第四章 第3节日地月的相对运动(光的直线传播、月球的运动、日食和月食) 讲练-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

七年级上册科学 第四章 第3节日地月的相对运动 易错点一、光的直线传播现象及应用 光在同一种均匀物质中沿直线传播。小孔成像、影子的形成、日食、月食说明光的直线传播。 光速：宇宙中最快的速度是真空中的光速；在计算中，真空或空气中光速c＝3×108m/s＝3×105km/s。 说明： ①小孔成像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像。 ②像的形状与孔的形状无关。 ③像的大小与物距和像距有关。 例1：下列关于光线的说法错误的是（　　） A．实际上光线并不存在 B．光源能发光，但不射出光线 C．光线表示光的传播路径和方向 D．光线是真实存在的带箭头的直线 例2：小科在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小科根据上述现象得出的结果，正确的是（　　） A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才能沿直线传播 C．光在同一种均匀介质中沿直线传播 D．光在海波溶液里是不能沿直线传播的 例3： 一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射出的人的影子长度会发生变化，其变化的情况应该是 (　　) A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．先变长，再变短 D．先变短，再变长 例4：在“制作小孔成像观察仪”活动中，小可在易拉罐底部开出一个很小的三角形小孔，如图所示。下列说法符合事实的是 (　　) A．若增大光屏与小孔之间的距离，则屏上的像会变小 B．在圆筒 B端，用半透明薄纸制成光屏 C．小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播 D．在半透明薄纸上可以看到三角形的光斑 例5：某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型如图所示。 （1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入薯片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的　 　(填“A”或“B”)端蒙上半透明膜作为光屏。 （2）在此照相机前放置一根点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的像是　 　(填“正立的”或“倒立的”)；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间的距离，则半透明膜上的像的大小将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。 例6：学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论? 答：　 　。 （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论? 答：　 　。 （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是　 　(填“正立”或“倒立”)的像，请解释说明小孔成像的原理是　 　。 （4）树荫下的圆形光斑就是　 　通过树叶间的小孔在地面上所成的像。 例7：为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。 （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是　 　。 （2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作　 　。 变式1：2010年1月15日，新世纪首次在我国境内出现了“千年日环食”现象。在发生日环食的时候，某同学看到阳光透过浓密的树叶的缝隙照在地面上的亮斑，你认为其形状是（　　） A．圆环形 B．月牙形 C．树叶形状 D．各种形状 变式2：下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是（　　） A．一叶障目，不见泰山 B．如影随行，形影相伴 C．井底之蛙，所见甚少 D．水中捞月，徒劳无功 变式3：在纸上剪一个方形孔，让太阳光垂直照射方形孔，关于地面上产生的光斑，下列说法中正确的是(　　) A．若孔较大，则光斑是圆形的，它是太阳的像 B．若孔较大，则光斑是方形的，它是太阳的像 C．若孔较小，则光斑是方形的，它是太阳的像 D．若孔较小，则光斑是圆形的，它是太阳的像 变式4：（2024七下·温州期中）根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去；将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机(如图)。将点燃的蜡烛置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。 （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是　 (选填“倒立”或“正立”)的。 （2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是　 　(选填“圆形”“三角形”或“蜡烛形状”)。 （3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是　 　。(写一种方法即可) 变式5：（2024七下·北仑期中）小科为了探究小孔成像的特点，在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔，将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去，用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒，使易拉罐恰好能套在它的外面在圆筒的一端包上如图乙的半透明的方格纸（格子与LED发光单元等大）并插入易拉罐中，如图甲所示。 像距s/cm 4.0 6.0 8.0 像的高度h/cm 2.0 3.0 4.0 （1）小科应该将半透明的方格纸包在圆筒的　 　端（选填“A”或“B”），采用了半透明并带有方格的纸来做光屏的优点是　 　。 （2）小科将光源和小孔的位置固定，多次改变光屏的位置，记录下像距和像的高度如右表所示，则根据表中的数据能得到的结论是　 　。 （3）相比较于烛焰，小科选用“F”形光源的好处是　 　。 A、led发光体的亮度更亮，成的像更明显； B、选用”F”形光源更便于研究像和光源的正倒关系； C、选用“H”形光源也能达到同样的实验效果。 变式6：大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50 cm，直径为5 cm的直筒套在一起，做成如图所示的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动)。 （1）小孔成的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的。 （2）小孔成像可以用光的　 　解释。所成的像与小孔的形状　 　(填“有关”或“无关”)。 （3）若直筒M、 N位置不动，让物体远离 N筒，像的大小将　 　(填“变大”“不变”或“变小”)。 二、光的直线传播应用：（一）小孔成像 例1：下面是同学探究小孔成像实验的过程： （1）杨幂同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示。为了使像更清楚，圆筒的 　 　（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成倒立实像，产生此现象的原因是 　 　。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越 　 　（选填“大”或“小”）。 （2）2009年夏季，中国出现了日食奇观。若小华借助小孔成像实验装置对月牙形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是图c中 　 　。 例2：如图，小兰制成了一个针孔照相机。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）烛焰在半透明膜上所成的像是 　 　（实像/虚像）； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明膜上看到的像是 　 　。 A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像 （3）保持蜡烛位置不变，将小孔靠近半透明膜，像将 　 　（变大/变小/不变）；若将小孔遮去一半，像会变得更 　 　（清晰/模糊）。 1．小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（　　） A．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是正立的 B．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C．若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变小 D．若向左推动内筒，半透明膜上烛焰的像将变亮 （1） （2） 2．某兴趣小组自制了一个小孔成像仪观察烛焰（如图）。回答下面小题。图中的小孔和蜡烛的位置固定后，将光屏远离小孔，可观察到屏上蜡烛的像（　　） A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 3．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛在墙上形成的像是正立的 B．木板上的小孔要圆形的 C．该现象与“树荫下的光斑”成像原理相同 D．物体离小孔越远，墙壁上像越大 （3） （4） 4．日偏食景象（如图）是难得一见的天文景观。在发生日偏食景象时，小商同学让太阳光垂直照射在刻有一个很小的“Δ”形孔的纸板上，那么在地面上形成的光斑是（　　） A．“”形 B．“”形 C．“Δ”形 D．“”形 5．沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东，又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂…”，则（　　） A．前者是由于小孔成像，后者是影 B．都是由于小孔成像 C．前者是影子，后者是由于小孔成像 D．都是影子 6．小科选取了“F”光源、带小孔的纸板、光屏等材料，按如图顺序依次固定在光具座上，通过左右移动光源和光屏，开展“小孔成像”实验。实验中光屏上不可能出现的是（　　） A． B． C． D． 7．将甲筒套在乙筒的外面（如丙）就是一个自制针孔照相机，用它观察烛焰时有以下四种说法：a.薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；b.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；c.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒的长度，薄膜上的像变大；d.保持小孔和蜡烛的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四种说法，其中正确的是（　　） A．abcd B．abc C．ab D．cd 8．小蛟将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将 　 　（选填“变大”“不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 　 　。 （8） （9） 9．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝　 　（选填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状　 　（选填“改变”或“不变”）。 10．小明同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。 （1）请在甲图中的半透明纸上根据光的传播路径画出蜡烛AB的像A′B′。 （2）实验时小明发现小孔所成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关。他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关。他测出了同一支蜡烛且距小孔的位置固定后，改变像到小孔不同距离时的像的高度（见下表）．请根据表中的数据，哪一个数据是错误的？请在乙图中的坐标系中画出h与S的关系图象。 像到小孔的距离s/cm 2.0 3.6 6.0 8.0 10.0 12.4 14.0 像的高度h/cm 1.0 2.6 3.0 4.0 5.0 6.2 7.0 （3）根据测得的数据，可得到的结论是：　 　 11．光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，某国际小组以一种超低温原子云为媒介，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，慢到几乎与乌龟爬行的速度相当。根据以上材料，回答下列问题。 （1）光在真空中的传播速度最大，为 　3×108　m/s。 （2）补全题中残缺的信息 　1.5×108　。 （3）光在超低温原子云中的传播速度为 　 　m/s。 易错点二、月球的运动 1、正如地球绕着地轴自转的同时绕太阳公转，月球也绕着自身的轴 并绕着地球 。在地球上我们看到的月球的不同形状与它的 有关。 2、如果月球绕着它的轴自转，为什么我们又观察不到它的自转呢？这是因为 ，因此月球总是以同一面朝向地球。 例1：中国发射的“嫦娥四号”，实现了人类历史上的首次着陆月球背面。人类在地球上观测不到月球背面是由于（　　） A．月球与地球的公转周期相同，方向一致 B．月球的自转与公转周期相同，方向一致 C．月球的公转与地球的自转周期相同，方向一致 D．月球与地球的自转周期相同，方向一致 例2：月球是地球的卫星，就像是被地球拿绳子拴起来甩着转一样。月球的自转周期和围绕地球公转的周期相同，所以它总是同一个面朝向地球。2024年6月，中国嫦娥六号实现了世界首次月球背面着陆与取土返回。关于月球背面的昼夜现象，你认为是（　　） A．月背总是黑夜 B．月背24小时昼夜交替 C．月背总是白昼 D．月背有时是白昼，有时是黑夜 变式1：（2023七上·北仑期末）月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，将看到地球（　　） A．只有绕月球的转动，没有自转 B．只有自转，没有绕月球的转动 C．既有绕月球的转动，又有自转 D．既没有绕月球的转动，也没有自转 变式2： 平时我们在地球上是看不到月球背面的，其原因是 (　　) ①光的直线传播原理 ②月球的自转周期与地球的自转周期相同 ③月球的公转周期与地球的自转周期相同 ④月球的公转周期与自转周期相同 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 变式3：（2024七下·南浔期末）地球绕太阳公转的周期为365.2422天，月球绕地球公转的周期为27.3天。根据表中数据，下列最符合事实的是（　　） 　 地球 月球 年龄 45亿年 45亿年 自转周期 24小时 27.3天 表面积 5.1 ×108km2 3.8×107km2 周长 40075.017km 10927km A．地球的一月是月球的一年 B．月球的自转周期与绕地球公转周期相等 C．月球绕轴自转的周期与地球绕太阳公转的周期相等 D．地球和月球白天的长度相等 变式4：在观察月相时我们发现，月相虽有圆缺变化，但月面的面貌却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。为什么会这样呢? 请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时，使1角硬币的“1”字顶端始终朝着1元硬币(如图) （1）1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈? 　 　。 （2）从地球上看月球，人们能看出月球在自转吗? 　 　。 （3）由实验可知，月球自转一周的时间与月球绕地球转动一周的时间　 　。 易错点三、日食 例1：以下对于日食的理解，正确的是（　　） ①日全食发生时自东向西扫过地表②日全食带的两侧地区可以看到日偏食现象 ③日全食发生时同时伴有日环食④只有在全食带上才能看见太阳被完全遮蔽 A．①②④ B．①② C．②③④ D．②④ 例2：2023年4月20日，出现了一次奇特的日全环食，100年中出现的概率只有4.8次，极为罕见。根据图中信息请判断该日太阳、地球、月球三者间的位置关系是（　　） A． B．C． D． 例3：（2024七上·镇海区期末）小科在模拟日食实验时，绘制了一张实验图。如图所示，实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示小科在地球上的观察点。读图后回答下列问题。 （1）此时，可以观察到的日食类型是　 　。 （2）下列因素中与形成的日食的类型有关的是　 　（填序号）。 ①观测者在月球阴影区的位置 ②月球的大小 ③月地距离的不同 例4：公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好，其实这并不是什么“上天”怪罪，而是一种普通的天文现象。 （1）这种天文现象是（　　） A．日食现象 B．月食现象 C．流星现象 D．极光现象 （2）这种天文现象发生的时间是农历的（　　） A．初一 B．初七或初八 C．十五或十六 D．二十二或二十三 （3）发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是（　　） A．太阳—地球—月球 B．地球—太阳—月球 C．地球—月球—太阳 例5：月球是地球唯一的天然卫星，它与许多自然现象的发生有着密切的联系。读图回答下列问题。 （1）图1、图2 中，反映日食成因的示意图是　 　，日食发生的必要条件是　 　。 （2）2022年 10 月 25 日，我国境内的西藏、新疆部分地势较高的地区可看到不同程度的日偏食。这一天，位于新疆的同学看到的日食过程与下列图序相符的是____(填字母)。 A．甲—乙—丙—丁 B．乙—甲—丁—丙 C．丁—乙—丙—甲 D．丙一丁一甲—乙 例6：月球、地球和太阳的相对运动，深刻影响了人类的生活。比如常见的月相变化、昼夜交替、四季轮回等，还有一些不常见的天文现象，请回答下列问题。 （1）“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象，其原理和发生日食相似。如图所示发生“金星凌日”现象时，金星应该位于图中的 　 　处。 （2）由于地球的公转，当定点在赤道上空的通讯卫星与太阳及地面卫星接收站大致位于一条直线上时，太阳发出的电磁波会干扰卫星发射的电磁波这种现象叫“卫星日凌”。地球上每年会出现两次“卫星日凌”现象，时间分别在春分和 　 　前后（填节气）。 例7：日食是一种特殊的天文现象。为探究日食形成原因，小玉进行了如图所示的模拟实验。模拟月球的M球从A处运动至B处的过程中，模拟太阳的N球会被遮挡。 （1）为使作品量规中的“比例大小”指标能达到“优秀”等级，小玉需要查阅的数据有 　（列举两项即可）。 （2）小柯演示模型后，老师指出该作品只演示了日全食，“模型演示”指标为“待改进”等级。为使“模型演示”评价指标至少能达到“合格”等级，请写出演示日环食的具体操作：　 　。 日食成因模拟实验评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 比例大小 能较好的模拟出日地月三者比例大小关系 能模拟出日地月三者比例大小关系 未能模拟出日地月三者比例大小关系 日食过程 能清晰的反映出日食起始于太阳西侧，结束于东侧 能反映出日食部分过程 未能模拟出日食过程 模拟演示 能模拟出3种不同类型的日食，如日全食、日环食、日偏食。 能模拟出2种不同类型的日食，如日全食、日环食 能模拟出1种不同类型的日食，如日全食 变式1：如图所示，这是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对这一现象的判断，正确的是 (　　) A．此时月球正处在太阳和地球之间 B．这张照片可能是在农历正月初一拍摄的 C．在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D．在地球上的某一地区可能出现“月食”现象 （1） （2） 变式2：观察者在下列哪个区域能观察到日全食(　　) A．①区 B．②区 C．③区 D．④区 变式3：如图所示为日偏食的示意图，日食的轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．月球是不透明的 变式4：（2023七下·东阳期末）2023年4月20日，罕见的日全环食在天幕上演，这是一次全食、环食、偏食三合一的混合日食现象。日食发生时，日、地、月三者的位置关系是（　　） A． B． C． D． 变式5：发生日全食整个过程非常壮观，如图正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（　） A．①②③④ B．③④①② C．①④②③ D．③①④② 变式6：如图是太阳、地球和月球在相对运动处于特殊位置时形成的一种天文现象，据此判断该现象是（　　） A．日偏食 B．日全食 C．月偏食 D．月全食 （6） （7） 变式7：．2023年的第一次日食将发生在4月20日，这次的日食特别与众不同，是日环食和日全食的组合。发生日食时月球位于图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 变式8：如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张照片。 （1）日食的形成原理是光的________。 （2）请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图________（画在的方框中）。 （3）按照日食发生的先后，三张照片的顺序是________。 变式9：用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 （1）图中小球模拟的是 　 　； （2）大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的 　 　（填字母）。 A．日全食 B．日偏食 C．日环食 （3）若要模拟日全食的现象，则应该将小球向 　 　（填“左”或“右”）移动。 易错点四、月食 例1：下列关于月食的说法，不正确的是 (　　) A．月球有一部分进入地球本影区时，发生月偏食B．月球全部进入地球本影中时，发生月全食 C．月食发生在满月时 D．月食分为月全食、月环食、月偏食三类 例2：发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这主要是（　　） A．月球发出古铜色的光 B．月面反射太阳光 C．地球大气折射太阳光 D．月球表层的岩石呈古铜色 例3：（2023八上·余杭开学考）下列三球间的位置关系，有可能产生月食的（　　） A．B．C．D． 例4：当地球上看到月食的时候，站在月球上就(　　) A．一定能看到地食 B．一定能看到日食 C．也许能看到地食 D．也许能看到日食 例5：能正确反映月全食过程各阶段顺序的是（　　） A．⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ B．⑥⑧③⑤④⑦②①⑥ C．⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ D．⑥①②⑦④⑧③⑤⑥ 例6：读“地球、月球公转轨道图”，回答问题。 （1）月球公转到图中　 　点时是农历十五，此时可能发生 　 　(天文现象)。 （2）月球公转到图中　 　点时为上弦月，月面朝　 　。 （3）假如月球是透明的，肯定不会出现　 　现象，而　 　现象还是会发生的。(均填“日食”或“月食”) （4）月相变化的周期给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的　 　就是利用月相的周期变化制定的。 （例6） （例7） 例7：月球是地球唯一的天然卫星，月球表面有着独特的自然环境，月球的运动对地球具有重要的影响。请回答以下问题： （1） 图 1 是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”所拍摄的月球表面三维影像图，从图中可以看出月球表 面自然环境的一个重要特征是布满　 　，其形成原因可能是　 　。 （2）月球总是只有一面对着我们，人们在地球上看不见月球的背面，原因是　 　。（3）1969 年 7 月 20 日（农历六月初七），阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类第一次 踏上月球。阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，月相的名称为　 　。该脚印在月球上存留了 很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和　 ，也没有生物。 （4）2021 年 11 月 19 日下午，宁波人民欣赏了一次约 3 小时 29 分钟的月偏食。据科学家们预测，这将是本世纪持续时间最长的一次月偏食。这一天，月球位于图 2 中　 　（填字母） 位置。 变式1：下列关于月食现象成因的说法正确的是（　　） ①月食的形成与光的直线传播有关 ②月食的形成与光的折射有关 ③月食是地球的影子落在了月亮上 ④月食是月亮的影子落在了地球上 A．③④ B．①② C．①③ D．②③ 变式2：（2023七下·柯桥期末）观测者站在地面观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　） A．当月球位于②位置时可能出现日食 B．当月球位于③位置时可能出现满月 C．当月球再次回到①位置时，至少需要1年 D．当月球位于④位置时可看到月亮背面景物 （2） （3） 变式3：（2023七下·拱墅期末）太阳、地球和月球在某两天的位置关系如图所示。则（　　） A．月球在A位置时的月相是满月 B．月球在B位置时的月相是下弦月 C．月球在A位置时可能出现月食现象 D．月球在B位置时可能出现日食现象 变式4：下列关于日食和月食的说法中，不正确的是（　　） A．日食发生在新月，月食发生在满月 B．发生日食时，日、地、月三者的位置关系是：地球—月球—太阳 C．发生月食时，日、地、月三者的位置关系是：太阳—地球—月球 D．日食和月食的类型都有全食、偏食和环食 变式5：“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象，其原理和发生日食相似。当图中发生“金星凌日”现象时，金星应该位于图中的（　　） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 （5） （6） 变式6：读月食形成示意图，回答下列问题。 （1）在可能发生月食的区域加阴影。 （2）月食有　 　和　 　两种类型。 （3）A、B两地发生月偏食的是　 　地。 变式7：2022 年 11 月 8 日，天空中上演了该年度第二次月全食，我国大部分地区可以看到全食阶段的“红月亮”，且越往东部地区，观测条件越好。据此回答下列问题。 （1）在这一天，三个星球间的位置关系是(　　) A． B．C． D． （2）月全食发生时的正确顺序是　 　。 （二）日食和月 1．在模拟日食、月食的实验中，王老师画了如下图示。 （1）如果某人在地球上观察到日食，则此人应该是位于 　 　(填“甲”或“乙”)处，此时月球在 　 　(填“A"“B”或“C")处。． （2）如果某人在地球上观察到月食，则此人应该是位于　 　(填“甲”或“乙”)处，此时月球在　 　(填“A”“B”或“C”)处。 2． 请比较日食和月食全过程，按下列要求说明两者的差异。 （1）两者发生的时间不同：日食发生在　 　，而月食发生在　 　。 （2）两者发生时日、地、月的位置不同：发生日食时，日、地、月排成一条直线，　 　在中间；发生月食时，日、地、月排成一条直线，　 　在中间。 （3）两者发生时先亏损的位置不同：发生日食时日轮先亏损于　 　，而发生月食时月面先亏损于　 　。 3． 读月球运行轨道图，回答下列问题。 （1）当月球由 A 处出发，经过 B、C、D 处再回到A 处时，何处可能看到月食? 何处可能看到日食? （2）小明说中秋节看到了月食，小强说中秋节看到了日食，他们中谁的话不可信，理由是什么? （3）小明说发生月食的时候肯定是望(满月)，而望(满月)不一定会发生月食，你认为小明的说法正确吗? 4．读图回答下列问题。 （1）“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象，图1所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图回答： ①发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在什么地方？ 　 　。 ②“金星凌日”现象发生的原理与　 　(填“日食”或“月食”)相似。 ③会不会出现类似于日全食或月全食的现象？请简单说说理由：　 　 。 （2）如图3为“地球公转轨道图”，当月球全都位于地球的本影时，发生　 　。 七年级上册科学 第四章 第3节日地月的相对运动 解析 易错点一、光的直线传播现象及应用 光在同一种均匀物质中沿直线传播。小孔成像、影子的形成、日食、月食都说明光的直线传播。 光速：宇宙中最快的速度是真空中的光速；在计算中，真空或空气中光速c＝3×108m/s＝3×105km/s。 说明： ①小孔成像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像。 ②像的形状与孔的形状无关。 ③像的大小与物距和像距有关。 例1：下列关于光线的说法错误的是（　　） A．实际上光线并不存在 B．光源能发光，但不射出光线 C．光线表示光的传播路径和方向 D．光线是真实存在的带箭头的直线 【答案】D 例2：小科在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小科根据上述现象得出的结果，正确的是（　　） A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才能沿直线传播 C．光在同一种均匀介质中沿直线传播 D．光在海波溶液里是不能沿直线传播的 【答案】C 【解析】【分析】光的传播不需要介质；光在同一种均匀介质中沿直线传播，据此分析判断即可。 【解答】A、光的传播不需要介质，故A错误； B、光在同一种均匀介质中才沿直线传播，可以是任何介质或真空，不仅在水中，故B错误； C、光在同一种均匀介质中沿直线传播，故C正确。 D、海波溶液不均匀时，相当于光在密度不均匀介质中传播，因此光不能沿直线而是沿曲线传播；当海波溶液的密度均匀时，光就能在海波溶液里沿直线传播，故D错误； 故选：C。 例3： 一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射出的人的影子长度会发生变化，其变化的情况应该是 (　　) A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．先变长，再变短 D．先变短，再变长 3．【答案】D 【解析】【分析】 影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子；人的身高和路灯的高度都不变，但光线的角度发生了变化，影子的长度也会发生变化，据此分析。 【解答】 人在路灯底下时，人与灯光的夹角大，此时形成的影子短；当人逐渐远离时，人与灯光的夹角会变小，形成的影子逐渐变长。 故选A。 例4：在“制作小孔成像观察仪”活动中，小可在易拉罐底部开出一个很小的三角形小孔，如图所示。下列说法符合事实的是 (　　) A．若增大光屏与小孔之间的距离，则屏上的像会变小 B．在圆筒 B端，用半透明薄纸制成光屏 C．小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播 D．在半透明薄纸上可以看到三角形的光斑 【答案】C 【解析】图中圆筒要插入易拉罐中，小孔在易拉罐左侧，那么人眼需要在圆筒右侧观察，而光屏在A侧时亮度更高；小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔的距离，光屏上的像变大；孔的形状不改变像的形状。 【解答】 A.当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大，故A错误； B.半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端，故B错误； C.小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，故C正确； D.小孔成像是倒立的实像。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。故D错误。 例5：某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型如图所示。 （1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入薯片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的　 　(填“A”或“B”)端蒙上半透明膜作为光屏。 （2）在此照相机前放置一根点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的像是　 　(填“正立的”或“倒立的”)；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间的距离，则半透明膜上的像的大小将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。 【答案】（1）A （2）倒立的；变大 【解析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的： （2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。 【解答】（1）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端； （2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。 例6：学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论? 答：　 　。 （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论? 答：　 　。 （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是　 　(填“正立”或“倒立”)的像，请解释说明小孔成像的原理是　 　。 （4）树荫下的圆形光斑就是　 　通过树叶间的小孔在地面上所成的像。 【答案】（1）小孔成像中所成的像与小孔的形状无关 （2）小孔成像中所成的像与物体的形状有关 （3）倒立；光在同种均匀介质中沿直线传播 （4）太阳 【解析】（1）（2）根据图片分析对照实验中哪个因素不同，从而得到小孔成像中的像的形状的影响因素； （3）根据前面的结论得到小孔成像的特点和原理； （4）根据小孔成像的知识分析解答。 【解答】（1）在甲图和乙图中不同的是孔的形状，但所成的像相同，故小孔成像与小孔的形状无关； （2）在甲图和丙图中不同的是物体的形状，所成的像也不同，故小孔成像由物体的形状决定； （3）观察三次成像可知：所成的像是倒立的，说明小孔成像的原理是光沿直线传播； （4）树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的像。 例7：为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。 （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是　 　。 （2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作　 　。 【解答】 （1）光源的高度从20cm增加到60cm时，影子的长度从30cm变成了6cm，故要验证的假设是影子的长度与点光源的高度的关系； （2）光源每增加10cm后的影子的形变量分别为15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 减小； （3）根据控制变量法知，应当保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置。 故答案为：（1）影子的长度与点光源的高度的关系；（2）减小；（3）保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置。 变式1：2010年1月15日，新世纪首次在我国境内出现了“千年日环食”现象。在发生日环食的时候，某同学看到阳光透过浓密的树叶的缝隙照在地面上的亮斑，你认为其形状是（　　） A．圆环形 B．月牙形 C．树叶形状 D．各种形状 【答案】A 【解析】地面上的圆形光斑就是太阳经过小孔而成的像。在茂密的树林里，地面上的一些圆形光斑也是太阳通过树叶间隙而成的像。小孔成像现象说明光在均匀物质中是沿直线传播的。 【解答】根据小孔成像原理，在发生日环食的时候，看到阳光透过浓密的树叶的缝隙照在地面上的亮斑是圆环形。A选项符合题意。 变式2：下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是（　　） A．一叶障目，不见泰山 B．如影随行，形影相伴 C．井底之蛙，所见甚少 D．水中捞月，徒劳无功 【答案】D 【解析】光在同种均匀介质中，沿直线传播，光的直线传播的特例有：日食、月食、小孔成像和影子的形成； 当光照射到物体的界面时，有一部分光被反射回来发生光的反射； 当光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射。 【解答】A、一叶障目，不见泰山，是指一片树叶遮住了人的眼睛，是光的直线传播，A不符合题意； B、如影随行，形影相伴，是指影子和人不分离，是光的直线传播，故B不符合题意； C、井底之蛙所见甚少，是光的直线传播造成的，故C不符合题意； D、水中捞月，徒劳无功，水中的月亮是月亮在水中形成的影子，是光的反射造成的，不是光的直线传播造成的，故D符合题意； 变式3：在纸上剪一个方形孔，让太阳光垂直照射方形孔，关于地面上产生的光斑，下列说法中正确的是(　　) A．若孔较大，则光斑是圆形的，它是太阳的像 B．若孔较大，则光斑是方形的，它是太阳的像 C．若孔较小，则光斑是方形的，它是太阳的像 D．若孔较小，则光斑是圆形的，它是太阳的像 【答案】D 【解析】如果纸片上的孔比较大，那么地面上的光斑与小孔的形状相同，即是方形的，但不是太阳的像，故A、B错误； 当小孔较小时，由于光沿直线传播，因此形成小孔成像现象，则光斑是圆形的，为太阳的像，故C错误，D正确。 变式4：（2025七下·温州期中）根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去；将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机(如图)。将点燃的蜡烛置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。 （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是　 　(选填“倒立”或“正立”)的。 （2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是　 　(选填“圆形”“三角形”或“蜡烛形状”)。 （3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是　 　。(写一种方法即可) 【答案】（1）倒立（2）蜡烛形状（3）蜡烛靠近小孔或塑料膜远离小孔 【解析】（1）小孔成像是光沿直线传播形成的倒立、缩小的实像； （2）小孔成像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。 （3）小孔成像的大小与物距和像距都有关系，物距越大，像距越小，成像越小但越明亮。 【解答】（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是倒立的； （2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是蜡烛形状。 （3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是蜡烛靠近小孔或塑料膜远离小孔。 变式5：（2024七下·北仑期中）小科为了探究小孔成像的特点，在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔，将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去，用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒，使易拉罐恰好能套在它的外面在圆筒的一端包上如图乙的半透明的方格纸（格子与LED发光单元等大）并插入易拉罐中，如图甲所示。 像距s/cm 4.0 6.0 8.0 像的高度h/cm 2.0 3.0 4.0 （1）小科应该将半透明的方格纸包在圆筒的　 　端（选填“A”或“B”），采用了半透明并带有方格的纸来做光屏的优点是　 　。 （2）小科将光源和小孔的位置固定，多次改变光屏的位置，记录下像距和像的高度如右表所示，则根据表中的数据能得到的结论是　 　。 （3）相比较于烛焰，小科选用“F”形光源的好处是　 　。 A、led发光体的亮度更亮，成的像更明显； B、选用”F”形光源更便于研究像和光源的正倒关系； C、选用“H”形光源也能达到同样的实验效果。 【答案】（1）A；便于比较像和光源的大小关系 （2）当光源和小孔的位置固定时，像的高度与像距成正比（合理即可） （3）AB 【解析】（1）方格纸相当于光屏，圆筒的哪端插入易拉罐，则方格纸就要包在哪一端。方格纸上的格子相当于刻度尺，可以比较像和物体的大小关系。 （2）将每组中像的高度与像距计算比值，根据比值的大小关系的得出结论； （3）将这个光源和蜡烛火焰对比，寻找二者的不同点即可。 【解答】（1）根据图甲可知，圆筒的A端要插入易拉罐，则半透明的方格纸要包在圆筒的A端。采用了半透明并带有方格的纸来做光屏的优点是：便于比较像和光源的大小关系。 （2）将每组数据中的像高与像距作比，比值都是0.5，则得到结论：当光源和小孔的位置固定时，像的高度与像距成正比。 （3） A.led发光体的亮度更亮，成的像更明显，故A正确； B.选用”F”形光源更便于研究像和光源的正倒关系，故B正确； C.选用“H”形光源是对称的，无法研究像的“倒立”特点，故C错误。故选AB。 变式6：大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50 cm，直径为5 cm的直筒套在一起，做成如图所示的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动)。 （1）小孔成的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的。 （2）小孔成像可以用光的　 　解释。所成的像与小孔的形状　 　(填“有关”或“无关”)。 （3）若直筒M、 N位置不动，让物体远离 N筒，像的大小将　 　(填“变大”“不变”或“变小”)。 【答案】（1）倒立（2）直线传播；无关（3）变小 【解析】（1）根据光沿直线传播的知识分析； （2）根据小孔成像的特点解答； （3）在小孔成像时，像的大小取决于像距和物距的比值，即比值越大，像越大。 【解答】（1）小孔成像时，上面的光线到达下面，下面的光线到达上面，左边的光线到达右边，右边的光线到达左边，因此成的是倒立的。 （2）小孔成像可以用光的直线传播解释。所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关； （3）若直筒M、 N位置不动，让物体远离 N筒，此时像距不变而物距增大，那么像距和物距的比值减小，因此像变小。 二、应用： （一）小孔成像 例1：下面是同学探究小孔成像实验的过程： （1）杨幂同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示。为了使像更清楚，圆筒的 　 　（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成倒立实像，产生此现象的原因是 　 　。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越 　 　（选填“大”或“小”）。 （2）2009年夏季，中国出现了日食奇观。若小华借助小孔成像实验装置对月牙形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是图c中 　 　。 【答案】（1）A；光的直线传播；小；（2）B。 【解答】解：（1）某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫小孔成像，小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在光线较暗的圆筒的A端；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大；像离小孔越近，像就越小； （2）由小孔成像的特点可知日偏食经小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的对侧，故ACD错误，B正确， 故选：B。 故答案为：（1）A；光的直线传播；小；（2）B。 例2：如图，小兰制成了一个针孔照相机。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）烛焰在半透明膜上所成的像是 　 　（实像/虚像）； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明膜上看到的像是 　 　。 A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像 （3）保持蜡烛位置不变，将小孔靠近半透明膜，像将 　 　（变大/变小/不变）；若将小孔遮去一半，像会变得更 　 　（清晰/模糊）。 【答案】（1）实像；（2）D；（3）变小；清晰 1．小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（　　） A．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是正立的 B．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C．若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变小 D．若向左推动内筒，半透明膜上烛焰的像将变亮 【解答】 A、小孔成的像是倒立的，故A错误； B、若内筒位置不变，孔离物的距离大于孔离屏的距离时，像是缩小的，故B错误； C、小孔和烛焰的距离不变，若向右拉动内筒，增加筒长时，像将变大，故C错误； D、小孔和烛焰的距离不变，若向左推动内筒，减小筒长时，像将变小，变亮，故D正确。 故选：D。 2．某兴趣小组自制了一个小孔成像仪观察烛焰（如图）。回答下面小题。图中的小孔和蜡烛的位置固定后，将光屏远离小孔，可观察到屏上蜡烛的像（　　） A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 【解答】小孔成像原理是光的直线传播，烛焰通过小孔成的像是实像；当像距等于物距时成等大的像，若小孔位置固定，将蜡烛适当远离小孔，观察到屏上蜡烛的像逐渐变大，故BCD错误，A正确。 故选：A。 3．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个像。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛在墙上形成的像是正立的 B．木板上的小孔要圆形的 C．该现象与“树荫下的光斑”成像原理相同 D．物体离小孔越远，墙壁上像越大 【解答】解： A.因为光沿直线传播，所以蜡烛在墙上形成的像是倒立的实像，故A错误； B.小孔成像时与小孔的形状无关，只与物体的形状有关，故B错误； C.树荫下的光斑是光的直线传播形成的，与小孔成像的原理是相同的，故C正确； D.小孔所成的像大小取决于像到小孔的距离，物体离得越远，像就越小，故D错误。 故选：C。 4．日偏食景象（如图）是难得一见的天文景观。在发生日偏食景象时，小商同学让太阳光垂直照射在刻有一个很小的“Δ”形孔的纸板上，那么在地面上形成的光斑是（　　） A．“”形 B．“”形 C．“Δ”形 D．“”形 【解答】解：太阳光垂直照射在刻有一个很小的“Δ”形孔的纸板上，由于光沿直线传播，在地面上形成太阳的像，像的形状与太阳的形状一样，与小孔的形状无关；小孔成的像是倒立的像，因此，根据日偏食缺口的方向可知，选项A正确。 故选：A。 5．沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东，又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂…”，则（　　） A．前者是由于小孔成像，后者是影 B．都是由于小孔成像 C．前者是影子，后者是由于小孔成像 D．都是影子 【解答】解：鸢在空中飞行时，地面上会出现影子，是由光的直线传播形成的； 在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”其实就是小孔成像的特点：倒立的实像，小孔成像是由光的直线传播形成的。正因为小孔成像是倒立的，才有“鸢东则影西，鸢西则影东”的现象，即二者的移动方向相反。故C正确。 故选：C。 6．小科选取了“F”光源、带小孔的纸板、光屏等材料，按如图顺序依次固定在光具座上，通过左右移动光源和光屏，开展“小孔成像”实验。实验中光屏上不可能出现的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：小孔成像是倒立的实像；当小孔成像的像距等于物距时成等大的像，当像距小于物距时成缩小的像，当像距大于物距时成放大的像。 ACD是倒立的，B是正立的，所以B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 7．将甲筒套在乙筒的外面（如丙）就是一个自制针孔照相机，用它观察烛焰时有以下四种说法：a.薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；b.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；c.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒的长度，薄膜上的像变大；d.保持小孔和蜡烛的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四种说法，其中正确的是（　　） A．abcd B．abc C．ab D．cd 【解答】解：根据光的直线传播规律和小孔成像的特点，观察烛焰时有以下四种说法：a.薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；b.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；c.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒的长度，薄膜上的像变大；d.保持小孔和蜡烛的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。以上四种说法都是正确的，故A正确，BCD错误。 故选：A。 8．小蛟将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将 　变小　（选填“变大”“不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 　不变　。 【解答】解：因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小将变小，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将变小；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变。 故答案为：变小；不变。 9．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 　倒立　（选填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小 　变大　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 　不变　（选填“改变”或“不变”）。 【解答】解：根据光沿直线传播，小孔成倒立的实像，满足：＝，所以灯丝像的大小＝×灯丝的大小，若水平向左移动易拉罐，灯丝到孔的距离减小，像将增大；小孔成像与孔的形状无关。 故答案为：倒立、变大、不变。 10．小明同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。 （1）请在甲图中的半透明纸上根据光的传播路径画出蜡烛AB的像A′B′。 （2）实验时小明发现小孔所成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关。他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关。他测出了同一支蜡烛且距小孔的位置固定后，改变像到小孔不同距离时的像的高度（见下表）．请根据表中的数据，哪一个数据是错误的？请在乙图中的坐标系中画出h与S的关系图象。 像到小孔的距离s/cm 2.0 3.6 6.0 8.0 10.0 12.4 14.0 像的高度h/cm 1.0 2.6 3.0 4.0 5.0 6.2 7.0 （3）根据测得的数据，可得到的结论是：　在其它条件不变时，像的高度是像距的一半。　 【解答】解：（1）（2）如图所示： 物体的高度是像距的一半，而只有第二列数据不符合这个规律，所以，第二组数据错误； （3）其它条件都不变时，像的高度是像距的一半。 11．光在真空中的传播速度最大，太阳光从太阳到达地球大约需要500s，则太阳到地球的距离约为_____km。1999年，某国际小组以一种超低温原子云为媒介，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的两千万分之一，此成果在计算机、光通信等领域具有广阔的前景。科学家正努力将光速降低到40m/h左右，慢到几乎与乌龟爬行的速度相当。根据以上材料，回答下列问题。 （1）光在真空中的传播速度最大，为 　3×108　m/s。 （2）补全题中残缺的信息 　1.5×108　。 （3）光在超低温原子云中的传播速度为 　15　m/s。 【解答】解：（1）光在真空中的传播速度为c＝3×108m/s； （2）根据v＝太阳到地球的距离约为：s＝vt＝3×108m/s×500s＝1.5×1011m＝1.5×108km； （3）光在超低温原子云中的传播速度为：v＝c＝×3×108m/s＝15m/s，即光在超低温原子云中的传播速度为15米/秒。 故答案为：（1）3×108；（2）1.5×108；（3）15。 易错点二、月球的运动 1、正如地球绕着地轴自转的同时绕太阳公转，月球也绕着自身的轴自转并绕着地球公转。在地球上我们看到的月球的不同形状与它的公转有关。 2、如果月球绕着它的轴自转，为什么我们又观察不到它的自转呢？这是因为月球的自转和公转周期相同，因此月球总是以同一面朝向地球。 例1：中国发射的“嫦娥四号”，实现了人类历史上的首次着陆月球背面。人类在地球上观测不到月球背面是由于（　　） A．月球与地球的公转周期相同，方向一致 B．月球的自转与公转周期相同，方向一致 C．月球的公转与地球的自转周期相同，方向一致 D．月球与地球的自转周期相同，方向一致 【答案】B 【解析】月球自转速度曾经也是较快的，但是由于来自地球的引力不断对月球产生作用力（潮汐力），这个力与月球的自转方向相反，就像把月球往回拽，导致月球的自转速度不断减慢，直到绕轴自转的周期与绕地球公转的周期相同，方向也基本一致。这样一来，月球围绕地球转过了多少角度，它自己也转过了多少角度。于是，月球就会总是以同一个面对着地球了。 【解答】我们在地球直无法看到月球的背面，是因为：月球的自转周期与公转周期相同。故选B 例2：月球是地球的卫星，就像是被地球拿绳子拴起来甩着转一样。月球的自转周期和围绕地球公转的周期相同，所以它总是同一个面朝向地球。2024年6月，中国嫦娥六号实现了世界首次月球背面着陆与取土返回。关于月球背面的昼夜现象，你认为是（　　） A．月背总是黑夜 B．月背24小时昼夜交替 C．月背总是白昼 D．月背有时是白昼，有时是黑夜 【答案】D 【解答】解：月球背面存在着昼夜之分，月球的自转周期和围绕地球公转的周期相同，所以另一面无法被我们所观察到。 故选：D。 变式1：（2023七上·北仑期末）月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，将看到地球（　　） A．只有绕月球的转动，没有自转 B．只有自转，没有绕月球的转动 C．既有绕月球的转动，又有自转 D．既没有绕月球的转动，也没有自转 【答案】B 【解析】地球在围绕地轴自转的同时，也围绕太阳公转，地球自转的周期是一个恒星日，光照的周期是一个恒星年。月球在自转的同时也围绕地球公转，在自转和公转的周期相同，约27.3天。 【解答】在地球上只能看到月球的一面，是由于月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，即以月球上的某一点为参照物，地球相对于月球参照物的位置没有变化，所以是静止的，即看不出地球绕月球转动；地球与月球之间保持不变，但地球的一面总是变换着朝向月球的一面，所以地球自身在发生转动，即故登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球只有自转，没有绕月球的转动，故B正确，ACD错误。故答案为：B。 变式2： 平时我们在地球上是看不到月球背面的，其原因是 (　　) ①光的直线传播原理 ②月球的自转周期与地球的自转周期相同 ③月球的公转周期与地球的自转周期相同 ④月球的公转周期与自转周期相同 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【解析】【分析】根据光的直线传播和月球在绕地球公转和自转特点可知。 【解答】因为首先光的直线传播，其次月球在绕地球公转的同时进行自转，都是27天7小时43分11.47秒，人类在地球上看到的月球永远都是半个月亮，从来都看不到月亮的那半边，故①④正确，②③错误。 故答案为：B。 变式3：（2024七下·南浔期末）地球绕太阳公转的周期为365.2422天，月球绕地球公转的周期为27.3天。根据表中数据，下列最符合事实的是（　　） 　 地球 月球 年龄 45亿年 45亿年 自转周期 24小时 27.3天 表面积 5.1 ×108km2 3.8×107km2 周长 40075.017km 10927km A．地球的一月是月球的一年 B．月球的自转周期与绕地球公转周期相等 C．月球绕轴自转的周期与地球绕太阳公转的周期相等 D．地球和月球白天的长度相等 【答案】B 【解析】月球绕地球公转的周期为27.3天，自转周期也是27.3天，说明月球的自转周期与绕地球公转周期相等。 【解答】A：地球一月是30天，月球因为绕转地球公转，月球的一年是27.3天，不符合，故A错误； B：月球绕地球公转的周期为27.3天，自转周期也是27.3天，说明月球的自转周期与绕地球公转周期相等，故B正确； C：月球绕轴自转的周期是27.3天，地球公转的周期是365天，二者不等，故C错误； D：由于自转周期不一样，故地球和月球白天的长度不等，故D错误。故选B。 变式4：在观察月相时我们发现，月相虽有圆缺变化，但月面的面貌却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。为什么会这样呢? 请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时，使1角硬币的“1”字顶端始终朝着1元硬币(如图)。 （1）1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈? 　 　。 （2）从地球上看月球，人们能看出月球在自转吗? 　 　。 （3）由实验可知，月球自转一周的时间与月球绕地球转动一周的时间　 　。 【答案】（1）1圈 （2）不能 （3）相同 【解析】地球绕太阳公转一周的时间是一年，地球自转一周的时间是一天，地球公转和自转的方向都是自西向东的。月球自转一周和绕地球公转一周所花的时间和方向完全相同。 【解答】月球的自转周期与公转周期相同，通过图示也可以看出，1角硬币环绕1元硬币转一圈时（公转），1角硬币自己转了出一圈（自转）。 （2）月亮时刻以其一面对着地球公转，加上它自转的速度正好等于公转速度，就形成了月球永远对着地球，从地球上看月球，人们能不能看出月球在自转。 （3）由实验可知，月球自转一周的时间与月球绕地球转动一周的时间相同。 易错点三、日食 例1：以下对于日食的理解，正确的是（　　） ①日全食发生时自东向西扫过地表 ②日全食带的两侧地区可以看到日偏食现象 ③日全食发生时同时伴有日环食 ④只有在全食带上才能看见太阳被完全遮蔽 A．①②④ B．①② C．②③④ D．②④ 【答案】D 【解答】解：①从日全食始到日全食终，日食自西向东扫过地表，故①错误。 ②当月球运行到地球与太阳之间，地球运行到月球的半影区时，地球有一部分被月球阴影外侧的半影覆盖的地区，在此地区所见到的太阳③日环食的本质实际上是因为月球离地球较远，月球的本影不能到达地面而它的延长线经过了地面，而位于月影的本影延长线区域（伪影区）的人们就能看到日环食，如果月球离地球较近，月影本影能到达地面，则本影下的人们看到的是日全食，故③错误。 ④有一部分会被月球挡住，此种天文现象就叫日偏食，在半影区内的地方，会观测到日偏食，故②正确。 而只有在全食带上才能看见太阳被完全遮蔽，故④正确； 故选：D。 例2：2023年4月20日，出现了一次奇特的日全环食，100年中出现的概率只有4.8次，极为罕见。根据图中信息请判断该日太阳、地球、月球三者间的位置关系是（　　） A． B．C． D． 【答案】B 【解答】解：当发生日全环食时，月球运动到太阳和地球的中间，三者大致在同一直线上时，月球挡住了太阳射向地球的部分光。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 例3：（2024七上·镇海区期末）小科在模拟日食实验时，绘制了一张实验图。如图所示，实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示小科在地球上的观察点。读图后回答下列问题。 （1）此时，可以观察到的日食类型是　 　。 （2）下列因素中与形成的日食的类型有关的是　 　（填序号）。 ①观测者在月球阴影区的位置 ②月球的大小 ③月地距离的不同 【答案】（1）日环食 （2）①③ 【解析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。 【解答】（1）当月亮位于地球和太阳之间时，就会产生日食现象。根据产生日食时，月亮、地球、太阳三者位置的不同，人们所能看到的日食也不相同，当月亮的影子将太阳完全挡住时，就叫日全食；当月亮的影子仅仅挡住太阳一边的部分时，就叫日偏食；当月亮的影子挡住了太阳的中间一部分时，就叫日环食。分析图片可知，此时，可以观察到的日食类型是日环食。 （2）月亮位于中间，遮挡住太阳的光线，形成日食，日食分为日偏食，日全食和日环食三种；日全食是指月亮遮住全部的太阳光线所形成的日食现象；日环食是月球位于太阳的中间遮住了中间的光线，使太阳看起来像一个圆环；据此可知，日食的成因与观察者在月球阴影区的位置和日地月三者的位置关系有关。 例4：公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好，其实这并不是什么“上天”怪罪，而是一种普通的天文现象。 （1）这种天文现象是（　　） A．日食现象 B．月食现象 C．流星现象 D．极光现象 （2）这种天文现象发生的时间是农历的（　　） A．初一 B．初七或初八 C．十五或十六 D．二十二或二十三 （3）发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是（　　） A．太阳—地球—月球 B．地球—太阳—月球 C．地球—月球—太阳 【答案】（1）A （2）A （3）C 【解析】①当不发光的月球转到太阳与地球之间，不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，地球上看不到太阳的现象是日食；日食分为日全食、日偏食、日环食三种． ②太阳被月球完全遮住形成日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）可以观察到日全食； 月球遮住太阳一部分形成的日食叫日偏食，在部分太阳光照射到的区域（半影区）可以观察到日偏食； 月球只遮住太阳的中心部分，在太阳周围还露出一圈日面，好象一个光环似的叫日环食。 【解答】（1）当不发光的月球转到太阳与地球之间，不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，地球上看不到太阳的现象是日食，分析题干这种天文现象属于日食现象。 （2）日食发生在初一。 （3）当不发光的月球转到太阳与地球之间，不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，地球上看不到太阳的现象是日食，因此发生这种天文现象时，日、地、月三者的位置关系是地球—月球—太阳。 故答案为：（1）A（2）A（3）C 例5：月球是地球唯一的天然卫星，它与许多自然现象的发生有着密切的联系。读图回答下列问题。 （1）图1、图2 中，反映日食成因的示意图是　 　，日食发生的必要条件是　 　。 （2）2022年 10 月 25 日，我国境内的西藏、新疆部分地势较高的地区可看到不同程度的日偏食。这一天，位于新疆的同学看到的日食过程与下列图序相符的是____(填字母)。 A．甲—乙—丙—丁 B．乙—甲—丁—丙 C．丁—乙—丙—甲 D．丙一丁一甲—乙 【答案】（1）图Ⅰ；月球运行到太阳与地球之间，且三者位于一条直线上 （2）C 【解析】【分析】日食又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象，在农历初一，为新月。月食是地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，地球身后的黑影正好落到月球上，这时发生月食现象，在农历十五，为满月。 【解答】（1）根据图1和图2可知，图1是月球遮挡了太阳射向地球的太阳光，形成了日食现象；图2中是地球遮挡了太阳射向月球的太阳光，出现了月食现象。所以日食发生的必要条件是月球运行到太阳和地球之间，且三者位于一条直线上。 （2）月球遮挡了太阳射向地球的太阳光形成了日食现象，一样月球自西向东围绕地球公转，所以日食是从太阳的西缘开始到东缘结束。读甲、乙、丙、丁四幅图的阴影位置可知，按照日食的先后顺序依次是丁一乙一丙一甲，故C正确，ABD错误。 故答案为：C。 例6：月球、地球和太阳的相对运动，深刻影响了人类的生活。比如常见的月相变化、昼夜交替、四季轮回等，还有一些不常见的天文现象，请回答下列问题。 （1）“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象，其原理和发生日食相似。如图所示发生“金星凌日”现象时，金星应该位于图中的 　 　处。 （2）由于地球的公转，当定点在赤道上空的通讯卫星与太阳及地面卫星接收站大致位于一条直线上时，太阳发出的电磁波会干扰卫星发射的电磁波这种现象叫“卫星日凌”。地球上每年会出现两次“卫星日凌”现象，时间分别在春分和 　 　前后（填节气）。 【答案】甲；秋分。 【解答】解：（1）根据光沿直线传播的特点可知，在金星位于图中的甲位置时，从太阳发出的射向地球的光有部分被金星阻挡，从而观察到“金星凌日”现象； （2）春分和秋分时，太阳几乎直射在赤道上，符合题目中给出的“卫星日凌”的条件，故时间分别在春分和秋分前后。 故答案为：甲；秋分。 例7：日食是一种特殊的天文现象。为探究日食形成原因，小玉进行了如图所示的模拟实验。模拟月球的M球从A处运动至B处的过程中，模拟太阳的N球会被遮挡。 （1）为使作品量规中的“比例大小”指标能达到“优秀”等级，小玉需要查阅的数据有 　（列举两项即可）。 （2）小柯演示模型后，老师指出该作品只演示了日全食，“模型演示”指标为“待改进”等级。为使“模型演示”评价指标至少能达到“合格”等级，请写出演示日环食的具体操作：　 　。 日食成因模拟实验评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 比例大小 能较好的模拟出日地月三者比例大小关系 能模拟出日地月三者比例大小关系 未能模拟出日地月三者比例大小关系 日食过程 能清晰的反映出日食起始于太阳西侧，结束于东侧 能反映出日食部分过程 未能模拟出日食过程 模拟演示 能模拟出3种不同类型的日食，如日全食、日环食、日偏食。 能模拟出2种不同类型的日食，如日全食、日环食 能模拟出1种不同类型的日食，如日全食 【答案】（1）月球直径、太阳直径；（2）演示日环食时，可将M球适当远离观察者，靠近N球。 变式1：如图所示，这是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对这一现象的判断，正确的是 (　　) A．此时月球正处在太阳和地球之间 B．这张照片可能是在农历正月初一拍摄的 C．在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D．在地球上的某一地区可能出现“月食”现象 【答案】D 【解析】光是沿直线传播的，当地球转到月球和太阳之间，地球挡住了太阳照向月球的光，在月球上就看不到太阳，这就是月球的“日食”。 【解答】在月球上看到了日食，说明太阳被地球遮挡了，此时日、地、月三者在同一直线上，地球处于太阳和月球之间，是农历的十五、十六，这个时候在地球上可能发生的是月食现象，故D正确，A、B、C错误。故答案为：D。 变式2：观察者在下列哪个区域能观察到日全食(　　) A．①区 B．②区 C．③区 D．④区 【答案】A 【解析】【分析】当太阳射向地球的光被完全挡住时，我们完全看不到太阳，此时发生日全食。 【解答】根据图片可知，位置①处完全看不到太阳，则观察者在此看到日全食，故A正确，B、C、D错误。 故选A。 变式3：如图所示为日偏食的示意图，日食的轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A．太阳光的直线传播 B．地球是球形的 C．月球是球形的 D．月球是不透明的 【答案】B 【解答】解：由于光的直线传播，日食是由于月球遮挡了太阳射向地球的部分光，日食的轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是：地球是球形的。 故ACD有关，B无关。 故选：B。 变式4：（2023七下·东阳期末）2023年4月20日，罕见的日全环食在天幕上演，这是一次全食、环食、偏食三合一的混合日食现象。日食发生时，日、地、月三者的位置关系是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】日食和月食的成因 【解析】日食是地球月球太阳三者正好处在一条直线时，月球运动到太阳和地球中间，就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上发生的现象。 【解答】A.日地月不在同一直线，不会发生日食现象，故A错误； B.日地月在同一直线上，且月球在中间，会发生日食现象，故B正确； C.日地月在同一直线上，且地球在中间，会发生月食现象，故C错误； D.日地月不在同一直线，不会发生日食现象，故D错误； 变式5：发生日全食整个过程非常壮观，如图，正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（　　） A．①②③④ B．③④①② C．①④②③ D．③①④② 【答案】B 【知识点】日食和月食的成因 【解析】日食是在月球运行至太阳与地球之间时发生的现象，月球把太阳全部遮住时发生日全食，遮住一部分发生日偏食，遮住太阳中间部分发生日环食。 【解答】一次完整的日全食过程的顺序是：初亏，食既，食甚，生光，复圆。由于月球是自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始，月球东边缘刚开始接触太阳边缘时就是初亏，随着月球继续往东运行，太阳圆面被月球遮住的面积逐渐增大，直到全部遮住，而后从月球的黑影边缘逐渐露出阳光，开始发光变圆，因此此题中正确的顺序为B：③④①②。 变式6：如图是太阳、地球和月球在相对运动处于特殊位置时形成的一种天文现象，据此判断该现象是（　　） A．日偏食 B．日全食 C．月偏食 D．月全食 【答案】B 【解答】解：图太阳、地球、月球三者位于同一直线上，月球位于太阳和地球中间，是日全食现象。 故选：B。 变式7：．2023年的第一次日食将发生在4月20日，这次的日食特别与众不同，是日环食和日全食的组合。发生日食时月球位于图中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解答】解：日食是月球挡住太阳射向地球的光发生的现象，图中月球位于①时正好位于太阳和地球之间，符合这个条件。 故选：A。 缺口的对侧，故选：D。 故答案为：日食；光的直线传播；D。 变式8：如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张照片。 （1）日食的形成原理是光的________。 （2）请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图________（画在的方框中）。 （3）按照日食发生的先后，三张照片的顺序是________。 【答案】（1）直线传播 （2） （3）乙—丙—甲 【解析】（1）地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，由于光是直线传播的，月球就挡住了太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡，月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象。 【解答】（1）日食是月球挡住了我们观察太阳的视线而产生的一种现象，与光的直线传播有关。 （2）发生日食时，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时。 （3）日食是月球运行到地球和太阳中间所产生的的现象，而月球是绕着地球自西向东公转，所以太阳的西边缘会先被遮住，然后逐渐向东移动，最后在东边缘结束，所以顺序应该是 乙—丙—甲 。 变式9：用如图实验模拟不同类型的日食现象，实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的视线上，向不同方向移动小球，观察大球被小球遮掩的现象。 （1）图中小球模拟的是 　 　； （2）大球、小球的位置如图所示时，模拟的是日食类型中的 　 　（填字母）。 A．日全食 B．日偏食 C．日环食 （3）若要模拟日全食的现象，则应该将小球向 　 　（填“左”或“右”）移动。 【答案】（1）月球 （2）C （3）左 【解答】解：（1）根据日食发生的条件，图中小球模拟的是日食发生时能够遮挡住太阳光的月球。 （2）大球、小球的位置如图所示时，月球会将太阳中间的部分遮挡住，形成日环食现象，C正确，AB错误。 故选：C。 （3）若要模拟日全食的现象，月球需要将太阳完全遮挡住，此时应将代表月球的小球向左移动。 易错点四、月食 例1：下列关于月食的说法，不正确的是 (　　) A．月球有一部分进入地球本影区时，发生月偏食 B．月球全部进入地球本影中时，发生月全食 C．月食发生在满月时 D．月食分为月全食、月环食、月偏食三类 【答案】D 【解析】月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。 【解答】A、月球有一部分进入地球本影区时，由于只有部分月球被地球的本影所遮挡，因此会发生月偏食，A正确； B、月球全部进入地球本影中时，整个月球都被地球的本影所遮挡，因此会发生月全食，B正确； C、在满月时，太阳、地球和月球三者才可能在同一直线上，使得月球有可能进入地球的本影内，从而发生月食，C正确； D、月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种，D错误。 故答案为：D。 例2：发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这主要是（　　） A．月球发出古铜色的光 B．月面反射太阳光 C．地球大气折射太阳光 D．月球表层的岩石呈古铜色 【答案】C 【知识点】日食和月食的成因 【解析】本来月全食应该是没有任何光射到月球上的，但是地球有大气层，它对于阳光有散射和折射作用，蓝光最容易被散射掉，红光被折射进了地球本影里面，让月亮成了古铜色； 【解答】有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象，时间可长达一个多小时，这就是月食。由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色； 例3：（2023八上·余杭开学考）下列三球间的位置关系，有可能产生月食的（　　） A．B．C．D． 【答案】C 【知识点】日食和月食的成因 【解析】月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间)，太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食 【解答】月食的形成如下图 故C正确，A、B、D错误，故答案为：C 例4：当地球上看到月食的时候，站在月球上就(　　) A．一定能看到地食 B．一定能看到日食 C．也许能看到地食 D．也许能看到日食 【答案】B 【知识点】日食和月食的成因 【解析】解答此题的关键是熟练掌握月相的成因规律，月食、日食对应的日、地、月的位置关系。 【解答】 太阳、地球、月球位于同一条直线上，当不透明的地球位于太阳与月球之间，地球挡住了沿直线传播的太阳光，太阳光照不到月球上，同样在月球上看不到太阳，及太阳被地球遮住，形成日食，由于地 球大气对太阳光的折射，发生“日食”部分的太阳并非全黑，故正确答案是B。 例5：能正确反映月全食过程各阶段顺序的是（　　） A．⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ B．⑥⑧③⑤④⑦②①⑥ C．⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ D．⑥①②⑦④⑧③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。发生月食时，太阳、地球、月球恰好 (或几乎) 在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。 【解答】正式的月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。 初亏：标志月食开始。月球由东缘慢慢进入地影，月球与地球本影第一次外切。 食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内。 食甚：月球的中心与地球本影的中心最近。 生光月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束。 复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘相外切，这时月食全过程结束。 例6：读“地球、月球公转轨道图”，回答问题。 （1）月球公转到图中　 　点时是农历十五，此时可能发生 　 　(天文现象)。 （2）月球公转到图中　 　点时为上弦月，月面朝　 　。 （3）假如月球是透明的，肯定不会出现　 　现象，而　 　现象还是会发生的。(均填“日食”或“月食”) （4）月相变化的周期给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的　 　就是利用月相的周期变化制定的。 【答案】（1）C；月食 （2）B；西 （3）日食；月食 （4）农历 【解析】解答此题的关键是熟练掌握月相的成因规律，月食、日食对应的日、地、月的位置关系，天文潮汐的大、小潮与日、地、月位置关系等。根据图中日、地、月的位置关系；A位置日、地、月三者共线，且月球位于中间，则应为新月，根据月球运动方向，B应为上弦月，C为满月，D为下弦月。【解答】(1)月球公转到图中C点时是农历十五，此时可能发生月食。 （2）月球公转到图中B点时为上弦月，月面朝西。 （3）假如月球是透明的，肯定不会出现日食现象，而月食现象还是会发生的。 （4）月相变化的周期给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的农历就是利用月相的周期变化制定的。 例7：月球是地球唯一的天然卫星，月球表面有着独特的自然环境，月球的运动对地球具有重要的影响。请回答以下问题： （2） 图 1 是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”所拍摄的月球表面三维影像图，从图中可以看出月球表 面自然环境的一个重要特征是布满　 　，其形成原因可能是　 　。 （2）月球总是只有一面对着我们，人们在地球上看不见月球的背面，原因是　 　。（3）1969 年 7 月 20 日（农历六月初七），阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类第一次 踏上月球。阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，月相的名称为　 　。该脚印在月球上存留了 很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和　 ，也没有生物。 （4）2021 年 11 月 19 日下午，宁波人民欣赏了一次约 3 小时 29 分钟的月偏食。据科学家们预测，这将是本世纪持续时间最长的一次月偏食。这一天，月球位于图 2 中　 　（填字母） 位置。 【答案】（1）环形山；外来星体的撞击 （2）月球的自转周期与公转周期相等 （3）上弦月；空气 （4）D 【知识点】月球的概况；月相；日食和月食的成因 【解析】1.月球正面大量分布着由暗色的火山喷出的玄武岩熔岩流充填的巨大撞击坑，形成了广阔的平原，称为“月海”，实际上“月海”中一滴水也没有。 2.月相产生的原因主要有两个：一是月球本身不发光，而是反射太阳的光；二是月球在绕地球公转的同时，还随地球绕日运转，日、地、月三者的相对位置不断变化，因此，在地球上所见到的月球明亮部分的形状也在不断地变化，从而产生了不同的月分析月球圆缺(盈亏)的各种形状叫做月相. 3.月食，又称月蚀， 是一种当月球运行进入地球的阴影（阴影又分本影和半影两部分）时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。月食发生时，太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，地球在中间。 【解答】(1)从图中可以看出月球表 面自然环境的一个重要特征是布满环形山，其形成原因可能是外来星体的撞击。 (2)月球总是只有一面对着我们，人们在地球上看不见月球的背面，原因是月球的自转周期与公转周期相等。 (3)农历六月初七为上弦月，故阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，月相的名称为上弦月； 脚印在月球上存留了 很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和空气，也没有生物。 (4)月食发生时，太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，地球在中间。月球位于图 2 中D 位置。 变式1：下列关于月食现象成因的说法正确的是（　　） ①月食的形成与光的直线传播有关 ②月食的形成与光的折射有关 ③月食是地球的影子落在了月亮上 ④月食是月亮的影子落在了地球上 A．③④ B．①② C．①③ D．②③ 【答案】C 【知识点】日食和月食的成因 【解析】月食可能发生在农历的十五，此时日地月三者在同一条直线上，地球位于太阳和月球的之间； 【解答】月食现象成因是因为①月食的形成与光的直线传播有关，由于管各的直线传播使得③月食是地球的影子落在了月亮上，所以好像月亮被吃掉了；故答案为：C. 变式2：（2023七下·柯桥期末）观测者站在地面观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　） A．当月球位于②位置时可能出现日食 B．当月球位于③位置时可能出现满月 C．当月球再次回到①位置时，至少需要1年 D．当月球位于④位置时可看到月亮背面景物 【答案】A 【知识点】月相；阴历与月相的关系；日食和月食的成因 【解析】A、地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，由于光是直线传播的，月球就挡住了太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡，月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象。 B、每月农历初一的月相是新月，初七初八的月相是上弦月，十五十六的月相是满月，廿二廿三是下弦月。 C、从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期，这一周期平均为29.53 天，称为朔望月。 D、月相虽有圆缺变化，但月面面貌本身却没有什么变化，也就是说月球始终以同一个面对着地球，在地球上是看不到月球背面的。 【解答】A、发生日食时，月球挡住照向地球的太阳光，此时日地月三者在同一直线上，且月球在中间，因此图中②位置可能出现日食，故A正确； B、满月出现在农历十五、十六，日地月三者在同一直线上，且地球在中间，因此图中④位置会出现满月，故B错误； C、当月球再次回到①位置时，至少需要1个农历月，故C错误； D、由于月球绕地公转周期与其自转周期相同，月球始终以同一面面相地球，在地球上无法看到月球的背面，故D错误； 变式3：（2023七下·拱墅期末）太阳、地球和月球在某两天的位置关系如图所示。则（　　） A．月球在A位置时的月相是满月 B．月球在B位置时的月相是下弦月 C．月球在A位置时可能出现月食现象 D．月球在B位置时可能出现日食现象 【答案】B 【知识点】月相；日食和月食的成因 【解析】日地月三者成一线月球在中央时的月相是新月，这一天会发生日食现象。日地月三者成一线地球在中央时的月相是满月，这一天会发生月食现象。太阳月球地球成直角三角形时，月球在地球的左边时的月相是下弦月。 【解答】A、月球在A位置时月球在中间的月相是新月，A不符合题意。 B、月球在B位置时的月相是下弦月，B符合题意。 C、月球在A位置时可能出现日食现象，C不符合题意。 D、日食出现在图中A位置，月球在B位置时不可能出现日食现象，D不符合题意。 变式4：下列关于日食和月食的说法中，不正确的是（　　） A．日食发生在新月，月食发生在满月 B．发生日食时，日、地、月三者的位置关系是：地球—月球—太阳 C．发生月食时，日、地、月三者的位置关系是：太阳—地球—月球 D．日食和月食的类型都有全食、偏食和环食 【答案】D 【知识点】日食和月食的成因 【解析】日食发生在新月（农历初一），发生日食时，日、地、月三者的位置关系是：地球—月球—太阳 ；月食发生在满月（农历十五），发生月食时，日、地、月三者的位置关系是：太阳—地球—月球 ； 【解答】A.日食发生在新月（农历初一），月食发生在满月（农历十五），A正确； B.发生日食时，日、地、月三者的位置关系是：地球—月球—太阳 ，B正确； C.发生月食时，日、地、月三者的位置关系是：太阳—地球—月球 ，C正确； D.日食的类型有日全食，日偏食和日环食；月食的类型有月全食和月偏食；所以D错误； 变式5：“金星凌日”是在地球上观察到金星从太阳表面移过的现象，其原理和发生日食相似。当图中发生“金星凌日”现象时，金星应该位于图中的（　　） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 【答案】A 【知识点】日食和月食的成因；太阳系的组成；行星及其卫星 【解析】日食分为日全食、日环食和日偏食，可能发生在农历的初一，此时日地月三者在同一条直线上，且月亮位于太阳和地球之间；日食现象是月球挡住了太阳的光； 【解答】金星凌日，是指金星、地球、太阳在同一条直线上，并且金星位于太阳和地球之间，由于光的直线传播原理，金星挡住了一部分太阳的光，所以金星在甲处； 变式6：读月食形成示意图，回答下列问题。 （1）在可能发生月食的区域加阴影。 （2）月食有　 　和　 　两种类型。 （3）A、B两地发生月偏食的是　 　地。 【答案】（1） （2）月全食；月偏食 （3）B 【解析】月食是指日地月发生在同一条直线上，并且地球位于太阳和月球之间，当月球进入到太阳的阴影区，此时就出现了月食，时间是农历的十五； 【解答】（1）月食是指日地月发生在同一条直线上，并且地球位于太阳和月球之间，当月球进入到太阳的阴影区，此时就出现了月食现象；所以图中的阴影区是 （2）月食有月全食和月偏食两种类型； （3）A、B两地发生月偏食的是B地； 故答案为：（1）；（2）月全食、月偏食；（3） B 变式7：2022 年 11 月 8 日，天空中上演了该年度第二次月全食，我国大部分地区可以看到全食阶段的“红月亮”，且越往东部地区，观测条件越好。据此回答下列问题。 （1）在这一天，三个星球间的位置关系是(　　) A． B．C． D． （2）月全食发生时的正确顺序是　 　。 【答案】（1）A （2）④①②③ 【解析】月全食是照射向月球的太阳光被地球球遮挡而形成的一种天文现象。月食现象发生时月球被遮挡的部分大致自左向右逐渐变大，然后自左向右逐渐消失。 【解答】（1）月全食发生时，日、地、月三者位于同一直线上，且地球位于月球和太阳之间，A正确，BCD错误。故答案为：A。 （2）随着日地月三者关系的变动，月全食发生时月球被遮挡的部分首先自左向右逐渐变大，即④①；然后自左向右被遮挡的部分逐渐消失，即②③，因此月全食的正确顺序是④①②③。 （二）日食和月 1．在模拟日食、月食的实验中，王老师画了如下图示。 （1）如果某人在地球上观察到日食，则此人应该是位于 　 　(填“甲”或“乙”)处，此时月球在 　 　(填“A"“B”或“C")处。． （2）如果某人在地球上观察到月食，则此人应该是位于　 　(填“甲”或“乙”)处，此时月球在　 　(填“A”“B”或“C”)处。 【答案】（1）甲；B （2）乙；C 【解析】光在同一均匀介质中是沿直线传播的，日食和月食就是由于光的直线传播产生的现象；日食是我们看不见太阳或者是只能看见部分太阳，是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；月食是我们看不见月亮或者是只能看见部分月亮，是由于地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮。 【解答】（1）日食是我们看不见太阳或者是只能看见部分太阳，是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；如果地球上观察到日食，这些人应该是位于甲处，此时月亮在B处； （2）月食是我们看不见月亮或者是只能看见部分月亮，是由于地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮；如果地球上观察到月食，这些人应该是位于乙处，此时月亮在C处； 2． 请比较日食和月食全过程，按下列要求说明两者的差异。 （1）两者发生的时间不同：日食发生在　 　，而月食发生在　 　。 （2）两者发生时日、地、月的位置不同：发生日食时，日、地、月排成一条直线，　 　在中间；发生月食时，日、地、月排成一条直线，　 　在中间。 （3）两者发生时先亏损的位置不同：发生日食时日轮先亏损于　 　，而发生月食时月面先亏损于　 　。 【答案】（1）农历初一；满月时(农历十五或十六) （2）月球；地球 （3）西缘；东缘 【解析】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。 【解答】(1) 日食和月食的发生都与太阳、地球和月球的相对位置有关。日食发生在农历初一，也就是新月的时候，此时月球位于太阳和地球之间，如果月球的阴影投射到地球上，就会形成日食。而月食则发生在满月时，即农历十五或十六，此时地球位于太阳和月球之间，地球的阴影投射到月球上，形成月食。 (2) 在日食发生时，太阳、地球和月球排成一条直线，且月球在中间。月球挡住了太阳照射到地球上的光线，形成了日食。而在月食发生时，太阳、地球和月球也排成一条直线，但此时地球在中间。地球挡住了太阳照射到月球上的光线，形成了月食。 (3) 在日食发生时，由于月球是自西向东绕地球旋转的，所以月球的阴影会先从太阳的西缘开始遮挡，然后逐渐向东移动。因此，日轮会先在西缘亏损。而在月食发生时，地球的阴影会先从月球的东缘开始遮挡（因为地球的自转方向也是自西向东），然后逐渐向西移动。所以，月面会先在东缘亏损。 3． 读月球运行轨道图，回答下列问题。 （1）当月球由 A 处出发，经过 B、C、D 处再回到A 处时，何处可能看到月食? 何处可能看到日食? （2）小明说中秋节看到了月食，小强说中秋节看到了日食，他们中谁的话不可信，理由是什么? （3）小明说发生月食的时候肯定是望(满月)，而望(满月)不一定会发生月食，你认为小明的说法正确吗? 【答案】（1）A处可能看到月食；C处可能看到日食 （2）小强的话不可信。理由：中秋节为农历十五，月球位于A位置，不可能发生日食。中秋节如果日、地、月三者正好位于同一直线上，可能会看到月食。 （3）正确 【解析】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。 【解答】（1）由图可知，当月球位于A处时，月球转到地球背对着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里，地球挡住了太阳射向月球的光，因而形成了月食；当月球位于C处时，月亮转到太阳和地球之间时，地球的人观察太阳时，月亮遮挡太阳光线，因而形成了日食。 （2）小强的话不可信。理由：中秋节为农历十五，月球位于A位置，不可能发生日食。中秋节如果日、地、月三者正好位于同一直线上，可能会看到月食。 （3）月食发生时，月球必须位于地球和太阳之间，即处于满月的位置。如果月球不是满月，那么它就不会进入地球的阴影中，也就无法形成月食。但由于月食的发生需要月球、地球和太阳三者恰好或几乎在同一直线上，并且月球必须进入地球的阴影中，因此满月时并不一定会发生月食。 4．读图回答下列问题。 （1）“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象，图1所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图回答： ①发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在什么地方？ 　 　。 ②“金星凌日”现象发生的原理与　 　(填“日食”或“月食”)相似。 ③会不会出现类似于日全食或月全食的现象？请简单说说理由：　 　 。 （2）如图3为“地球公转轨道图”，当月球全都位于地球的本影时，发生　 　。 【答案】（1）丁；日食；不会。从地球上观察金星的视面积比太阳的视面积小很多，无法将太阳全遮住 （2）月全食 【解析】(1)日食是当太阳、地球和月亮在同一直线上，并且月亮转到太阳和地球之间时，地球的人观察太阳时，月亮遮挡太阳光线，有的地区的人会观察到日全食，有的地区会观察到日偏食。 （2）月食是当太阳、地球和月亮在同一直线上，并且地球转到太阳和月亮之间时，地球的人观察月亮时，地球遮挡太阳光线，有的地区的人会观察到月全食，有的地区会观察到月偏食。 （3）从金星和太阳的大小比较和距离来分析。 【解答】(1)"金星凌日”现象的成因是光的直线传播，如图，当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，发生“金星凌日”现象，在地球上看到金星从太阳面上移过，发生“金星凌日”现象时，金星的位置在丁。 金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，发生“金星凌日”现象，原理和日食相似。 不会，由于金星远远小于太阳，并且金星离太阳距离比较近，才使得它表现为在日面上出现一个缓慢移动的小黑点。 （2）如图3为“地球公转轨道图”，当月球全都位于地球的本影时，发生月全食。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$