐全身 上有哪些共同品质? (3 分) ①都是具有爱国之心的人;②都有天下兴亡匹 夫有责的担当;③都不计较个人得失,能够在 国家需要时挺身而出;④都有着出众的才能。 (每点 1 分,答出其中三点即可) 4. 【甲】文中特别写到了曹刿和乡人的对话,这一 情节在全文中的作用有哪些? 请作简要分析。 (3 分) ①写出了曹刿对统治阶级的不信任,决心参与 战争;②为后文情节的发展设置悬念;③丰富 了文章内容,使故事跌宕起伏;④反映出当时 社会的人民对统治者不信任。 (每点 1 分,答 出其中三点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 7 篇  ∗邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 考情搜索:2023 云南以课内外对比阅读形式考查,2016 云南以单篇阅读形式考查。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君 美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?” 妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君 之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“吾妻之美 我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以 美于徐公。 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于 王:由此观之,王之蔽甚矣。” 65 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市 朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲 言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 知识盘点 1. 通假字 孰视之   孰  同  熟  ,意思是:   2016 2. 古今异义 (1)臣之妻私 ∙ 臣 古义:      偏爱  2023     今义:自私 (2)今齐地方 ∙∙ 【F】千里 古义:  土地方圆  今义:某一区域,空间的一部分 (3)宫妇左右 ∙∙ 莫不私王 古义:  君主左臣  今义:方位词。 左和右两方面 (4)能面刺 ∙ 寡人之过者 古义:   指责      今义:尖的东西进入或穿过物体 3. 词类活用 (1)名词用作动词 朝服 ∙ 衣冠 原意为:衣服,在句中的意思为:   (2)形容词的意动用法 吾妻之美 ∙ 我者 原意为:美丽,在句中的意思为:   (3)名词用作状语 能面 ∙ 刺寡人之过者 原意为:脸,在句中的意思为:   (4)动词的使动用法 闻 ∙ 寡人之耳者 原意为:听见,听到,在句中的意思为:     4. 一词多义 (1)朝: 朝 ∙ 服衣冠                    于是入朝 ∙ 【F】见威王   皆朝 ∙ 于齐   (2)孰: 吾与徐公孰 ∙ 【F】美   孰 ∙ 视之   (3)美: 我孰与城北徐公美 ∙ 【F】   吾妻之美 ∙ 我者   为宫室之美 ∙ 【F】(《鱼我所欲也》)   才美 ∙ 【F】不外见(《马说》)   (4)若: 徐公不若 ∙ 【F】君之美也   门庭若 ∙ 【F】市   若 ∙ 【F】无兴德之言(《出师表》)   5. 其他重点实词 (1)邹忌讽 ∙ 齐王纳 ∙ 【F】谏 ∙     讽:   纳:   谏:   (2)邹忌修 ∙ 八尺有余 修:   (3)而形貌昳丽 ∙∙ 昳丽:   (4)朝服衣冠 ∙ 冠:   (5)窥 ∙ 镜 窥:   (6)我孰与 ∙∙ 城北徐公美 孰与:   (7)徐公何能及 ∙ 【F】君也 及:   (8)旦日 ∙∙ ,客从外来 旦日:   (9)明日 ∙∙ 徐公来 明日:   (10)臣诚 ∙ 【 F】 知不如 ∙ 【 F】 徐公美 诚:   如:   (11)宫妇左右莫 ∙ 不私王 莫:   (12)王之蔽 ∙ 甚矣 蔽:   2016 (13)能谤讥 ∙∙ 于市朝 ∙∙ 谤:   讥:   市朝:   (14)时时 ∙∙ 而间进 ∙∙ 时时:   间:   2023 进:   􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 (15)期年 ∙∙ 之后 期年:   6. 句子翻译 ( 1) 邹忌修八尺有余, 而形貌昳丽。 ( 2016 云南) 邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽。 (2)明日徐公来,孰视之,自以为不如。 (2023 常德,2019 眉山) 次日徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不 如徐公美丽。 (3) 暮 寝 而 思 之, 曰: “ 吾 妻 之 美我 者, 私 我也。” 晚上躺着想这件事,说:“我妻子认为我美,是 偏爱我。” (4)由此观之,王之蔽甚矣。 (2022 铜仁,2018 郴州) 由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。 (5) 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (2023 凉山州,2016 云南) 能在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,传到我 耳朵里使我听到的,可得下等奖赏。 (6)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2023 广东) 满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 (7) 燕、 赵、 韩、 魏 闻 之, 皆 朝于齐。 ( 2018 锦州) 燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,都到齐国来 朝见。 7. 文意理解 (1)面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的 道理? (2016 云南) 面对复杂的社会,人很容易受蒙蔽,要辨别真 伪,必须保持清醒的头脑,做出正确的判断。 (2) 文中邹忌的可贵之处表现在哪些方面? (2011 德宏) 变式提问:邹忌之智体现在哪里? 请用自己的 话回答。 (2012 衢州) ①不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷 静思考,见,使别人容易接受。 ③能以小见大, 从个人经历中推出治国的道理(善于用生活小 事设喻)。 (3)本文在写法上很有特点,它是由多个“三” 组合而成的。 请举一例简要分析这种写法的 好处。 (2014 苏州) 示例一:面对邹忌“与徐公孰美”的问题,妻、 妾、客的“三答”,语意相同,句式、语气各不相 同,生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有 求于我”的不同心理。 (4)齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上 学到什么? 请简要谈谈你的认识。 ( 2016 云南) 示例:一个人要正确看待别人对自己的赞美或 批评,要善于听取别人的意见和建议,有则改 之无则加勉,这样才能获得成功。 金题集训 (2023 云南)阅读下面文言文,完成 1~4 题。 (10 分) 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文。 【乙】魏庞共与太子将质[作为人质] 于邯 郸。 谓魏王曰:“今一人言市中有虎,王信之乎?” 王曰:“不信也。” 曰:“二人言,王信之乎?” 曰: “寡人疑也。”曰:“三人言,王信之乎?”曰:“寡人 信之矣。”庞共曰:“夫市之无虎明矣,三人言而成 有虎。 今邯郸去 ∙ 魏远于市,议臣者过三人,愿王 察 ∙ 之也。”魏王曰:“寡人知之矣。” 及庞共自邯郸反,谗言果至矣,遂不得见。 (节选自《群书治要》) 1. 解释下列句中加点词的意思。 (2 分) (1)私 ∙ 我也              私:   (2)时时而间 ∙ 进 间:   (3)今邯郸去 ∙ 魏远于市 去:   (4)愿王察 ∙ 之也 察:   2. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)窥镜而自视,又弗如远甚。 (再)照镜子看看自己,更觉得远远不如。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 (2)及庞共自邯郸反,谗言果至矣,遂不得见。 (2 分)等到庞共从邯郸返回,诬陷他的话果然 传到了魏王那里,庞共最终没能见到魏王。 3. 邹忌对身边小事观察得出的结论,对当时的齐 国产生了哪些深远的影响? (2 分) 让齐威王清醒认识到自身的处境;促使齐威王 广开言路,除弊革新;使得齐国大治,四国皆朝 于齐。 (答出两点即可) 4. 【甲】文中的齐威王和【乙】 文中的魏王,在处 事的风格上有何不同? (2 分) 齐威王言行一致,魏王则言行不一;齐威王用 人不疑,魏王则多疑善变;齐威王行事果断,魏 王则敷衍应付。 (答出两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 8 篇  出师表(三国·诸葛亮) 考情搜索:2014 云南以课内单篇阅读形式考查。 2025 强预测。 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于 内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志 士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭 陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之 事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之 事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论 此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则 汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣 于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难 之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月 渡泸,深入不毛。 今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还 于旧都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。 若无兴德之言,则责攸之、祎、 允等之慢,以彰其咎。 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激。 今 当远离,临表涕零,不知所言。 知识盘点 1. 古今异义 (1)然侍卫之臣不懈于内 ∙ 古义:      朝廷  今义:里边。 跟“外”相对 (2)忠志之士忘身于外 ∙ 者 古义:  这里疆场  今义:外边。 跟“内”“里”相对 (3)诚宜开张 ∙∙ 圣听 古义:  扩    大  今义:商店等设立后开始营业 (4)不宜异同 ∙∙ 古义:  不    同    今义:不同之处和相同之处 (5)未尝不叹息痛恨 ∙∙ 于桓、灵也 古义:  痛心遗憾    今义:极端憎恨或悔恨 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95 参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 第 6 篇  曹刿论战 知识盘点 1. (1)参与  (2)指祭祀用的纯色全体牲畜  (3)虚夸,夸大 (4)可凭借  (5)第二次 2. (1)①赐福,保佑  ②击鼓进军  (2)向下 3. (1)请求  请允许(我)  请教  (2)实情  信用  信任, 相信  诚信  (3)缘故,原因  所以,因此  学过的知识 4. (1)军队  攻打  (2)将要  (3)吃肉的人。 这里指当权 者  谋划   ( 4) 浅陋。 这里指目光短浅   ( 5) 深远   (6)凭、靠  (7)安身  独自享有  (8)分给   (9)回答。 一般用于下对上的回答   ( 10) 恩惠   遍及, 普遍   (11)祭祀用的玉和丝织品  (12)使信服  (13)指诉讼事 件  (14)明察  (15)诚,诚实。 这里指诚心  (16)尽力 做好分内的事  类  (17)跟随  (18)大败  (19)驱车追 赶  ( 20) 追赶,追逐   ( 21) 已经   战胜   ( 22) 鼓起   (23)穷尽  (24)充满。 这里指士气正旺盛  (25)推测, 估计  (26)埋伏  (27)倒下 5. (1)当权者目光短浅,不能深谋远虑。 (2)祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品,我从来不敢虚 夸数目,一定以实情上报。 (3)(这只是) 小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑 您的。 (4)大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定 要根据自己的诚心处理。 (5)鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 (6)(说完就)向下察看(齐军的)车轮碾出的痕迹,登上车 前的横木眺望齐国军队(的队形)。 (7)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气减弱, 到第三次击鼓时士气已经穷尽了。 6. (1)①曹刿能预见到“肉食者鄙”,主动请见。 ②曹刿能认 识到取信于民是作战取胜的先决条件。 ③曹刿在作战中 能把握战机,后发制人。 (2)将乡人和曹刿对国事的不同态度作对比,突出曹刿抗 敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱;将鲁庄公与曹刿 对战前准备的认识作对比,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿 的机敏、持重,突出了曹刿的“远谋”。 (答出其一即可) (3)政治上:把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵 的保佑上。 军事上:急于求战,急于攻击。 (4)①战前要取信于民(或者“得民心”)。 ②战场上要一 鼓作气(或者“沉住气,不能硬冲硬撞 / 要善于蓄士气 / 战 中把握战机”)。 ③ 要细心, 胜利当前, 要详察敌情再 追击。 (5)曹刿是“智者”和“巧者”。 他在齐军三鼓后,见齐军士 气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军;他在齐军溃败 时,判断齐军没有埋伏,立即下令追击。 他能抓住机会并 果断决策,是“智者”和“巧者”。 金题集训 1. (2 分) ( 1) 参与   ( 2) 指诉讼事件   ( 3) 博学、广博   (4)声望、威望 加点词语 关联教材 释  义 政事文学非不敏 且博 ∙ 也 博 ∙ 学而笃志(《〈论语〉十 二章》) 博学、广博 则颀然已有公辅 之望 ∙ 先达德隆望 ∙ 尊(《送东阳 马生序》) 声望、威望 2. (4 分)(1)(2 分)这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是 不会听从您的。 (2)(2 分)士人(有学识的人、读书人)不以天下的大事为 自己的责任,已经很久了。 3. (3 分)①都是具有爱国之心的人;②都有天下兴亡匹夫有 责的担当;③都不计较个人得失,能够在国家需要时挺身 而出;④都有着出众的才能。 (每点 1 分,答出其中三点 即可) 4. (3 分)①写出了曹刿对统治阶级的不信任,决心参与战 争;②为后文情节的发展设置悬念;③丰富了文章内容,使 故事跌宕起伏;④反映出当时社会的人民对统治者不信 任。 (每点 1 分,答出其中三点即可) 【参考译文】【乙】唉! 士人(有学识的人、读书人)不以天 下的大事为自己的责任,已经很久了。 他们说话没有不精 巧的,处理政务和文学才能没有不勤勉、不广博的,然而面 临大事的时候,很少有能够坚持本心,不失去操守的,这是 因为他们器量狭小。 你(乐全先生)作为一介平民,却卓 然有三公首辅的声望。 你年少时出去做官,到老才归来, 从来不凭言语追求事物,用外貌取人,即使面对国君,必定 先认同,然后才发表自己的观点,面对毁谤和称赞,得到与 失去都一样,你真的像孔子所说的用道理来侍奉君主的 大臣。 第 7 篇  ∗邹忌讽齐王纳谏 知识盘点 1. 孰  熟  仔细 2. (1)偏爱   (2) 土地方圆   (3) 君主左右的近侍之臣   (4)指责 3. (1)穿戴  (2)认为……美  (3)当面  (4)使……听到 4. (1)早晨   朝廷   朝见   (2) 哪一个   同“熟”,仔细   (3) 美丽,漂亮   认为……美   华丽   美好的素质   (4)如,比得上  如同,像  假如,如果 5. (1)讽谏,用含蓄的话委婉地规劝   接纳   规劝国君、尊 长等改正错误   ( 2) 长,这里指身高   ( 3) 光艳美丽   (4)帽子  (5)照  ( 6) 与……相比怎么样,表示比较   (7)比得上  (8)第二天  (9)次日,第二天  (10)确实 及,比得上  (11)没有谁  (12)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 (13)指责别人的过失  讥刺  指集市、市场等公共场合 (14)常常,不时  间或、偶然  进谏  (15)满一年 6. (1)邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽。 (2)次日徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公 美丽。 (3) 晚上躺着想这件事, 说: “ 我妻子认为我美, 是偏 爱我。” (4)由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。 (5)能在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,传到我耳朵里 使我听到的,可得下等奖赏。 (6)满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 (7)燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,都到齐国来朝见。 7. (1)面对复杂的社会,人很容易受蒙蔽,要辨别真伪,必须 保持清醒的头脑,做出正确的判断。 (2)①不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考, 能正视自己,发现不足。 ②善于用委婉的方式提出正确的 意见,使别人容易接受。 ③能以小见大,从个人经历中推 出治国的道理(善于用生活小事设喻)。 (3)示例一:面对邹忌“与徐公孰美”的问题,妻、妾、客的 “三答”,语意相同,句式、语气各不相同,生动地写出了 妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。 示例二:把进谏的进程分为“令初下”“数月之后” “期年之 后”三个阶段,写出了齐王纳谏的不同情况及效果,表现 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 参考答案及解析·云南语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 了齐王的从谏如流。 (如答“三问” “三思” “三赏”等,言 之成理即可) (4)示例:一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评, 要善于听取别人的意见和建议,有则改之无则加勉,这样 才能获得成功。 金题集训 1. (2 分)(1)偏爱  (2)间或、偶然  (3)距离  (4)明辨 加点词语 关联教材 释  义 今邯郸去 ∙ 魏远于市 我以日始出时去 ∙ 人近(《两 小儿辩日》) 距离 愿王察 ∙ 之也 虽不能察 ∙ (《曹刿论战》) 明辨 2. (4 分) ( 1) ( 2 分) ( 再) 照镜子看看自己,更觉得远远 不如。 (2)(2 分)等到庞共从邯郸返回,诬陷他的话果然传到了 魏王那里,庞共最终没能见到魏王。 3. (2 分)让齐威王清醒认识到自身的处境;促使齐威王广开 言路,除弊革新;使得齐国大治,四国皆朝于齐。 (答出两 点即可) 4. (2 分)齐威王言行一致,魏王则言行不一;齐威王用人不 疑,魏王则多疑善变;齐威王行事果断,魏王则敷衍应付。 (答出两点即可) 【参考译文】【乙】魏国的庞共将陪同太子到邯郸做人质。 临行前,庞共对魏王说:“现在一个人说集市中有老虎,君 王相信吗?”魏王说:“不相信。”庞共说:“两个人说有老 虎,君王相信吗?”魏王说:“寡人会怀疑。”庞共说:“三个 人说有老虎,君王相信吗?”魏王说:“寡人相信了。”庞共 说:“集市上不会有老虎是很明确的,三个人说有虎就变 成真的有老虎了。 现在邯郸距离魏国比集市远很多,议论 我的人不止三个,希望君王能明辨他们所说的话。”魏王 说:“寡人知道了。” 等到庞共从邯郸返回,诬陷他的话果然传到了魏王那 里,庞共最终没能见到魏王。 第 8 篇  出师表 知识盘点 1. (1)朝廷  (2)这里指疆场  (3)扩大  (4)不同  (5)痛 心、遗憾  (6)社会地位低微,见识短浅  (7)感奋激发 2. (1)发扬光大  (2)①发扬,扩展  ②怠慢,疏忽  (3)①忠 良诚实的人  ②德才高的和德才低的人 3. (1)遗留   给予,馈赠   ( 2) 评定,考核   议论,述说   (3)做,实施  德行,品行   古代军队的编制   行走   作 为,行动  (4)帮助  益处  更加  增加  (5)兴盛   发 扬  兴办  (6)效果  这里是功效的意思 4. (1)指帝王之死  (2)确实  灭亡,消亡  时候  (3)追念 特殊的礼遇  (4)称引、譬喻  不合道理  (5)提拔、晋升 赞扬和批评  (6)应该  (7)奸邪事情  (8)罚   (9)显 扬,显示  公平  治理   (10)不同   (11)志向和思虑   忠诚纯正  (12)选拔  选择  (13)询问  (14)弥补 缺失  疏漏   (15)善   公正、公平   ( 16) 行伍,部队   (17)亲近  疏远  (18)衰败  (19)都  (20)亲身耕种 亲自  (21)有名望,显贵   有名望   (22)辱。 谦辞   屈 尊就卑  (23)拜访  (24)奔走效劳  (25)遇到  覆灭, 颠覆。 这里指兵败   (26)早 晚, 日日夜夜   早晨   (27)英明  (28)不生长草木。 这里指贫瘠、未开垦的地 方  (29)充足  (30)鼓励  (31)表示期望  劣马,跑不 快的马  刀刃不锋利  (32)排除,铲除  (33)考虑可否 损害  (34)惩治  (35)祭告  (36)揭示  (37)谋划   (38)询问  方法  (39)指正确合理的言论  (40)流泪, 落泪 5. (1)如今天下分成三国,我益州地区人力疲惫,民生凋敝, 这真是处在万分危急、存亡难料的时候。 (2)这都是追念先帝特殊的礼遇,想报答陛下的缘故。 (3)晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府 中而)不同。 (4)亲近贤臣,远避小人,这是西汉所以能够兴盛的原因。 (5)这些都是忠正贤明,为保全节操而死(指以死报国)的 臣子,诚愿陛下亲近他们,信任他们。 (6)先帝不介意我社会地位低微,见识短浅,屈尊就卑,接 连三次到草庐来拜访我。 (7)因此我深为感奋激发,从而答应为先帝奔走效劳。 (8)在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我 受到委任。 (9)陛下也应该自己思虑谋划,询问(治国的)好方法,明 察和接受正确合理的言论。 6. (1)因为他们亲小人,远贤臣。 (2)①接受托孤以来,经常忧愁叹息,担心先帝刘备托付 给自己的大事做得没有成效,而损伤先帝刘备的英明。 ②出 师北伐之前做好了充分的准备,认为当时已经具备了出师 北伐的先决条件。 ③北伐之前明确各方面的责任,首先严 于律己,其次严格要求朝廷诸臣,最后向后主提出希望。 (3)示例:“惟贤惟德,能服于人”意为:只有贤明、品德高 尚的人,才能让人信服。 文段中“陛下亦宜自谋” 是要 “贤”,说要“亲贤臣,远小人”,亲信“忠良死节之臣”,这 都是要有“德”,就是要有贤有德,才能兴复汉室。 先帝遗 诏里说的也是这个意思,只有贤德的人,才能让人佩服和 臣服。 (4)优秀品质:诸葛亮一片忠心,富有强烈的责任感,沉重 的使命感,知恩图报。 示例:我们要像诸葛亮一样有历史责任感和使命感,每个 人都把民族复兴当作自己的使命,担负起应有的责任,中 国梦一定会早日实现。 金题集训 1. (2 分)(1)平民  (2)拜访  (3)考虑  (4)估计 加点词语 关联教材 释  义 公既自度 ∙ 众寡不敌而 援绝 度 ∙ 已失期(《陈涉世家》) 估计 2. (4 分)(1)(2 分)自那时以来已有二十一年了。 (2)(2 分)关天培派遣将领痛哭着求救兵,没有人答应。 3. (2 分)①抒发对先帝的感激之情。 ②表明自己对蜀汉的 忠心,希望后主信任自己。 ③写出先帝的任人唯贤,为后 主树立榜样。 ④说明创业艰难,激励后主努力进取。 (答 出任意两点,意思对即可。 如有其他答案,言之成理亦可) 4. (2 分)勇于担当,忠诚报国。 诸葛亮、关天培都在危难之 际挺身而出,勇担重任(1 分)。 诸葛亮鞠躬尽瘁,兴复汉 室;关天培舍生取义,保家卫国(1 分)。 (其他答案,言之 成理也可酌情给分) 【参考译文】【乙】道光二十一年春正月,英军进攻威远、靖 远等炮台。 防守这里的只有几百个瘦弱的士兵,关天培派 遣将领痛哭着求救兵,没有人答应。 当初,关天培因为海 运的事务到京城,有时和老友去酒店喝酒……不久感叹 说:“大丈夫蒙受国恩,国事有急,为国而死罢了,终不应 为妻子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八十多 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82

资源预览图

第7篇 邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·基础夯实练(练册)
1
第7篇 邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·基础夯实练(练册)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。