贵州省铜仁市德江县2024-2025学年六年级上册科学第一单元 物质的变化测试卷

2024-12-13
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 1单元 物质的变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 德江县
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 学校__________________ 班级__________   姓名____________   考号_____________ 装        订       线 )启用前★秘密 德江县2024年秋季学期六年级科学第一单元检测试卷 时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 一、填空题。(每空1分,共20分) 1.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是 的变化,没有产生 ,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为 、 、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。 2.有些汽水中,除了含有 和 ,还含有咖啡因、食用色素等。经常饮用这种饮料,会影响我们的 。 3.制造阿司匹林的主要原料 ,最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成的方法制备。 4.防止铁生锈的方法有:擦去水分,抹点 ;镀上不易生锈的 喷漆;覆盖瓷釉;加入其他物质,制成 。 5.将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁会出现小水珠,说明蜡烛燃烧有 产生。 6.铁生锈是 (选填“产生”或“没有产生”)新物质的变化。 用磁铁去吸铁块和铁锈,会发现铁块 ,而铁锈 。 7.化学家通过研究物质的性质和成分,采用 、 等方法,发明了许多新物质。 8.化学家发现人体需要的 及它们的存在。如卷心菜中富含的 ,可以用于治疗溃疡性疾病。 9.化学家发现空气中含有 、 等多种气体成分,以及这些气体所占的比例。 二、判断题。(对的打“√ ”,错的打“X”,每小题2分,共20分) 1.石灰石遇盐酸冒气泡和烟花绽放都属于产生新物质的变化。 (  ) 2.深秋时,大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄,这是因为其产生了新物质。(   ) 3.二氧化碳具有降温和隔绝空气的作用。 (  ) 4.白糖烧焦了,会变黑变苦,说明它产生了新物质。 (   ) 5.小苏打和白醋混合后,产生的新物质可以使火柴燃烧得更旺。 ( ) 6.化学家发现牛肉含有丰富的铁,铁是人体制造血红蛋白的重要原料. (  ) 7.纸燃烧后会产生二氧化碳、水等新物质。 ( ) 8.铁锈和铁是相同的物质。 (  ) 9.新买的自行车,一段时间后,有些地方可能会生锈 。 ( ) 10.化学家常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的性质成分,并制造新物质。 (  ) 三、选择题(每小2分,共20分)。 1.下列变化中,产生新物质的是( )。 A.水被烧开 B.绿豆长出豆芽 C.铁水变成钢锭 2.把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相同之处是( )。 A.都没有产生新物质 B.物质的成分都发生了变化 C.物质的颜色都发生了变化 3.下列环境中,铁钉更容易生锈的是( )。 A.干燥的空气中 B.潮湿的空气中 C.植物油中 4.如图所示,在烧杯中放入一枚铁钉,使其一部分在水面以上,一部分在水面以下,则铁钉最容易生锈的是( )。 A.水面以下的部分 B.空气中的部分 C.水面和空气交界的部分 5.研究物质的性质、成分并制造新物质的科学家是(   )。 A.物理学家 B.化学家 C.生物学家 6.二氧化碳的性质表述不正确的是(   )。 A.无色无味 B.透明 C.支持燃烧 7.在自制柠檬汽水的过程中,糖是用来调味的,产生气泡的物质是( )。 A.小苏打 B.冷开水 C.食用色素 8.空气中二氧化碳所占的比例是(   )。 A.0.003% B.0.03% C.0.33% 9.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是(   )。 A.二氧化碳 B.白醋 C.白糖 10.化学家发现卷心菜中富含的维生素u,可以用于治疗( )。 A.溃疡性疾病 B.神经系统疾病 C.免疫系统疾病 四、综合分析题。(每空2分,共16分) 在下列空格中填写相应的内容。 物质变化 现 象 是否产生新物质 水结成冰 烟花绽放 糖融解于水中 酒精灯燃烧 五、实验探究题。(10+14=24分) 探究一:铁钉生锈的条件。(每空2分,共10分) 提出问题: ? 假设:把铁放在水里,铁容易生锈。 实验器材:铁钉、试管、蒸馏水等。 实验设计: 把三个铁钉分别放在: (1)有水有空气的试管①中; (2)没有空气只有水的试管②中; (3)只有空气没有水的试管③中。 实验现象:试管① 。 试管② 。 试管③ 。 实验结论: 。 探究二:探究铁钉在不同的条件中生锈情况。(14分) 铁钉在不同的条件中生锈情况记录表 不同条件中 第一天 第二天 第三天 第四天 盛有水的烧杯 水变色 有点生锈 铁锈多了 铁锈更多了 盛油的烧杯 无变化 无变化 无变化 无变化 盛盐水的烧杯 水变红色 铁钉生锈 铁锈多了 铁锈很多 干燥密闭的烧杯 无变化 无变化 无变化 无变化 分析实验: (1)什么情况下不生锈: 。(2分) (2)什么情况下会生锈: 。(2分) (3)什么情况下生锈速度最快: 。(2分) (4)你认为造成铁生锈的原因是谁的作用: 。(2分) (5)根据以上实验探究,你认为防止铁器生锈的方法有:(6分) 。 。 。 德江县2024年秋季学期六年级科学第一单元检测卷 第1页(共4页) 德江县2024年秋季学期六年级科学第一单元检测卷 第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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