4.3.2 植物的呼吸作用&4.3.3 植物在生物圈中的-【一战成名新中考】2025云南中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·云南生物 主 题 四 植 物 的 生 活 命题点 2 植物的呼吸作用 考向 1　 与呼吸作用实质有关的判断 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. (2024 眉山)夏季末,农民从田间刚收获的新鲜 稻谷,由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成 谷堆,一段时间后谷堆内出现发热发烫的现 象。 这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的 (　 B　 ) A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 2. 呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列相 关叙述正确的是 (　 C　 ) A. 植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与 B. 植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中 C. 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 D. 呼吸作用的实质是分解有机物、储存能量 3. (2023 自贡)绿萝有“绿色净化器”的美名,所以 在室内常常能见到它的身影。 下列关于绿萝 的叙述正确的是 (　 C　 ) A. 白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用 B. 绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内 进行 C. 栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸 作用 D. 因其可以净化空气,所以晚上应放在卧 室内 考向 2　 与呼吸作用相关的探究实验 4. (2023 湘潭)利用如图所示的实验装置来验证 植物的呼吸作用,下列说法错误的是(　 C　 ) A. 装置③应置于黑暗环境中 B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳 C. 排出的气体②中,氧气含量高于① D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊 5. (2024 楚雄二模) 某同学研究呼吸作用过程中 气体的变化,设计了如图所示的实验。 BTB (溴麝香草酚蓝)水溶液的颜色可以一定程度 反映水中二氧化碳含量的多少,即:BTB 水溶 液( 蓝绿色) 二氧化碳增加 二氧化碳减少 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 BTB 水溶液 ( 黄 色)。 下列叙述错误的是 (　 C　 ) A. 与乙瓶相比,甲瓶的温度会上升 B. BTB 水溶液由蓝色变为绿色再变为浅黄色 的是甲组 C. 该装置能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲乙两瓶应放在相同环境中 考向 3　 光合作用和呼吸作用原理在生产、生活 中的应用 6. (2024 云南 7 题 2 分)下列与生产生活有关的措 施中,没有利用呼吸作用原理的是 (　 D　 ) A. 栽花或种庄稼需适时松土 B. 农田遇到涝害时及时排水 C. 贮藏蔬菜需适当降低温度 D. 种植农作物时合理密植 7. 大棚种植增产增收。 下列措施不能提高大棚 作物产量的是 (　 B　 ) A. 适当延长光照时间 B. 提高氧气浓度 C. 施用气肥 D. 合理密植 命题点 3 植物在生物圈中的作用 1. (2022 云南 12 题 1. 5 分)森林涵养的水分一部分 供给植物生长,一部分成为地下水,可以说一 片森林就是一座绿色的水库。 如果大面积砍伐 森林,就会引起水土流失。 这体现了绿色植物在 生物圈中的作用是 (　 C　 ) A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与(促进)生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 分层作业本·云南生物 主 题 四 植 物 的 生 活 2. (2024 宜宾)塞罕坝地区曾经是植被稀少,黄沙 漫天的地方,经过人工治理后,现在是郁郁葱 葱的林场。 下列关于塞罕坝的叙述错误的是 (　 D　 ) A. 塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的 影响 B. 塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳—氧 平衡 C. 林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区降 水量 D. 为了科学化管理林场,禁止开发利用林木 资源 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. (2024 福建)在学校的劳动基地,同学们开展西 瓜幼苗移栽和田间管理活动,下列叙述正确 的是 (　 B　 ) A. 阴天移栽,有利于进行光合作用 B. 及时松土,促进根部的呼吸作用 C. 定期拔草,避免杂草争夺有机物 D. 过量施肥,有利于生根开花结果 2. (2024 陕西)如图①②是葡萄叶的不同结构。 下列说法正确的是 (　 D　 ) A. 由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 B. 葡萄进行蒸腾作用,少量水分经②散失参 与水循环 C. 葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核 制造 D. ①细胞通过光合作用维持碳氧平衡 3. 【中华民族智慧】 (2024 泸州)历经隋、唐、北宋 的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓,储有粟、 大豆等种子,有“储粮千年而不腐” 之功效。 含嘉仓仓顶栽有小树苗,仓底铺有席子、谷糠 等物质,其仓窖复原模式图如下所示,下列有 关推测不合理的是 (　 D　 ) A. 含嘉仓的仓窖建于地下,可为种子储藏提 供低温环境 B. 席子、谷糠等的使用,能为种子的储藏提供 干燥环境 C. 小树苗的作用是监测窖内温度,以防种子 发热或发芽 D. 含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等 蔬菜和水果 4. (2023 云南 32 题 5 分)云南省元谋县是全国规 模化栽培番茄的主产区之一,元谋番茄已成 为知名区域品牌。 下图中序号① ~ ③表示发 生在番茄植株内的三个重要生理过程,据图 回答下列问题。 (1)种植番茄时需合理灌溉,根部吸收的水分 通过　 导管 　 (填“导管” 或“筛管”) 向上运 输,绝大部分通过③散失到环境中,参与(促 进)生物圈的　 水　 循环。 (2)番茄果实中的有机物主要是通过图中的 　 ①　 (填序号)制造的。 (3)番茄收获后,低温储藏可　 减弱　 (填“减 弱”或“增强”)呼吸作用强度,减少有机物的 消耗,延长保存时间。 (4)番茄种植带动了当地群众增收致富。 请 利用光合作用原理,写出一条提高番茄产量 的措施 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 参考答案及重难题解析·云南生物 【思维拓展】 果实和种子的形成过程图: 4. D　 【变式训练】D　 【解析】题图中:①是花药,②是柱头,③ 是子房壁,④是胚珠。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过 程叫传粉,杂交时,需将花粉涂在②柱头上,A 错误;图中 ①才是能够产生花粉的花药,B 错误;在完成传粉和受精 两个重要的生理过程后,花的大部分结构凋落,只有子房 继续发育,最终子房发育成果实,③子房壁发育成豌豆的 果皮(不是种皮),而④胚珠发育成豌豆的种子,C 错误、D 正确。 5. C　 6. D 二阶　 综合提升练 1. C　 2. D　 【解析】花生在地上开花、传粉、受精后,子房柄内的 分生组织进行细胞分裂,子房柄向地生长,将位于其顶端 的子房推入土中,发育形成果实。 故图中①由子房发育 而来,②是果实,A、B 错误;影响子房正常发育的因素包 括水、土壤条件、温度等多种环境因素,C 错误;植物通过 叶进行光合作用制造有机物,这些有机物被运输到植物 的其他部分,包括正在发育的果实。 可见,形成②果实所 需的有机物来自叶,D 正确。 3. B　 4. C　 5. (1)适宜的温度和一定的水分　 (2)③　 ①　 (3)将幼苗 拔出和插秧过程会损伤水稻的幼根和根毛 (4)⑤　 子房 6. (1)③　 (2)一定的水分(或适量的水)　 (3)光照　 受精 卵　 (4)固定植物(或增强植物吸水能力;增加植物吸收 无机盐的能力等)　 (5)①2　 1　 ②增加　 能　 (6)制作 生活用品或工艺品(或制成建筑材料、装修材料或养殖饲 料;作为农业生产的材料;通过发酵生产清洁乙醇或化工 原料;作为新能源进行深加工等方面) 大单元 2　 植物的蒸腾作用 和生物圈的水循环 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. D　 2. B　 3. A　 4. B　 【解析】筛管是植物体韧皮部中由上而下输导有机物 的管道,导管是木质部中自下而上运输水和无机盐的管 道。 取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里, 并在阳光下照射几小时,红墨水随水在木质部的导管中 自下而上运输,所以被染红的部分是木质部,B 正确。 5. C　 【解析】植物细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度 时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,导致植物因失水 而萎蔫,这时应该立刻浇适量的水,平衡浓度,C 正确。 6. B　 命题点 2 1. C　 2. C　 3. B　 【解析】植物蒸腾作用顺利进行,能促进水分的吸收 和运输以及无机盐的运输,故气孔由状态①张开变为状 态②闭合时,可能影响无机盐的运输,A 正确;蒸腾作用 散失的水蒸气通过气孔散失。 当夜幕降临,叶片的保卫 细胞失水收缩时,气孔缩小或闭合,蒸腾作用也随之减 弱,但不会完全停止,B 错误;当太阳升起,保卫细胞吸水 膨胀时,气孔会慢慢张开(由状态②闭合变为状态①张 开),空气(二氧化碳)就进入气孔,光合作用随之增强,C 正确;当保卫细胞吸水膨胀时,气孔由状态②变为状态 ①,D 正确。 4. C　 5. C　 6. D　 7. B　 8. (1)丁　 (2)叶片是植物进行蒸腾作用的器官吗 (3)防止试管内的水分蒸发,对实验结果造成影响或干扰 (4)丁　 (5)多于 二阶　 综合提升练 1. D　 2. B 3. C　 【解析】树皮的韧皮部内有筛管,环割处理后,枝条中 缺少的输导组织是筛管,A 正确;形成层是一种分生组 织,细胞能不断分裂,因此被环割的树皮第二年能愈合,B 正确;环割处理,没有割断导管,导管能运输水分,环割处 理果实不会缺少水分,C 错误;环割处枝条中缺少筛管, 筛管能由上向下运输有机物,导致环割处以上的有机物 运不下来,有机物积累在 A 果处,所以 A 果比 B 果品质 好,D 正确。 4. (1)无机盐　 C　 (2)可信度　 (3)B　 植物生长需要无机 盐,蒸馏水中缺乏无机盐,土壤浸出液中含有多种无机 盐,无土栽培营养液是根据植物生活所需的无机盐的种 类和数量,按照一定的比例配制成的,可以更合理地满足 植物对各种无机盐的需要,从而使植物长得更好 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. (1)氧气　 ③、② (2)[①]二氧化碳　 筛管　 【变式训练】D　 (3)④　 ③　 (4)光合　 ①　 气孔　 (5)C (6)B　 (7)碳—氧 2. B　 3. D　 4. B　 【解析】丙组中碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化 碳,乙组中氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳,甲装 置中清水不影响二氧化碳含量,三组装置中二氧化碳含 量丙组>甲组>乙组,在一定范围内,植物光合作用强度随 二氧化碳浓度的增加而增强。 故丙组枝条生长最好,甲 组其次,乙组最差,B 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4