1.2 专题2 水和溶液综合题-【一战成名新中考】2025贵州中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案与重难题解析·贵州化学　 　 分 层 作 业 本 增加溶剂　 (13)甲>乙　 (14)丙>乙>甲　 (15)甲>乙> 丙　 (16)丙>乙>甲　 (17) 40 ∶ 140(或 2 ∶ 7) 　 28. 6%　 (18)250 g　 20%　 (19)丙　 乙>丙>甲　 (20)升温时不 变,加入乙固体能继续溶解时增大,有固体不溶后不再改 变　 (21)AC 二、例 2　 (1)36. 0 g　 110 g　 (2)NaCl、KNO3 　 KNO3 (3)20~40 ℃ 专项精练 1. D　 2. B 3. (1) t2 　 (2) >　 (3)44. 4%　 (4)C 4. (1)10　 (2)甲=乙>丙　 (3)饱和　 3 ∶10　 (4)降温结晶 (5)乙>甲>丙　 【拓展设问】 ( 6) 乙 　 ( 7) 丙 　 ( 8) <　 (9)甲>乙　 (10) 丙>乙>甲 5. A　 6. D　 7. C　 8. B　 9. D 10. (1)36　 (2)不饱和　 (3)相等　 (4)2. 4　 (5)25% 11. C　 12. C　 13. C 14. (1)饱和溶液　 过滤　 石灰水中的氢氧化钙能与空气中 的二氧化碳反应　 同意,因为溶液具有稳定性 (2)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小 专题二　 水和溶液综合题 1. (1)①NH4 Cl　 ②BDE　 (2) t ℃ 时,硝酸钾和氯化钾溶解 度相等　 硝酸钾>氯化铵>氯化钾　 (3) 975　 (4)吸收更 快、更充分 2. (1)63. 9　 饱和　 (2)蒸发结晶　 较高温度时 KNO3 的溶 解度比较大,蒸发结晶时,析出 NaCl 较纯　 (3)160　 NaCl 溶液的溶质质量分数小于 16%,密度减小,不能区分合格 种子和不合格种子,造成农作物减产 3. (1)吸附　 (2) 47　 (3) ①36. 0　 ②降温结晶(或冷却热 饱和溶液)　 ③KNO3 　 ④降低温度到 50 ℃ 以下,加溶质 或蒸发溶剂 　 【拓展设问】② 4. (1) ①使温度降低至可燃物的着火点以下　 ②CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca(OH) 2 　 (2)①纯碱(或苏打) 　 22 g　 氯化钠的 溶解度受温度影响较小,碳酸钠的溶解度随温度的升高而 增大　 ②65　 6　 (3)D 5. (1)K、N　 硝酸钾　 3　 加快溶解速率 　 (2)110　 硝酸钾 的溶解度受温度的影响大,随温度降低其溶解度急剧减 小,而氯化钠的溶解度受温度影响较小,故降温时硝酸钾 析出　 (3)NH4 NO3 、Ca(OH) 2(或 NaOH、KNO3 ) 6. (1)分子　 (2)c　 (3)①t1 　 ②3 ∶ 13　 ③丙　 ④BD 7. (1)吸附　 (2)①搅拌　 不饱和　 ②配制“果蔬洗盐”溶液 过稀,不能除尽果蔬上残留的酸性有害物质 (3)①NaCl>Na2 CO3 >NaHCO3 　 ②40 ℃ 左右,碳酸钠的溶 解度大,能减少碳酸钠的析出 8. (1)混合物　 物理变化　 (2)氢元素和氧元素　 (3)①K+ ②55　 ③AD　 ④不饱和溶液　 先增加溶剂质量至 N 点对 应的溶质质量分数再升温到 t ℃ (三)金属和金属矿物 命题点 1　 常见金属材料及其性质与用途 1. B　 2. C　 【拓展设问】①④⑤ 3. B　 【拓展设问】 (1)导电　 (2)导热　 (3)导电性和延展 性　 (4)延展　 (5)熔点低　 (6)观察颜色 4. A　 【拓展设问】③④　 5. A 命题点 2　 金属的化学性质 1. B　 2. B　 3. C　 4. A 5. (1)化合　 (2)铝能与氧气反应生成致密而坚固的氧化铝 薄膜 　 液 　 ( 3) 不能 　 ( 4) 氢气 　 2Al + 3CuSO4 􀪅􀪅 Al2(SO4 ) 3 +3Cu 6. 二　 2Al+6HCl 􀪅􀪅 2AlCl3 +3H2 ↑ 7. (1)防止燃烧产物下落使集气瓶瓶底炸裂 　 火柴燃烧消 耗了较多的氧气,使氧气不足(合理即可)　 (2) H2 　 溶液 变为浅绿色,有气泡产生　 (3)铜丝表面有银白色固体析 出,溶液由无色变为蓝色　 Cu+2AgNO3 􀪅􀪅 Cu( NO3 ) 2 + 2Ag　 Al(NO3 ) 3 　 铝>铜>银 8. (1) 金的化学性质稳定 　 (2) Fe2 O3 + 6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 + 3H2 O　 (3)C 9. (1) 合金 　 ( 2) 4Al + 3O2 􀪅􀪅 2Al2 O3 　 2Mg + O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO　 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO　 (3)固体部分溶解,产生气泡 Mg + H2 SO4 􀪅􀪅 MgSO4 + H2 ↑、 2Al + 3H2 SO4 􀪅􀪅 Al2(SO4 ) 3 +3H2 ↑　 (4)铜和硝酸银反应生成了易溶于水 的硝酸铜　 铜在三种金属中活动性最弱,既然铜和硝酸银 已经反应,则铝、镁都已经完全反应,因此溶质有硝酸铝、 硝酸镁、硝酸铜 【拓展考法】(1)Cu2+ 、Fe2+ 　 (2)银、铜、铁　 (3)参加反应 的铁的质量相等时,置换出银的质量大于置换出铜的质量 10. B　 11. C　 12. D 13. (1)①Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑(或 Mg+H2 SO4 􀪅􀪅 MgSO4 +H2 ↑)　 ②AC　 (2)①参加反应的氧气的质量　 ②有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,有气泡产生 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu、Fe+H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 ↑ CuSO4 、H2 SO4 　 ③铜和铝　 (3)活泼金属能与酸反应,能 与氧气反应,能与某些盐反应 【解析】(1)①锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,镁 能与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气;②要比较金属的活 动性顺序,可以依据金属能否与酸反应来判断,需要控制 金属的质量、酸的类别、酸的质量分数以及金属与酸的接 触面积一致。 (2)①取该合金 m1 g,在足量氧气中反应, 生成固体质量为 m2 g,即生成氧化物的质量为 m2 g,故根据 图示可以看出,(m2 -m1) g 表示的是参加反应的氧气的质 量;②向 M 溶液中加入铁粉后过滤得到的固体中加入稀 硫酸,无明显现象,说明该金属不能与稀硫酸反应,故该 合金含有铜,则将铁粉加入 M 中,铁能与其中含有的硫 酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故会观察到有红色固体析 出,溶液由蓝色变为浅绿色;铁与硫酸铜反应的化学方程 式为 Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu 56 64 若只是铁与硫酸铜反应,反应后固体质量增加,故铁不可 能只与硫酸铜反应,必然会有一部分铁与稀硫酸反应,故 M 中的溶质为硫酸和硫酸铜。 ③若 m1 = 4,m2 = 7. 2,则参加反应的氧气的质量为 7. 2 g- 4 g = 3. 2 g,根据质量关系 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO　 　 2Mg+O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO 128 160 48 80 2Zn+O2 △ 􀪅􀪅 2ZnO　 　 4Al+3O2 􀪅􀪅 2Al2 O3 130 162 108 204 应用极值法,假设 4 g 金属分别为 Cu、Mg、Zn、Al,则生成 对应氧化物的质量分别为 5 g、6. 7 g、5 g、7. 6 g;由于生成 的氧化物的质量是 7. 2 g,可得出另一种金属是铝,故合 金的成分是铜和铝。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 分层作业本·贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 专题二　 水和溶液综合题 (多在非选择题第 4 题考查,贵州 2024 年未考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 【真实情境】(2024 贵阳花溪区二模)春天,某中学 门口树木都在“输液”。 为此,同学们进行学习 研究,最终成功配制了“吊针”中的营养液,并 加深了对溶液相关知识的理解。 图 1 图 2 活动一:认识营养液 (1) 图 1 为某款营养液的标签,请回答下列 问题。 ①请写出主要成分中氮肥的化学式　 　 　 　 。 ②主要成分中还含有水,它是一种最常用的溶 剂。 将下列生活中常见的几种物质分别放入 水中,充分搅拌,可以得到溶液的是　 　 　 　 。 A. 面粉 B. 食盐 C. 植物油 D. 白糖 E. 小苏打 活动二:配制营养液 (2)图 2 为硝酸钾、氯化铵和氯化钾的溶解度 曲线图,其中 P 点的含义是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,40 ℃ 时,三者饱和溶液 的溶质质量分数的大小关系是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)甲同学配制了 25 g 浓缩营养液,其中硝酸 钾质量分数为 30%。 资料显示,大树吊针营养 液中硝酸钾的质量分数约为 0. 75%,使用时需 将浓缩液进行稀释,需要加水的质量为 　 g。 (4)将浓缩营养液稀释后,同学们最终成功为 学校 4 棵树打上了“吊针”。 将化肥配制成溶 液直接注射相比于在土壤中施肥, 其优点 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. (2024 贵阳一模)某工业粗产品中只含 NaCl 和 KNO3,以该粗产品为原料提纯 KNO3 并回收 NaCl。 图 1 (1) 图 1 是 NaCl 和 KNO3 的溶解度曲线图。 40 ℃时,KNO3 的溶解度为　 　 　 　 g,在该温 度下将 50 g KNO3 加入到 50 g 水中,充分搅拌 后形成的是　 　 　 　 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液。 (2)图 2 是用该粗产品提纯 KNO3 并回收 NaCl 的流程图。 其中操作 a 的名称是 　 　 　 　 。 趁热过滤的原因是 　 　 。 图 2 (3) 在农业上常用溶质质量分数为 16% 的 NaCl 溶液选种,现需要配制 1 000 g 这种溶液, 需要 NaCl　 　 　 　 g。 用木块代替种子模拟选 种实验如图 3 所示,若用烧杯 B 中的 NaCl 溶 液来选种,造成的后果及原因是 　 　 。 图 3　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 分层作业本·贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 3. (2022 贵阳)水是生命之源,是人类生产、生活中 不可缺少的重要物质。 (1)生活中使用活性炭净化水,利用了活性炭 的　 　 　 　 性。 (2)化学实验室中经常用到水,如溶液的配制。 配制 50 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液,需 要氯化钠质量为 3 g,需要水的质量为　 　 　 　 g。 (3)水常用作物质溶解的溶剂。 图 1 　 　 图 2 图 3 ①KNO3 与 NaCl 在水中的溶解度曲线如图 1 所示,20 ℃时,NaCl 的溶解度为　 　 　 　 g。 ②KNO3 中混有少量 NaCl,提纯 KNO3 可采用 的方法是 　 。 ③10 ℃时,将等质量的 KNO3、NaCl 固体,分别 加入到盛有 100 g 水的两个烧杯中,搅拌,充分 溶解,现象如图 2 所示。 烧杯中一定是饱和溶 液的是　 　 　 　 (填“KNO3”或“NaCl”)溶液。 ④Ca(OH) 2 溶解度曲线如图 3 所示,将 A 点对 应的 Ca( OH) 2 溶液溶质质量分数增大,采取 的方法是 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 针对图 3 下列说法正确的是　 　 　 　 (填 序号)。 ①熟石灰极易溶于水 ②将 10 ℃时的饱和氢氧化钙溶液升高温 度至 40 ℃ ,溶液变浑浊 ③50 ℃时,要使接近饱和的氢氧化钙溶液 达到饱和状态,可采用降低温度的方法 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 ④30 ℃时向饱和氢氧化钙溶液中加入少 量氧化钙,再恢复到原温度,溶液质量 不变 4. 水及溶液与人类生产生活密切相关。 (1)水是一种重要的化学物质。 ①水能用于灭火:其灭火的原理是 　 　 。 ②水能作反应物:写出生石灰与水反应的化学 方程式: 　 。 (2)氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度 见表: 温度 / ℃ 0 10 20 30 40 溶解 度 / g 氯化钠 35. 7 35. 8 36 36. 3 36. 6 碳酸钠 7 12. 5 22 40 48. 8 ①碳酸钠的俗称是　 　 　 　 　 　 　 ;20 ℃ 时, 碳酸钠的溶解度为 　 　 　 　 。 我国北方许多 盐湖中溶有氯化钠和碳酸钠,在这里有“夏天 晒盐,冬天捞碱”的说法,试解释产生这种现象 的原因 　 　 。 ②20 ℃时,将 15 g 氯化钠放入 50 g 水中,所得 溶液的质量为　 　 　 　 g。 将上述溶液蒸发掉 25 g 水后恢复到 20 ℃ ,析出的固体质量是 　 　 　 　 g。 (3)区分氯化钠和碳酸钠两种白色固体,可采 用以下方法: 下列说法正确的是　 　 　 　 (填字母)。 A. 固体乙是碳酸钠 B. m 的取值范围是 2. 2<m<3. 6 C. 将试管 a、b 降温至 0 ℃均有晶体析出 D. 将试管 a、b 加热蒸发一定的水分,溶液的溶 质质量分数可能相等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 分层作业本·贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 5. (2019 贵阳)溶液在日常生活、工农业生产和科 学研究中具有广泛用途。 (1)KNO3 属于复合肥,所含的营养元素有　 　 　 　 ,溶质质量分数为 3%的 KNO3 溶液常用 作无土栽培的营养液,配制 100 g 该营养液需 要的溶质是　 　 　 　 ,其质量为　 　 　 　 g,配 制时常用玻璃棒搅拌,目的是 　 。 (2)某 KNO3 固体(混有少量 NaCl),要用它配 制上述营养液,需在配制前进行提纯(图 1 为溶 解度曲线),60 ℃时,KNO3 的溶解度为　 　 　 g, 将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液,可采 用降温结晶的方法提纯 KNO3,其理由是 　 　 　 。 (3)探究温度对溶解度的影响,如图 2 所示。 固体 X 是 NH4NO3 或 NaOH,固体 Y 是 KNO3 或 Ca(OH) 2,烧杯中盛放 20 ℃ Y 的饱和溶液 (有少量 Y 的固体剩余),往试管中滴入适量 水,烧杯中固体逐渐消失,写出 X 与 Y 可能的 组合: 　 。 图 1 　 　 　 图 2 6. 水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的 用途。 (1)蔗糖溶液中,蔗糖以 　 　 　 　 (填粒子名 称)的形式存在。 (2)20 ℃ 时打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出。 汽水瓶盖打开前后,CO2 的溶解度由图 1 中的 a 点变化到　 　 　 　 点。 图 1 (3)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图 2 所 示。 回答下列问题: 图 2 ①当温度为 　 　 ℃ 时,甲、丙两种物质的溶解 度相等。 ②t1 ℃时,甲物质的饱和溶液中,溶质和溶液的 质量比为　 　 　 　 　 (填最简整数比)。 ③若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方 法都能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和 溶液,则该物质是　 　 　 　 　 。 ④R 是甲、乙、丙三种物质中的一种,现用 R 作 图 3 实验,Ⅰ、Ⅱ中没有固体析出,Ⅲ中有固体 析出。 根据图示信息,以下说法正确的是 　 (填字母)。 图 3 A. R 是甲物质 B. Ⅰ和Ⅱ的溶液中,溶质质量相等 C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,只有Ⅲ的上层清液是饱和溶液 D. Ⅰ的溶液中溶质的质量分数比Ⅲ的上层清 液中溶质的质量分数小 7. (2023 贵州 11 题 7 分)水及溶液与人类生产生活 密切相关。 (1)生活中使用活性炭净化水,主要利用了活 性炭的　 　 　 　 性。 (2) 水是常见的溶剂。 “果蔬洗盐” 是一种果 蔬清洁剂,某“果蔬洗盐”的部分标签如图 1 所 示,配料中物质的溶解度曲线如图 2 所示。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 分层作业本·贵州化学 主 题 一 物 质 的 性 质 与 应 用 XXX 果蔬洗盐 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【净含量】350 g 【使用方法】1 kg 常温水,添加 15 g 左右(约 3 盖), 果蔬浸入溶液中浸泡 3 分钟,捞出、清水冲洗 图 1 图 2 ①取 15 g“果蔬洗盐”放入 1 kg 20 ℃ 的水中, 加快溶解的方法是　 　 　 　 　 　 ,形成的溶液 是 NaCl 的 　 　 　 　 (选填 “饱和” 或 “不饱 和”)溶液。 ②“果蔬洗盐”溶液可除去果蔬上残留的酸性 有害物质,若配制“果蔬洗盐”溶液过稀,会影 响清洁效果,原因是 　 　 。 (3)利用溶解性的差异,可提纯和分离混合物。 ①分别将 50 ℃时 NaCl、NaHCO3、Na2CO3 三种 物质的饱和溶液降温到 20 ℃ ,所得溶液的溶 质质量分数由大到小的顺序是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②除去 NaCl 样品中少量的 Na2CO3,可用溶解 →蒸发→过滤的方法,其中过滤要在 40 ℃ 左 右进行的原因是 　 　 。 8. (2024 遵义模拟)水和溶液在生产、生活中起着 十分重要的作用。 (1)自然界中的水属于 　 　 　 　 　 　 (填“混 合物”或“纯净物”)。 将自然界的水经蒸馏得 到纯净水的过程是　 　 　 　 　 　 (填“化学变 化”或“物理变化”)。 (2)水通电后生成 H2 和 O2,证明水是由 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 组成的。 (3)硝酸钾和氯化钾溶于水可配制营养液。 下 表是硝酸钾和氯化钾在水中的溶解度。 温度 / ℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶 解 度 / g KNO3 13. 3 20. 9 31. 6 45. 8 63. 9 85. 5 110 138 KCl 28 31. 2 34. 2 37. 2 40. 1 42. 6 45. 8 51. 3 ①氯化钾营养液中的阳离子可促进植物生长, 其符号为　 　 　 　 。 ②若要配制 60 ℃时硝酸钾的饱和溶液 105 g, 需硝酸钾的质量为　 　 　 　 g。 ③根据表格分析,下列说法正确的是　 　 　 　 (填字母)。 A. KNO3 溶液中混有少量 KCl,可采用降温结 晶的方法提纯 KNO3 B. 将等质量的 KNO3 和 KCl 的溶液从 60 ℃ 降 温到 20 ℃ , 所得溶液的溶质质量分数: KNO3 >KCl C. 在 30 ℃ ~ 40 ℃时,KNO3 和 KCl 的溶解度可 能相等 D. 60 ℃时,等质量的 KNO3 和 KCl 的饱和溶液 中,溶剂的质量:KNO3 <KCl ④图 1 是 KNO3 的溶解度曲线图,t ℃ 时,N 点 对应的溶液为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填“饱 和溶液” 或 “ 不饱和溶液”)。 图 2 是实现 M→N 的转化途径路线,采取的措施是 　 　 。 图 1 　 　 　 图 2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24