广西钦州市浦北中学2024-2025学年九年级上学期12月检测化学试题

1 2024年秋季学期阶段性学业质量监测 九年级化学参考答案 一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 2 分，共 40 分） 二、填空题（本大题共 5个小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 26 分） 21.（５分）21.（1）2K （2）3NH4+ （3）2CH4 （4）Na2SO4（5） gOM 2 22.（５分）（1）吸附性（2）元素（3）常温下，碳的化学性质稳定 （4）过滤（5）隔绝空气或氧气 23.（５分）(1) （2）同种原子 （3）原子种类或原子数目、原子质量等 （4）CO2+3H2催化剂 CH3OH+H2O（CH3OH可写成 CH4O） 24.（５分）（1） 消耗尽集气瓶内的氧气 （2） 2 3 43Fe+2O Fe O 点燃 （3）不能 （4）b 25.（6 分）（1）可再生； （2）与氧气（或空气）接触 （3）增大了燃气与空气的接触面积，燃烧更充分；清除或隔离可燃物。 （4）H2O（5）产物是水，无污染或燃烧放热量高或原料来源广泛等（合理即可）。 三、简答题（本大题有 2 个小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 12 分） 26.（6 分）（1）2 H2O 2 H2↑ + O2↑（2） a 、c；（3）分子之间存在间隔 ； （4）低温液态。 27.（6分）（1）蒸馏水（2）明矾（3）C （4）ClO2+H2O=HClO+HCl （5）灭菌 四、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 16 分） 28.（8 分） （1）集气瓶 （2）2 KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑ （3）有气泡连续不断均匀冒出 （4）大理石和稀盐酸或石灰石和稀盐酸；随时控制反应的发生和停止 （5）③ 蜡烛燃烧的更旺 29.（8分）（1）光合作用或海水吸收 （2）增加二氧化碳的消耗（合理即可） （3）AD （4）光合 （5）H2CO3=H2O+CO2↑ （6）增大 （7）减少使用一次性木块或双面使用纸张或每天少开一小时灯或少坐私家车等（合理即可） 五、计算题（本题 6分） 30.（6分）（1）9.6 (2)解：设剩余固体中氯化钾的质量为 x 2 3 2 MnO 2KClO 2KCl+3O Δ 149 96 9.6g 149 96 9.6g 14.9g x x x    剩余固体中KCl的质量分数= 14.9g 100% 74.5% 20g   答：剩余固体中氯化钾的质量分数为 74.5% 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A B C B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B C C B D D A C 通电 ............................................................. 1分 ........................................................... 1分 ................................................................. 1分 .................................................................... 1分 ............................................. 2分 浦北中学2024年秋季学期12月份学业质量监测模拟卷 九年级化学 (考试时间90分钟，满分100分) 【注意事项】1，试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 C1-35.5 Ca-40 第I卷（共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个进项符合 题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的进项标号涂黑) 1.劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是 A打扫房间 B.整理书桌 C.晾晒衣物 D.生火做饭 2.《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆 制取硫酸HSO4)。硫酸中硫元素(S)的化合价为 ( A.+6 B.+4 C.-2 D.0 3.化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是() A.闻药品气味 B.加热固体 C.过滤泥水 D.熄灭酒精灯 4.关于化学方程式2H0惠 2H↑+02↑的叙述中正确的是 A水等于氢气和氧气 B.2个水分子生成2个氢气和1个氧气 C,水在通电条件下分解生成氢气和氧气 D.每2份质量的水在通电条件下生成2份质量的氢气和1份质量的氧气 5.水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 A.生活中加热煮沸降低水的硬度 B.工业上使用明矾对自来水消毒 C农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 6.下列物质的名称与化学式相对应的是 A.FeSO4硫酸铁 B.P2O5五氧化二磷 CHCO,碳酸氢 D.NH;Cl氯化氨 7.下列实验现象描述正确的是 A磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 九年级化学试卷第1页（共6页） 扫描全能王创建 C镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 8.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 A.活性炭可用于水的净化 B.金刚石和石墨都很硬 C.在常温下，碳的化学性质活泼 D.C0和CO2都能使紫色石蕊溶液变红 9.下列有关氢气的说法错误的是 ( A.氢气的密度小，故有时可以用氢气填充气球 B.氢气具有可燃性，可以用作火箭的高能燃料 C.点燃氢气时一定不会发生强烈爆炸 D可用排水法收集氢气 ）10.AgNO,见光分解，产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是 A.S02 B.NO2 C.N2 D.H2S 11.下列物质分类错误的是 () c po 习 0∞ A.单质 B.化合物 C.纯净物 D混合物 12.某种花青素（化学式为C1sH11O6)是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素 的说法正确的是 ( A.花青素属于氧化物 B.花青素由碳、氢、氧三种元素组成 C花青素由32个原子构成 D.花青素中氧元素的质量分数最小 13.人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是 A炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火 B室内起火时，应立即打开所有门窗通风 C控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的 D.增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧 )14.下列现象能用质量守恒定律解释，且说法正确的是 A.2体积一氧化碳和1体积氧气充分反应后得到3体积的二氧化碳气体 B.铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大 C.10g乙醇与10g水混合后得到20g溶液 D.12g碳与16g氧气完全反应得到28g二氧化碳 )15。“中东有石油，中国有稀土”。某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法 错误的是 () A.铒属于金属元素 九年级化学试卷第2页（共6页） 扫描全能王创建 B.铒的元素符号是Er C.铒的原子序数为68 68B 167.30 D.铒原子的质量为167.3g 16.下列化学方程式书写正确的是 A.2H202=2H0+02 B.2A1+03=Al203 C.S+02t点s SO21 D.2KMnOK2Mn04+MnO2 +021 17.下列关于燃料综合利用的说法正确的是 A石油分馏制得汽油、柴油等产品 B煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化 D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 18.晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是Hg$。该反应的微 观示意图如下。下列说法不正确的是 () 图汞佩子 @0+m△@+8 。疏原子 甲乙 丙 丁 。氧原子 A.该反应中共有两种氧化物 B该反应中乙、丁两种物质的质量比为1：2 C物质丙是由原子构成的 D物质丁是形成酸雨的主要物质之一 19.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W,一定条件下发生化学反应，一段时问后，测得有关数据 如下表。则关于此反应的认识错误的是 () 物质 X 反应前的质量/g 20 5237 反应后的质量/g 待测35212 A.物质Z可能是该反应的催化剂 B.待测值为15 C参加反应的X、W的质量比为1：5 D.物质Y属于单质 20.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用表示）直接加热制取氧气，向 另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰。下列有关这两个实验生成氧气的质量与时间的关系图 像正确的是 () m(氧气) 时n 时有 时 时间 D 九年级化学试卷第3页（共6页） 扫描全能王创建 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本大题共5个小题，每空1分，化学方程式2分，共26分） 21.(5分)写出符合下列要求的化学符号： (1)铁离子 (2)2个硝酸根离子 (3)氩气 (4)氧化镁中镁元素显正二价 (5)氢氧化钙 22.(7分)用微粒的观点解释下列问题： 建立“宏观-微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答问题： 3 品餐做子 0 料上 (1)硒元素被科学家称为“抗癌之王”，根据图一硒原子在化学变化中易 电子（填“得到” 或“失去”)，硒离子的符号为，硒元素的相对原子质量是 一。根据硒元素的原子结构 示意图，请写出它和氧元素形成氧化物的化学式为一。 (2)为了缀解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇 (CHOH),该过程的微观示意图如图二所示，参加反应的甲和乙的质量比 ,写出甲和乙反 应的化学方程式 23.(5分)化学来源于生活，并为生活服务。请用下列物质的序号填空。 ①石墨②乙醇③氧气④氩气⑤二氧化硫 (1)与酸雨形成有关的是」 一。(2)可用于医疗急救的是 (3)可用于制作霓虹灯的是 (4)可用于制作铅笔芯的是 (5)可用作酒精灯、内燃机等燃料的是」 24.(4分)元素是组成世界万物的基本成分。请回答下列问题： (1)锂元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 (2)画出氯元素的原子结构示意图」 (3)在化学反应中，氟原子容易」 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子 符号)。 25.(5分)2023年10月26日，神舟十七号发射圆满成功，为中国航天事业翻开新的篇章。 请回答下列问题： (1)火箭的发射在火箭发射升空时，燃料燃烧的过程是将化学能转化为热能。 推进剂的发展，科学技术的发展加速了火箭推进剂的更新换代。运载火箭的型号不同，燃料和助燃 三 容心 剂的组合也不相同，具体发展历程如右图所示： 箭然和 础E >袋織 》丧器 ①第一代火箭推进器采用四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(CH8N2)作为推进剂，二者混合后 剧烈反应，放出巨大的能量，反应的化学方程式为2N2O4+C2HN2一2X+3N2+4HO。 其中X的化学式为 ②第二代以煤油作为燃料。在燃料进入燃烧室之前将煤油喷成雾状，可以使煤油充分燃烧，这种 做法的原理是 ③第三代火箭推进器采用低温液氢液氧环保型推进剂作为动力来源，液氧和氧气都可以作为助燃 剂，请你写出氢气燃烧的化学方程式 0 九年级化学试卷第4页（共6页） 扫描全能王创建 (2)能源的开发随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等能源面临枯竭的危险。为此， 人们利用和开发了许多其他能源。请写出你了解的其他能源 (写一种即可)。 三、简答题（本大题有2个小题，每空1分，化学方程式2分，共12分） 26.(6分)阅读下面科普短文。 厉害了，我的国！中国智慧”、“中国制造”誉满全球。神舟十三号飞船将3名航天员送入太 空，下个目标是在2024年将航天员送到月球。 (1)载人飞船上大量使用一种用石桑烯（化学式为C)和铝合金合成的新材料一“烯金属”。石 墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，所以石墨稀属于 (填“单质”或“化合物”)。 (2)火箭中的助推剂偏二甲肼(CHN2)与氧化剂四氧化二氮(N2O4)反应的化学方程式为： C,HgN2+2N,O,=3N2+2X+4H,O(条件省略)，则X的化学式为 (3)空间站中的氧气主要来自于电解水，在直流电源的 (选填“正极”或“负极”)上产 生氧气。宇航员呼出的C02用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收，该反应的化学方程式为 (4)为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的CO2被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子 筛”的作用类似于实验室中的操作。 27. (6分)阅读下列短文，回答相关问题。 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，化石燃料的使用急剧增加，每年排放的二 氧化碳越来越多，近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收，但过量的C02会使海洋酸化。 减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和 的4种主要途径。科学家预测， 到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 图2 在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种 吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。 在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。让我们积极行动 起来，从一点一滴做起，大力植树造林，努力减少CO2等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。 (1)在自然界的碳循环中，化石燃料燃烧 (填“吸收”或“释放”)C02。 (2)排入大气中的C02越来越多，会导致 效应增强。 (3)过量的C02进入海洋，会使海洋酸化，反应的化学方程式为 (4)由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是 (5)对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速 相同时， 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分） 28.(8分)通过一段时间的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。下图是老师提 供的一些实验装置，请据此回答问题。 (1)写出装置图中标号仪器的名称：① (2)实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是 (选择“B”或“C”),与另一个装置相比，其 主要优点是 ；发生反应的化学方程式 若要检验二氧化碳，除发生装置外，还选用G装置，装置中的液体是 (填写试剂名称)。若 用H装置收集二氧化碳，二氧化碳应从（填“a”或“b”)端管口进入。 九年级化学试卷第5页（共6页） 扫描全能王创建 (3)通过查阅资料得知：氨气NH)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。 小明用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，他应选择的发生装置和收集装置的组 合是（填代号）。 29.(8分)下面是探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并回答问题。 (1)提出问题：学反应前后各物质的质量总和是否相等？ [查阅资料]氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体：稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。 (2)猜想与假设：猜想1，不相等：猜想2，相等。 (3)实验探究：甲、乙两组同学分别设计了以下实验，比较反应前后物质的质量。 甲组 乙组 实验方案 韩盐极为 (反应后 略) 有蓝色沉淀生成天 实验现取 有气泡产生，天平 指针向右偏转 平指针没有偏转 猜想1正确 猜想2正确 结论 反应的化学方程 反应的化学方程 式： 式： 写出甲组反应的化学方程式： (4)反思评价：究竞哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组实验过程中有气体溢出，导致指针向右 偏转。同学们从该实验得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成 或参加的反应，一定要在 中进行。 (⑤)改进装置：同学们经过讨论，对甲组实验中天平左盘上的反应装置提出如图7所示的三种改进方 案，你认为最佳方案是 (填序号)。另外两种装置中任选一种指出不足： 0 厂粉末 好末 (6)得出结论：同学们利用改进后的装置再次进行探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应 体系中各仪器和未参加反应的物质的质量在反应前后均保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 (7)解释应用： 解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以反应前后各物质的总质量守恒。 应用：某物质在空气中燃烧，生成水和二氧化碳，则该固体物质中一定含有（填元素符号）元素， 可能含有元素。 五、计算题（共6分） 30.(6分)化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量，进行了如下实验： 取15.0g石灰石样品于锥形瓶中，不断加入稀盐酸（杂质不 与稀盐酸反应)，产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量关 ↑气体的质量/g 系如右图所示。请分析并计算 (1)充分反应后，生成C02气体的质量是 (2)该样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 100.0盐酸质/g 九年级化学试卷第6页（共6页） 扫描全能王创建