课时3 情绪 挫折 人生观 生命观-【一战成名新中考】2025云南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案·云南道德与法治 　 一战成名新中考·道德与法治(2025 云南) 　 　 参考答案 　 　 　 分 层 作 业 本 　 分层作业本 第一部分　 学考对接分层练 学习主题一　 生命安全与健康教育 课时 1　 自我成长 1. C　 2. C　 3. C　 4. B　 5. B　 6. C　 7. A　 8. A　 9. D 10. B　 11. C　 12. B　 13. D　 14. A　 15. D　 16. C　 17. D　 18. B　 19. C　 20. A 课时 2　 与人交往 1. B　 2. C　 3. D　 4. A　 5. B　 6. A　 7. D　 8. D　 9. B 10. A　 11. D　 12. A　 13. C　 14. C　 15. C　 16. D　 17. D　 18. D　 19. B　 20. B　 21. C　 22. A 课时 3　 情绪　 挫折　 人生观　 生命观 1. B　 2. A　 3. D　 4. A　 5. C　 6. D　 7. D　 8. A　 9. C 10. A　 11. D　 12. A　 13. B　 14. B　 15. A　 16. D　 17. D　 18. A　 19. B　 20. B　 21. C　 22. D　 23. B　 24. B　 25. B　 26. C　 27. B　 28. A　 29. A 30. ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,我们要学 会早立志、立大志、立长志。 ②邓老立志贡献祖国启示我 们要发扬爱国主义精神,树立国家利益至上的观念,以实 际行动维护国家利益。 ③伟大在于创造和贡献,我们不 仅要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生 命价值,更要将个体生命和国家的、民族的命运联系在一 起,让生命从平凡中闪耀出伟大。 ④邓老身患癌症,依然 矢志不移启示我们要正确对待生活中的挫折,培养坚强 意志,发掘生命力量,增强生命韧性等。 (6 分) (每点 2 分,任意答出以上 3 个要点即可得满分。) 课时 4　 社会生活讲道德 1. A　 2. A　 3. A　 4. C　 5. D　 6. C　 7. D　 8. C　 9. B 10. C　 11. C　 12. C　 13. C　 14. D　 15. A　 16. B　 17. A　 18. C　 19. B　 20. A　 21. B　 22. C 模块综合提升练 ———第 25 题专练 1. 留言一:爱的碰撞(或青春期反抗与依赖矛盾心理) 是我 们成长中难以避免的问题。 我们可以通过与父母良好的 互动沟通来解决;试着接纳父母的做法,理解父母行为中 蕴含的爱;尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能 接受的方式表达我们的爱。 (2 分) 留言二:情绪反应激烈、容易波动是青春期的情绪特点。 我们遇事要先冷静,学会合理调节情绪,保持乐观、积极的 心态;可尝试用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松 训练等方法调节情绪。 (2 分) 留言三:友谊不是一成不变的。 我们要学会正确对待交友 中受到的伤害;当朋友作出伤害友谊的举动时,我们可以 选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊,但都需要勇气, 也需要智慧。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可 酌情给分。) 2. ①遵守社会规则,需要自律和他律,需要我们发自内心地 敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于 行;要珍爱生命,对自己负责。 你应该等交通信号显示绿 灯时再通过。 (2 分)②“行己有耻”要求我们树立底线意 识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决 不做。 无论有没有人发现, 小刚都不应该乱丢垃圾。 (2 分)③诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命 之本,是我们融入社会的“通行证”。 你应该告诉老师并 把分数改正过来。 (2 分) 3. 同学甲:接纳自己的全部,欣赏自己的独特;扬长避短,发 挥自己的优点和长处,展现自己的才华;主动改正缺点。 (2 分) 同学乙:掌握批判的技巧,对事不对人,批判的内容要具有 一定的建设性;尊重他人,考虑他人的感受,学会换位思 考,不把自己的意志强加给他人。 (2 分) 同学丙:转移注意,缓解焦虑情绪;改进学习方法,提高学 习效率;积极调整心态,坦然面对学习压力;坚持适量运 动,放松身心。 (2 分)(考生围绕题意作答,言之有理即可 酌情给分。) 4. 看法一:社会生活离不开社会规则的维系,佩戴安全头盔 是一种规则意识的体现,只有每个人都自觉遵守社会规 则,社会生活才能合理有序进行。 (2 分) 看法二:该社区的行为是主动承担责任,积极服务社会的 表现。 他们积极承担责任,不言代价与回报;主动关爱他 人,服务温暖人心。 (2 分) 看法三:我们要正确对待 AI 技术,合理利用网络,提高媒 介素养,学会辨析网络信息;树立法治意识,自觉尊法学法 守法用法,提高防范意识。 (2 分) 5. 故事一:爱岗敬业,精益求精,弘扬实干精神,不断提升个 人素质,勇担建设祖国的历史重任;发扬创新精神,提高自 主创新能力。 (2 分) 故事二:生活难免有挫折,正确对待挫折,培养面对困难的 勇气和坚强的意志,发掘自身的生命力量,磨砺意志,战胜 挫折;关爱他人,服务社会,实现生命的意义和价值,做更 好的自己。 (2 分) 故事三:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作, 在集体中学会承担责任;拥有强烈的社会责任感和人道主 义情怀,坚定维护世界和平。 (2 分) 6. 体会一:树立远大理想,把个人前途与祖国命运紧密结合 起来;努力学习,立志成才;热爱祖国,坚持国家利益至上; 自尊自信自立自强。 (2 分) 体会二:老师是我们学习的指导者和成长的引路人,我们 要尊敬老师;正确对待挫折,发掘生命力量,增强生命韧 性。 (2 分) 体会三:热心帮助,关爱他人;拒绝冷漠,关切他人生命;心 怀善意,尽己所能;勇于承担责任,无私奉献。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 一 课 时 3 情 绪 　 挫 折 　 人 生 观 　 生 命 观 课时 3　 情绪　 挫折　 人生观　 生命观 考点 1　 情绪(5 年 3 考) 情感 1. (2023 云南 6)某男子因与家人闹矛盾而情绪激 动,在乘坐出租车时不停向司机转账,要求司机闯 红灯,但司机并未遵照该男子的要求。 这说明 (　 B　 ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着人们的观念和行动 C. 多样的情绪丰富了人们的生活 D. 同一情绪对不同的人影响相同 2. (2020 昆明 3)小明被同学误解感到很委屈,放 学后他去打了一场篮球,感觉心情好多了。 小 明调节情绪的方法是 (　 A　 ) A. 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 自我暗示 D. 与人倾诉 3. (2024 重庆 B)情绪,是每个人与生俱来的本能, 它如同一把双刃剑,既能激励我们追求更好的 生活,也可能使我们陷入困境。 学会管理情 绪,是我们每个人的必修课。 下列情景中,我 的情绪管理合理的是 (　 D　 ) ①换班主任后我非常难过,长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时,我会向父母倾诉心中 压力 ③朋友总是抱怨,让我很不开心,我拒绝再当 他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张,我找到一个安静的 角落深呼吸,放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. (2022 云南 1)有人说,发脾气是本能,控制好情 绪是本领。 这告诉我们 (　 A　 ) A. 要调控好情绪,做情绪的主人 B. 本领强的人情绪不会有波动 C. 发脾气是正常的,不需要管理情绪 D. 永远不发脾气的人必定是强者 5. (2025 原创)5 月 8 日是世界微笑日。 某校心理 健康小组举办“今天你微笑了吗?”主题活动, 同学们通过写“坏情绪卡片” 丢进“情绪回收 站”、比拼笑脸和创意微笑等方式表达情绪,欢 乐的笑声感染了在场的每一个人……这告诉 我们 (　 C　 ) ①可以主动调控情绪 ②要杜绝负面情绪的产生 ③情绪能够相互感染 ④要以恰当的方式表达情绪 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 6. 在小区、公园里,利用健身器材锻炼;在学校和 运动场馆内,接受专业训练;走向户外,和好友 开启一次怡然自得的徒步……成为许多青少 年的选择。 这有利于 (　 D　 ) ①提高学习效率 ②形成批判思维 ③塑造健康心理 ④体验美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. (2024 广东改编)走出家门、拥抱绿意成为不少 人的放松方式。 鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵 茵等自然元素能让人心情舒畅。 这说明 (　 D　 ) A. 人的情绪受自身生理周期影响 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 考点 2　 直面挫折(5 年 2 考) 8. (2022 云南 2)“断崖是山的挫折,却产生了壮丽 的瀑布”启示我们 (　 A　 ) ①生活难免有挫折,经历挫折不一定是坏事 ②要及时调整自己,积极面对挫折 ③挫折孕育着成功,挫折越多越好 ④挫折只会让人消沉,阻碍前进的步伐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 对下图漫画理解正确的是 (　 C　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 一 课 时 3 情 绪 　 挫 折 　 人 生 观 　 生 命 观 ①情绪复杂多变,掩饰负面情绪 ②转换思考角度,保持乐观向上 ③正确认识挫折,增强生命韧性 ④学会依赖外力,发掘生命力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. (2024 江苏扬州) “哪吒,就是要脱胎换骨;蝶 后,一定是蝶变之后。”游泳运动员张雨霏在 比赛失利后,认识到与他人的差距,改变技 术,选择从零开始,经过刻苦磨砺涅槃重生。 这启示我们 (　 A　 ) ①战胜挫折,迎难而上 ②磨砺意志,增强韧性 ③特立独行,我行我素 ④充盈生命,拒绝冷漠 A. ①②　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 11. 自然界中,光秃秃的树干会长出新芽,断尾的 壁虎会长出新的尾巴,被压在石头下的小草 也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示 我们 (　 D　 ) ①战胜挫折,需要具有坚强的意志 ②面对困境,应该寻求他人的帮助 ③身处逆境,要发掘自身生命力量 ④拥有强大心态就能创造美好生活 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12. (2025 原创)“新时代云南好少年”陈犇在两岁 时因车祸右腿高位截肢,但他身残志坚,拼搏 奋进,代表云南省参加全国第十一届残运会 暨第八届特奥会划艇集训,并分别获得男子 500 米和 200 米单人划艇 VL3 第五名的好成 绩。 他的事迹告诉我们 (　 A　 ) A. 直面挫折,做更好的自己 B. 扬长避短,增强生命的韧性 C. 欣赏自我,做坚强的自己 D. 独立思考,追求生命的高度 考点 3　 自信(5 年 1 考) 自强(5 年 1 考) 13. 右图漫画告诉我们要 (　 B　 ) 《拒绝躺平》 A. 挑战权威,否定一切 B. 自立自信,自强不息 C. 独立思考,特立独行 D. 尊重他人,关爱他人 14. (2021 云南 1 改编)云南西畴人民不悲观、不埋 怨、不放弃,用热血汗水与石漠抗争,挺起脊 梁向贫困宣战,孕育形成了“苦熬不如苦干, 等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。 新 时代“西畴精神”给青少年的启示是 (　 B　 ) ①要做到自强不息,开拓进取 ②做更好的自己,不断激发自己的潜能 ③在学习生活中,要相信自己,勇敢尝试 ④自强的人一定能获得成功 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. (2024 云南 4)“英雄航天员”桂海潮,面对体能 素质和航天技能训练的巨大挑战,不畏艰难, 历经重重考核,成为我国首位执行载人飞行 任务的载荷专家。 这启示我们要 (　 A　 ) ①激发潜能,超越自我 ②战胜困难,自强不息 ③勇敢尝试,避免挫折 ④无视挑战,顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 4　 行己有耻(5 年 2 考) 止于至善(5 年 1 考) 16. (2023 云南 1)青春的我们,乐于实践,敢于尝 试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放 纵。 这告诉我们 (　 D　 ) A. 青春美好,没有烦恼 B. 青春短暂,及时享乐 C. 青春飞扬,我行我素 D. 青春有格,行己有耻 17. (2024 江苏扬州)有人为博取流量,拍摄造假视 频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 一 课 时 3 情 绪 　 挫 折 　 人 生 观 　 生 命 观 不良影响。 拍摄短视频应该有底线,不能善恶不 分、是非不明。 这告诉我们应做到 (　 D　 ) A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 行己有耻 18. (2020 云南 4 改编)“止于至善”是一种“虽不能 至,心向往之”的实践过程。 追求“止于至善” 我们可以 (　 A　 ) ①到敬老院为老人读报 ②将零花钱捐给灾区 ③跟着一众行人闯红灯 ④随手乱丢生活垃圾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. (2024 天津)青春,需要我们去经历、去体验、去反 思。 做好青春选择,过好青春生活,需要(　 B　 ) ①明辨是非,行己有耻 ②自傲自负,敢于尝试 ③自我省察,止于至善 ④自立自强,我行我素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 5　 敬畏、守护生命(5 年 5 考) 20. 主题概括 (2025 原创)2024 年 7 月 19 日,陕 西商洛柞水县境内一高速公路桥梁因山洪暴 发发生垮塌。 消防、武警、当地干部群众、社 会救援队伍等各方救援力量迅速集结,全力 保障受灾民众的生命财产安全。 下列标题与 该材料内容最匹配的是 (　 B　 ) A. 探问生命　 珍惜青春 B. 敬畏生命　 生命至上 C. 绽放生命　 追求荣誉 D. 守护生命　 健康成长 21. (2025 原创)一位 120 接线员在一通求助电话 中只听到急促的喘息声,多次提问并无应答, 连线被迫中断。 但他没有放弃,凭借模糊的 定位,联系多方,合力开展“地毯式”搜索,最 终找到病患,成功施救。 该事例启示我们 (　 C　 ) ①生命是脆弱的,要滋养精神 ②应拒绝冷漠,关切他人生命 ③要敬畏生命,坚持生命至上 ④生命是短暂的,要接续生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. (2023 云南 7)为防范踩踏事件发生,学校开展了 相关的主题教育活动。 通过学习,你认为当遭遇 拥挤踩踏时,下列做法正确的是 (　 D　 ) A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人,以便快速前进 C. 惊慌失措,逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体 23. (2024 四川广安)初中生小伟晚饭后在湖边散 步,忽然听到湖中传来呼救声,发现有人落 水。 此时,他的正确选择是 (　 B　 ) ①首先确保自身安全,珍爱生命,见义智为 ②关注他人生命安全,奋不顾身,见义勇为 ③立即离开事故现场,事不关己,高高挂起 ④第一时间报警求助,提供线索,协助救援 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. (2025 原创)守护生命,既要爱护身体,又要养 护精神。 下列做法启示我们 (　 B　 ) ▲向革命英雄敬献花篮 ▲参加诵读国学经典活动 ▲积极参与社区公益活动 ▲外出旅游,看不同的风土人情 ①精神发育完全依赖于物质条件 ②要传承和弘扬优秀传统文化 ③守住自己的心灵,追求真善美 ④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 25. (2024 四川遂宁)成都市第九届 5·25 心理健康 周正式启动。 全市 23 个区(市)县持续开展 “亲子团体心理辅导” “家长学习专题讲座” “心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主 题活动100 余场。 这些活动覆盖了各个年龄阶 段的人群。 参加这些活动有助于 (　 B　 ) ①关切生命,健康成长 ②养护精神,增强韧性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·云南道德与法治 　 学 习 主 题 一 课 时 3 情 绪 　 挫 折 　 人 生 观 　 生 命 观 ③感悟亲情,顺从父母 ④调节情绪,乐观生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 6　 生命的意义(5 年 3 考) 26. (2022 云南 5)生命是一个逐渐丰富、充盈的过 程。 下列做法能让生命充盈的是 (　 C　 ) A. 小波不想被“哥们”看不起,于是和他们一 起抽烟 B. 小彤喜欢阅读,看到阅览室的书就随手拿走 C. 小明爱打篮球,积极组织同学参加学校篮球赛 D. 小琳为了追星,逼着父母多给自己零花钱 27. (2021 云南 5 改编)时代楷模张桂梅坚守贫困 山区教育事业数十年,创办了全国第一所全 免费的女子高中,迄今为止已帮助 1 800 多名 贫困女孩儿圆梦大学,创造了大山里的教育 奇迹。 张桂梅老师的事迹说明了 (　 B　 ) ①我们要用心对待自己和他人,照亮自己的 生命也温暖他人 　 ②为他人、为社会作出更 多的贡献,这样的生命才更有意义和价值 　 ③只能考虑国家发展与民族复兴,不能考虑 个人理想　 ④我们要脚踏实地,从一点一滴 的小事做起,书写生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. (2024 玉溪一模改编) “用一年的时间,做一件 终生难忘的事情”。 云南大学“筑梦”研支团 从校园出发,洒下教育的种子,让希望拂进山 间,待发芽破土,等茁壮成长,添亮丽色彩。 “筑梦”研支团用行动印证了 (　 A　 ) ①选择自己的人生道路,探索生命意义 ②用实际行动来帮助孩子们追逐梦想 ③参加志愿服务活动能够增添生命色彩 ④伟大在于贡献,志愿服务是唯一选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. (2024 云南 5)2024 年 5 月,广东梅大高速塌方 灾害发生后,有人不惧危险成功拦截多辆行 驶中的车辆, 有人奋不顾身救起多名伤 员……他们的行为 (　 A　 ) ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. (2025 原创)(6 分)【勇担责任 充盈人生】 2024 年 6 月 25 日是“两弹元勋”邓稼先 同志诞辰 100 周年。 道德与法治课上,老师 给学生讲述了邓稼先同志的部分事迹: 阅读“两弹元勋”邓稼先同志的事迹后,我们可 以从他身上得到哪些深刻的启迪? (6 分) ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 气,我们要学会早立志、立大志、立长志。 ②邓老立志贡献祖国启示我们要发扬爱国主 义精神,树立国家利益至上的观念,以实际行 动维护国家利益。 ③伟大在于创造和贡献, 我们不仅要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值,更要将个体生命 和国家的、民族的命运联系在一起,让生命从 平凡中闪耀出伟大。 ④邓老身患癌症,依然 矢志不移启示我们要正确对待生活中的挫 折,培养坚强意志,发掘生命力量,增强生命 韧性等。 (6 分)(每点 2 分,任意答出 3 个要 点即可得满分。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01