【双基聚焦】2025年江西普通高中学业水平（合格性）考试化学模拟卷8（含答案）

2025年江西省普通高中学业水平合格性考试模拟卷（八 ） 化学 （考试时间：70分钟；满分100分） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 1. 答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必修用0.5mm黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必修写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必修保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。（备注：本套模拟试卷备有答题卡，供学生选用。） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （2024·黑龙江学业考试）环境保护与日常生活息息相关，下列做法中值得提倡的是 A. 使用含磷洗衣粉 B. 选用一次性塑料袋 C. 旧书本直接丢弃 D. 乘坐公共交通工具出行 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，不值得提倡，A错误； B．选用一次性塑料袋会造成白色污染，不值得提倡，B错误； C．旧书本直接丢弃会造成环境污染，不值得提倡，C错误； D．乘坐公共交通工具出行能降低能源消耗，值得提倡，D正确； 故选D。 2. （2024·北京学业考试）下列关于乙醇的说法中，不正确的是 A. 无色、无气味的液体 B. 官能团是羟基 C. 能与乙酸反应 D. 能与酸性高锰酸钾溶液反应 【答案】A 【解析】 【详解】A．乙醇在常温、常压下是一种无色透明液体，具有酒香的气味，并略带刺激，故A错误； B．乙醇的结构简式为CH3CH2OH，官能团为-OH，故B正确； C．乙醇能与乙酸反应生成乙酸乙酯和水，故C正确；       D．乙醇能被酸性高锰酸钾溶液氧化为乙酸，故D正确； 选A。 3．（2024·福建学业考试）实验室用浓盐酸和固体二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置是 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气属于固液加热型，由此解析。 【详解】 A． 用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气属于固液加热型，故A符合； B． 加热固体型，故B不符； C． 固体和液体反应，不加热，故C不符； D． 液体和液体混合，故D不符； 故选A。 4．（2024·广东学业考试）下列反应中，原子利用率为100%的是 A． B．2CH2=CH2+O22 C． D． 【答案】B 【详解】A. 用甲烷与氯气制备一氯甲烷的同时还有氯化氢以及其它氯代烃生成，不符合原子利用率为100%，A错误； B. 2CH2=CH2+O22中生成物只有一种，符合原子利用率为100%，B正确； C.反应中生成物有两种，不符合原子利用率为100%，C错误； D. 中生成物有两种，不符合原子利用率为100%，D错误； 答案选B。 5．（2024·广东学业考试）和是铜的两种稳定同位素，被应用于环境示踪。和具有 A．相同质量数 B．相同质子数 C．相同中子数 D．不同电子数 【答案】B 【详解】有相同质子数，不同中子数或同一元素的不同核素互为同位素。故互称为同位素的两种核素之间具有相同数值的是质子数，和具有相同的质子数，不同的中子数，且两种微粒质量数不同、电子数相同。故答案选B。 6．（2024·广东学业考试）运用思维图学习，有助于提高归纳整理能力。如图为物质M的思维图，M可能为 A． B．HCl C．HClO D． 【答案】C 【详解】A．为气体不具有酸碱性，A错误； B．HCl不能作为漂白剂，且不易分解，B错误； C．HClO具有酸性，可作为漂白剂，可溶于水，有氧化性，不稳定，易分解为HCl和氧气，C正确； D．H2SO4不能作为漂白剂，且不易分解，D错误； 故选C。 7．（2024·广东学业考试）铁是目前产量最大且使用最广泛的金属。下列含铁物质与其用途不匹配的是 选项 物质 用途 A Fe合金 高铁铁轨 B FeO 涂料中的红色颜料 C 磁性材料 D 营养强化剂 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A． 铁合金可作高铁铁轨，A正确； B．涂料中的红色颜料是，B错误； C．有磁性，可作磁性材料，C正确； D．可以补充Fe2+，可作营养强化剂， D正确； 答案选B。 8．（2024·广东学业考试）学生实验后，收集的废水中可能大量共存的一组离子是 A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 【答案】C 【详解】A． 、生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，A错误； B．和生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，B错误； C．所给离子组均能大量共存，C正确； D．和生成水，不能大量共存， D错误； 答案选C。 9．（2024·福建学业考试）在水溶液中能大量共存的离子组是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．与反应生成沉淀，不能大量共存，A错误； B．与反应生成沉淀，不能大量共存，B错误； C．在水溶液中不发生反应，可以大量共存，C正确； D．与反应生成和，不能大量共存，D错误； 答案选C。 10．（2024·福建学业考试）下列变化过程，发生了化学反应的是 A．碘的升华 B．汽油挥发 C．镁的燃烧 D．矿石粉碎 【答案】C 【详解】A． 碘升华是分子间距离增大，无化学键的变化，属于物理变化，故A错误； B． 汽油挥发是分子间距离增大，无化学键的变化，属于物理变化，故B错误； C． 镁的燃烧生成氧化镁，有新物质生成，是化学变化，故C正确； D． 矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选C。 11．（2023·黑龙江学业考试）自热火锅由于其加热方便快捷，深受人们的喜爱。其原理是发热包中的氧化钙与水发生了放热反应。下列属于放热反应的是    A．水煤气的制备 B．酸碱中和反应 C．碳酸钙高温分解 D．氢氧化钡与氯化铵反应 【答案】B 【解析】A．水煤气的制备反应为吸热反应，A不符合题意； B．酸碱中和反应为放热反应，B符合题意； C．碳酸钙的分解反应为吸热反应，C不符合题意； D．氢氧化钡与氯化铵的反应为吸热反应，D不符合题意，D不符合题意； 故答案选B。 12．（2023·辽宁学业考试）下列关于铁及其化合物的叙述错误的是 A．铁具有导电、导热、延展性 B．氧化铁常用作涂料、油漆的红色颜料 C．用铜粉除去溶液中含有的少量杂质 D．实验室制备氢氧化亚铁的关键是防止氧气的干扰 【答案】C 【解析】A．铁是一种金属单质，具有导电、导热、延展性，A正确； B． 氧化铁是红棕色粉末，常用作涂料、油漆的红色颜料，B正确； C．氯化铁溶液和铜反应得到氯化亚铁和氯化铜，用铜粉除去溶液中含有的少量杂质时会引入新杂质氯化铜，C不正确； D．氢氧化亚铁具有还原性，易发生： ，实验室制备氢氧化亚铁的关键是防止氧气的干扰，D正确； 答案选C。 15．（2023·福建学业考试）下列物质中含有离子键的是 A．Cl2 B．H2O C．CO2 D．CaCl2 【答案】D 【解析】CaCl2为离子化合物，含有离子键，故选D。 13．（2023·辽宁学业考试）下列关于氮及其化合物的叙述正确的是 A．的水溶液显酸性 B．将转化为属于氮的固定 C．绝大多数铵盐难溶于水，受热不易分解 D．含氮、磷元素的大量污水任意排入近海水域会出现赤潮 【答案】D 【解析】A．的水溶液显碱性，A错误； B．氮的固定是指将游离态的氮气转变为氮的化合物，则将转化为不属于氮的固定，B错误； C． 绝大多数铵盐易溶于水，铵盐不稳定，受热易分解，C错误； D．含氮、磷元素的大量污水任意排入近海水域会引起水体富营养化，引发赤潮，D正确； 答案选D。 14．（2023·辽宁学业考试）“曾青得铁则化为铜”涉及反应的离子方程式为：，这是现代湿法冶金的基础。下列关于该反应的叙述正确的是 A．该反应中被氧化 B．该反应属于有离子参加的置换反应 C．该反应说明Fe的金属活动性比Cu的弱 D．该反应说明金属单质都能与盐发生反应 【答案】B 【解析】A．该反应中铜元素化合价降低发生还原反应，故被还原，A错误； B．该反应为单质化合物生成另一种单质和化合物，属于有离子参加的置换反应，B正确； C．该反应中铁反应置换出铜离子生成铜单质，说明Fe的金属活动性比Cu的强，C错误； D．该反应不能说明金属单质都能与盐发生反应，例如铜和硫酸亚铁溶液不反应，D错误； 故选B。 15．（2024·广东学业考试）一定条件下，反应在密闭容器中进行，体系中和的浓度(c)随反应时间(t)变化的曲线如图，其中正逆反应速率相等的时刻为 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】正逆反应速率相等时该反应达到平衡状态，体系中各组分的含量不变，包括质量、物质的量、浓度等，故答案选D。 16．（2024·广东学业考试）下列物质除杂过程中，选用的试剂和后续操作不能达到目的的是 选项 物质 试剂 后续操作 A NO中混有少量 水 干燥 B 中混有少量 酸性溶液 干燥 C 溶液混有少量 铁粉 过滤 D 溶液混有少量 铜粉 过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．与水反应生产：，可除去杂质，A正确； B．把混合气体通入酸性高锰酸钾溶液，利用酸性高锰酸钾的强氧化性去除少量的SO2：，B正确； C．铁与FeCl3反应生成FeCl2，可除去杂质，C正确； D．铜与反应后生成了新的杂质FeCl2，过滤后无法达到除杂目的，D错误； 故选D。 17．（2023·四川学业考试）我国宣布力争到2060年前实现“碳中和”目标。“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列做法有利于实现“碳中和”的是 A．大力发展火力发电 B．积极开展植树造林 C．露天焚烧稻田秸秆 D．增加工厂烟囱高度 【答案】B 【解析】A．火力发电燃烧大量的化石燃料，产生大量二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故A不选； B．积极开展植树造林，植物光合作用可以减少二氧化碳的排放，对实现“碳中和”具有直接贡献，故B选； C．露天焚烧农作物秸秆，产生大量二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故C不选； D．增加工厂烟囱高度，不能减少产生大量二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故D不选；故选：B。 18．（2023·四川学业考试）下列有关乙烯的说法错误的是 A．无色气体 B．与酸性高锰酸钾溶液不反应 C．能使溴的四氯化碳溶液褪色 D．一定条件下能发生加成聚合反应 【答案】B 【解析】A．乙烯是无色气体，故A正确；     B．乙烯含有碳碳双键，能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应，故B错误； C．乙烯含有碳碳双键，与溴发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液褪色，故C正确；     D．乙烯含有碳碳双键，一定条件下能发生加成聚合反应生成聚乙烯，故D正确； 选B。 19．（2023·湖北学业考试）许多生活智慧都蕴含化学原理。下列保存食物的方法体现了“温度影响化学反应速率”的是 A．干燥保存 B．加盐腌制 C．置于冰箱 D．真空密封 【答案】C 【解析】A．干燥保存，是通过控制湿度，干燥食物，达到阻止霉菌、发酵菌和细菌生长，达到保存的目的，与温度无关，故A不选； B．加盐腌制，可使细菌的细胞脱水，从而其他杀菌作用，有利于食物的保存，与温度无关，故B不选； C．置于冰箱，可降低食物温度，使微生物的酶活性降低，从而起到长期保存作用，体现温度对速率的影响，故C选； D．真空密封可隔绝氧气，使微生物没有生存条件，达到长期保存作用，故D不选； 故选：C。 20．（2023·甘肃学业考试）合成氨实现了人工固氮，提高了粮食产量。工业合成氨的反应原理为，下列说法不正确的是 A．可通过改变反应条件使全部转化 B．升高温度能加快反应速率 C．反应达到限度时的转化率最高 D．可通过控制反应条件提高的产量 【答案】A 【解析】A．该反应是可逆反应，氮气不可能完全转化，A错误； B．升高温度，活化分子百分数增大，反应速率加快，B正确； C．反应达到限度时也即达到了平衡，此时的转化率最高，C正确； D．可通过改变温度或压强让平衡正向移动，从而提高氨气的产量，D正确； 故选A。 非选择题（40分） 2． 非选择题（共5小题，共40分） 21．（2024·福建学业考试）采用电还原处理工业尾气，可将尾气中的转化为重要的化工原料。某种处理工艺的主要过程：用溶液吸收含的工业尾气，转化为；将溶液移入电解槽中电解，得到。（8分） (1)的电离方程式为 。（2分） (2)电解槽的局部示意图如图。 ①转化为过程，发生 反应(填“氧化”或“还原”)。（2分） ②电解槽内生成的离子方程式为 。（2分） (3)电还原处理工业尾气实现转化为的意义： (填一点即可)。（2分） 【答案】(1) (2) 还原 (3)CO可以作为燃料提供能量（合理即可） 【详解】（1）为强电解质，其电离方程式为，故答案为：； （2）①转化为过程，碳元素化合价由+4价降为+2价，则发生还原反应，故答案为：还原； ②电解槽内生成的离子方程式为，故答案为：； （3） CO可以作为燃料提供能量（合理即可）。 22．下表是元素短周期表的一部分。（8分） ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA C N ① F ② P ③ ④ （1）表中②的元素符号是 ；①元素原子的最外层电子数是 。（2分） （2）③元素的最低价氢化物的化学式为 ，该氢化物属于 化合物（填“离子”或“共价”），并写出该氢化物的电子式 ， ④元素的原子结构示意图为 　　　　　 　。（4分） （3）②的元素在自然界主要以盐和氧化物的形式存在，写出其形成氧化物的化学式 。（2分） 23. （共8分）（2023·山东学业考试）丙烯()是石油裂解气的主要成分之一，在一定条件下发生如图转化(部分产物及条件已略去)： 回答下列问题： （1）丙烯中官能团的名称为___________；A自身发生加聚反应的产物为___________。（2分） （2）丙烯与在一定条件下反应生成B的反应类型为___________。（2分） （3）丙烯与在一定条件下反应生成C的化学方程式为___________。（2分） （4）下列化合物与D互为同分异构体的是___________(填标号)。（2分） a． b． c． 【答案】（1） ①. 碳碳双键 ②. （2）取代反应 （3）CH2=CHCH3+H2OCH3CH2CH2OH （4）b 【解析】 【分析】本题重在考查学生有机化学方面的基础知识，例如反应类型、方程式的书写、同分异构体的判断，难度一般； 【小问1详解】 通过观察丙烯的结构简式，可知官能团是碳碳双键，A自身发生加聚反应，即双键断开，进而聚合，得到产物，答案：碳碳双键、； 【小问2详解】 丙烯与在一定条件下反应生成B，通过对比结构简式，氯原子取代了丙烯上甲基的氢原子，所以反应类型为取代反应，答案：取代反应； 【小问3详解】 丙烯与在一定条件下反应生成C，观察C的结构式，可知化学方程式CH2=CHCH3+H2OCH3CH2CH2OH； 【小问4详解】 同分异构体，即分子式相同，结构不同，与D互为同分异构体的是b，答案：b。 24．（2024·福建学业考试）兴趣小组利用实验室提供的实验用品，开展性质与催化分解的探究活动。（8分） 【实验用品】 溶液(5%)，溶液溶液，酸性溶液，溶液；试管，胶头滴管。 【探究活动】 实验1.取适量溶液于试管中，滴入酸性溶液，溶液颜色立即褪去。 实验2.将分别装有溶液(含3滴溶液)的两支试管，分别放入盛有水的烧杯中，记录反应产生氧气的体积，结果如下表： 时间/s 0 20 40 60 80 氧气体积 0 1 3 8 15 0 5 12 20 30 (1)实验1反应原理为：。该反应体现了的 (填“氧化性”或“还原性”)。（1分） (2)在催化作用下，分解的化学方程式为 。（2分） (3)实验2能得出的结论是 。（1分） 【交流研讨】 有同学提出用上述实验用品并按下图进行实验，可开展对分解催化效果的探究。 兴趣小组开展如下研讨： 研讨1.实验前应先检验溶液中的是否被氧化为。 (4)若要检验溶液是否含有，可选用的试剂是 ，若观察到 ，证明含有。（2分） 研讨2.由于过氧化氢与亚铁离子能发生反应，因此按上述方案进行实验，无法达成探究目的。 (5)与反应如下，补充完整离子方程式： （2分） 【答案】(1)还原性 (2)2H2O2 2H2O+O2↑ (3)其它条件相同时，温度越高，反应速率越快 (4) KSCN溶液 溶液呈红色 (5)Fe3+ 【详解】（1）中氧由-1价升高为0价，被氧化，该反应体现了的还原性。故答案为：还原性； （2）在催化作用下，分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑。故答案为：2H2O2 2H2O+O2↑； （3）根据表中反应相同的时间收集到的气体体积，20度时总小于40度时的体积，实验2能得出的结论是其它条件相同时，温度越高，反应速率越快。故答案为：其它条件相同时，温度越高，反应速率越快； （4）若要检验溶液是否含有，可选用的试剂是KSCN溶液，铁离子与KSCN溶液反应生成Fe(SCN)3，若观察到溶液呈红色，证明含有。故答案为：KSCN溶液；溶液呈红色； （5）与反应如下，由质量守恒和电荷守恒，得离子方程式：Fe3+，故答案为：Fe3+。 25．下表是某城市某日空气质量报告： 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况 55 SO2 II 良 该市某校研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行探究。（8分） 实验一：用下图所示装置进行实验。 ①A装置的作用是 　　　 　（填“干燥”或“氧化”）SO2气体。（1分） ②实验过程中，B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化，C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变 色(填“蓝色”或“红色”或“不变色”)，说明SO2与水反应生成一种酸。（1分） ③D装置的作用是 （1分） 实验二：往盛有水的烧杯中通入SO2气体，测得所得溶液的pH 　7（填“＞”“＝”或“＜”），然后每隔1 h测定其pH，发现pH逐渐变小，直至恒定。说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4。（2分） 【查阅资料】 SO2形成酸雨的另一途径：SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3，SO3溶于降水生成H2SO4。在此过程中飘尘作 （填“催化剂”或“氧化剂”）。（1分） 【探究结论】SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。 【知识联想】 酸雨造成的危害是： （举一例）。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$