福建省泉州第五中学2024～2025学年九年级上学期化学月考试卷（三）

泉州五中20242025学年初三化学月考试卷（三) (满分：100分时间：60分钟) 命题：叶堃鹏王春玲审题：徐子旺吴昭兴 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Fe56 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共10小题，共30分） 1.让非遗文化“动起来、“火”起来，下列非遗文化作品制作涉及化学变化的是() A.酿黄酒 B.刻砖雕 C.绘彩陶 D.捏泥塑 2.物质的性质决定了物质的用途，下列用途只利用二氧化碳物理性质的是() A.光合作用 B.制汽水 C.人工降雨 D.制尿素、制纯碱 3.我国提出争取2060年左右实现“碳中和”的目标，体现了大国担当。“碳中和”中的“碳 是指() A.碳单质 B,碳元素 C.含碳物质 D.二氧化碳 4.“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋，黄酒中的乙醇与食 醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(CHO2),使烹饪出的菜品别具香味。下列关 于乙酸乙酯的说法正确的是() A.乙酸乙酯属于氧化物 B 乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和1个氧分子构成 C.乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成 D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4：8：2 5.二氧化碳的制取和性质实验的部分操作如下图所示，其中错误的是() 澄清 石灰水 A.气密性检查B.加入石灰石 C.加入稀盐酸D.检验CO2 6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是() A.元素观：物质是由元素组成的 B.分类观：H2O和A12O3均是氧化物 C.守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D.转化观：化学变化有新物质生成，其微观本质是原子的重新组合 7.实验室用C0与赤铁矿炼铁的实验步骤正确的是() ①通C0②高温加热③停止通C0④熄灭酒精喷灯 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 1 8.如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁 体内水中，可减少对室内空气的污染。下列说法错误的是() 烟气混合物 鱼身 灯罩 雁颈 (可转动) 空气产 灯火 水 雁体 .该灯使用的青铜含有金属元素 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C.转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D.水能吸收烟尘，也能吸收一氧化碳 9.一种以二氧化碳为原料生产炭黑的物质转化关系如下图所示。下列说法正确的是() 太阳能 >2026.85°C 反应I Fe;O4 FeO 426.85°C 反应Ⅱ C02 A.反应I将化学能转化为太阳能 B.反应I发生后，碳元素化合价升高 C.反应I中，参加反应的Fe0与生成的C质量比为18：1 D.整个循环过程有利于“碳中和”目标的实现 10.某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二 氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振 荡前后压强的变化如图2。下列说法不正确的是( 器150 6 140- 130 ② 120 110 100 初始气压 90力T015022030 时间s 图1 图2 A.曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B. 曲线①中c点和e点可能进行了振荡操作 C.曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D.终点气压高于初始的原因可能是1体积水吸收的二氧化碳小于1体积 二、非选择题（共8小题，共70分） 11.(9分) 化学与生活、化学与社会发展息息相关。请结合所学的化学知识回答下列问题。 (1)预防骨质疏松、佝偻病需补充的常量元素是 0 (2)画出地壳中含量最高的元素的原子结构示意图 (3)高压气态储氢是近年来的一种常见的储氢方式，通过高压将氢气液化，储存在压 力容器中，请从微观角度解释主要原因 (4)活性炭具有很多的微孔结构，可作除臭剂，这是利用活性炭的 性 (5)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”是指柴、草等燃料，“去薪”灭火的 原理是 (6)《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是碳酸钙，“灰”指生石灰，“烧 石成灰可用化学方程式表示为 12.(6分) 碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重要内容之一。 (1)“低碳行动”从我做起 (写一条)。 (2)如图1是元素周期表中的一格，碳元素的相对原子质量是 ,碳原子核外 电子数为 C 碳 12.01 出 图1 图2 (3)关于金刚石和石墨的说法中，正确的是 (填字母)。 a. 金刚石和石墨都属于碳的单质 b.石墨转化为金刚石属于物理变化 c.它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳 d.金刚石和石墨碳原子的排列方式相同 (4)图2中碱式碳酸镁受热时发生如下反应： Mgs(OH):(CO)+5HO-5MgO+4COz1+6HO 从灭火原理分析，它能做阻燃剂是因为：①该反应吸热降低温度至可燃物着火点 以下；② (写一条)。 13.(6分) 化学兴趣小组在老师的指导下按下图所示的两套装置探究二氧化碳的有关性质。 (1)如图1所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄 清石灰水的烧杯中，可能观察到的现象 滴有煮绝石莺 是 试液的蒸馏冰 (2)如图2所示，打开瓶盖，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试 澄清 石灰} 二氧化碳 液的蒸馏水倒入软塑料瓶中，立即拧紧瓶盖，振荡，出 回 现的现象是紫色石蕊试液变红、 ；请用 图 图2 化学方程式解释其中原因 3 14.(10分) 王宏同学在分组实验中组装了如下图的实验装置，模拟一氧化碳还原氧化铁，并检 验部分产物。 ① co 氧化铁 澄清的 澄清的 石灰水 石灰水屋 A B D (1)图中硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为 (2)图中装置C所起的作用是 发生反应的化学方程式 为」 (3)该同学实验完成后，测得C装置中过量的澄清石灰水增重0.44g,则整个实验过 程中通入装置的CO质量 (填>”、“<”或=”）0.28g (4)下列对该实验的分析正确的是 (选填编号)。 ①实验开始时先点燃B处的酒精喷灯，再点燃D处的酒精灯。 ②A装置的作用是吸收空气中的CO2,防止对C装置产物CO2检验造成干扰 ③实验结束需等到玻璃管内物质冷却至室温才停止通CO,可防止高温下铁粉被 重新氧化。 15.(12分) 某化学课外活动小组的同学们针对家庭燃料的变迁，查阅资料，提出相关问题，并 与同学们讨论： (1)20世纪60年代以前，我国城市家庭以“煤球”为燃料，在冬天时有煤气中毒事件 发生，其原因是 (2)到20世纪70年代，我国逐步用“蜂窝煤”取代了“煤球”，其目的是 (3)到了80年代，液化石油气和管道煤气又取代了“蜂窝煤”。 到21世纪，由于“西气东输工程”使天然气成为家庭主要燃 料，天然气的主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式 为 煤球 蜂窝煤 (4)将煤进行气化、液化可变成清洁能源对环境保护有重要作用。煤气化和液化示意 图如下图所示： +H,0,高温 精炼煤 水煤气催化剂甲醇(CH,OH, ② (CO和H2) ③ 常温下液态) 粗煤选逃加工 ① 含硫化合物的洗液， 用作化工原料 ①第①步分离操作的名称是 ②第②步是在高温条件下，将煤（主要含碳）与水蒸气反应生成C0和H2混合气 体，这种气体又称为合成气，这个反应的化学方程式为 4 ③第③步是将合成气在一定条件下反应，生成甲醇，其反应的微观过程示意图如下： eo 00 2w0 定条件 0 00 ⑦0 20 Q o 该步骤发生的反应属于 (填基本反应类型)：该步骤参加反应的 CO和H2质量比为 (写最简比) 16.(11分) 某兴趣小组以“探究C02的奥秘”为主题开展学习活动。 【C02的发现】 (1)17世纪初，海尔蒙特发现C02,该气体能使燃着的蜡烛熄灭，该变化体现C02 的化学性质是 ,大气中CO2的产生途径： (写 一条)。 【CO2的制取】实验室制取二氧化碳气体部分仪器与装置如图： A B E (2)装置B中仪器①的名称是 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,选用的发生装置是 (填字母序号， 下同)反应的化学方程式为 若要收集一瓶 干燥的二氧化碳，选用的收集装置是 原因是 0 【C02的利用】 (4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液 催化剂 态甲醇，反应的化学方程式：CO2+3H2===CH3OH+X,则X的化学式 适量条件 是 0 17.(10分) 某化学兴趣小组对物质燃烧的条件展开探究。（已知：白磷的着火点约为40C,红 磷的着火点约为240C。) (1)利用如图1所示装置进行实验，观察到的现象有： I.试管中白磷燃烧；Ⅱ.水中白磷未燃烧：Ⅱ.试管中红磷 ①由现象I、Ⅱ对比可推知的结论是 ②根据现象 可推知燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 气球a分气球b 红磷 白磷、个 铜片 80C热水 热水 白磷 红磷 白磷 图1 图2 ③图1装置相对于图2装置的优点是 ④图中热水的作用是 (2)利用图3所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分 数随时间的变化曲线如图4所示。 氧气的体积分数% 领气传感器 20 15 过量 电脑 红瑚 10 50 100时问s 图3 图4 将红磷换成过量白磷重复上述实验，反应后装置内氧气的含量为3.21%，由此可知： 相同情况下，用红磷或白磷测量空气中氧气含量，效果更好的是 你对课本 中物质燃烧条件的补充是 18.(6分) 二氧化碳是一种宝贵的资源，利用一定的技术手段可以对二氧化碳循环利用，如可 以用二氧化碳和氨气来合成一种农业常用氮肥尿素【CONH2)2】,有关化学方程式是： C02+2NH,二定条 -CO(NH2)2+H2O (1)若某化工厂利用该反应生产了120t尿素，则理论上最多可以吸收的二氧化碳质量是 多少？（写出计算过程） (2)该合成方法有何现实意义 (写一条)。 6