内容正文:
参考答案及解析·云南物理
分
层
作
业
本
命题点 6 热机 能量的转化与守恒
1. D 2. C 3. BC
4. 4. 2×104 做功
5. 解:(1)汽车平均速度 v=
s
t
= 360
km
4
h
= 90
km / h;
(2)消耗汽油的质量
m=Vρ= 25×10-3
m3 ×0. 8×103
kg / m3 = 20
kg;
燃烧释放的热量 Q放 = qm= 4. 5×107
J / kg×20
kg = 9×108
J;
(3)汽车发动机做的机械功
W=Pt= 25
kW×4
h = 3. 6×108
J,
发动机的机械效率
η=
W
Q
×100% =
3. 6×108
J
9×108
J
×100% = 40%.
6. A 7. C
命题点 7 能源与可持续发展
1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. 风能 电能
7. 核聚变 [拓展设问]一次
8. 可再生 不能 [变式训练]聚 9. 不可 化学
★专项提思维 2 热学设计性实验
1. 将两个矿泉水瓶同时放在太阳下的同一地点晒相同时间,
分别读出 2 支温度计的示数进行比较 包裹有黑色卡纸
的矿泉水瓶内的温度计示数较高
2. 撤去酒精灯,观察水是否沸腾 水停止沸腾
3. 使煤油和菜籽油完全燃烧完 甲中水的温度升高的多
4. 将玻璃板放在水面上,缓慢向上拉动玻璃板 弹簧测力计
的示数变大
5. 质量 温度 观察两个烧杯中水的凝固情况,测量其对应
的凝固点 两个烧杯中水的凝固点不同
模块四 力 学
大单元一 机械运动 力 力与运动
命题点 1 长度和时间的测量与估测
1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. BE 8. BD
9. 1
3. 50
命题点 2 参照物的选取及运动状态的判断
1. B 2. C 3. A 4. A 5. D 6. C 7. 运动 电磁波
8. 运动 岸上的树
命题点 3 速度的理解及相关计算
1. C 2. B 3. 5 运动 4. 95
200(或 9. 52×104 ) 容易
5. (1)时间 路程 (2)位置没有发生变化 静止 (3)匀
速直线运动 大 大于 (4)15 大于 (5)3
6. (1)时间 速度 (2)匀速直线 2 (3)速度 (4)相同
(5)路程 6 2
7. 0 10 8. C 9. 1. 5 货车司机
10. (1)v=
s
t
(2)停表 (3)让小车在同一位置停下来,便
于测出小车行驶相同路程的时间 (4)较小 (5)25. 0
50. 0 小于 ( 6) 偏小 【拓展设问】 ( 1) 偏大
(2)
2v1v2
v1 +v2
11. B
命题点 4 力 弹力 重力
1. D 2. C 3. B 4. 相互 运动状态 喷出的气体 5. B
6. D 7. 2. 2 8. 0. 1 1. 5 9. A 10. 正比 150
命题点 5 牛顿第一定律 惯性
1. 惯性 2. 牛顿 惯性 3. 惯性 运动状态 4. = 汽车
头枕 5. CEG 6. BEGI 7. C 8. C 9. D 10. A 11. C
12. (1)同一 速度 (2)远 做匀速直线运动 伽利略
声音传播条件的实验 [拓展设问]D
命题点 6 二力平衡 同一直线上二力的合成
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. D 7. 左 20
8. 200 静止 9. A
10. (1)相等 相反 木块和桌面之间存在摩擦力 平衡
(2)丙 可以减小摩擦力对实验的影响 (3)同一直线
上 (4)把卡片从中间剪开,观察小卡片运动情况
[拓展设问] 6
11. B 12. B
命题点 7 摩擦力
1. AE 2. BCH 3. 小 增大 4. C 5. D 6. 5 竖直向上
[拓展设问]减小 5 7. 向前 减小
8. (1)匀速 二力平衡 等于 (2)压力 (3)乙、丙
(4)无关 ( 5) 不需要 ( 6) 错误 没有控制压力大小
相同
9. 20 30 30 思路点拨:(1)F1 (2)F2 (3)F2 滑动摩
擦力大小与物体运动的速度无关
10. 0 10
11. 3 5 [拓展设问](1)静止 变速 (2)2 4 5
12. 20 20 35 思路点拨:(1)GA+GB (2)GA+GB
(3)2GA+GB
13. 四 不变 【解析】当沙桶与沙子的总重力为 G 时,物块
A 处于静止状态,长木板 B 向左做匀速直线运动,则物块
A 受到四个力的作用:重力和支持力、弹簧对 A 向右的拉
力和 B 对 A 向左的摩擦力. 若向沙桶中再加入沙子,长木
板 B 对桌面压力不变,则桌面对长木板 B 的滑动摩擦力
大小不变.
★专项提思维 3 画指定力的示意图
1. 如答图所示 2. 如答图所示
第 1 题答图 第 2 题答图
3. 如答图所示 【变式训练 1】如答图所示
第 3 题答图 变式训练 1 题答图
【变式训练 2】如答图所示
变式训练 2 题答图
4. 如答图所示 5. 如答图所示
第 4 题答图 第 5 题答图
3
分层作业本·云南物理
模
块
四
力
学
命题点 7 摩擦力(8 年 7 考)
考向 1
增大或减小摩擦力的方法(8 年 6 考)
1. (多选) [2021 省卷 3 题改编]下列几幅图中,通
过增大压力的方法增大摩擦力的是 ( AE )
2. (多选)下列实例中为了减小摩擦的是 ( BC )
A. 卫生间地面铺防滑瓷砖
B. 保养机械手表时,给其零件上油
C. 给行李箱底部安装滚轮
D. 下雪天教学楼门口铺防滑垫
E. 运动鞋底有凹凸不平的花纹
F. 守门员戴着防滑手套
G. 下雪天给汽车轮胎加装防滑链
H. 古人搬运巨木时,给巨木底下垫一排小圆木
3. [2024 云南 14 题 2 分]
如图所示是我国研究制
造的新一代大型军用运输机“运-20”,制造飞
机应 选 用 耐 高 温、 耐 腐 蚀、 硬 度 大、 密 度
小 、抗电磁干扰能力强的材料;飞机的机
轮表面有凹凸不平的花纹是为了 增大
摩擦.
第 3 题图
考向 2
摩擦力的分析与判断
4. [2023 泸州]教室里,磁性黑板擦可以被吸在竖
直金属黑板上不掉下来,如图所示. 根据题中
信息,以下判断正确的是 ( C )
第 4 题图
A. 黑板擦受到磁力作用,不受摩擦力
的作用也能静止在竖直黑板上
B. 黑板擦能静止在竖直黑板上,是因
为黑板擦所受摩擦力大于重力
C. 擦黑板时,可以通过增大压力来增
大黑板擦与黑板之间的摩擦力
D. 擦黑板时,手对黑板擦的压力与黑板对黑板
擦的支持力是一对平衡力
5. [2023 郴州]下列有关摩擦力的说法不正确
∙∙∙
的是
( D )
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时,是通过增大刹车胶皮与钢圈
之间的压力来增大摩擦力
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
第 6 题图
6. 如图所示,用 10
N 的力在竖直方
向上握住总重为 5
N 的水杯静止
在空中,杯子所受摩擦力为 5 N,
方向为 竖直向上 .
拓展设问
(1)若喝掉杯中一部分水后,用手握住水杯
仍按如图所示的方式保持静止,则杯子所受
摩擦力 减小 (选填“增大” “不变”或“减
小”).
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分层作业本·云南物理
模
块
四
力
学
(2)若杯子的总重仍为 5
N,手的握力增大到
15
N,水杯仍然竖直静止在空中,则此时水
杯所受到的摩擦力为 5 N.
7. [2024 宜宾]冰壶运动是冬奥会比赛项目之一.
如图所示,运动员穿的两只鞋的鞋底材质不
同. 蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,在向后蹬地的
过程中,脚受到摩擦力的方向 向前 (选填
“向前”或“向后”),而滑行时的鞋底由塑料制
成,目的是为了 减小 (选填“增大”或“减
小”)摩擦力.
第 7 题图
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
8. [2023 自贡改编]某兴趣小组在探究“滑动摩擦
力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分
别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验.
第 8 题图
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方
向 匀速 拉动木块,根据 二力平衡 知识可
知,弹簧测力计对木块的拉力大小 等于 (选
填“大于” “等于” 或“小于”) 滑动摩擦力的
大小.
(2)通过对比甲、乙两次实验可知:在接触面的
粗糙程度相同时, 压力 越大,滑动摩擦力
越大.
(3)通过对比 乙、丙 两次实验可知:在压力
相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探
究滑动摩擦力的大小与速度的关系,改变拉动
木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:
实验次数 1 2 3 4
运动速度(m / s) 0. 3 0. 4 0. 5 0. 6
测力计的示数(N) 1. 2 1. 2 1. 2 1. 2
分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运
动的速度 无关 (选填“有关”或“无关”).
(5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块
做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的
实验装置,该装置的优点是 不需要 (选填“需
要”或“不需要”)长木板 B 做匀速直线运动.
(6)[2022 宁夏改编]为验证滑动摩擦力大小还
可能与接触面积大小有关,某同学采用如图
戊、己所示的装置进行探究,发现戊实验弹簧
测力计的示数大于己实验弹簧测力计的示数,
由此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的
大小有关;你认为他的结论是 错误 (选填“正
确”或“错误”)的,理由是: 没有控制压力大
小相同 .
第 8 题图
9. [2023 内江改编]如图所示,重 100
N 的木箱放
在水平地面上,小石同学用 F1 = 20
N 的力水平
向右推木箱,没有推动,此时木箱受到地面的
摩擦力为 20 N;当用 F2 = 30
N 的水平推力
推木箱时,木箱做匀速直线运动,此时木箱受到地
面的摩擦力为 30 N,后改用 F3 = 40
N 的水平
推力推木箱,使其加速向右运动,在加速过程
中木箱受到的摩擦力为 30 N.
第 9 题图
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分层作业本·云南物理
模
块
四
力
学
思路点拨:(1)木箱处于静止状态,在水平方
向上进行受力分析可得,木箱受到的静摩擦
力 f1 = .
(2)木箱做匀速直线运动时处于平衡状态,则
其所受的摩擦力 f2 = .
(3)增大推力,木箱加速运动,但仍保持水平,
则木箱所受的摩擦力 f3 = ,原因是
.
(前三空均选填“F1”“F2”或“F3”)
10. [2023 南充]如图甲所示,各个面粗糙程度相同
的 a、b 两个铁块叠放在水平桌面上,在水平
拉力 F1 = 10
N 的作用下,一起向右做匀速直
线运动,则 a 受到的摩擦力为 0 N;如图乙
所示,将 a、b 并排放于同一桌面上,在水平推
力 F2 的作用下,一起向右做匀速直线运动,
则 F2 = 10 N.
第 10 题图
11. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方
向不变的水平拉力 F 的作用,其 F-t 和 v-t 图
像分别如图乙、丙所示. 当 t= 1
s 时,物体处于
静止状态,受到的摩擦力是 3 N;当 t = 3
s
时,物体受到的摩擦力是 5 N.
第 11 题图
拓展设问
(1)在 0 ~ 2
s 物体处于 静止 (选填“静
止”或“运动”)状态,在 2~4
s 物体做 变速
(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
(2)在 4 ~ 6
s 物体的速度是 2 m / s,运动
的距离是 4 m,受到的摩擦力是 5 N.
12. [2023 凉山州改编]如图所示,物块 A 重 15
N、
物块 B 重 5
N,将 B 放在 A 上. 当用 100
N 的
水平推力 F 将 A 压在竖直墙面上时,A、B 处
于静止状态,此时 A 受到墙壁对它竖直向上
的摩擦力为 20 N;当推力为 50
N 时,恰好
第 12 题图
能让 A 和 B 一起匀速下滑,此
时 A 所 受 到 的 摩 擦 力 是
20 N;推力 F 保持不变,将
B 拿走,在 A 的下方施加一个竖
直向上的力 F1,使 A 恰好向上
做匀速直线运动,则 F1 的大小为 35 N.
思路点拨:(1)A、B 处于静止状态,在竖直方
向上进行受力分析可得,A 受到的静摩擦力
f1 = .
(2)A 和 B 一起匀速下滑时,A 和 B 一起处于
平衡状态,A 所受的摩擦力 f= .
(3)将 B 取走,F 保持不变,接触面的粗糙程
度不变时,物块 A 受到的摩擦力不变. A 向上
做匀速直线运动,受力平衡,F1 = . (均
选用 GA、GB 表示)
13. [2024 德阳]如图所示、物块 A 与长木板 B 叠放
在水平桌面上,水平轻质弹簧一端与物块 A
连接,另一端固定于竖直墙壁上,长木板 B 用
水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与
沙子的总重力为 G 时,物块 A 处于静止状态,
长木板 B 向左做匀速直线运动,则物块 A 受
到
四 个力的作用;若向沙桶中再加入沙
子,沙桶未接触地面且物块 A 未从长木板 B
的右端滑下,则桌面对长木板 B 的滑动摩擦
力 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).
第 13 题图
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