内容正文:
一战成名·贵州数学
分
层
作
业
本
等的实数根,
所以 Δ= 22 -4c>0,解得 c<1.
将 c= 0 代入原方程得,x2 +2x= 0,
解得 x1 = 0,x2 = -2(答案不唯一) .
8.
A 拓展 8-1 -3
9.
D 【解析】∵ 关于 x 的方程 x2 +(m-1) x-2 = 0 的两实数
根为 x1 ,x2 ,∴ x1 +x2 = 1-m,x1 ·x2 = -2,∵ x1x2 -x1 -x2 = 2,
∴ x1x2 -(x1 +x2 )= 2,∴ -2+m-1 = 2,∴ m= 5.
10.
1 【解析】∵ m 是方程 x2 +2x-3 = 0 的根,∴ m2 +2m = 3,
∵ m,n 是方程 x2 +2x-3 = 0 的两根,∴ m+n = - 2,∴ m2 +
3m+n=m2 +2m+m+n= 3-2 = 1.
命题点 4 一元二次方程的实际应用
1.
10% 2.
A 3.
B
4.
解:问题 1:当团购 3 台时,每台空调的团购价为 30
000-
500 = 29
500(元);
问题 2:设团购数量 x 台,表示每台空调的团购价为 30
000-500(x-2)= -500x+31
000(元);
问题 3:根据题意,得( -500x+31
000-20
000)x= 58
500,
整理得 x2 -22x+117 = 0,
解得 x1 = 13>11(舍去),x2 = 9,
答:当一个团的团购数量为 9 台时,销售部的利润为
58
500 元.
5.
解:(1)道路的宽为 x 米,根据题意得,
(52-2x)(28-2x)= 640,
整理,得 x2 -40x+204 = 0,
解得 x1 = 34(舍去),x2 = 6,
答:道路的宽为 6 米;
(2)设月租金上涨 a 元,停车场月租金收入为 10
000 元,
根据题意得(200+a)(50-
a
5
)= 10
000,
整理,得 a2 -50a= 0,
解得 a= 50(负值已舍去),
答:每个车位的月租金上涨 50 元时,停车场的月租金收
入为 10
000 元.
命题点 5 分式方程及其解法
1.
A 2.
3 3.
D
4.
解:x = 3(2x-5)
x = 6x-15
-5x= -15
x = 3
经检验,x= 3 是原方程的根.
5.
解:
3
x+2
+1 =
x
x-2
,
方程两边同乘(x+2)(x-2),得 3( x-2) +( x+2) ( x-2) =
x(x+2) .
去括号得 3x-6+x2 -4 = x2 +2x,
解得 x= 10.
经检验,x= 10 是原方程的根.
6.
解:(1)等式性质 2[或给等式两边同时乘相同的数或式
子(0 除外),等式依然成立];
(2)检验(或验根);
(3)检验:当 x= 5 时,(x+5)(x-5)= 0,
∴ x= 5 是分式方程的增根,原分式方程无解.
7.
B 变式 7-1 x= 1,-2
变式 7-2 B 【解析】去分母,得 2 = x-1-m,解得 x =m+3,
由方程的解为正数,得到 m+3>0,且 m+3≠1,则 m 的范围
为 m>-3 且 m≠-2.
8.
-1 或 2 【解析】
3
x-2
-kx
-1
x-2
= 1,去分母得 3-kx+1 = x-2,
解得 x=
6
k+1
,∵ 关于 x 的方程
3
x-2
-kx
-1
x-2
= 1 无解,∴ 当 k+
1 = 0 或
6
k+1
= 2 时,分式方程无解,解得 k = -1 或 k = 2(经
检验是原方程的解),即 k = -1 或 k = 2 时,
3
x-2
-kx
-1
x-2
= 1
无解.
命题点 6 分式方程的实际应用
1.
B 2.
200
3.
解:设每辆小货车的货运量是 x 吨,则每辆大货车的货运
量是(x+4)吨,
根据题意,得
80
x+4
= 60
x
,解得 x= 12,
经检验,x= 12 是原分式方程的解,且符合题意,
∴ x+4 = 12+4 = 16.
答:每辆大货车的货运量是 16 吨,每辆小货车的货运量
是 12 吨.
4.
解:(1)1. 25x;
(2)由题意知
5
000
x
-2 =
6
000
1. 25x
,
去分母,得 6
250-2. 5x= 6
000,
解得 x= 100,
经检验,x= 100 是所列分式方程的解,且符合题意,
1. 25×100 = 125(件) .
答:更新设备后每天生产 125 件产品.
5.
解:(1)原计划平均每月的绿化面积;实际完成这项任务
需要的月数;
(2)按甲同学的作法解答,
60
x
- 60
1. 5x
= 2,
解得 x= 10,
经检验,x= 10 是原分式方程的解,且符合题意,
答:原计划平均每月的绿化面积是 10
km2 .
按乙同学的作法解答,
60
y
= 1. 5×
60
y+2
,
解得 y= 4,
经检验,y= 4 是原分式方程的解,且符合题意,
∴ 原计划完成这项工程需要的月数为 4+2 = 6,
∴ 60÷6 = 10.
答:原计划平均每月的绿化面积是 10
km2 .
命题点 7 一元一次不等式(组)的解法及应用
1.
D 2.
A 3.
C 变式 3-1 x≥3 变式 3-2 A
变式 3-3 B 4.
-1(答案不唯一)
4
分层作业本·贵州数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 5 分式方程及其解法(4 年 2 考)
考向 1 分式方程的解法(4 年 2 考,均在实际应用题
涉及考查)
1.
将关于 x 的分式方程 3
2x
= 1
x-1
去分母可得 ( )
A.
3x-3 = 2x B.
3x-1 = 2x
C.
3x-1 = x D.
3x-3 = x
2.
[2024 浙江]若
2
x-1
= 1,则 x= .
3.
[2024 泸州]分式方程
1
x-2
-3= 2
2-x
的解是 ( )
A.
x= - 7
3
B.
x= -1
C.
x= 5
3
D.
x= 3
4.
[2024 广州]解方程:
1
2x-5
= 3
x
.
5.
[2024 福建]解方程:
3
x+2
+1 = x
x-2
.
6.
名师原创
在解分式方程
1
x-5
= 10
x2 -25
时,小星
同学的解法如框所示:
解:去分母,得 x+5 = 10, (第一步)…………
解得 x= 5, (第二步)…………………………
∴ 原分式方程的解是 x=5. (第三步)…………
阅读小星同学的解答过程,回答下列问题.
(1)第一步变形的依据是 ;
(2)解题过程缺少的关键步骤是 ;
(3)请将小星同学的解答过程补充完整,并判
断原分式方程根的情况.
考向 2 分式方程解的应用
7.
分式方程
2
x-1
= 1- m
x-1
的解为 x = 2,则 m 的值
为 ( )
A.
-2 B.
-1 C.
1 D.
2
变式 7-1
分式方程
2
x-1
= 1- m
x-1
有增根,则增根
是 ;此时 m 的值是 .
变式 7-2
[2024 遂宁]分式方程
2
x-1
= 1- m
x-1
的解
为正数,则 m 的取值范围 ( )
A.
m>-3 B.
m>-3 且 m≠-2
C.
m<3 D.
m<3 且 m≠-2
8.
易错
∙∙
[2024 达州]若关于 x 的方程
3
x-2
-kx-1
x-2
= 1
无解,则 k 的值为 .
41
分层作业本·贵州数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 6 分式方程的实际应用(4 年 2 考)
1.
[2024 安顺西秀区二模]《九章算术》中有一道关
于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份
文件,若用慢马送到 800 里远的城市,所需时
间比规定时间多 1 天;若改为快马派送,则所
需时间比规定时间少 2 天,已知快马的速度是
慢马的
5
2
倍,求规定时间. 设规定时间为 x 天,
则下列列出的分式方程正确的是 ( )
A.
800
x+2
= 5
2
×800
x-1
B.
800
x-2
= 5
2
×800
x+1
C.
800
x-1
= 5
2
×800
x+2
D.
800
x+1
= 5
2
×800
x-2
2.
一商场先用 3
200 元购进一批防紫外线太阳
伞,很快就销售一空. 商场又用 8
000 元购进
了第二批这种太阳伞,所购数量是第一批的 2
倍,但每把太阳伞贵了 4 元. 则第一次购进这
种太阳伞 把.
3.
[2022 贵阳 20 题 10 分]国发(2022)2 号文发布
后,贵州迎来了高质量快速发展,货运量持续
增加. 某物流公司有两种货车,已知每辆大货
车的货运量比每辆小货车的货运量多 4 吨,且
用大货车运送 80 吨货物所需车辆数与小货车
运送 60 吨货物所需车辆数相同. 每辆大、小货
车货运量分别是多少吨?
4.
[2023 贵州 19 题 10 分]为推动乡村振兴,政府大
力扶持小型企业. 根据市场需求,某小型企业
为加快生产速度,需要更新生产设备,更新设
备后生产效率比更新前提高了 25%,设更新
设备前每天生产 x 件产品. 解答下列问题:
(1)更新设备后每天生产 件产品(用
含 x 的式子表示);
(2)更新设备前生产 5
000 件产品比更新设备
后生产 6
000 件产品多用 2 天,求更新设
备后每天生产多少件产品.
5.
[2024 贵阳白云区一模]题目:为了美化环境,某
地政府计划对辖区内 60
km2 的土地进行绿
化,为了尽快完成任务,实际平均每月的绿化
面积是原计划的 1. 5 倍,结果提前 2 个月完成
任务,求原计划平均每月的绿化面积.
甲同学所列的方程为
60
x
- 60
1. 5x
= 2;
乙同学所列的方程为
60
y
= 1. 5× 60
y+2
.
(1)甲同学所列方程中的 x 表示 ,
乙同学所列方程中的 y 表示 ;
(2)任选甲、乙两同学的其中一个方法解答这
个题目.
51