【试题猜想】专题一 探究奇妙的生命现象-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（济南版2024）

专题一 探究奇妙的生命现象 （知高频命题、练能力提升） · 高频命题点01 生物的基本特征 · 高频命题点02 科学探究的步骤及方法 · 高频命题点03 显微镜的使用 ▉命题点1生物的基本特征 【例】 1．纳木错湖湖水清澈，鱼儿嬉戏，湖边青稞生长，藏羚羊奔跑。其中不属于生命现象的是（    ） A．湖水清澈 B．鱼儿嬉戏 C．青稞生长 D．藏羚羊奔跑 【例】2．下列不能体现生命特征的是（　　） A．鳄鱼产卵繁殖后代 B．钟乳石慢慢变大 C．鲸呼气时产生雾状水柱 D．含羞草受到触碰叶片会合拢 ▉命题点2科学探究的步骤及方法 【例】1．科学探究的一般过程的排列顺序是（    ） ①发现并提出问题②作出假设③分析实验现象④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥得出结论⑦收集与问题相关的信息 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①⑦②④⑤③⑥ 【例】2．当多次重复实验后，实验结果与假设不符合时，不正确的做法是（　　） A．修改实验数据，使其与假设相符 B．修改假设，重新做实验 C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的 ▉命题点3显微镜的使用 【例】1．如图为显微镜部分操作的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．转动粗准焦螺旋使图甲镜筒下降时，要左眼注视目镜，右眼睁开 B．按图甲箭头方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C．图乙轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰 D．这台显微镜是单目显微镜 【例】2．如图是显微镜下观察到的几何图形，①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。要将图1转化成图2，以下操作顺序正确的是（    ） ①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋  ③调节光圈  ④转动转换器  ⑤移动玻片 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 限时：45分钟 一、选择题 1．下列不属于生命现象的是（    ） A．雄鸡报晓 B．雨后彩虹 C．螳螂捕蝉 D．植物落叶 2．生物实验课上，同学们用四组不同的显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，若要视野中细胞数目最少，应选择显微镜的组合是（　　） A．5×，40× B．10×，40× C．10×，4× D．16×，10× 3．花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步减河湿地公园，总能看到美好的景象。下列相关生命现象的描述，错误的是（　　） A．春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖 B．小鱼游来游去寻找食物——生物的生活需要营养 C．蝉鸣声声响——生物能对外界刺激作出反应 D．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 4．下列属于生物的是 A．机器狗 B．泥石流 C．会生长的钟乳石 D．桔子上长的“绿灰” 5．生物是组成生态系统的重要成分，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B．新型冠状病毒、珊瑚虫、蘑菇 C．蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D．松鼠、智能机器人、含羞草 6．以下是小杰对生活中观察到的现象拍摄的照片，照片中不包含生命现象的是（    ） A．  幼苗长大 B．  螳螂捕蝉 C．  猫咪哺乳 D．  机器人跳舞 7．下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（    ） A．视野较暗——换大光圈和凹面镜 B．物像模糊——调粗准焦螺旋 C．物像偏右上方——向左下方移动玻片 D．镜头脏——用纱布擦 8．我国科学工作者对研究生命的起源所做出的杰出贡献是 A．在世界上首次合成结晶牛胰岛素 B．人工合成核酸 C．在模拟原始大气中引入三氢化磷，鉴定出19种氨基酸 D．以上都是 9．显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，使用的目镜放大倍数是10倍，使用的物镜的放大倍数是10倍，观察的细胞被放大的倍数是（    ） A．0 B．10 C．20 D．100 10．科学探究的一般过程的排列顺序是（    ）             ①实施计划   ②制订计划   ③作出假设   ④提出问题   ⑤表达和交流  ⑥得出结论 A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑥⑤ C．④①②③⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ 11．下列叙述的事例中，哪一项不属于生命现象（　　） A．风吹起尘 B．羊吃草 C．亲鸟喂养雏鸟 D．向日葵向着阳光生长 12．二十大在2022年10月16日在京隆重召开，在工作报告中，习近平主席提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（    ） A． B． C． D． 13．用显微镜观察植物标本时，看到细胞数量最多的是哪一组镜头（    ） A．目镜16×，物镜10× B．目镜5×，物镜40× C．目镜10×，物镜10× D．目镜5×，物镜10× 14．用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这体现了生物能（　　） A．进行呼吸 B．生长 C．需要营养 D．对外界刺激做出反应 15．下面①～⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是 ①转动转换器    ②调节光圈    ③转动细准焦螺旋    ④向右上角移动玻片    ⑤向左下角移动玻片 A． ⑤→①→②→③ B．①→④→②→③ C．④→①→③→② D．⑤→②→③→① 16．我国深海潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测井采集了样本，下列不能作为判断样本是生物的依据的是：（　　） A．能否呼吸 B．能否繁殖 C．能否自由运动 D．能否遗传变异 17．显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．光圈 D．物镜 18．黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落，或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象，提出：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境？这属于科学探究步骤中的（    ） A．发现并提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论 19．虎、狼等动物能生育幼仔，这种特征是（　　） A．生物能繁殖 B．生物能生长 C．生物需要营养 D．生物能进行呼吸 20．如图是小秦用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的两个视野。要把视野中的物像从甲转为乙，下列实验操作的选择和排序正确的是（    ） ①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③转动遮光器，换大光圈④转动遮光器，换小光圈⑤向右下方移动装片⑥向左上方移动装片⑦转动转换器，换高倍物镜⑧转动转换器，换低倍物镜 A． ⑧→⑤→②→④ B．⑤→⑦→③→① C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→② 21．“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现的生物基本特征是（    ） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能进行生长和繁殖 C．生物具有遗传和变异 D．生物的生活需要营养 22．光学显微镜是生物实验室常用的仪器，正确的使用方法步骤是（　　） ①对光；②观察；③收镜和整理；④取镜和安放；    A．①②④③ B．④①②③ C．④②①③ D．②④③① 23．在用显微镜观察切片时，由低倍物镜换成高信物镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比是（　　） A．视野亮，细胞数目多 B．视野亮，细胞数目少 C．视野暗，细胞数目少 D．视野暗，细胞数目多 24．在探究“菊花的开放受温度的影响”的实验中，实验方法不正确的是（　　） A．必须将菊花放置于不同温度的环境内 B．每个环境中都放入一盆菊花样本 C．定期观察菊花的生长情况并做好记录 D．实验中需要设置常温对照组 25．下列诗句中没有写到生物的是（　　） A．柴门闻犬吠 B．夜来风雨声 C．离离原上草 D．鱼戏莲叶间 26．在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　） A． B． C． D． 27．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（    ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣生物的生活需要营养 B．朵朵葵花向太阳﹣生物能对外界刺激做出反应 C．植物落叶﹣生物能排出体内产生的废物 D．龙生龙，凤生凤﹣生物的变异现象 28．当显微镜视野过暗时，调亮的方法有（    ） ①选用小光圈②选用大光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 29．小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是（　　）    A．1与4 B．1与5 C．3与4 D．3与5 30．与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（    ） A．梁上有双燕，翩翩雄与雌 B．红豆生南国，春来发几枝 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人 D．锄禾日当午，汗滴禾下土 二、填空题 31．植物细胞 (1)玻片标本的类型： ：用从生物体材料上切取的薄片制成 ：用液体的生物材料经过涂抹制成 ：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤： → （清水）→ → → → （稀碘液）→ 。 盖：盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓地放下，避免出现 而影响观察。 （气泡：具有黑边的圆圈，轻压盖玻片，该物会移动） (3)植物细胞的基本结构和功能： ①细胞壁（保护、支持作用）     ②细胞膜（控制物质的进出）在普通显微镜下不容易观察到。 ③细胞质（流动，加速物质交换）    ④细胞核（含遗传物质，是遗传的信息库） ⑤液泡（含细胞液，“五味”在其中）我们通常所吃的水果中甜味和酸味物质就位于 中的 中。 ⑥叶绿体（光合作用的场所，内含叶绿素。） ⑦线粒体（呼吸作用的主要场所，释放能量） 32．俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 (1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是 。 (2)一只老鼠生下了九只小鼠，有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是 。 (3)猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行 。 (4)狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明细胞是生物体 和 的基本单位。 33．小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)上图中显微镜的结构①是 、③是 。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。 (3)观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (4)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑦ 。 (5)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 34．如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题；    (1)在使用显微镜的实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视[②] 。对物像有放大作用的是 和 。 (2)当光线弱时我们用 （填“大”或“小”）光圈和 （填“凹面镜”或“平面镜”）。 (3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，若看到的物像较为模糊应调节[ ]细准焦螺旋使物像看得更加清晰。 35．将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 (1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。 (2)图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。 (3)图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。 (4)切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[　   　]（填标号） （填名称）。 (5)“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[　   　] 具有控制物质进出的功能。 (6)显微镜的目镜和物镜的清洁必须用 擦拭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 探究奇妙的生命现象 （知高频命题、练能力提升） · 高频命题点01 生物的基本特征 · 高频命题点02 科学探究的步骤及方法 · 高频命题点03 显微镜的使用 ▉命题点1生物的基本特征 【例】 1．纳木错湖湖水清澈，鱼儿嬉戏，湖边青稞生长，藏羚羊奔跑。其中不属于生命现象的是（    ） A．湖水清澈 B．鱼儿嬉戏 C．青稞生长 D．藏羚羊奔跑 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．湖水清澈，只是一种自然现象，不是生物的特征，不属于生命现象，A符合题意。 B．鱼儿嬉戏，体现了生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，B不符合题意。 C．青稞生长体现了生物能生长和繁殖，属于生命现象，C不符合题意。 D．动物通过运动来寻找食物和躲避天敌，这是生物体基本的生命活动，故藏原羚奔跑属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 【例】2．下列不能体现生命特征的是（　　） A．鳄鱼产卵繁殖后代 B．钟乳石慢慢变大 C．鲸呼气时产生雾状水柱 D．含羞草受到触碰叶片会合拢 【答案】B 【分析】生物具有一下特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鳄鱼产卵繁殖后代，说明鳄鱼体现生物能进行繁殖，故A不符合题意。 B．钟乳石慢慢变大是由于水中的碳酸钙等物质沉积形成，不是生命活动，不能体现生命特征，故B符合题意。 C．鲸呼气时产生雾状水柱，体现了鲸能进行呼吸这一生物特征，故C不符合题意。 D．含羞草收到触碰叶片会合拢，体现了含羞草具有应激性这一生命特征，故D不符合题意。 故选B。 ▉命题点2科学探究的步骤及方法 【例】1．科学探究的一般过程的排列顺序是（    ） ①发现并提出问题②作出假设③分析实验现象④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥得出结论⑦收集与问题相关的信息 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①⑦②④⑤③⑥ 【答案】D 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，科学探究的一般过程的排列顺序是：①发现并提出问题、⑦收集与问题相关的信息、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出结论，D正确，ABC错误。 故选D。 【例】2．当多次重复实验后，实验结果与假设不符合时，不正确的做法是（　　） A．修改实验数据，使其与假设相符 B．修改假设，重新做实验 C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的 【答案】A 【分析】科学探究的一般步骤是提出问题、作出假设、 制定计划、实施计划、得出结论和表达与交流等。 【详解】ABC．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。如果实验结果与假设出现矛盾，应该对实验进行反思，修改假设或重新进行实验，不能修改实验数据，故BC正确，A错误。 D．当多次重复实验后，检查过程都没有问题，实验结果与假设还是不相符，应该相信结论是正确的，故D正确。 故选A。 ▉命题点3显微镜的使用 【例】1．如图为显微镜部分操作的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．转动粗准焦螺旋使图甲镜筒下降时，要左眼注视目镜，右眼睁开 B．按图甲箭头方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C．图乙轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰 D．这台显微镜是单目显微镜 【答案】A 【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步。使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住；接着转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；然后两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼睁开，用于绘图，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清图像；如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰。 【详解】A．转动粗准焦螺旋使图甲镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止压碎玻片，A错误。 B．顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降，逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒上升，因此按图甲箭头方向（顺时针）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，B正确。 C．转动细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小，可调节物像的清晰度，因此图乙轻微来回转动细准焦螺旋，可使物像变清晰，C正确。 D．单目显微镜只有一个镜筒，一个目镜，图示的这台显微镜是单目显微镜，D正确。 故选A。 【例】2．如图是显微镜下观察到的几何图形，①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。要将图1转化成图2，以下操作顺序正确的是（    ） ①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋  ③调节光圈  ④转动转换器  ⑤移动玻片 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 【答案】C 【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放，对光，观察，最后整理实验台。 【详解】图1所示多个图形，而图2所示的图形是其中右上角那个六边形，而且还放大了，推测换用了高倍镜。由于图1中，右上角的六边形并没有在视野中央，而图2却在视野中央，因此在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的六边形移到视野中央，需要⑤将装片向右上角移动，这样物像移入视野中央；然后④转动转换器换用高倍物镜；由于换上高倍物镜后，视野变窄，视野光线会变暗，需要③换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜，使视野光线变亮；换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊，所以还需要②调节细准焦螺旋小幅度升降镜筒，调节焦距，使物像变得更加清晰。所以正确的顺序是⑤④③②，故ABD错误，C正确。 故选C。 限时：45分钟 一、选择题 1．下列不属于生命现象的是（    ） A．雄鸡报晓 B．雨后彩虹 C．螳螂捕蝉 D．植物落叶 【答案】B 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．雄鸡报晓，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，A不符合题意。 B．雨后彩虹是自然现象，不具有生物特征，不属于生命现象，B符合题意。 C．螳螂捕蝉体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。 D．植物落叶体现了生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象，D不符合题意。 故选B。 2．生物实验课上，同学们用四组不同的显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，若要视野中细胞数目最少，应选择显微镜的组合是（　　） A．5×，40× B．10×，40× C．10×，4× D．16×，10× 【答案】B 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。通过计算可知：5×40=200（倍），10×40=400（倍），10×4=40（倍），16×10=160（倍），可见B选项显微镜的组合，放大倍数最大，所以在视野中看到的细胞数目最少，B正确，ACD错误。 故选B。 3．花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步减河湿地公园，总能看到美好的景象。下列相关生命现象的描述，错误的是（　　） A．春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖 B．小鱼游来游去寻找食物——生物的生活需要营养 C．蝉鸣声声响——生物能对外界刺激作出反应 D．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 【答案】C 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】A．生物能够从小长大，成熟的个体能够繁殖后代。小草发芽体现生物生长，野花盛开体现生物的繁殖，故A正确。 B．小鱼游来游去寻找食物体现生物的生活需要营养，故B正确。 C．蝉鸣声声响是为了求偶，体现生物能繁殖，故C错误。 D．生物能排出体内产生的废物，秋天银杏树落下金黄的叶子，就体现了生物能排出体内产生的废物的特征，故D正确。 故选C。 4．下列属于生物的是 A．机器狗 B．泥石流 C．会生长的钟乳石 D．桔子上长的“绿灰” 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．B．C．机器狗、泥石流、钟乳石不具有生物的基本特征——新陈代谢，即呼吸、营养、排泄等，故都不属于生物，ABC不符合题意。 D．桔子上长的“绿灰”，实际上是空气中的霉菌的孢子落在桔子上，形成的菌落。霉菌是真菌的一种，它能够呼吸、营养、繁殖等，故属于生物，D符合题意。 故选D。 5．生物是组成生态系统的重要成分，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B．新型冠状病毒、珊瑚虫、蘑菇 C．蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D．松鼠、智能机器人、含羞草 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物是指具有生命活动的物体，包括动物、植物、微生物等。选项A中钟乳石和珊瑚不是生物；选项C中电脑病毒不是生物；选项D中智能机器人不是生物。因此，只有选项B中的新型冠状病毒、珊瑚虫和蘑菇都属于生物。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．以下是小杰对生活中观察到的现象拍摄的照片，照片中不包含生命现象的是（    ） A．  幼苗长大 B．  螳螂捕蝉 C．  猫咪哺乳 D．  机器人跳舞 【答案】D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．幼苗长大反映了生物的生长，包含了生命现象，A不符合题意。 B．螳螂捕蝉反映了生物的生活需要营养，包含了生命现象，B不符合题意。 C．猫咪哺乳反映了生物能繁殖后代，包含了生命现象，C不符合题意。 D．机器人不具有生物的特征，不属于生物，故机器人跳舞不包含生命现象，D符合题意。 故选D。 7．下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（    ） A．视野较暗——换大光圈和凹面镜 B．物像模糊——调粗准焦螺旋 C．物像偏右上方——向左下方移动玻片 D．镜头脏——用纱布擦 【答案】A 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若视野较暗，换较大光圈或凹面镜，会使视野变亮，A正确。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，所以，视野模糊调节细准焦螺旋，B错误。 C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以，物像偏右上方，向右上方移动玻片，C错误。 D．镜头脏用擦镜纸擦，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选A。 8．我国科学工作者对研究生命的起源所做出的杰出贡献是 A．在世界上首次合成结晶牛胰岛素 B．人工合成核酸 C．在模拟原始大气中引入三氢化磷，鉴定出19种氨基酸 D．以上都是 【答案】D 【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。 【详解】A．1965年9月17日，中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素，为人类揭开生命奥秘、解决医学难题迈出了重要一步，A正确。 B．1981年，我国科学家利用简单的有机物，合成了核酸，B正确。 C．1982年，我国生命化学家王文清教授在模拟原始大气中引进三氢化磷，结果鉴定出19种氨基酸，C正确。 故选D。 9．显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，使用的目镜放大倍数是10倍，使用的物镜的放大倍数是10倍，观察的细胞被放大的倍数是（    ） A．0 B．10 C．20 D．100 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数为目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。目镜放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是10倍，显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）。 故选D。 10．科学探究的一般过程的排列顺序是（    ）             ①实施计划   ②制订计划   ③作出假设   ④提出问题   ⑤表达和交流  ⑥得出结论 A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑥⑤ C．④①②③⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ 【答案】B 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，科学探究一般过程的排列顺序中正确的是①发现问题，提出问题、②作出假设、④制订计划、⑤实施计划、⑥得出结论、③表达交流。 故选B。 11．下列叙述的事例中，哪一项不属于生命现象（　　） A．风吹起尘 B．羊吃草 C．亲鸟喂养雏鸟 D．向日葵向着阳光生长 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．风吹起尘属于自然现象，不属于生命现象，A符合题意。 B．羊吃草，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，B不符合题意。 C．亲鸟喂养雏鸟，说明生物能够生长和繁殖，属于生命现象，C不符合题意。 D．向日葵向着阳光生长，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 12．二十大在2022年10月16日在京隆重召开，在工作报告中，习近平主席提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】显微镜成的像是倒像，即上下、左右均是颠倒的。 【详解】我们在显微镜中看到的像是倒像，即上下、左右均是颠倒的，所以用显微镜观察中文“中国梦”，在目镜内看到的物像是倒过来的，中文“中国梦”旋转180°所看到的是，故C正确，ABD错误。 故选C。 13．用显微镜观察植物标本时，看到细胞数量最多的是哪一组镜头（    ） A．目镜16×，物镜10× B．目镜5×，物镜40× C．目镜10×，物镜10× D．目镜5×，物镜10× 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。 【详解】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数： A．显微镜的放大倍数16×10，是160倍。 B．显微镜的放大倍数是5×40，是200倍； C．显微镜的放大倍数是10×10，是100倍； D．显微镜的放大倍数是是5×10，是50倍； 其中D选项的50倍是四个选项中放大倍数最小的，所以是观察的范围最大的，也就是视野中的细胞数目最多的。 故选D。 14．用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这体现了生物能（　　） A．进行呼吸 B．生长 C．需要营养 D．对外界刺激做出反应 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．进行呼吸是指生物与外界进行气体交换的过程，A错误。 B．生长是指生物体由小长大，B错误。 C．生物的生活需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存，C错误。 D．生物能对外界刺激作出反应，如用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这就体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性，D正确。 故选D。 15．下面①～⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是 ①转动转换器    ②调节光圈    ③转动细准焦螺旋    ④向右上角移动玻片    ⑤向左下角移动玻片 A．⑤→①→②→③ B．①→④→②→③ C．④→①→③→② D．⑤→②→③→① 【答案】A 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察：①安装装片，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦:转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 4．最后整理实验台。 【详解】据图可知，图乙为图甲中“E”的放大图像，因此首先⑤移动装片，可将装片向左下角移动，然后①转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需②调节大光圈，最后再③转动细准焦螺旋即可，A符合题意。 故选A。 16．我国深海潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测井采集了样本，下列不能作为判断样本是生物的依据的是：（　　） A．能否呼吸 B．能否繁殖 C．能否自由运动 D．能否遗传变异 【答案】C 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。 【详解】A．生物都是可以进行呼吸作用，故可以用能否呼吸来判断是否为生物，A不符合题意。 B．生物都可以生长和繁殖，故可以用能否繁殖来判断是否为生物，B不符合题意。 C．生物不能用能否自由移动判断，例如植物不能自由移动，但是属于生物，故不能用能否自由运动来判断是否为生物，C符合题意。 D．生物都是具有遗传和变异的特性，故可以用能否遗传变异来判断是否为生物，D不符合题意。 故选C。 17．显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．光圈 D．物镜 【答案】B 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】AB．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，为了便物像更加清晰，应该微调细准焦螺旋，A错误、B正确。 C．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，C错误。 D．物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长，D错误。 故选B。 18．黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落，或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象，提出：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境？这属于科学探究步骤中的（    ） A．发现并提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论 【答案】A 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般步骤：（1）提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。（2）作出假设：在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。（3）制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验，选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力。（4）实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠，实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。（5）得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。（6）表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。可见，题干所述属于科学探究步骤中的发现并提出问题，故A正确，BCD错误。 故选A。 19．虎、狼等动物能生育幼仔，这种特征是（　　） A．生物能繁殖 B．生物能生长 C．生物需要营养 D．生物能进行呼吸 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】虎、狼等动物能生育幼仔体现了生物能繁殖的特征，故A正确，BCD错误。 故选A。 20．如图是小秦用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的两个视野。要把视野中的物像从甲转为乙，下列实验操作的选择和排序正确的是（    ） ①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③转动遮光器，换大光圈④转动遮光器，换小光圈⑤向右下方移动装片⑥向左上方移动装片⑦转动转换器，换高倍物镜⑧转动转换器，换低倍物镜 A．⑧→⑤→②→④ B．⑤→⑦→③→① C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→② 【答案】B 【分析】显微镜的使用方法及步骤为：转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；用手指转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适；用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2-3mm时停止；用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着主要），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物像为止，如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 【详解】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央（甲图的物像在视野右下方，故⑤向右下方移动装片）→⑦转动转换器选择高倍镜对准通光孔→③调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→①转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以用显微镜观察口腔上皮细胞时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤→⑦→③→①，B正确，ACD 错误。 故选B。 21．“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现的生物基本特征是（    ） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能进行生长和繁殖 C．生物具有遗传和变异 D．生物的生活需要营养 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】含羞草受到时碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物对外界刺激的反应，这种反应叫做应激性。 故选A。 22．光学显微镜是生物实验室常用的仪器，正确的使用方法步骤是（　　） ①对光；②观察；③收镜和整理；④取镜和安放；    A．①②④③ B．④①②③ C．④②①③ D．②④③① 【答案】B 【分析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察。图可知，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 【详解】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。观察时安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④取镜和安放；①对光；②观察；③收放和整理。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23．在用显微镜观察切片时，由低倍物镜换成高信物镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比是（　　） A．视野亮，细胞数目多 B．视野亮，细胞数目少 C．视野暗，细胞数目少 D．视野暗，细胞数目多 【答案】C 【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明确显微镜的基本构造和使用方法。 【详解】在低倍镜下观察到的物像特点：视野亮、细胞数目多、细胞的体积小；高倍镜下看到的物像特点：视野暗、细胞数目少、细胞的体积大。 故选C。 24．在探究“菊花的开放受温度的影响”的实验中，实验方法不正确的是（　　） A．必须将菊花放置于不同温度的环境内 B．每个环境中都放入一盆菊花样本 C．定期观察菊花的生长情况并做好记录 D．实验中需要设置常温对照组 【答案】B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】ACD．在探究“菊花的开放受温度的影响”的实验中，实验变量是温度，因此，必须将菊花放置于不同温度的环境内，且定期观察菊花的生长情况并做好记录。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的菊花，需要设置常温作为对照组进行观察，ABC正确。 B．每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，每个环境中都放入一盆菊花样本是不科学的，容易引起偶然性而影响实验结果，B错误。 故选B。 25．下列诗句中没有写到生物的是（　　） A．柴门闻犬吠 B．夜来风雨声 C．离离原上草 D．鱼戏莲叶间 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．柴门闻犬吠，犬具有生物的特征，属于生物，A不符合题意。 B．夜来风雨声，风和雨都不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。 C．离离原上草，草具有生物的特征，属于生物，C不符合题意。 D．鱼戏莲叶间，鱼和莲都具有生物的特征，属于生物，D不符合题意。 故选B。 26．在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱表皮临时装片需要用到的材料用具有：稀碘液、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱。图中A是镊子、B是刀片、C是放大镜、D是载玻片、盖玻片。所以在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是放大镜。 故选C。 27．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（    ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣生物的生活需要营养 B．朵朵葵花向太阳﹣生物能对外界刺激做出反应 C．植物落叶﹣生物能排出体内产生的废物 D．龙生龙，凤生凤﹣生物的变异现象 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，说明生物的生活需要营养，有利于个体的生长发育，故A正确。 B．朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激做出反应，更好地适应环境，故B正确。 C．植物落叶，说明生物能排出体内产生的废物，故C正确。 D．龙生龙，凤生凤，说明这是生物的遗传，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似，故D错误。 故选D。 28．当显微镜视野过暗时，调亮的方法有（    ） ①选用小光圈②选用大光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜 【详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应②选择大光圈和④凹面镜，即应该调节光圈和反光镜。 故选B。 29．小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是（　　）    A．1与4 B．1与5 C．3与4 D．3与5 【答案】C 【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。 【详解】判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的1、2、3是目镜，4、5是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的4放大倍数最大；目镜倍数越大，镜头越短，则图中的3放大倍数最大。因此想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择34镜头组合，因此ABD错误，C正确。 故选C。 30．与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（    ） A．梁上有双燕，翩翩雄与雌 B．红豆生南国，春来发几枝 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人 D．锄禾日当午，汗滴禾下土 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。 D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。 故选C。 二、填空题 31．植物细胞 (1)玻片标本的类型： ：用从生物体材料上切取的薄片制成 ：用液体的生物材料经过涂抹制成 ：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤： → （清水）→ → → → （稀碘液）→ 。 盖：盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓地放下，避免出现 而影响观察。 （气泡：具有黑边的圆圈，轻压盖玻片，该物会移动） (3)植物细胞的基本结构和功能： ①细胞壁（保护、支持作用）     ②细胞膜（控制物质的进出）在普通显微镜下不容易观察到。 ③细胞质（流动，加速物质交换）    ④细胞核（含遗传物质，是遗传的信息库） ⑤液泡（含细胞液，“五味”在其中）我们通常所吃的水果中甜味和酸味物质就位于 中的 中。 ⑥叶绿体（光合作用的场所，内含叶绿素。） ⑦线粒体（呼吸作用的主要场所，释放能量） 【答案】(1) 切片 涂片 装片 (2) 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 气泡 (3) 液泡 细胞液 【分析】生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种。玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成。 涂片是用液体的生物材料经过涂沫制成。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。所以，观察血液中的血细胞和黄瓜表皮细胞，应分别把它们制成涂片和装片。 【详解】（1）据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种。玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成。 涂片是用液体的生物材料经过涂沫制成。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。 （2）装片的制作和观察： 擦 、 滴（清水）、 撕 、展、 盖、 染（碘液）、 吸。 （1）擦：用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 。 （3）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—— 内表皮 。 （4）展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 （5）盖：使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现气泡。 （6）染：用碘液染色，便于观察。 （7）吸：用吸水纸吸走多余的液体。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 32．俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 (1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是 。 (2)一只老鼠生下了九只小鼠，有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是 。 (3)猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行 。 (4)狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明细胞是生物体 和 的基本单位。 【答案】(1)生物的生活需要营养 (2)生物具有变异和遗传的特性 (3)生物能进行呼吸 (4) 结构 功能 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】（1）小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这一行为体现了生物具有生活需要营养的特征。小狗作为生物体，为了维持其生命活动，需要从外界获取营养物质，而吃奶就是小狗获取营养的一种方式。 （2）一只老鼠生下了九只小鼠，其中有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现了生物具有变异和遗传的特征。遗传是指生物体在繁殖过程中，将自身的遗传信息传递给后代，使得后代在形态、生理等方面与父母相似。而变异则是指生物体在遗传过程中，由于某种原因导致的遗传信息发生改变，从而使得后代在形态、生理等方面与父母存在差异。在这个例子中，九只小鼠中大部分可能继承了父母的毛色特征，但有一只却发生了变异，毛色明显不同于其他鼠。 （3）猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行呼吸。呼吸是生物体进行能量代谢和物质交换的重要过程，通过呼吸作用，生物体能够获得能量，同时排出代谢产生的二氧化碳等废物。 （4）狗、猫和鼠都具有细胞结构，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础，也是生物体遗传和变异的物质基础。因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 33．小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)上图中显微镜的结构①是 、③是 。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。 (3)观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (4)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑦ 。 (5)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。 【答案】(1) 目镜 物镜 (2)③④②① (3) 低倍 400 (4)细准焦螺旋 (5)左上方 【分析】显微镜图中①②③④⑤⑥⑦分别表示目镜、转换器、物镜、压片夹、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋；图甲、乙中①②③④⑤⑥分别表示细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质。 【详解】（1）根据上述分析得知：上图中显微镜的结构①是目镜、③是物镜。 （2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：在干净的载玻片上滴清水、撕取洋葱鳞片叶内表皮放到载玻片的水滴中并展平、盖上盖玻片、在显微镜下观察。故正确顺序为③④②①。 （3）必须先用低倍镜，然后再用高倍镜。故观察临时装片时应首先选用低倍物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是10×40=400（倍）。 （4）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋。 （5）在显微镜下成倒像，故装片移动方向和物像移动方向相反；假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，应该把玻片向左上方移动。 34．如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题；    (1)在使用显微镜的实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视[②] 。对物像有放大作用的是 和 。 (2)当光线弱时我们用 （填“大”或“小”）光圈和 （填“凹面镜”或“平面镜”）。 (3)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，若看到的物像较为模糊应调节[ ]细准焦螺旋使物像看得更加清晰。 【答案】(1) 物镜 目镜/物镜 物镜/目镜 (2) 大 凹面镜 (3)⑥ 【分析】图中：①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。 【详解】（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着②物镜以免物镜碰到玻片标本；物镜安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件；目镜由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大；所以，显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜。 （2）当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈。 （3）⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜外，能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，由此可知，在镜下已经找到观察物，若看到的物像较为模糊应调节⑥细准焦螺旋使物像看得更加清晰。 35．将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 (1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]（填标号）。 (2)图 （填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。 (3)图甲细胞的控制中心是[ ]（填标号），其内含有遗传物质。 (4)切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[　   　]（填标号） （填名称）。 (5)“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[　   　] 具有控制物质进出的功能。 (6)显微镜的目镜和物镜的清洁必须用 擦拭。 【答案】(1) 40 凹面镜 ④ (2)甲 (3)③ (4)④液泡 (5)②细胞膜 (6)擦镜纸 【分析】由图可以看出，图甲和乙中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是线粒体；图丙中的①是反光镜，②是遮光器，③是转换器，④是细准焦螺旋。 【详解】（1）在显微镜结构中，具有放大作用的只有目镜和物镜，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。因此，用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数=10×4=40（倍）。在光学显微镜结构中，具有调节光线强弱的结构有图丙中的①反光镜和②遮光器。反光镜有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强，光线暗时用凹面镜，光线强时用平面镜；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入，光线暗时用大光圈，光线强时用小光圈。因此，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用①是反光镜的凹面镜进行对光。在显微镜结构中，能够升降镜筒和调节焦距的有图丙中的粗准焦螺旋和④细准焦螺旋，粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和调节焦距，调节细准焦螺旋能够使物像更加清晰，因此看清物像后，为使物像更清晰，需要调节④细准焦螺旋。 （2）仙人掌是一种被子植物，植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿等结构，而动物细胞则没有。由图可以看出，图甲细胞有①细胞壁和④液泡等结构，而图乙细胞则没有，甲是植物细胞，乙是动物细胞。因此，图甲最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的③是细胞核，在它的里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。 （4）图甲细胞的④是液泡，它里面的汁液是细胞液，细胞液中溶解着甜味、酸味、色素等多种物质。因此，切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。 （5）图甲细胞的②是细胞膜，其紧贴细胞壁，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。因此，“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。 （6）在显微镜结构中，最重要的是目镜和物镜，它们合称镜头。在观察过程中，如果发现镜头脏了，要用专用的擦镜纸进行擦拭和清洁，不要用纱布等其他物品进行擦拭，以免损伤或污染镜头。因此，显微镜的目镜和物镜的清洁必须用擦镜纸擦拭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$