第26、27题专练-【一战成名新中考】2025云南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 二 综 合 能 力 提 升 练 模块综合 提升练 ———第 26、27 题专练 1. (2024 昆明市统测改编)(12 分) 【维护宪法权威 推进科学立法】 2024 年 6 月至 12 月开展第九届全国学生 “学宪法 讲宪法”活动,晓芸为此活动即兴创 作了如下宪法歌谣来表达自己的学习心得。 咱们国家根本法,法律效力为最高。 序言另外加四章,国家制度在总纲。 制定修改最严格,宪法监督需加强。 权力行使不任性,公民权利有保障。 人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺。 (1)运用所学知识,简要分析上述歌谣的内容。 (6 分) ①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局 性、根本性的问题。 ③宪法的制定和修改程序 比其他法律更加严格,保障宪法实施,就要坚持 依宪治国,加强宪法监督。 ④规范国家权力运 行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追 求。 ⑤我们要增强宪法意识,学习宪法、认同宪 法、践行宪法,维护宪法权威。 (每点 2 分,任意 答出以上 3 个要点即可得满分。)(6 分) 晓芸在道德与法治课堂上学习了爱国主 义教育法的立法过程。 主要内容如下: ◆党的十八大以来,以习近平同志为核心的党 中央高度重视爱国主义教育,对爱国主义教育 立法工作作出重要部署。 ◆相关部门广泛征求意见、反复修改完善,形 成爱国主义教育法(草案)征求意见稿。 ◆全国人大常委会审议爱国主义教育法(草 案),公开征求社会公众意见并进行修改完善。 ◆十四届全国人大常委会第六次会议表决通 过爱国主义教育法。 据此,有同学认为:“只要坚持科学立法, 就能全面推进依法治国。” (2)运用所学知识,简要谈谈你对上述材料的 认识。 (6 分) ①爱国主义教育法的立法过程表明,全过程人 民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民 当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2 分)②全过程人民民主是最广泛、最真实、 最管用的民主。 该立法过程坚持了党的领导、 人民当家作主、依法治国的有机统一。 (2 分) ③同时,该同学观点错误,全面推进依法治国, 除了要科学立法,还要严格执法、公正司法、全 民守法。 (2 分) (考生围绕题意作答,言之有 理即可酌情分。) 2. 案例分析 (2025 原创)(12 分) 【理解权利义务 凝聚法治共识】 2024 年 6 月 1 日,上海一车主富某放着楼 下门口的集中充电桩不用,将电动自行车蓄电 池拿回家充电,结果酿成了火灾。 所幸处置及 时,未造成人员伤亡,富某被依法行政拘留。 这起处置也成为新修订的《上海市非机动车安 全管理条例》实施后的首例处罚。 反思一:谁之过? 在对近年来发生的电动自行车火灾事件 进行调查和分析后,人们发现大多数火灾都是 由电动自行车不合理充电所导致的。 法律链接 第三十七条　 禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散 走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电 动自行车充电。 ———《高层民用建筑消防安全管理规定》 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 二 综 合 能 力 提 升 练 (1)结合材料,从依法行使权利和依法履行义 务的角度,评析案例中的行为。 (6 分) 违规为电动自行车充电属于违法行为。 (1 分) 理由:①行使权利有界限。 公民在行使自由和 权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。 违规 停放电动自行车或为电动自行车充电的行为 危害公共安全,损害了小区居民的公共利益。 (3 分)②我们要依法履行公民义务,自觉尊法 守法,做到依法办事。 (2 分) (考生围绕题意 作答,言之有理即可酌情给分。) 反思二:谁之责? 火灾过后,人们对此类事件进行了深刻反 思…… 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 全国多地出台了关于电动车管理的最新 规定。 一些执法部门注重形式,只在检查时执法, 缺乏常态化的监管。 个别生产经营者存在改装电动机、蓄电池等 动力装置的违法行为。 小区住户的素质参差不齐,有些住户对安全 问题漠不关心,骑行电动车进楼入户,有的还 私拉电线进行充电。 …… (2)更加安全的社会环境需要全社会的共同努 力。 从厉行法治的角度,谈谈如何治理电动车 乱象。 (6 分) ①坚持厉行法治,做到科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法。 (2 分)②立法机关科学立 法,建立健全相应的法律法规;行政机关严格 执法,依法行政,反对形式主义,加强常态化监 管;生产经营者(企业)依法经营,杜绝违法违 规经营活动,自觉承担企业的社会责任;公民 增强尊法学法守法用法意识,强化规则意识, 自觉遵守电动车的相关规定;社会加强法治宣 传,弘扬社会主义法治精神,共同营造良好的 法治文化环境;国家和社会治理需要法律和道 3. 主题探究 (2025 原创)(12 分) 【预防校园欺凌 树立法治意识】 昆明市某中学九年级(1)班同学以“预防 校园欺凌 树立法治意识”为主题展开探究活 动,请你参与。 探究一:调查统计 以下是一份校园欺凌行为认定的调查: 欺凌行为 散布谣言 恶作剧捉弄 孤立排挤 讽刺挖苦 学生认定率 31% 35% 38% 25% 欺凌行为 毁坏财物 脏话辱骂 拳打脚踢扇耳光 学生认定率 32% 55% 98% 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 相关链接:“校园欺凌”指在校园内外学生间一 方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过 肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成 另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损 失或精神损害等的事件。 (1)据上述调查结果,指出以上欺凌行为会带 来哪些危害。 (6 分) ①侵犯他人的权利,危害受害者的身心健康。 (2 分)②扰乱学校正常教学秩序,破坏学校风 气。 (2 分)③凌北者极易产生暴力倾向,走上 违法犯罪道路,不利于社会和谐稳定。 (2 分) (考生 围 绕 题 意 作 答, 言 之 有 理 即 可 酌 情 给分。) 探究二:调查结果 通过调查发现,校园欺凌往往存在以下问题: ·欺凌者:大多数法治观念淡薄;沾染了不良习气; 存在不良行为甚至严重不良行为。 ·被欺凌者:受 到 欺 凌 后,有的选择以暴制暴; 有的选择忍气吞声,不敢 告诉家长和老师。 ·旁观者:面对非正义的行为,有人选择视而不见, 或者保持沉默,不敢发声。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 84 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 二 综 合 能 力 提 升 练 (2)结合材料并运用所学知识,从不同的角度 谈谈未成年人要如何有效预防和应对校园欺 凌。 (6 分) ①欺凌者:增强法治观念,依法自律,做一个自 觉守法的人;避免沾染不良习气,杜绝不良行 为,自觉遵纪守法,防患于未然;认清犯罪危 害,远离犯罪,不做校园暴力的加害者。(2 分) ②被欺凌者:增强自我保护意识,既不能以暴 制暴,也不能忍气吞声,善用法律保护自己,做 到依法维权;机智求助他人,向家人和学校寻 求帮助;向公安机关请求保护,向人民法院提 起诉讼,不当沉默的受害者。 (2 分) ③旁观者:明辨是非,面对非正义的行为,既要 敢于斗争,又要讲究策略,寻找有效的方法,在 保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他 人或社会的力量,采取机智灵活的方式,做到 见义“智”为,不当冷酷的旁观者。 (2 分) 4. (2025 原创)(12 分)【法治建设 彰显温度】 近年来,方便快捷、 优惠力度大的预付式消 费火爆生活消费领域市 场,但同时“收款不退、 丢卡不补”;购买商品和服务预付充值,实际消 费时却发现服务“缩水”;商家承诺预付卡“退 款自由”,消费者申请时却被以各种理由拒绝 等消费矛盾频发,引起了社会广泛关注。 注:预付式消费是指在生活消费领域,经营者收取预 付款后多次或者持续向消费者兑付商品或者提供服 务的交易方式。 有同学认为:如遇到收款不退、过期作废 等“霸王条款”,可先与商家协商,尝试解决纠 纷。 要是对方拒不退款,消费者也可以把他们 的店砸了给自己解解气。 (1) 评析 结合材料,运用所学知识,对上述同 学的观点进行评析。 (6 分) 该同学的观点是片面的。 (1 分)①公民权利 受到损害,要依照法定程序维护权利。 维护权 利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼,与商家 协商解决纠纷属于和解。 (2 分)②砸店是一 种违法行为,侵害了商家的合法权益,若情节 严重、触犯刑法还需要承担刑事责任。 如果商 家拒不退款,消费者可以依法向人民法院起 诉,维护自身权益。 (3 分) (考生围绕题意作 答,言之有理即可酌情给分。) 2024 年 7 月 1 日,《中华人民共和国消费 者权益保护法实施条例》 (以下简称《条例》) 施行。 以下是《条例》部分内容的解读。 　 　 　 　 进一步细化和补充了经营者义务、索 赔行为以及政府消费者权益保护工作职责 等方面的规定,并重点针对预付式消费、网 络消费等问题作出明确要求。 强化预付式消费者和经营者义务,经 营者收取预付款后,应按照与消费者的约 定提供服务,不得降低商品或者服务质量。 市场监督管理部门和其他有关行政部 门依照法律、法规的规定,在各自的职责范 围内,对经营者提供的商品和服务实施抽 查检验等监管措施,及时查处侵害消费者 合法权益的行为。 通过夹带、掉包、造假、篡改商品生产 日期、捏造事实等方式骗取经营者的赔偿 或者对经营者进行敲诈勒索的,不适用消 费者权益保护法第五十五条第一款的规 定,依照《中华人民共和国治安管理处罚 法》等有关法律、法规处理;构成犯罪的,依 法追究刑事责任。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 94 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 二 综 合 能 力 提 升 练 (2)结合材料,谈谈《中华人民共和国消费者权 益保护法实施条例》是如何体现“法律的作用” 的? (6 分) ①“进一步细化和补充了经营者义务、索赔行 为以及政府消费者权益保护工作职责”体现了 法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生 活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序 的社会环境。 ②“强化预付式消费者和经营者 义务”体现了法律规定我们应该享有的权利, 应该履行的义务。 ③“行政部门依法查处侵害 消费者权益的行为”体现了法律让我们懂得在 社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当 做什么。 为我们评判自己和他人的行为提供 了准绳,指引、教育人向善。 5. (2025 原创)(12 分) 【打造法治化营商环境 检察护企在行动】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的 党中央高度重视法治化营商环境建设。 习近 平总书记强调:“法治是最好的营商环境。”阅 读材料,回答下列问题。 “检察护企”专项行动是为深入贯彻落实 党的二十大精神、中央经济工作会议、中央政 法工作会议精神,认真落实《中共中央、国务院 关于促进民营经济发展壮大的意见》,进一步 加强对各类经营主体依法平等保护,营造法治 化营商环境,助力经济社会高质量发展。 (1)结合材料并运用所学知识,谈谈你对“法治 是最好的营商环境”的理解。 (6 分) ①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理 现代化的重要标志。 ②法治是现代政治文明 的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基 本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现 2024 年 7 月 8 日,最高人民检察院发布了 一批“检察护企”行政检察典型案例。 其中一 件案例反映出的“小过重罚”情况,让一些企业 和个人头痛不已。 年过七旬的个体经营户曾某因销售 1 瓶 价格为 78 元的过期葡萄酒被罚款 5 万元,曾 某认为处罚过重,经法院一审、二审、再审,6 年 诉讼未果、申诉无门。 最高检认为:该案中罚 款数额虽符合食品安全法规定的最低处罚标 准,但明显与违法情形不成比例。 法律链接 第五条 行政处罚遵循公正、公开的原则。 设定和实 施行政处罚必须以事实为依据,与违法行为的事 实、性质、情节以及社会危害程度相当。 ———《中华人民共和国行政处罚法》 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 最终,检察机关通过抗诉、公开听证等方 式,督促行政机关撤销了不合理的行政处罚, 依法准确合理行使裁量权,确保“过罚相当”。 (2) 案例分析 请你为打造法治化营商环境 提出合理化建议。 (6 分) ①政府必须依法行政,防范行政权力的滥用。 ②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公 共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪 法和法律的规定正确行使权力。 ③党和政府 及其工作人员要带头尊法学法守法用法。 ④司法机关坚持以事实为根据,以法律为准 绳,独立公正行使司法权,努力让人民群众在 每一个司法案件中感受到公平正义,做到司法 维护正义。 (每点 2 分,任意答出以上 3 个要 点即可得满分。)(6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 05 参考答案·云南道德与法治 分 层 作 业 本 10. A　 11. A　 12. C　 13. B　 14. A　 15. B 16. 常某某的行为是危害国家安全的违法行为。 (2 分)①维 护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务,法定义务须 履行,违反义务须担责。 (2 分)②我们应坚持国家利益 至上,增强防范意识,提高防范能力,自觉维护国家安全。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 17. (1)①国家安全涉及生活的方方面面,与我们息息相关。 国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安 康的前提。 (3 分)②贯彻创新、绿色的新发展理念,全面 推进国防和军队现代化;我们要坚持总体国家安全观,增 强国家安全意识,自觉维护国家安全。 (3 分)(考生围绕 题意作答,言之有理即可酌情给分。) (2)①为维护国家安全工作提供便利和协助,为维护国 家安全积极建言献策。 ②检举、制止危害国家安全的行 为,监督和维护国家安全工作的开展。 (每点 2 分,答出 以上 2 个要点即可得满分。)(4 分) 课时 12　 做守法的公民 1. C　 2. B　 3. D　 4. B　 5. B　 6. C　 7. B　 8. C　 9. D 10. 这个观点是片面的。 (1 分)①国家不断健全保护未成年 人的法律体系,给予未成年人全方位的特殊保护,同时规 范和约束着未成年人的行为。 因此,预防未成年人违法 犯罪既是家庭、学校、社会等的责任,也与未成年人密切 相关。 (2 分)②未成年人应珍惜美好生活,认清违法犯 罪的危害,远离违法犯罪;应拒绝不良诱惑,杜绝不良行 为;应增强法治观念,依法自律;从小事做起,避免沾染不 良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 (任意答出以上 3 个要点可得 3 分。) (考生围绕题意作答,言之有理即可 酌情给分。) 11. B　 12. B　 13. A　 14. D　 15. B　 16. A 17. 国家:要建立健全相关法律法规,加大监管力度,为未成 年人健康成长保驾护航。 (2 分)企业:要加强自我约束, 恪守道德、遵守法律,生产合法合规的产品,积极承担社 会责任。 (2 分)个人:要增强自我保护意识和辨别是非 能力,自觉抵制不良诱惑,树立正确的消费观念,不盲目 从众。 (2 分) (考生围绕题意作答,言之有理即可酌情 给分。) 18. D　 19. A　 20. C　 21. C　 22. C　 23. B 24. 该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址法规 通过,可见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善于运用 法治方式解决现实问题,因此说明该负责人是法治的践 行者和崇尚者。 (3 分) 课时 13　 网络生活 1. A　 2. C　 3. A　 4. A　 5. B　 6. A 7. (1)①国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保护公 民个人信息安全。 ②社会要积极营造良好环境,保障公民 合法权益。 ③公民要增强自我防范意识,提高自我保护能 力。 (6 分)(应从国家、社会、公民三个方面组织答案,每 一方面 2 分) (2)①认识到网络是把双刃剑,理性参与网络生活。 ②利 用网络完善自我,学会辨析网络信息。 ③遵守道德和法 律,做一名负责的网络参与者。 ④积极传播正能量,弘扬 主旋律等。 (6 分)(每点 2 分,答出三点即可) 8. C　 9. C 10. 政府有关部门应依法加大监管和处罚力度,完善直播内 容审核机制。 (1 分)网络直播平台应树立责任意识,优 化防沉迷系统“青少年模式”,依法规范自身行为,切实 履行预防未成年人沉迷网络的义务。 (2 分)父母或其他 监护人应履行监护职责,加强对未成年人使用网络行为 的引导和监督。 (1 分)未成年人要树立正确的人生观、 价值观,增强自我保护意识,提高网络媒介素养,理性对 待网络直播,自觉抵制各种不良信息。 (2 分) (可从政 府、网络平台、家庭、未成年人等角度作答) 模块综合提升练 ———第 26、27 题专练 1. (1)①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法所规定的内容 是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ③宪法的制定 和修改程序比其他法律更加严格,保障宪法实施,就要坚 持依宪治国,加强宪法监督。 ④规范国家权力运行以保障 公民权利,是我国宪法的核心价值追求。 ⑤我们要增强宪 法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法,维护宪法权威。 (每点 2 分,任意答出以上 3 个要点即可得满分。)(6 分) (2)①爱国主义教育法的立法过程表明,全过程人民民主 是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主 义民主政治的本质特征。 (2 分)②全过程人民民主是最 广泛、最真实、最管用的民主。 该立法过程坚持了党的领 导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 (2 分)③同时, 该同学观点错误,全面推进依法治国,除了要科学立法,还 要严格执法、公正司法、全民守法。 (2 分)(考生围绕题意 作答,言之有理即可酌情给分。) 2. (1)违规为电动自行车充电属于违法行为。 (1 分) 理由:①行使权利有界限。 公民在行使自由和权利的时 候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。 违规停放电动自行车或为电动自行车 充电的行为危害公共安全,损害了小区居民的公共利益。 (3 分)②我们要依法履行公民义务,自觉尊法守法,做到 依法办事。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可酌 情给分。) (2)①坚持厉行法治,做到科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法。 (2 分)②国家科学立法,建立健全相应的 法律法规;行政机关严格执法,依法行政,反对形式主义, 加强常态化监管;生产经营者(企业)依法经营,杜绝违法 违规经营活动,自觉承担企业的社会责任;公民增强尊法 学法守法用法意识,强化规则意识,自觉遵守电动车的相 关规定;社会加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,共同 营造良好的法治文化环境;国家和社会治理需要法律和道 德共同发挥作用,既发挥法律的规范作用,又发挥道德的 教化作用。 (任意答出以上 4 个要点可得 4 分。) 3. (1)①侵犯他人的权利,危害受害者的身心健康。 (2 分) ②扰乱学校正常教学秩序,破坏学校风气。 (2 分)③欺凌 者极易产生暴力倾向,走上违法犯罪道路,不利于社会和 谐稳定。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可酌情 给分。) (2)①欺凌者:增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法 的人;避免沾染不良习气,杜绝不良行为,预防违法犯罪。 (2 分) ②被欺凌者:增强自我保护意识,既不能以暴制暴,也不能 忍气吞声,善用法律保护自己,做到依法维权;机智求助他 人,向家人和学校寻求帮助;向公安机关请求保护;向人民 法院提起诉讼,不当沉默的受害者。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案·云南道德与法治 分 层 作 业 本 　 ③旁观者:明辨是非,面对非正义的行为,既要敢于斗争, 又要讲究策略,采取机智灵活的方式,做到见义“智” 为, 不当冷酷的旁观者。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有 理即可酌情给分。) 4. (1)该同学的观点是片面的。 (1 分) ①公民权利受到损 害,要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和 解、调解、仲裁和诉讼,与商家协商解决纠纷属于和解。 (2 分)②砸店是一种违法行为,侵害了商家的合法权益, 若情节严重、触犯刑法还需要承担刑事责任。 如果商家拒 不退款,消费者可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。 (3 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) (2)①“进一步细化和补充了经营者义务、索赔行为以及 政府消费者权益保护工作职责” 体现了法律规范全体社 会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创 造安全、健康、有序的社会环境。 ②“强化预付式消费者 和经营者义务”体现了法律规定我们应该享有的权利,应 该履行的义务。 ③“行政部门依法查处侵害消费者权益 的行为”体现了法律让我们懂得在社会生活中可以做什 么,应当做什么,不应当做什么。 为我们评判自己和他人 的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 ④“骗取经营者 的赔偿或者对经营者进行敲诈勒索的,依法追究法律责 任”体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬 善、伸张正义,维护我们的合法权益。 (每点 2 分,任意答 出以上 3 个要点即可得满分。)(6 分) 5. (1)①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化 的重要标志。 ②法治是现代政治文明的核心,是发展市场 经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社 会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③法治能够为人们提 供良好的生活秩序,保障人们依法享有广泛的权利和自 由。 ④法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公 平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (每点 2 分,任 意答出以上 3 个要点即可得满分。)(6 分) (2)①政府必须依法行政,防范行政权力的滥用。 ②政府 及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪 法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权 力。 ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。 ④司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,独立公正 行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到 公平正义,做到司法维护正义。 (每点 2 分,任意答出以上 3 个要点即可得满分。)(6 分) 学习主题三　 中华优秀传统文化教育 课时 14　 守望精神家园 1. B　 2. C　 3. B　 4. A　 5. B　 6. B　 7. A　 8. A　 9. C 10. A　 11. A　 12. C　 13. D 14. ①中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着 中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供 精神动力。 ③中国文化对世界的影响越来越大,中华文 明在交流互鉴中发展。 ④文化自信是对自身文化生命力 的坚定信念,我们要坚定文化自信。 ⑤要推动中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展。 (可从中华文化的 特点、地位、重要性、对世界的影响、文明交流互鉴、文化 自信、传承中华文化的做法等角度作答) (每点 2 分,任 意答出以上 3 个要点可得满分。)(6 分) 15. ①红色文化是革命文化,是中华文化的重要组成部分。 推介红色研学线路有利于发展中国特色社会主义文化, 继承革命文化;有利于坚定文化自信,增添中国人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。 (2 分)②长征精神是中 华民族精神的具体体现。 推介红色研学线路有利于传承 和弘扬以爱国主义为核心的民族精神;有利于为中华儿 女实现中国梦而奋斗提供不竭精神动力。 (2 分)③有利 于青少年践行社会主义核心价值观;有利于青少年了解 家乡、热爱家乡,了解革命历史;有利于青少年汲取榜样 力量,自强不息、艰苦奋斗,助力个人成长。 (2 分)(考生 围绕题意作答,言之有理即可酌情给分。) 16. A　 17. C　 18. C　 19. B 20. ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以 我为主,兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往,以开 放和包容的心态,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更 应该领略其中蕴含的人文精神。 ④应以文明交流超越文 明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优 越,共同应对各种全球性挑战。 (每点 2 分,任意答出以 上 3 个要点即可得满分。)(6 分) 21. B　 22. B　 23. B　 24. B　 25. B　 26. A　 27. D　 28. B　 29. D　 30. B　 31. C　 32. B 33. ①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族 志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世 界民族之林。 ③伟大民族精神始终是中华民族生生不 息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现 中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (每点 2 分,任意答出以 上 3 个要点即可得满分。)(6 分) 学习主题四　 革命传统教育 课时 15　 坚持党的领导　 共圆中国梦 1. D　 2. B　 3. B　 4. D　 5. C 6. ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是 中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所 在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ②党是最高政治领导力量,党政军民学,东西南北中,党是 领导一切的。 ③中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同 时是中国人民和中华民族的先锋队。 ④全心全意为人民 服务是党的根本宗旨。 ⑤人民对美好生活的向往,就是党 的奋斗目标。 ⑥为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是 中国共产党的初心使命。 (每点 2 分,任意答出以上 3 个 要点即可得满分。)(6 分) 7. 热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰苦奋斗,自强不息,开拓 创新,勇担责任。 (评分说明:每点 2 分,答出三点即可,共 6 分。 其他符合题意的答案也应酌情给分。)(6 分) 8. D　 9. C　 10. A　 11. B 12. 信息:改革开放以来,我国国内生产总值持续增长,经济 持续发展;居民人均可支配收入不断增加,人民生活水平 不断提高。 (2 分) 原因:坚持中国共产党领导;全国各族人民万众一心,艰 苦奋斗;坚持走中国特色社会主义道路;坚持改革开放; 党和政府坚持以人民为中心的发展思想;实施乡村振兴 战略;促进区域协调发展;坚持协调、开放、共享的新发展 理念。 (任意答出以上 4 点即可得 4 分。) 13. C　 14. C　 15. A　 16. A　 17. A　 18. A　 19. A　 20. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5