内容正文:
基础夯实练·贵州数学
第
三
章
函
数
命题点 7 反比例函数的图象与性质(必考)
要点归纳
要点 1
反比例函数的概念及其表达式
(1)概念:一般地,形如 y= k
x
(k 为常数,k≠0)的函数叫作反比例函数,自变量 x 的取值范
围是① x≠0 ;
(2)表达式的三种形式:①y= k
x
;②y= kx-1;③xy= k. (k 为常数,k≠0)
要点 2
反比例函数的图象与性质(图象⇔双曲线)
图象 性质 表达式
(1)图象分别位于第②
一、三
象限;
(2)增减性:在每个象限内,y 随
x 的增大而③ 减小
(1)图象分别位于第④ 二、四
象限;
(2)增减性:在每个象限内,y 随
x 的增大而⑤ 增大
共性:
①图象关于直线⑥
y = ±
x 成 轴 对
称;关于⑦ 原点
成中心对称;
②图象上任意一点
P(x,y)的横、纵坐
标之积均为 k,即
xy= k
y= k
x
(k⑧ > 0)
y= k
x
(k⑨
< 0)
要点 3
反比例函数图象上点的纵坐标大小比较
解法 1:代入法. 已知函数表达式时,将点的横坐标代入表达式,计算出对应的纵坐标进行
比较;
解法 2:结合图象所在象限及增减性比较. 在不同象限函数图象上的点,x 轴上方的点的纵
坐标大,x 轴下方的点的纵坐标小;在同一象限函数图象上的点,直接通过增减性比较;
解法 3:图象法. 画出函数图象,确定点在图象上的大致位置,位置高的点纵坐标大.
如图,点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)在反比例函数 y=
1
x
的图象上,若 x1 <0<x2 <x3,则 y1,y2,
y3 的大小关系为⑩ y1<y3<y2 .
24
基础夯实练·贵州数学
第
三
章
函
数
随堂练习
1.
下表分别给出了反比例函数 y= k
x
的一种表示方式,写出另外两种表示方式并填空.
表
x … -4 -2 -1 … 1 2 4 …
y … -1 -2 -4 … 4 2 1 …
x … -3 -2 -1 … 1 2
3
…
y …
2
3
6 … -6 -3 -2 …
图+式
图:
式: y=
图:
式:y=
-6
x
性质
①k > 0,图象位于第 一、三
象限;
②在每个象限内, y 随 x 的增大而
减小 ;
③若点(-1,a),( 1
2
,b),(2,c)都在反
比例函数图象上,则 a,b,c 的大小
关系为 a<c<b ;
④图象关于直线 y =±x 成轴对称;
关于 原点 成中心对称
①k < 0,图象位于第 二、四 象限;
② 在 每 个 象 限 内, y 随 x 的 增 大 而
增大 ;
③若点(-1,a),( 1
2
,b),(2,c)都在反比
例函数图象上,则 a,b,c 的大小关系
为 b<c<a ;
④图象关于直线 y =±x 成轴对称;关
于 原点 成中心对称
第 2 题图
2.
已知反比例函数 y=m
-1
x
.
(1)m 的取值范围是 m≠1 ;
(2)[北师九上 P161 第 3 题改编]当反比例函数的图象如图所示时,m 的取值范围
为 m<1 ;
(3)若点 A( -3,2),
B(a,
6)在该反比例函数图象上,则 a 的值为 -1 ;
(4)若点 P(x,y)在该反比例函数图象上,则点 Q( -x,-y) 在 该反比例函数图象上(填
“在”或“不在”);
(5)[北师九上 P161 第 5 题改编]易错
∙∙
若m=-1,当 x>-2 时,y 的取值范围是 y>1或 y<0 ;当
0<y<1 时,x 的取值范围是 x<-2 .
温馨提示:请完成《分层作业本》P30 习题
34
=0.25x,解得x=220,215<220..B类划算
命题点9反比例函数的应用
(3)解:由y>ya,即0.2x+12>0.25x,解得x<240:由y1<y。,
要点归纳
即0.2x+12<0.25x,解得x>240:由y1=yn,即0.2x+12=
①D②=3x+3③=6
④x>1或-2<x<0
0.25x.解得x=240.
.当通话时间小于240min时,应选择B类:当通话时间大
50<x≤1或x≤-2
于240min时.应选择A类:当通话时间为240min时.选择
A,B类都可以
①,,时刻到达乙地团4,时刻开始从乙地返回甲地
巴在乙地停留的时间为,1,因产4.5<
1-13
8,4194,国子a巴864
-妇
51,b⑧u,-4,》<0时刻b车在距离甲地
5处追上a车,242B<,时刻a,b两车在距
离甲地$,处相遇
⑦12
命题点7反比例函数的图象与性质
要点归纳
命题点10
二次函数的图象与性质
要点归纳
①x≠0②一,三3减小④二、四⑤增大⑥y=±x
b 4ac-b2
⑦原点⑧>⑨<0y,<<
②h35+
④(-2a4如
)⑤(h.k)
2
随堂练习
Ghne-b2
0k①大2减小
4a
⑦k⑧小⑨4r-b
1.
65
B增大I增大5减小6C向上8x=10(1.-9)
0减小①增大2小3-9425(-2,0),(4,0)
3
(0,-8)⑦(3.0)直线x=19(-1,)(2m-b.0)
①(2a-m,n)®B8y。ye图y,多1⑦-(2-h)
=-18h=1900-(5-h)2=-11h=62B
5y轴左5右6两个
随堂练习
1.(1,4):x=1:大,4:1,4:(2+1,0)和(-2+1,0):(0,2)
4
:>.…,三:减小:a<c<b:y=±x,原点:23,2.3
012
(1.0)和(3.0):x=2:2.-2:(0.6)
654321
2345
3
-16
<,二,四:增大:b<c<ay=±r,原点
上2
2.(1)m1:(2)m<1:(3)-1:(4)在:(5)>1或y0,x<-2
(0.-4)x=-1:-1,-5:(-5-1.0)和(w5-1.0)
命题点8反比例函数表达式的确
41
定及k的几何意义
要点归纳
①ab②h
811④2⑤1O11@子1⑧
随堂练习
1(0y=:(2)2:(3)4:(402
2.①③④79
122