内容正文:
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一战成名新中考·数学(2025辽宁厂战成名
参考答案与重难题解析
基础夯实练
第一章数与式
命题点1实数的相关概念及大小比较
命题点3二次根式及其运算
要点归纳
(含无理数的估值)
基础夯实练
①不循环②-3m③盈利50元④亏损80元
要点归纳
⑤温度下降3℃⑥-或号
①-a⑧0⑨00-1
①相反数②0③0和1④a⑤-1.0,1⑥≥⑦a
D相等2对称B-m9大5a=-b01±1
⑧ab⑨√a÷b04①922B3C525
B29大②0>4=2>810
g0340C
对点练习
1.(1)①56⑦9D2B0:(2)8④80:(3)2③⑨D:
对点练习
(4)①2③④6⑦9①:(5)②:(6)58002B1
1.(1)x≥4:(2)x>1:(3)x≥1且x2
1
2()F,B:(2)①-1.21,2,3.m:②A,G1,2原点
2.(1)3:(2)3:(3)-3:(4)3;(5)6:(6)2:(7)32+23:
311
(8)1
1
222,-3.33
命题点4代数式、整式与因式分解
1
3C41-3135a<-c-a
要点归纳
6.(1)3.7×10:(2)5.4×10:(3)7.6×10:(4)4.5×10:
①am②a"8a6④a51
⑥1
(5)1.25×107:(6)5×10
7.(1)720000:(2)0.0072:(3)-73200
⑦am+an+bm+bm⑧a2-2⑨a2±2ab+b
8.(1)246:(2)245.6:(3)245.64:(4)245.64
对点练习
命题点2实数的运算
1.(1)(1-45%)x:(2)a+1062.2变式2026
要点归纳
①咖3④15}66-。8
3.15,±3变式8
2
42m-5.30637.3,-48C
2
·065
m2+1
对点练习
9.(1)y(x-2y):(2)(4n-1)2:(3)(3+x)(3-x)
1(01:(212:(3)1:(41-2(5-2:(6(71:
10.解法1:原式=x2+2x+1-x2-x
=x+1.
82,9号
当x=2024时,原式=2024+1=2025
2解:()原式=4-33+3-1+4x月
解法2:原式=(x+1)(x+1-x)
=x+1,
=4-33+/3-1+2W3
当x=2024时.原式=2024+1=2025
=3:
命题点5分式及其运算
(2)原武=1+写3-万x号
要点归纳
=1+1-1
=1.
0B02A=0且B≠0③B≠0,C40,D≠0④
参考答案与重难题解析·辽宁数学/基础夯实练·辽宁数学
★2022 年版数学课程标准初中部分整体变化
新增内容 20 条、2 条选学内容前的星号(∗)删除、删除内容 8 条.
◆新增内容:
(1)理解负数的意义.
(2)知道实数由有理数和无理数组成.
(3)能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小.
(4)能利用乘法公式进行简单的推理.
(5)了解代数推理.
(6)理解方程解的意义.
(7)理解函数值的意义.
(8)知道二次函数系数与图象形状和对称轴的关系.
(9)会求二次函数的最大值或最小值,并能确定相应自变量的值.
(10)知道二次函数和一元二次方程之间的关系.
(11)能用尺规作图:过直线外一点作这条直线的平行线.
(12)理解角平分线的概念.
(13)理解梯形的概念.
(14)理解矩形、
菱形、正方形之间的包含关系.
(15) ∗能用尺规作图:过圆外一点作圆的切线.
(16)知道同弧(或等弧)所对的圆周角相等.
(17)理解中位数、众数的意义.
(18)会计算一组数据的离差平方和.
(19)经历数据分类的活动,知道按照组内离差平方和最小的原则对数据进行分类的
方法.
(20)会计算四分位数,了解四分位数与箱线图的关系,感悟百分位数的意义.
◆选学内容前的星号(∗)删除:
(1)了解一元二次方程的根与系数的关系.
(2)探索并证明垂径定理:垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧.
◆删除内容:
(1)知道 | a |的含义(这里 a 表示有理数) .
(2) ∗知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数.
(3)探索切线与过切点的半径的关系,会用三角尺过圆上一点画圆的切线.
(4)结合实例进一步体会用有序数对可以表示物体的位置.
(5)能画
∙∙
(会用描点法画出)二次函数的图象.
(6)会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 y=a(x-h) 2 +k 的形式.
(7)作一条线段等于已知线段.
(该作图要求移至小学部分)
(8)探索并证明正方形的性质定理.
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基础夯实练·辽宁数学
第一章 数与式
第
一
章
数
与
式
命题点 1 实数的相关概念及大小比较
(真卷 2,3 题;省样卷 1 题;省模考 1,3 题)
要点 1
实数的分类
(1)按定义分
实
数
有理数
整数
正整数
0 }自然数
负整数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
分数
正分数
负分数{
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ü
þ
ý
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
有限小数或无
限循环小数
无理数
正无理数
负无理数{ }无限① 不循环 小数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
(2)按大小分
实数
正实数
0
负实数
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
对
点练
习
1.
[北师七上 P25 第 2 题改编]将下列实数对应的序号填在相应的横线上:①
22
7
,②0,
③-3,④- 1
2
, ⑤ cos45°, ⑥sin30°, ⑦3. 14, ⑧ 3 - π, ⑨ 36 , ⑩- 2 ,
3 8 ,
π
3
,
tan30°,
0. 202
002…(每相邻两个 2 之间依次多 1 个 0) .
(1)正数: ①⑤⑥⑦⑨ ;
(2)负数: ③④⑧⑩ ;
(3)整数: ②③⑨ ;
(4)有理数: ①②③④⑥⑦⑨ ;
(5)既不是正数也不是负数: ② ;
(6)无理数: ⑤⑧⑩ .
要点 2
正数、负数可以表示具有相反意义的量【2022 年版课标新增内容】
关键词:上下、左右、前后、南北、东西、升降、增减、收支、盈亏、高低、大小、出入、顺逆等.
(1)若向东行走 5
m 记为+5
m,则向西行走 3
m 可记为② -3
m ;
(2)若规定盈利记为+,亏损记为-,则+50 元表示③ 盈利 ,-80 元表示④ 亏损 ;
(3)若温度上升记为+,温度下降记为-,则温度上升-3
℃的意义为⑤ 温度下降 3
℃ .
注:数量一定要有单位.
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基础夯实练·辽宁数学
第
一
章
数
与
式
要点 3
数轴、相反数、绝对值、倒数
概念 定义 性质
数轴
数轴的三要素:原点、单位长
度、正方向
实数与数轴上的点一一对应
已知数轴上两点间的距离和其中一点对应的实数,求另一点对应的实数时,要
分情况讨论. 如:数轴上点 A 对应的实数为 1
2
,若 AB = 1,则点 B 对应的实数
为⑥
相反数
只有符号不同的两个数叫作互
为相反数
(1)实数 a 的相反数为⑦ -a ,0 的相反数
为⑧ 0 ;
(2)实数 a,b 互为相反数⇔a+b = ⑨ 0 ,
a
b
= ⑩ -1 (b≠0);
(3)数轴上表示相反数(0 除外) 的两个点在
原点两侧,且到原点的距离 相等 ,
即这两个点关于原点 对称
绝对值
数轴上表示数 a 的点与原点的
距离叫作数 a 的绝对值,记作
| a |
(1) | a | =
a (a>0),
0 (a= 0),
-a (a<0),
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
| a | 具有非负性;
(2)离原点越远的数,绝对值越 大 ;
(3)绝对值相等的两个数相等或互为相反数,
即 | a | = | b | ⇔a= b 或 a=-b
倒数 乘积是 1 的两个数互为倒数
(1)非零实数 a 的倒数为 1
a
,0 没有倒数;
(2)a,b 互为倒数⇔ab= 1 ;
(3)倒数等于其本身的数是 ±1
思考:你能借助圆规和直尺用数轴上的点表示无理数吗? 【2022 年版课标新增内容】
如图,用数轴上的点表示无理数的核心方法是勾股定理(体会数形结合思想),则点 A 表
示的数为 2 .
3
基础夯实练·辽宁数学
第
一
章
数
与
式
对
点练
习
2. 如图,数轴上的点 A,B,C,D,E,F 分别表示 6 个实数.
第 2 题图
(1)点 F 表示的数的绝对值最大,点 B 表示的数的绝对值最小;
(2)若这些点与实数 1,-1, 2 ,-
1
2
,π,3 是一一对应的.
①请在字母后填写其对应的实数:
A( -1 ),B( ),C( 1 ),D( 2 ),E( 3 ),F( π );
②点 A 与点 C 表示的数互为相反数,它们到原点的距离都为 1 ;
点 A 与点 C 之间的距离为 2 ;线段 AC 的中点对应的点为 原点 ;
③点 B 表示的数的相反数是 ,绝对值是 ,倒数是 -2 ;
点 E 表示的数的相反数是 -3 ,绝对值是 3 ,倒数是 .
3.
有理数 a,b 在数轴上的位置如图所示,则 | a+b | -2 | b-a |化简后为 ( C )
第 3 题图
A.
2a+b B.
-2a-b C.
-3a+b D.
-3a-b
要点 4
实数的大小比较
数轴比较法
将要比较的两个实数分别表示在数轴上,再利用右边的数总比左边的数
大 来比较
性质比较法 正数>0>负数. 两个负数比较大小,绝对值大的数反而小
作差比较法
设 a,b 是任意两个实数,则 a-b>0⇔a > b;a-b= 0⇔a = b;
a-b<0⇔a<b
平方比较法
a > b⇔a>b>0(主要用于二次根式估值及含有根式的数的大小
比较)
特殊值法 若 0<a<1,比较 a,
1
a
,a2, a的大小⇒可取 a=
1
4
,则 a2<a< a <
1
a
对
点练
习
4.
在实数- 1
3
, 3 ,0, | -3 |中,最大的数是 | -3 | ,最小的数是 .
5.
[人教七上 P52 综合运用第 10 题改编]实数 a,b 在数轴上的位置如图所示,请把 a,-a,
b,-b 按从小到大的顺序用“ <”连接为 a<-b<b<-a .
第 5 题图
4
基础夯实练·辽宁数学
第
一
章
数
与
式
要点 5
科学记数法与近似数
科学记
数法
表示形式:a×10n(1≤ | a | <10,n 为整数)
n 的确定(设原数为 x):
当 | x | ≥10 时,n 等于原数的整数位数减 1;
当 0< | x | <1 时,n 为负数, | n | 等于原数左起第
一个非零数前所有零的个数(包含小数点前的
零)
【常考单位换算】
计数单位:
1 千= 103,1 万= 104,
1 亿= 108 ;
计量单位:
1
km = 103
m,1
mm = 10-3
m,
1
μm
= 10-6
m,1
nm
= 10-9
m
近似数
一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,那么就说这个近似数精确到那一位,常
采用四舍五入法得到一个数的近似数. 如:3. 141
59 精确到 0. 01 是 3. 14;近似
数 3. 14 万是精确到百位
对
点练
习
6.
把下列各数用科学记数法表示出来.
(1)37
000 = 3. 7×104 ; (2)540 亿= 5. 4×1010 ;
(3)0. 000
76 = 7. 6×10-4 ; (4)4
500 万= 4. 5×103 万;
(5)125 纳米= 1. 25×10-7 米; (6) 1
2
000
= 5×10-4 .
7.
[新北师七上 P62 第 4 题改编]还原用科学记数法表示的下列各数.
(1)7. 2×105 = 720
000
; (2)7. 2×10-3
= 0. 007
2 ;
(3) -7. 32×104 = -73
200
.
8.
[新人教七上 P56 第 4 题改编]用四舍五入法对 245. 635 取近似数.
(1)精确到个位: 246 ;
(2)精确到 0. 1: 245. 6 ;
(3)精确到 0. 01: 245. 64 ;
(4)精确到百分位: 245. 64 .
温馨提示:请完成分层作业本 P1-2 习题
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