4.4 透镜及其应用-【一战成名新中考】2025贵州中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

拓视野全国新考法 6. 不能　 木块将一直做匀速直线运动,无法比较运动的　 距离,不能得出实验结论 7. 汽车冲上斜坡时,将动能转化成重力势能,汽车的速度减小 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 声学　 电磁波 【基础知识梳理】 ①振动　 ②正在发声　 ③介质　 ④不能　 ⑤340　 ⑥反射　 ⑦高低　 ⑧高　 ⑨甲　 ⑩大　 􀃊􀁉􀁓甲　 􀃊􀁉􀁔减小　 􀃊􀁉􀁕声源处　 􀃊􀁉􀁖传播过程中　 􀃊􀁉􀁗人耳处　 􀃊􀁉􀁘信息　 􀃊􀁉􀁙20　 􀃊􀁉􀁚20 000 􀃊􀁉􀁛20 000　 􀃊􀁊􀁒20　 􀃊􀁊􀁓振动　 􀃊􀁊􀁔波　 􀃊􀁊􀁕不能　 􀃊􀁊􀁖电流 􀃊􀁊􀁗3×108 　 􀃊􀁊􀁘空气　 􀃊􀁊􀁙不需要　 􀃊􀁊􀁚340　 􀃊􀁊􀁛3×108 【随堂巩固小练】 1. A　 2. A　 3. B　 4. C　 5. 超　 信息　 反射 6. 振动　 响度　 振幅　 7. 音调的高低与频率　 频率 8. 变小　 介质　 真空　 实验推理 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块四　 光　 学 命题点 1　 光的直线传播、反射定律和折射特点 命题点 2　 光现象作图 【基础知识梳理】 ①自行发光　 ②理想模型　 ③电磁　 ④真空　 ⑤3×108 ⑥同种均匀　 ⑦直线传播　 ⑧实　 ⑨同一平面内　 ⑩等于 􀃊􀁉􀁓可逆　 􀃊􀁉􀁔反射　 􀃊􀁉􀁕反射　 􀃊􀁉􀁖虚　 􀃊􀁉􀁗相等　 􀃊􀁉􀁘相等 􀃊􀁉􀁙对称　 􀃊􀁉􀁚倒立　 􀃊􀁉􀁛反向延长线　 􀃊􀁊􀁒正立　 􀃊􀁊􀁓发散 􀃊􀁊􀁔会聚　 􀃊􀁊􀁕增大　 􀃊􀁊􀁖减小　 􀃊􀁊􀁗牛顿　 􀃊􀁊􀁘折射　 􀃊􀁊􀁙绿 􀃊􀁊􀁚透过　 􀃊􀁊􀁛反射 例　 如答图所示　 　 　 　 　 　 例 1　 如答图所示 例题答图 例 1 题答图 例 2　 如答图所示 例 2 题答图 【随堂巩固小练】 1. C　 2. D　 3. A　 4. 实像　 变小　 变暗 5. 反射　 折射　 虚　 浅　 下方　 6. 左　 等于　 7. 5. 0　 不变　 0. 8　 虚 命题点 3　 光现象实验 实验 1　 探究光的反射定律 过要点做真实验 2. (2)②漫反射　 同一平面内　 (3) ①入射角和反射角 　 ②光线 3. 较暗　 4. (1)垂直 5. (1)等于　 得出普遍规律　 (2)①同一平面内　 ②可逆 提能力延伸拓展 1. 错误　 当光垂直平面镜入射时,反射光线与入射光线重 合,并非不存在　 2. 在　 不能　 3. 下　 在　 拓视野全国新考法 4. A　 5. 50　 将白纸沿法线对折,看反射光线与入射光线是否重 合,若重合,则可证明反射角等于入射角 6. 法　 反射光线、入射光线与法线在同一平面内　 反射角 与入射角的大小不容易测量 实验 2　 探究平面镜成像的特点 过要点做真实验 2. 光的反射 3. (2)便于确定像的位置　 大小　 (3)①大小　 ②位置 4. 较暗　 5. 等效替代　 6. (1)垂直　 (2)未点燃　 同侧　 7. (1)相等　 (2)①大小相等　 ②虚　 ③对称 提能力延伸拓展 1. 玻璃板没有垂直放置　 玻璃板有厚度(或测量长度时存 在误差等) 2. AB　 3. a 处　 4. A 拓视野全国新考法 5. AC　 BC　 PQ　 6. ①　 相等　 将光屏放于物体 b 的位置,观察光屏上能否 承接到物体 a 的像,若承接不到则说明成的是虚像 7. 水面相当于平放的平面镜,像是光的反射形成的,像与物 体关于镜面对称　 8. 使车内物体所成的像位于玻璃的上方,不影响司机的视 线　 下方 实验 3　 探究光折射时的特点 过要点做真实验 3. 暗　 在水面上方喷烟雾或在水中滴几滴牛奶 4. (1)两侧　 5. (1)小于　 增大　 (2)①入射 命题点 4　 透镜及其应用 【基础知识梳理】 ①会聚　 ②发散　 ③f<v<2f　 ④u>v　 ⑤倒立、缩小 ⑥v= 2f　 ⑦倒立、等大　 ⑧u<v　 ⑨放大　 ⑩u<v　 􀃊􀁉􀁓虚 􀃊􀁉􀁔放大镜　 􀃊􀁉􀁕远　 􀃊􀁉􀁖大　 􀃊􀁉􀁗近　 􀃊􀁉􀁘小　 􀃊􀁉􀁙小　 􀃊􀁉􀁚大 􀃊􀁉􀁛二倍焦距　 􀃊􀁊􀁒远离　 􀃊􀁊􀁓靠近　 􀃊􀁊􀁔二倍焦距　 􀃊􀁊􀁕靠近 􀃊􀁊􀁖远离　 􀃊􀁊􀁗一倍焦距　 􀃊􀁊􀁘近　 􀃊􀁊􀁙倒立　 􀃊􀁊􀁚缩小　 􀃊􀁊􀁛凹 􀃊􀁋􀁒凸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 521 【随堂巩固小练】 1. 凸透镜　 会聚　 2. B　 3. D　 4. 凸　 小于　 虚 5. 实　 变大　 6. 如答图所示 第 6 题答图 【教材实验一遍过】 探究凸透镜成像的规律 过要点做真实验 2. 折射　 3. (2)②粗糙　 漫　 提能力延伸拓展 1. (1)10. 0　 (2)10　 2. 能　 光屏一侧透过凸透镜 3. ABCD　 4. 上　 上　 完整　 5. 将光屏换为带有方格的白纸板,将成的像用笔在方格白 纸板光屏上描绘下来,然后取下与光源进行比较 6. 平面镜成虚像,像无法呈在光屏上 拓视野全国新考法 7. 注水　 短　 8. 可信　 沿垂直光具座方向吹动蜡烛,观察光屏上烛焰的 像晃动方向是否与烛焰晃动方向相反,若相反,则验证了 他的观点 9. 凸　 变小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块五　 热　 学 命题点 1　 小粒子与大宇宙 【基础知识梳理】 ①原子　 ②正　 ③负　 ④原子核　 ⑤正　 ⑥质子　 ⑦无规则 ⑧剧烈　 ⑨引力　 ⑩斥力　 􀃊􀁉􀁓间隙　 􀃊􀁉􀁔斥力　 􀃊􀁉􀁕引力 【随堂巩固小练】 1. D　 2. C　 3. D　 4. A　 5. 引　 斥 命题点 2　 物态变化 【基础知识梳理】 ①℃ 　 ②0　 ③100　 ④热胀冷缩　 ⑤分度值　 ⑥底　 ⑦D ⑧不可以　 ⑨相平　 ⑩1　 􀃊􀁉􀁓-19　 􀃊􀁉􀁔36. 7　 􀃊􀁉􀁕35~ 42 􀃊􀁉􀁖0. 1　 􀃊􀁉􀁗可以　 􀃊􀁉􀁘红外线　 􀃊􀁉􀁙吸热　 􀃊􀁉􀁚凝固　 􀃊􀁉􀁛液态　 􀃊􀁊􀁒液化　 􀃊􀁊􀁓固态　 􀃊􀁊􀁔气态　 􀃊􀁊􀁕放热　 􀃊􀁊􀁖吸热　 􀃊􀁊􀁗不变 􀃊􀁊􀁘升高　 􀃊􀁊􀁙不变　 􀃊􀁊􀁚降低　 【随堂巩固小练】 1. B　 2. D　 3. D　 4. 熔化　 吸收　 5. 液化　 向下落　 6. 答:人上岸后,人体表面的水分开始蒸发,水蒸发需要从 人体吸收热量,于是人会感觉冷,有风吹来时,加快液体 表面空气的流动速度,加快蒸发,从而吸收更多的热量, 因此会觉得更冷. 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 过要点做真实验 2. (3)②受热均匀 3. (1)①自下而上　 ②试管底或试管壁　 ③试管中所装固 体的高度　 ④浸没在水中　 烧杯底或烧杯壁 5. 吸热　 保持不变 提能力延伸拓展 1. 烧杯中水的温度高于晶体的熔点　 吸收 2. 增大　 不变　 增大　 升高　 比热容 3. 温度　 吸收 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 过要点做真实验 2. (1)秒表　 (2)②高　 4. (2)99　 小于 提能力延伸拓展 1. 不正确　 水还能沸腾一小会儿是因为水可以通过烧杯底 部继续从石棉网中吸热 2. 不会　 烧杯中的水沸腾后,温度不再上升,试管中的水不 能继续吸热 3. 瓶内气压降低,水的沸点降低 4. 小水滴　 靠近壶嘴处的温度高,壶嘴喷出的高温水蒸气 不易液化 命题点 3　 内　 能 【基础知识梳理】 ①动能　 ②分子势能　 ③大　 ④大　 ⑤转移　 ⑥等效　 ⑦增大　 ⑧减小 【随堂巩固小练】 1. B　 2. A　 3. 热传递　 ① 命题点 4　 比热容　 热机　 能量转化与守恒 【基础知识梳理】 ①J / (kg·℃ )　 ②cmΔt　 ③种类和状态　 ④压缩　 ⑤做功 ⑥打开　 ⑦打开　 ⑧点火　 ⑨向上　 ⑩向下　 􀃊􀁉􀁓机械 􀃊􀁉􀁔内　 􀃊􀁉􀁕内　 􀃊􀁉􀁖机械　 􀃊􀁉􀁗热量　 􀃊􀁉􀁘质量(或体积)　 􀃊􀁉􀁙mq 􀃊􀁉􀁚qV　 􀃊􀁉􀁛 Q cΔt 　 􀃊􀁊􀁒 Q cm 　 􀃊􀁊􀁓 Q q 　 􀃊􀁊􀁔 Q m 　 􀃊􀁊􀁕 Q q 　 􀃊􀁊􀁖 Q V 　 􀃊􀁊􀁗ηQ放 􀃊􀁊􀁘 Q吸 η 　 􀃊􀁊􀁙ηQ放 　 􀃊􀁊􀁚 W有用 η 　 􀃊􀁊􀁛转化　 􀃊􀁋􀁒转移　 􀃊􀁋􀁓保持不变 􀃊􀁋􀁔方向性 【随堂巩固小练】 1. C　 2. B　 3. 40%　 9. 2×106 4. 2. 1×108 　 6. 3×107 　 100 5. (1)改变光路　 (2)内　 内　 机械　 机械　 电磁感应　 命题点 5　 能源与环境 ①消耗　 ②源源不断　 ③短期　 ④核裂变　 ⑤核聚变 ⑥内能　 ⑦机械能　 ⑧化学能　 ⑨内能　 ⑩电能 命题点 6　 材料及其物理属性 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. B　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 621 随堂精讲测·贵州物理 模 块 四 光 学 命题点 4　 透镜及其应用 基础知识梳理 考点 1 认识透镜 课标要求　 2. 3. 5 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 1. 凸透镜和凹透镜 图示 定义 对光线的作用 应用 凸透镜 中间厚、边缘 薄的透镜 对光 线 有 ① 　 会聚 　 作用 放大镜、照相机(摄像 机)镜头、老花镜(远视 眼镜) 凹透镜 中间薄、边缘 厚的透镜 对光 线 有 ② 　 发散 　 作用 近视眼镜 2. 凸透镜的六要素 (1)主光轴:通过两个球面球心的直线叫做主光轴,简称主轴. (2)光心 O:透镜的中心,通过光心的光线传播方向不变,光心用字母 O 表示. (3)焦点 F:凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在主光轴上一点,这个点叫焦点. 焦点用 字母 F 表示. (4)焦距 f:焦点到透镜光心的距离. 用字母 f 表 示(如图中线段 OF). (5)物距 u:物体到光心的距离,用字母 u 表示. (6)像距 v:像到光心的距离,用字母 v 表示. 3. 透镜的三条特殊光线 平行于主光轴 过焦点 过光心 凸透镜 通过焦点 与主光轴平行 方向不变 凹透镜 反向延长线经过虚焦点 与主光轴平行 方向不变 记忆口诀 　 平行过焦,过焦平行,穿心不变 考点 2 凸透镜成像规律 课标要求　 2. 3. 5 探究并了解凸透镜成像的规律. 001 随堂精讲测·贵州物理 模 块 四 光 学 图像 物距 u 像距 v u 和 v 的关系 像的性质 应用 u>2f ③　 f<v　 　 <2f　 ④　 u >v　 ⑤　 倒立、缩小　 的实像 照相机 u= 2f ⑥　 v=2f　 u= v ⑦　 倒立、等大　 的实像 测焦距 f<u <2f v>2f ⑧　 u <v　 倒立、⑨　 放大　 的实像 投影仪、 幻灯机 u= f 不成像,实虚像分界点 / u<f 􀃊􀁉􀁒　 u<v　 正立、放大的 􀃊􀁉􀁓　 虚　 像 􀃊􀁉􀁔　 放　 　 大镜　 记忆口诀 (1)一倍焦距不成像,内虚外实分界明;二倍焦距物像等,外小内大实像成; (2)实像分居异侧倒,虚像总是同侧正; (3)成实像时:物近像􀃊􀁉􀁕　 远　 像变􀃊􀁉􀁖　 大　 ,物远像􀃊􀁉􀁗　 近　 像变􀃊􀁉􀁘　 小　 ; (4)成虚像时:物近像近像变􀃊􀁉􀁙　 小　 ,物远像远像变􀃊􀁉􀁚　 大　 ; (5)无论成实像还是虚像,物体靠近焦点,就是像远像变大 考点 3 生活中的透镜 1. 照相机:镜头相当于一个凸透镜,照相时,镜头到底片的距离(像距)在一倍焦距与二倍焦 距之间,景物到镜头的距离(物距)大于􀃊􀁉􀁛　 二倍焦距　 ,要使取景范围大一些(或拍摄的 物体小一些),应将镜头􀃊􀁊􀁒　 远离　 被拍摄物体,镜头􀃊􀁊􀁓　 靠近　 底片. 2. 投影仪:镜头相当于一个凸透镜,工作时,镜头到投影片的距离(物距)在一倍焦距与二倍 焦距之间,镜头到屏幕的距离(像距)大于 􀃊􀁊􀁔　 二倍焦距　 ,要使屏幕上的像大一些,应 使投影片􀃊􀁊􀁕　 靠近　 镜头,屏幕􀃊􀁊􀁖　 远离　 镜头. 3. 放大镜:是一个凸透镜,把放大镜放在物体与眼睛之间,适当调整距离,当物距小于􀃊􀁊􀁗　 一倍焦 距　 时,就能看清物体的细微之处. 在凸透镜一倍焦距内,物体离焦点越􀃊􀁊􀁘　 近　 ,像越大. 考点 4 眼睛及视力矫正 1. 眼睛的成像原理:晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,把来自物体的光会聚在 视网膜上,形成物体的像,视网膜相当于光屏. 成􀃊􀁊􀁙　 倒立　 、􀃊􀁊􀁚　 缩小　 的实像. 2. 视力缺陷及其矫正 类型 近视眼 远视眼 特点 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 成因 晶状体太厚 ∙ ,折光能力太强 ∙ 晶状体太薄 ∙ ,折光能力太弱 ∙ 成像位置 成像于视网膜前􀪍方 成像于视网膜后􀪍方 矫正方法 用􀃊􀁊􀁛 　 凹 　 透镜做成 的对光有发散􀪍􀪍 作用的 近视眼镜矫正 用凸􀪍 透镜做成的对光 有􀃊􀁋􀁒 　 会聚 　 作用的 远视眼镜矫正 记忆口诀 　 晶厚近视薄远视,凹镜矫近凸矫远 101 随堂精讲测·贵州物理 模 块 四 光 学 随堂巩固小练 1. [安全教育]在森林中旅游时,导游会提醒 你,不要随意丢弃饮料瓶. 这是由于下雨时 瓶内灌了雨水后,相当于一个　 凸透镜　 (选填“凸透镜”或“凹透镜”),太阳出来 后,它对光线有 　 会聚 　 作用,可能会引 起森林火灾. 2. 教材素材题 [HK 八年级 P74 作业第 4 题 改编]如图,把一支点燃的蜡烛放在距离凸 透镜一倍焦距和二倍焦距之间,在凸透镜 的另一侧调节光屏的位置,可以找到一个清 晰的烛焰的像,这个像是图中的 ( B ) 第 2 题图 3. 如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观 察到的远处帆船的情形,由此可以判断出 小明视力存在的问题以及所戴的眼镜的 第 3 题图 镜片类型是 ( D ) A. 远视眼　 凸透镜 B. 远视眼　 凹透镜 C. 近视眼　 凸透镜 D. 近视眼　 凹透镜 4. 教材素材题 [RJ 八上 P95 图 5. 2-5]小明 送给奶奶一个放大镜,奶奶借助这个放大 镜能够细致欣赏邮票上的图案,如图所 示. 放大镜的镜片是一个 　 凸 　 透镜,邮 票与放大镜之间的距离 　 小于 　 (选填 “大于”“小于”或“等于”)透镜的 1 倍焦 距,透过放大镜,奶奶看到的是邮票正立、 放大的　 虚　 像. 第 4 题图 　 　 　 第 5 题图 5. 学校在校门口安装了一个高清摄像头,便 于监测校门口的安保情况. 当人在摄像头 监控范围内时,会通过摄像头成倒立、缩 小的 　 实　 (选填“实”或“虚”)像,若人 靠近摄像头,所成的像将 　 变大 　 (选填 “变大”“不变”或“变小”). 6. [2022 毕节]如图所示,凸透镜与凹透镜的 一个焦点重合,请根据入射光线,画出相 应的出射光线. 第 6 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 教材实验一遍过 探究凸透镜成像的规律 (2022 版课标要求 21 个必做实验之一) 图 1 　 过要点　 做真实验 1. 实验装置(如图 1 所示) 2. 成像的原理:光的　 折射　 . 3. 实验器材及主要器材选择要求 (1)器材:蜡烛、凸透镜(焦距 f = 10 cm)、光具座(带刻 度)、光屏、火柴等. 201 随堂精讲测·贵州物理 模 块 四 光 学 (2)主要器材选择要求 ①光具座:a. 光具座带刻度便于读出物距和像距􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;b. 光具座要足够长,要确保蜡烛和光屏 能够移动到距凸透镜的距离大于凸透镜二倍焦距处􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,即光具座的长度要大于凸透镜焦距􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的 4 倍􀪍􀪍􀪍. ②光屏:为了从光屏前不同方向都能看到光屏上的像,应该选用表面较　 粗糙　 (选填 “粗糙”或“平滑”)的光屏,使光在其表面发生　 漫　 反射. 4. 实验环境:实验在较暗的环境􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍中进行,可以使实验现象较明显. 5. 进行实验 (1)在光具座上从左到右􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍依次为蜡烛、凸透镜、光屏; 点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜和光屏 的中心大致在同一高度,如图 1 所示. (2)将蜡烛移至凸透镜二倍焦距之外的某一位置,调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏 上成最清晰的像,观察像的大小和正倒,测量像到凸透镜的距离 v,并将数据记录在下表中. (3)将蜡烛分别移至凸透镜二倍焦距处、一倍焦距与二倍焦距之间的某一位置,重复上述 操作. (4)将蜡烛移至凸透镜一倍焦距处,观察光屏上是否能成像. (5)将蜡烛移至凸透镜一倍焦距以内的某一位置,在光屏上观察不到烛焰的像,此时眼睛 在光屏一侧通过凸透镜观察蜡烛的成像情况,并将实验数据记录在表格中. 6. 实验数据记录 物距与焦距的关系 物距 u / cm 像距 v / cm 像的性质 正倒 大小 虚实 u>2f 25 15 倒立 缩小 实像 u= 2f 20 20 倒立 等大 实像 f<u<2f 15 25 倒立 放大 实像 u= f 10 / 不成像 u<f 8 / 正立 放大 虚像 7. 实验结论 当 u>2f 时,f<v<2f,成倒立、缩小的实像(照相机);当 u= 2f 时,v= 2f,成倒立、等大的实像 (测焦距);当 f<u<2f 时,v>2f,成倒立、放大的实像(投影仪);当 u = f 时,不成像;当 u<f 时,成正立、放大的虚像(放大镜). 　 提能力　 延伸拓展 1. [测量凸透镜焦距](1)调整好装置后,让一束平行于主光轴的光经过凸透镜,在光屏上形成 一个最小、最亮的光斑,该光斑到凸透镜的距离为凸透镜的焦距,如图 2 所示,则该凸透 镜的焦距为　 10. 0　 cm. 图 2 　 　 图 3 301 随堂精讲测·贵州物理 模 块 四 光 学 (2)由实验数据描点作出像距随物距变化图像如图 3 所示,当物距等于像距时,焦距等于 物距或像距的一半,则该透镜的焦距为　 10　 cm. 2. [实像、虚像的观察区域]物距大于一倍焦距时成实像,从光屏上　 能　 (选填“能”或“不 能”)直接观察到像;物距小于一倍焦距时成虚像,从光屏上不能直接观察到像,应该从 　 光屏一侧透过凸透镜　 观察成像. 3. [光屏上找不到像的原因][多选]将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发 现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像,其原因可能是　 ABCD　 . (选填字母) A. 光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度 　 B. 物距小于透镜的一倍焦距 C. 物与像之间距离大于光具座长度 D. 蜡烛在透镜的焦点上 4. [操作细节]实验中光屏上成清晰的像,一段时间后,蜡烛燃烧变短,其在光屏上的像会向 　 上　 移动,若烛焰在光屏上的位置偏高应将蜡烛向　 上　 调节(均选填“上”或“下”); 若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是　 完整　 (选填“完 整”或“不完整”)的. 5. [方法总结]将蜡烛移到距透镜二倍焦距位置时,写出证明像与物等大的方法:　 用刻度尺 测量烛焰和烛焰像的高度,当烛焰和烛焰的像高度相等时可以判断像与物等大　 . 6. [知识迁移]将透镜换成玻璃板后光屏上的像消失的原因:　 平面镜成虚像,像无法呈在光 屏上　 . 　 拓视野 全国新考法 7. [装置改进]用水透镜模拟正常眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水可改变水 图 4 透镜的厚薄. 当蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位 置如图 4 所示时,光屏上呈现清晰的像,现将图中的 蜡烛移动到光具座上 40 cm 处,光屏不动,此时应对 水透镜　 注水　 (选填“注水”或“抽水”),使其焦距 变　 短　 (选填“长”或“短”),才能在光屏上重新得 到一个清晰的像. 8. [方案设计]小亮在用蜡烛探究凸透镜成像规律的实验中,认为凸透镜成实像时,像与物不 但上下颠倒,而且左右也是相反的. 小亮的这一观点是否可信:　 可信　 ,请你设计一种 方案验证他的观点:　 沿垂直光具座方向吹动蜡烛,观察光屏上烛焰的像晃动方向是否 与烛焰晃动方向相反,若相反,则验证了他的观点　 . 9. [生活实践]毕业典礼上,小丽想用照相机拍摄教学楼的全景,照相机的镜头相当于一个 　 凸　 透镜,此时她所在的位置只能拍摄到教学楼的一部分,由于无法改变拍摄位置,她 调节照相机镜头的焦距,使其适当　 变小　 (选填“变大”或“变小”),从而拍摄到教学楼 的全景. 更多练习见分层作业本 P112 401