精品解析：云南省曲靖市沾益区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

云南省曲靖市沾益区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分，共48分） 1. 随着年龄的不断增长，我们不再局限于家庭生活和学校生活，我们的社会生活空间不断延展，那么，我们会（ ） ①不敢与人交往 ②不再关心国家发展 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要（ ） ①不断丰富知识 ②不断增强自我封闭意识 ③日渐形成正确的价值观念 ④不断提高能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可见（ ） A. 每个人都有不同的生活习惯 B. 亲近社会，就能实现人生价值 C. 在社会生活中，应只关注自我满足 D. 人的成长是不断社会化的过程 5. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，以养成良好的亲社会行为。以下片段是小玉和小红同学分享的参加的社会实践活动： 小玉：我主动参加社区组织的志愿者活动，协助社区进行居民服务。 小红：我与班级同学承包了劳动基地，对基地的庄稼进行科学管理。 参加以上的这些社会实践活动，可以帮助我们（ ） ①丰富社会关系，增强劳动观念 ②走进社会生活，养成亲社会行为 ③掌握所有技能，推动社会发展 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 近年来，借助互联网信息技术的深度应用，社会服务的方式和途径不断优化。在“互联网+服务”的时代下，我们可以（ ） A. 在网络上随意发泄个人情绪 B. 利用网络造谣传谣 C. 上网看新闻，查学习资料 D. 用网络非法入侵他人网站 7. 网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。对这句话理解正确的是（ ） A. 网络是把双刃剑 B. 网络阻碍社会进步 C. 网络只存在欺骗 D. 网络是弊大于利的 8. 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而美好。以下事例与此观点不相符的是（ ） A. 医生远程操控机器人给病人完成外科手术 B. 市民出门只用手机支付就实现了商品购买 C. 中学生小强沉迷互联网导致学习成绩下降 D. 互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村 9. 网购是很多年轻人喜欢的购物方式，有时候，不经意间就会泄露个人的信息，例如加入店铺会员、填写收货信息等，在签收快递的过程中，也容易暴露个人的姓名、联系方式、家庭住址等。对此，消费者的正确态度是（ ） A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 10. 《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ） A. 促进未成年人参与民主生活 B. 提醒未成年人慎重结交网友 C 加强未成年人心理健康教育 D. 引导未成年人合理利用网络 11. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） ①主动扶起摔倒的老人——道德 ②小明经常去社区当志愿者——法律 ③过马路自觉走斑马线——法律 ④课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得丰富多彩。”对此你的看法是（ ） A. 正确，因为人们建立规则目的就是限制自由 B. 错误，因为自由和规则之间根本没有必然的联系 C. 正确，因为社会规则划定了自由的边界 D. 错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 13. 针对长期存在的不文明养犬现象，合肥市、淮南市出台《养犬管理条例》，呼吁人们文明规范养犬。对此，下列认识正确的是（ ） A. 为了社会的稳定，规则就应该一成不变 B. 规则的制定是政府的事，与个人无关 C. 我们可以随意制定规则 D. 规则制定应符合人民的利益和社会发展的要求 14. 遵守社会规则需要他律和自律。关于他律和自律，下列说法正确的是（ ） A. 自我约束，即自律 B. 遵守规则主要靠他律 C. 他律指监督、提醒、奖惩等内在约束 D. 他律的作用有限，可有可无 15. 尊重是相互的，每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。下列做法能够体现尊重他人的是（ ） ①小远在校园里见到保洁阿姨、门卫叔叔主动问好 ②小芳从不当面或者背地里讲他人坏话 ③小青总是嘲笑身体有缺陷的同学 ④小恩认真倾听他人的讲话，点头示意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 央视主持人董卿温文儒雅，在采访老人时会前去迎接，附耳倾听；在采访小朋友时也会跪下与小朋友保持同一高度，认真倾听。董卿的行为告诉我们（ ） A. 尊重是一个人内在修养的外在表现 B. 尊重就应该事事迁就他人 C. 尊重他人也要做到自我尊重 D. 要尊重社会地位高的人 17. 道德是人际和谐的基础，如图启示我们要（ ） A. 平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 B. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 C. 学会换位思考，设身处地为他人着想 D. 真诚待人，勇于承认自己的过错 18. 下列礼貌用语与其情境相符是（ ） ①路上不小心撞到他人时，要说“打扰” ②向同学求教解题方法时，要说“赐教” ③演讲比赛面对评委老师，要说“拜托” ④与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不积跬步，无以至千里 C. 敬人者，人恒敬之 D. 人而无信，不知其可也 20. 古代有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了换粮食。孟信回家后发现病牛被卖了，就去把病牛要了回来，他对买主说：“这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。”孟信的做法启示我们做人要（ ） A. 彬彬有礼 B. 诚实守信 C. 看书学习 D. 懂得谦让 21. 法律如影随形，伴随我们的一生。以下关于法律说法正确的是（ ） ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供了一个标准 ②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④法律仅靠人们自觉遵守发挥作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 李某等人在体育馆观看比赛时起哄、打闹，并向场内投掷矿泉水瓶，严重影响赛场秩序。工作人员多次劝阻无效后报警，公安机关将其带走进行说教，并给予李某等人口头警告和罚款处罚。李某等人的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 犯罪行为 23. 在道德与法治课的学习过程中，小明通过图示法加深对知识间关系的理解。小明对违法和犯罪的关系的理解是（ ） ①一般违法行为包含犯罪②犯罪是严重违法行为③两者都应受刑罚处罚④犯罪一定是违法行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 24. 小梦的爸爸购买的电脑不到一个星期就出现了故障，小梦爸爸到商店要求更换却遭到拒绝。小梦知道后，向爸爸提出了合理的建议。最终店主为爸爸更换了电脑。小梦的建议应该是（ ） A. 围堵商店，逼迫商家让步 B 向有关部门投诉，依法维权 C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，请求判决 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 下列是八年级学生小乐的日记片段。 日记一 7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二 7月25日 我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 日记三 8月3日 我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）通过小乐的事例，你得出哪些启示？ 26. 【安全健康上网 传播网络正能量】 网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。 中华人民共和国未成年人网络保护条例 第四十三条（节选） 网络服务提供者应当针对不同年龄阶段未成年人在使用时段、时长、功能和内容等方面按照国家有关规定和标准提供相应的服务，并以醒目便捷的方式为监护人履行监护职责提供时间管理权限管理、消费管理等功能。 （1）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？ 网络世界会在短时间内产生大量信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此，在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。 （2）作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，传播网络正能量，我们应该怎么做？ 27. 【知晓规则作用，体悟诚信力量】 “欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”韩非子的这一名言告诉我们规则的重要性。我们生活在社会上，处处都有规则。例如：银行有“一米线”的规定；图书馆要保持安静；购买商品要依次排队；劳动者依法与企业签订劳动合同…… （1）根据所学内容，谈谈社会规则的重要性。 2024年9月20日，以“诚信尚俭 共享食安”为主题的2024年云南省食品安全宣传周主场活动在云南大学东陆校区正式拉开帷幕。昆明市2024年全国食品安全宣传周主会场活动同步启动，并开展了诚信教育主题活动。本次活动旨在引导食品企业树立“诚信”食安理念，倡导“尚俭”社会风尚，鼓励社会各界积极参与食品安全社会共治，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。 （2）弘扬诚信之风，建设诚信社会。请你谈谈云南省重视开展诚信教育主题活动，引导人们树立诚信理念的原因。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【增强法治观念，做守法用法公民】 2024年7月15日，侵害人杨某某（女，某中学2023级毕业生）因个人矛盾，在校外对某中学八年级女学生马某丙进行了掌掴。2024年8月24日下午，甘肃省临夏州广河县新学期报名时因诋毁长相、起绰号等琐事发生冲突，马某、苏某、丁某某等6名女学生在校园内对马某甲、马某乙2名女学生通过掌握、辱骂等方式进行欺凌。2024年8月28日，山西阳曲县一名未成年女孩遭遇学生欺凌，被殴打、要求下跪…… （1）在校园欺凌事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？ 荆州市沙市区人民法院审结了一起涉未成年人校园霸凌的恶性犯罪案件，依法对3名未成年被告人判处刑罚。成成（化名，14岁）是沙市区某中学初三学生，因其学长张某的关系，结识了同校学生李某、王某。2023年1月11日至14日，张某、李某和王某多次欺诈、勒索、霸凌成成、甚至入室抢劫成成家。最终三名未成年人被公安机关抓捕，2023年11月底，经荆州市沙市区人民法院审理认为，被告人张某、李某、王某多次以暴力、胁迫方式劫取他人财物，甚至入户抢劫。依法判处被告人张某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （2）材料中张某、李某和王某的行为属于哪种违法行为？你判断的依据是什么？ 据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上严重犯罪之路。 （3）结合所学知识，请你为未成年人加强自我防范，预防违法犯罪出谋划策。 近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么！” （4）运用“善用法律”的知识，说说当你遇到校园欺凌时如何应对。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省曲靖市沾益区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分，共48分） 1. 随着年龄的不断增长，我们不再局限于家庭生活和学校生活，我们的社会生活空间不断延展，那么，我们会（ ） ①不敢与人交往 ②不再关心国家发展 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：题干中随着我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们要养成亲社会行为，也有利于我们更加关注社会，关注社区治理，增强责任感，并献计献策。故③④符合题意； ①：我们要积极与人交往，故①说法错误； ②：我们要更加关心国家发展，故②说法错误； 故本题选C。 2. 我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要（ ） ①不断丰富知识 ②不断增强自我封闭意识 ③日渐形成正确的价值观念 ④不断提高能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：人的成长是不断社会化的过程。我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要不断学习知识，能力不断提高，规则意识不断增强，日渐形成正确的价值观念等，故①③④符合题意； ②：自我封闭不利于我们健康成长，故②说法错误； 故本题选D。 3. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：依据教材知识，从个人与社会关系的角度看，歌曲《我和我的祖国》中的歌词，表明个人的生存和发展离不开和社会，故A符合题意； B：没有认识到个人对社会的作用，故B说法错误； C：决定着，夸大了个人的作用，故C说法错误； D：个人生存和发展离不开社会，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可见（ ） A. 每个人都有不同的生活习惯 B. 亲近社会，就能实现人生价值 C. 在社会生活中，应只关注自我满足 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 D：我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这说明了人的成长是不断社会化的过程，故D说法正确； A：观点在题文中没有体现，故A不符合题意； B：就能，说法过于绝对，故B说法错误； C：我们不应该只关注自我满足，要积极关注社会发展，故C说法错误； 故本题选D。 5. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，以养成良好的亲社会行为。以下片段是小玉和小红同学分享的参加的社会实践活动： 小玉：我主动参加社区组织的志愿者活动，协助社区进行居民服务。 小红：我与班级同学承包了劳动基地，对基地的庄稼进行科学管理。 参加以上的这些社会实践活动，可以帮助我们（ ） ①丰富社会关系，增强劳动观念 ②走进社会生活，养成亲社会行为 ③掌握所有技能，推动社会发展 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①②④：题文中的这些社会实践活动，属于亲社会行为，可以帮助我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，丰富社会关系，增强劳动观念，走进社会生活，养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：掌握所有技能，夸大了参加社会实践活动的作用，故③说法错误； 故本题选B。 6. 近年来，借助互联网信息技术的深度应用，社会服务的方式和途径不断优化。在“互联网+服务”的时代下，我们可以（ ） A. 在网络上随意发泄个人情绪 B. 利用网络造谣传谣 C. 上网看新闻，查学习资料 D. 用网络非法入侵他人网站 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：在“互联网+服务”的时代下，我们需要理性参与网络生活，分析四个选项，我们可以上网看新闻，查学习资料，故C说法正确； ABD：网络交往中要恪守道德，遵守法律，不能为所欲为。所以不能在网络上随意发泄个人情绪、造谣传谣、非法入侵他人网站，故ABD说法错误； 故本题选C。 7. 网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。对这句话理解正确的是（ ） A. 网络是把双刃剑 B. 网络阻碍社会进步 C. 网络只存在欺骗 D. 网络是弊大于利的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了网络的两面性。 A：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，这个比喻说明的是网络交往有利有弊，网络是把双刃剑，故A符合题意； B：网络促进社会进步，故B说法错误； C：错误，“只”太绝对，故C说法错误； D：网络有弊有利，故D说法错误； 故本题选A。 8. 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而美好。以下事例与此观点不相符的是（ ） A. 医生远程操控机器人给病人完成外科手术 B. 市民出门只用手机支付就实现了商品购买 C. 中学生小强沉迷互联网导致学习成绩下降 D. 互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ABD：网络丰富日常生活。医生远程操控机器人给病人完成外科手术、市民出门只用手机支付就实现了商品购买、互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，都体现出网络对生活的积极影响，ABD说法正确； C：小强沉迷互联网导致学习成绩下降，体现出网络的消极影响，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 网购是很多年轻人喜欢的购物方式，有时候，不经意间就会泄露个人的信息，例如加入店铺会员、填写收货信息等，在签收快递的过程中，也容易暴露个人的姓名、联系方式、家庭住址等。对此，消费者的正确态度是（ ） A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：网络时代，个人隐私容易被侵犯。题干表述了网购容易泄露个人信息，作为消费者应意识到技术虽便利生活，但是要增强自我保护意识，保护好个人隐私，故D说法正确； ABC：无条件配合；无须担心信息泄露；这些信息对生活影响不大，不用过于敏感等说法均是缺乏自我保护意识的表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 10. 《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ） A. 促进未成年人参与民主生活 B. 提醒未成年人慎重结交网友 C. 加强未成年人心理健康教育 D. 引导未成年人合理利用网络 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：分析题文，“青少年模式”通过各种措施来保护未成年人文明上网、绿色上网，这主要是引导未成年人合理利用网络，故D正确； ABC：该模式主要与未成年人上网相关，与参与民主生活、慎重结交网友、心理健康教育等并无直接关联，故ABC排除； 故本题选D。 11. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） ①主动扶起摔倒的老人——道德 ②小明经常去社区当志愿者——法律 ③过马路自觉走斑马线——法律 ④课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①：主动扶起摔倒的老人，是关爱他人的表现，属于道德范畴，故①说法正确； ②：小明经常去社区当志愿者，是服务社会的表现，属于道德范畴，故②说法错误； ③：过马路自觉走斑马线，是自觉遵守交通规则的表现，属于遵守法律，故③说法正确； ④：课间不大声喧哗，不追逐打闹，是遵守课堂纪律的表现，属于遵守纪律，故④说法正确； 故本题选D。 12. 有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得丰富多彩。”对此你的看法是（ ） A. 正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B. 错误，因为自由和规则之间根本没有必然的联系 C. 正确，因为社会规则划定了自由的边界 D. 错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 D：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，D说法正确； AC：判断错误，应排除； B：自由与规则是密不可分的，B错误； 故本题选D。 13. 针对长期存在的不文明养犬现象，合肥市、淮南市出台《养犬管理条例》，呼吁人们文明规范养犬。对此，下列认识正确的是（ ） A. 为了社会的稳定，规则就应该一成不变 B. 规则的制定是政府的事，与个人无关 C. 我们可以随意制定规则 D. 规则制定应符合人民的利益和社会发展的要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对改进规则的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，由于不文明养犬行为长期存在，影响了人们的正常生活，合肥市、淮南市出台《养犬管理条例》，呼吁人们文明规范养犬，这体现了规则的制定应符合人民的利益和社会发展的要求，故D符合题意； A：规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁，不断改进和完善，故A说法错误； B：规则的制定与个人有关，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，故B说法错误； C：我们不能随意制定规则，故C说法错误； 故本题选D。 14. 遵守社会规则需要他律和自律。关于他律和自律，下列说法正确的是（ ） A. 自我约束，即自律 B. 遵守规则主要靠他律 C. 他律指监督、提醒、奖惩等内在约束 D. 他律的作用有限，可有可无 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：生活离不开规则，我们要自觉遵守社会规则，遵守社会规则需要他律和自律，自律即自我约束，A说法正确； B：遵守社会规则需要他律和自律，B说法错误； C：他律指监督、提醒、奖惩等外在约束，C说法错误； D：遵守社会规则需要他律和自律，他律不是可有可无，D说法错误； 故本题选A。 15. 尊重是相互的，每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。下列做法能够体现尊重他人的是（ ） ①小远在校园里见到保洁阿姨、门卫叔叔主动问好 ②小芳从不当面或者背地里讲他人坏话 ③小青总是嘲笑身体有缺陷的同学 ④小恩认真倾听他人的讲话，点头示意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②④：根据所学知识尊重他人要尊重他人的人格、尊重他人的劳动，对他人有礼貌。小远在校园里见到保洁阿姨、门卫叔叔主动问好，小芳从不当面或者背地里讲他人坏话，小恩认真倾听他人的讲话，点头示意都是尊重他人的行为，故①②④说法正确； ③：小青总是嘲笑身体有缺陷的同学，是对他人的不尊重，故③错误； 故本题选B。 16. 央视主持人董卿温文儒雅，在采访老人时会前去迎接，附耳倾听；在采访小朋友时也会跪下与小朋友保持同一高度，认真倾听。董卿的行为告诉我们（ ） A. 尊重是一个人内在修养的外在表现 B. 尊重就应该事事迁就他人 C. 尊重他人也要做到自我尊重 D. 要尊重社会地位高的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：董卿在采访老人时会前去迎接，附耳倾听等做法，告诉我们尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故A符合题意； B：尊重他人并不是“事事迁就”，要有原则，故B错误； C：尊重他人也要做到自我尊重在题干中没有体现，故C与题意不符； D：要对每个人都给予尊重，并不是地位高的人，故D错误； 故本题选A。 17. 道德是人际和谐的基础，如图启示我们要（ ） A. 平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 B. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 C. 学会换位思考，设身处地为他人着想 D. 真诚待人，勇于承认自己的过错 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 C：漫画中每个人站的角度不同看到的事物也是不同的，这启示我们学会换位思考，设身处地为他人着想，C正确； ABD：漫画未涉及平等待人、欣赏他人、真诚待人，ABD排除； 故本题选C。 18. 下列礼貌用语与其情境相符的是（ ） ①路上不小心撞到他人时，要说“打扰” ②向同学求教解题方法时，要说“赐教” ③演讲比赛面对评委老师，要说“拜托” ④与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：向同学求教解题方法时，要说“赐教”；与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪”，故②④正确； ①：路上不小心撞到他人时，要说“对不起”，故①错误； ③：演讲比赛面对评委老师，要说“老师好”，故③错误； 故本题选C。 19. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不积跬步，无以至千里 C. 敬人者，人恒敬之 D. 人而无信，不知其可也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、尊重他人、做文明有礼的人。 D：“人而无信，不知其可也”，意思是一个人如果失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，故D符合题意； A：“己所不欲，勿施于人”，启示我们要学会换位思考，在人际交往中设身处地为他人着想，故A不符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”，启示我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个文明有礼的人，故B不符合题意； C：“敬人者，人恒敬之”，说明尊重是相互的，启示我们要尊重他人，故C不符合题意； 故本题选D。 20. 古代有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了换粮食。孟信回家后发现病牛被卖了，就去把病牛要了回来，他对买主说：“这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。”孟信的做法启示我们做人要（ ） A. 彬彬有礼 B. 诚实守信 C. 看书学习 D. 懂得谦让 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B:分析题文可知，孟信被罢免了官职以后，尽管家里很穷，但坚持不把病牛卖给别人，孟信的做法启示我们做人要诚实守信，故B说法正确； ACD:题干旨在说明做人要诚实守信，未体现彬彬有礼、看书学习、懂得谦让，故ACD不符合题意； 故本题选B。 21. 法律如影随形，伴随我们的一生。以下关于法律说法正确的是（ ） ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供了一个标准 ②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ④法律仅靠人们自觉遵守发挥作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识。 ①②③：依据教材知识可知，法律作为一种行为规范，为人们的行为提供了一个标准；法律是评价人们行为是否合法有效的准绳；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故①②③说法正确； ④：法律既靠人们的自觉遵守，也要靠外力的约束发挥作用，故④说法错误； 故本题选A。 22. 李某等人在体育馆观看比赛时起哄、打闹，并向场内投掷矿泉水瓶，严重影响赛场秩序。工作人员多次劝阻无效后报警，公安机关将其带走进行说教，并给予李某等人口头警告和罚款处罚。李某等人的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 犯罪行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 B：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。由题干信息“公安机关给予李某等人警告处分”可知，李某等人的行为触犯了行政管理法规，受到了行政处罚，属于行政违法行为，故B正确； ACD：李某等人的行为未触犯民事法律、刑事法律,不属于民事违法行为、刑事违法行为(犯罪行为)，故排除ACD； 故本题选B。 23. 在道德与法治课的学习过程中，小明通过图示法加深对知识间关系的理解。小明对违法和犯罪的关系的理解是（ ） ①一般违法行为包含犯罪②犯罪是严重违法行为③两者都应受刑罚处罚④犯罪一定是违法行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为及种类。 ①：依据教材知识，违法行为从性质上分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪)，不能说一般违法行为包含犯罪，故①说法错误； ②：依据教材知识，严重违法行为又称犯罪，故②说法正确； ③：只有严重违法行为(即犯罪)才受刑罚处罚，故③说法错误； ④:违法行为不一定是犯罪，但是犯罪一定是违法行为，故④说法正确； 故本题选B。 24. 小梦的爸爸购买的电脑不到一个星期就出现了故障，小梦爸爸到商店要求更换却遭到拒绝。小梦知道后，向爸爸提出了合理的建议。最终店主为爸爸更换了电脑。小梦的建议应该是（ ） A. 围堵商店，逼迫商家让步 B. 向有关部门投诉，依法维权 C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，请求判决 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 B：消费者的合法权益受法律保护，当消费者的合法权益受到非法侵害时，要学会依法维权。题干中，小梦的建议应该是向有关部门投诉，依法维权，故B符合题意； A：围堵商店，逼迫商家让步，属于非法手段，故A说法错误； C：利用网络诋毁商家名誉，属于侵权行为，故C说法错误； D：应向人民法院起诉，故D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 下列是八年级学生小乐的日记片段。 日记一 7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二 7月25日 我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 日记三 8月3日 我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）通过小乐的事例，你得出哪些启示？ 【答案】（1）日记一：哥哥，血缘关系。日记二：同学，业缘关系。日记三：小区一员，地缘关系。 （2）①个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ②我们要积极参与社会生活，感受社会生活的绚丽多彩，关心他人，关注社区治理，并献计献策。 【解析】 【分析】考点考查：社会关系、个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用社会关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小乐带领表弟表妹去参观博物馆→哥哥，血缘关系； 关键词②：小乐与同学一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜→同学，业缘关系； 关键词③：小乐在关于小区绿化的建议通知会上发表了关于小区绿化的建议→小区一员，地缘关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用个人与社会的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小乐带领表弟表妹去参观博物馆→人的身份是在社会关系中确定的、积极参与社会生活； 关键词②：小乐与同学一起去乡下劳动→人的身份是在社会关系中确定的、积极参与社会生活； 关键词③：小乐在关于小区绿化的建议通知会上发表了关于小区绿化的建议→人的身份是在社会关系中确定的、积极参与社会生活； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【安全健康上网 传播网络正能量】 网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。 中华人民共和国未成年人网络保护条例 第四十三条（节选） 网络服务提供者应当针对不同年龄阶段未成年人在使用时段、时长、功能和内容等方面按照国家有关规定和标准提供相应的服务，并以醒目便捷的方式为监护人履行监护职责提供时间管理权限管理、消费管理等功能。 （1）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？ 网络世界会在短时间内产生大量信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此，在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。 （2）作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，传播网络正能量，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （2）①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求；②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求、网络的负面影响 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用网络的负面影响、理性参与网络生活的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男孩沉迷网络从而忘记打篮球，没时间看书，没时间写作业→可链接网络的负面影响；理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”→可链接传播网络正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【知晓规则作用，体悟诚信力量】 “欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”韩非子的这一名言告诉我们规则的重要性。我们生活在社会上，处处都有规则。例如：银行有“一米线”的规定；图书馆要保持安静；购买商品要依次排队；劳动者依法与企业签订劳动合同…… （1）根据所学内容，谈谈社会规则的重要性。 2024年9月20日，以“诚信尚俭 共享食安”为主题的2024年云南省食品安全宣传周主场活动在云南大学东陆校区正式拉开帷幕。昆明市2024年全国食品安全宣传周主会场活动同步启动，并开展了诚信教育主题活动。本次活动旨在引导食品企业树立“诚信”食安理念，倡导“尚俭”社会风尚，鼓励社会各界积极参与食品安全社会共治，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。 （2）弘扬诚信之风，建设诚信社会。请你谈谈云南省重视开展诚信教育主题活动，引导人们树立诚信理念的原因。 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序内容。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则是人们享有自由的保障。 （2）①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、社会规则的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查社会规则重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：昆明市2024年全国食品安全宣传周主会场活动同步启动，并开展了诚信教育主题活动→原因围绕诚信的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【增强法治观念，做守法用法公民】 2024年7月15日，侵害人杨某某（女，某中学2023级毕业生）因个人矛盾，在校外对某中学八年级女学生马某丙进行了掌掴。2024年8月24日下午，甘肃省临夏州广河县新学期报名时因诋毁长相、起绰号等琐事发生冲突，马某、苏某、丁某某等6名女学生在校园内对马某甲、马某乙2名女学生通过掌握、辱骂等方式进行欺凌。2024年8月28日，山西阳曲县一名未成年女孩遭遇学生欺凌，被殴打、要求下跪…… （1）在校园欺凌事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？ 荆州市沙市区人民法院审结了一起涉未成年人校园霸凌的恶性犯罪案件，依法对3名未成年被告人判处刑罚。成成（化名，14岁）是沙市区某中学初三学生，因其学长张某的关系，结识了同校学生李某、王某。2023年1月11日至14日，张某、李某和王某多次欺诈、勒索、霸凌成成、甚至入室抢劫成成家。最终三名未成年人被公安机关抓捕，2023年11月底，经荆州市沙市区人民法院审理认为，被告人张某、李某、王某多次以暴力、胁迫方式劫取他人财物，甚至入户抢劫。依法判处被告人张某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （2）材料中张某、李某和王某行为属于哪种违法行为？你判断的依据是什么？ 据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上严重犯罪之路。 （3）结合所学知识，请你为未成年人加强自我防范，预防违法犯罪出谋划策。 近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么！” （4）运用“善用法律”的知识，说说当你遇到校园欺凌时如何应对。 【答案】（1）①由于未成年人年幼，身心发育都不够成熟，生活经验不足，缺乏自我保护能力，其权利容易受到侵害。②部分未成年人的法律意识淡薄，不懂得依法维权。③学校及其有关部门的监管不力，执法不严等。 （2）违法行为：犯罪行为（或刑事违法行为）。依据：严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。 （3）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。③增强法治观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。④从小事做起，依法维护自己和他人的合法权益，自觉遵纪守法。 （4）①在面对校园欺凌时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同校园欺凌斗争。②及时寻求法律救助、法律救济、通过法律服务机构等来维护自己的合法权益。③增强自我防范意识，面对校园欺凌，不能忍气吞声，也不能打击报复，善用法律武器保护自己。④面对校园欺凌的具体做法：拨打“110”报警电话；告诉家长、老师等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人受到特殊保护的原因、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、善于同违法犯罪作斗争的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人受到特殊保护的原因、树立法治意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：山西阳曲县一名未成年女孩遭遇学生欺凌，被殴打、要求下跪→未成年人受到特殊保护的原因，法律意识淡薄，学校及其有关部门的监管不力，执法不严。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义及特征的有关知识，从说明、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人张某、李某、王某多次以暴力、胁迫方式劫取他人财物→犯罪行为。 关键词②：依法判处被告人张某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元→犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因→预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点→善于同违法犯罪作斗争的要求，学会依法维权。 关键词②：不要选择忍一时风平浪静→增强自我防范意识，同违法犯罪作斗争的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$