第04讲 认识千米-2024-2025学年三年级数学讲义（江苏专用）

第04讲 认识千米 适用学科 数学 适用年级 三年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点及学习目标 1、 了解千米的含义，建立1千米的长度观念。 2、 知道1干米＝1000米，能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题。 3、 知道千米是生活中常用的长度单位。计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里，是一个较大的长例度单位。 例1. 1千米有多长？ 先想想操场100米的跑道有多长。 你们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是1千米？ （1）一圈是200米，几圈是1千米？ （2）一圈是250米，几圈是1千米？ （3）一圈是400米，几圈是1千米？ 反馈练习1： 4千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 9千米=（ ）米 例2.在括号里填上合适的长度单位。 凳子高40（ ） 青岛跨海大桥全长约36（ ） 珠穆朗玛峰海拔约8844（ ） 飞机每小时约飞行800（ ） 反馈练习2： 在（ ）里填上合适的单位。 世界著名的明长城大约长8852（ ） 青藏铁路全长1956（ ） 南京到上海的距离约为305（ ） 黄河大约长5464（ ） 京沪高速公路大约长1262（ ） 颐和园的长廊全长728（ ） 骑自行车每小时行驶10（ ） 一本笔记本厚7（ ）。 例3. 反馈练习3 1、学校操场的跑道一圈长400米。田径队的队员们每天需要沿着跑道跑8圈，他们每天能跑够3千米吗? 2、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，小明家距奶奶家308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？ 例4.张大爷要用篱笆围一个苗圃，为了节约篱笆，使苗圃的一边靠着围墙。苗圃的长是310米，宽是260米，准备1千米长的篱笆够用吗? 反馈练习4： 1、王叔叔家有1千米长的篱笆，他准备用这些篱笆靠一面墙围块边长200米的正方形农田。这样篱笆还剩多少米?(接头处忽略不计) 2、一根水管长8米，王师傅买来90根，要接通1千米长的自来水管道，至少还需要多少根这样的水管？（接头处忽略不计） 1、判断。 （1）李红今年12岁，身高138分米。（ ） （2）一座楼房高约30千米。（ ） （3）北京到济南的铁路长约500米。（ ） 2、填空。 2千米＝（ ）米 80米＝（ ）分米 8000米＝（ ）千米 400厘米＝（ ）米 5千米＝（ ）米 6分米＝（ ）厘米 4000米－3000米＝（ ）米 5600米－2600米＝（ ）千米 9千米－4千米＝（ ）米 1千米－300米＝（ ）米 3、爷爷步行去公园晨练，5 时 30 分从家出发，6 时 20 分到达公园，爷爷步行每分钟行驶 80 米，爷爷家到公园有多少千米？ 4、星期天，小红一家去春游。先坐了2小时客车，客车每小时行驶55千米；又步行了1小时，步行每小时走4千米，才到达目的地。 （1）从小红家到春游目的地的距离是多少千米？ （2）这段路程平均每小时行多少千米？ 5、上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出发经过南京开往北京，以平均每小时300千米的速度行驶，5小时能不能到达？ 第04讲 适用学科 数学 适用年级 三年级 完成情况 完成评分 1、排一排。 （1）按从小到大的顺序排列。 670米 6900厘米 680分米 1千米 （2）按从大到小的顺序排列。 6米 6厘米 6分米 6千米 6毫米 2、填空 1.长颈鹿的身高将近6（ ），颈长2（ ）。 2.羚羊善于奔跑，每小时可跑70（ ）。 3.小明家距学校1（ ），步行约走15（ ）。 4.李叔叔是一名司机，他开着卡车以每小时60（ ）的速度行驶在路上。 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 2000米○3千米 5千米○5020米 3000米○4千米 4100米○4千米 8千米○8006米 9千米○9000米 4、 小兔比小乌龟多跑了多扫米？ 5、一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑多少千米？ 6、丽丽家和明明家与少年宫在同一条直线上，丽丽家离少年宫2千米，明明家离少年宫8000米。他们两家可能相距多少千米? 第04讲 认识千米 适用学科 数学 适用年级 三年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点及学习目标 4、 了解千米的含义，建立1千米的长度观念。 5、 .知道1干米＝1000米，能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题。 6、 知道千米是生活中常用的长度单位。计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里，是一个较大的长例度单位。 例1. 10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米 反馈练习1： 1、 汽车80千米 人4千米 高铁250千米 自行车15千米 2、4000 3 9000 例2. 千米、米、分米、厘米等都是用来测量长度的，都是长度单位。本题要求能根据生活经验对事物的长度进行估测，并且选择合适的长度单位。正确填写这四个长度首先要明确每个长度单位的具体长度，建立长度单位的概念，再联系生活实际解决。 第一幅图，凳子的高度不足1米，用40厘米表示合适;第二幅图，青岛跨海大桥是当今世界上最长的跨海大桥，全长约36千米;第三幅图，珠穆朗玛峰海拔约884米，孩子可能由于缺乏生活经验，往往知道珠穆朗玛峰很高，所以误填上“千米”，本题需要综合考虑到单位名称和数组成数量“8844米”;第四幅图，飞机每小时约飞行800千米。元。 厘米 千米 米 千米 反馈练习2： 千米 千米 千米 千米 千米 米 千米 厘米 例3. 在解决问题时，要根据实际情况进行灵活换算。本题需要先应用长方形周长的计算方法求出长方形菜地的周长是960米，再将960米与1千米进行比较，因为1千米＝1000米，960米1000米小，所以绕这块莱地走一圈，没有1千米。 280+200＝480(米) 480×2＝960(米) 1千米＝1000米 960米＜1000米 答:绕这块菜地走一圈，没有1千米。 反馈练习3 1、400×8=3200（米）够 2、 12-8=4（小时）80×4=320（千米）能 例4. 【思路导航】张大爷用篱笆靠墙围一个苗圃，围成的情况有两种(如下图):第种情况需要的篱笆长为2个310米与1个260米的和;第二种情况需要的篱笆长为1个310米与2个260米的和。求出这两种情况各需要的篱笆长，然后与1千米进行比较。 1千米＝1000米 第一种:310×2＝620(米) 第二种:260×2＝520(米) 620+260＝880(米) 520+310＝830(米) 880米＜1000米 830米＜1000米 答:准备1千米长的篱笆够用 反馈练习4： 1、1000-200×3=400（米） 2、1000-8×90=280（米）4根 1、判断。 1) ）× 2) × 3) × 2、 2000 800 8 4 5000 60 1000 3 5000 700 3、 （30+20）×80=4000（米） 4千米 4、 55×2+4=114（千米） 114÷3=38（千米） 5、 301+1023=1324（千米）300×5=1500（千米）能 1、 680分米＜6900厘米＜670米＜1千米 6千米＞6米＞6分米＞6厘米＞6毫米 2、 米 米 千米 千米 分钟 千米 3、 ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＝ 4、1000-450=550（米） 5、 5×2×400=4000（米）=4（千米） 6、 两家在少年官同侧:8-2＝6(千米) 两家在少年官两侧:8+2＝10（千米) 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$