【晋一原创测评】山西省2023-2024学年下学期八年级期末质量监测语文试卷

山西省2023~2024学年第二学期八年级期末质量监测 语文 参考答案与评分标准 一、古典之美(27分) 1.(1)水击三千里 转扶摇而上者九万里 (2)曲径通幽处 禅房花木深 (3)如闻泣幽咽 (4)床头屋漏无干处 (5)挥手自兹去 萧萧班马鸣 (6)寂寞沙洲冷(7)零落成泥碾 作尘 【评分标准】 每空1分,共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象,则该空不得分 2.示例:运用了夸张、对偶的修辞手法,以开朗乐观的心态表现了与友人的深厚情谊;意境开阔。 境界高远,道出了诚挚的友谊可以超越时空限制的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞。 【评分标准】答出修辞手法1分,结合原文分析1分,共2分。 #种 3.(1)同“学”,教导。 (2)以......为亲。 【评分标准】每小题1分,共2分。对加点字理解正确即可得分。 4.(1)所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自已的困惑 (2)讲求诚信,培养和睦气氛 【评分标准】(1)题2分,(2)题1分,共3分。 5.示例:《虽有嘉肴》论证了“教学相长”的道理,启示我们学生要重视实践,将教和学融合起来 互相促进,共同进步。《大道之行也》阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征,启示我们 要讲究诚信,崇尚和睦,彼此之间建立良好的关系,去除私心,努力维护和建设安定美好的 社会。 【评分标准】分别结合两则短文谈启示,各2分。共4分。 6.②(或“2”)(2分) 7.示例:《马说》作者借“千里马”比喻人才,作者认为千里马被理没的根本原因是“不知马”,批 判愚妄浅薄的封建统治者。选文中,管仲最后“遂得道”是因为他相信老马识途,隔朋最后掘 地得水是因为他知道“蚊壤一寸而仞有水”。文章用类比的方法告诉我们:要善于学习,掌握 自然规律。 【评分标准】 分别结合文章内容分析,各2分。共4分 【参考译文】 管仲、隐朋跟随齐桓公讨伐孤竹国,春去冬返,在返回的途中迷失了道路。 管 仲说:“老马的智慧可以利用啊。”于是便放开老马在前头带路,大家跟在后头走,终于找到了 路。在山里行走时,人马都喝不到水,隔朋说:“蚂蚁冬天时住在山的南面,夏天时住在山的 北面。蚂蚁穴口上的浮土高一寸,下面八尺深的地方就会有水。”于是掘地,终于找到了水。 凭管仲的智慧和腿朋的聪明,碰到他们所不知道的,不惜向老马和蚂蚁学习。现在的人不知 道用他们的愚蠢之心去向圣人的智慧学习,不是错了吗 八年级语文答案 第1页(共4页) 二、文学之约(27分) 8 遏 【评分标准】每空1分,共2分。 9.示例:成分残缺,将“通过”(或“使”)去掉。 【评分标准】答出“成分残缺”1分,修改正确1分,共2分。 10.示例:这幅海报根据汉字“和”设计而来,左面是武器,右面设计成盾牌,两边握手言和,寓意 “和”能化干戈为玉帛,突出了“和”的意义。 【评分标准】大意对即可,2分。 11.示例一:《钢铁是怎样炼成的》能够启发、激励我。保尔在与波兰白军的激战中,奋勇拼搏 腿部受伤,经历了痛苦的煎熬,但他始终保持着乐观的心态,坚信自已能战胜病魔。在一次 与骑兵队的激战中,保尔被炮弹击中头部,但仍以顽强的生命力坚持下来。保尔的精神启发 我勇于面对困难、奋勇向前。 示例二:《钢铁是怎样炼成的》能够激励我。 铁路修筑完毕,保尔却病倒了,在这次感染伤寒 和肺炎的危机中,他又一次战胜了死神。当保尔再次旧伤缠身,双目失明、摊痪在床,他身上 钢铁一般的意志,让他重新拿起文学的武器投入战斗。保尔的事迹让我对生活充满信心和 力量。 【评分标准】 答出有关保尔英勇顽强的事例4分,适当阐释2分,共6分。字数不符合要求 可酌情扣分。 12.(1)①观日亭 ②怪石群 ③像弥勒佛的大肚子 ④丹霞山(山环水、水环山) 在群山、 绿树的映衬下,很抢眼 【评分标准】每空1分,共5分。 (2)示例一:语言生动形象,给人身临其境之感。文章大量运用比喻、拟人、夸张的修辞手 法,语言优美动人,富有诗意。“山高数千尺,手可摘星辰”夸张地表现山之高,意境高远。 “装满丰收的粮围子”“大油饼”,将山比作粮围子、大油饼,形象地表现山圆润丰满、层层叠 叠的特征。这些生动细腻、诗意盎然的语言,给人以美的享受 示例二:举文琴在手,弄字香满衣。文章蕴含着作者对丹霞山水的深刻情思。首先,文章以 圆形的大山起笔。“无时不在那里沉思'着丹霞山,怎样为人类作出更大的贡献”,表现其 呵护着人类年年丰衣足食的美好期愿。而后,作者移目沟壑纵横的大山。山水环绕,互相依 偎,作者将自已融于大山之中,在自然气息中品味众生平等,体会自然对人类的期望祝愿,让 我们感知自然可畏、生命可敬,寓意深刻,充满哲思。 【评分标准】围绕其中一句进行分析2分,结合内容阐述4分,条理清晰2分,语言流畅 2分,共10分。字数不符合要求可酌情扣分。 八年级语文答案 第2页(共4页) 三、现实之思(26分) 13.示例:你只传授给他们成功的经验,却没有给他们在实践中发现问题并解决问题的机会 【评分标准】 写出“实践中发现问题并解决问题”的重要性,意思对即可,2分。 14.示例一:吸取失败的教训对提高能力至关重要。捕鱼技术不仅需要经验传授,也需要自已在 犯错中吸取教训。爱迪生说:“失败和成功对我一样有价值。”他为寻找合适的材料做灯丝 做了8000多次实验,从失败中总结经验,吸取教训,最终获得了成功。微软公司的比尔·盖茨 雇拥曾经犯过错误的人,他说:“从那些人怎样出错的事实中,可以看出他们会怎样应变。 人生的每一次失败和教训都能给我们以启示,帮助我们提高自身能力。 示例二:实践是发现问题、解决问题的途径。正如文中所写,实践成就“渔王”,不实践难成 高手。李时珍著《本草纲目》,亲尝百草,见证疗效,推动后世药学发展;袁隆平培育杂交水 稻,亲下田间,选种育苗,解决稻种难题。他们在实践中发现并解决问题,最终取得了举世瞩 目的成就。反之,赵括纸上谈兵,大败长平;王阳明对竹格物致知,以头痛告终。“纸上得来 终觉浅,绝知此事要躬行。”只有实践,才能让所学到的知识不至于成为空洞的理论 【评分标准】 观点明确2分,论据典型真实、能支撑论点4分,论述条理严谨、语言流畅 2分,共8分。 15.(1)示例:图一表明大气污染是全国各污染类型举报占比最大的。图二中可以看出造成某 市大气污染的主要原因是机动车尾气的排放 【评分标准】 两个图表的结论各1分,共2分。 (2)示例:图片以层叠的大山为背景,下方一双手托起一片沃土,土壤上的蘑菇和树苗在小 兔子勤奋的翻土和浇水下茁壮成长,上方两只小鸟衔着水桶帮助小兔子一起浇水,呵护树 苗,画面左边写着“保护环境”,右边写着“世界环境日”。整幅图片旨在号召人们积极行动 起来,爱护环境、植树种草,保护人类共有的家园,实现人与自然和谐共生的美好愿景。 【评分标准】介绍画面构图要素全面3分,说明内涵2分,逻辑清晰、语言流畅1分,共 6分。字数不符合要求可酌情扣分。 (3)示例:同学们,打造良好的生态环境,需要我们一起努力。随着社会经济的发展,环境问 题面临诸多挑战。我国已出台一系列政策,深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战,持续改善 生态环境质量。作为中学生,我们要深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,配合国家打好 污染防治攻坚战;要积极践行绿色生活理念,使用节能产品,绿色出行,随手关灯,不使用一 次性产品,做好垃圾分类......让我们从小事做起,共同建设人与自然和谐共生的美丽家园 【评分标准】结合材料分析2分,答出具体做法3分,结尾发出号召2分,语言流畅1分,共 8分。字数不符合要求可酌情扣分 八年级语文答案 第3页(共4页) 四、心灵之旅(40分) 16.略。 【卷面书写评分标准】 一类卷(3分) 书写规范、工整;卷面整洁;标点符号使用规范。 二类卷(2分)书写一般;卷面基本整洁;标点符号使用基本规范。 三类卷(0~1分)书写潦草;卷面不整洁;无标点符号或标点符号使用不规范。 【作文评分标准】 语言 内容 结构 类别及分值 立意 有正确的价值 内容新颖典型,有真情实感 结构有创意 能恰当运用多种表 导向,能挖掘题 能表达自己对自然、社会、人 完整统一,过 达方式,善用修辞,目的内涵,立意 一类文 生的真实而独特的感悟。叙 渡自然,条理 词汇丰富,用词贴 有深度,有新 (33~37分) 事生动具体:描写富有表现 清楚,详略得 切,句式多样,语言 意,感情充沛, 力;说明清楚明白;议论观点 当,线索分明 流畅,有文采 能引起读者的 鲜明,理由充分、逻辑严密 情感共鸣 内容典型,有真情实感,能表 结构完整,过 能合理运用不同的 达自己对自然、社会、人生的 有正确的价值 二类文 渡自然,条理 表达方式,词汇较丰 感悟和思考。叙事较生动;说 (29~32分) 导向,中心思想 清楚,详略 富,语言流畅,表意 明清楚;议论观点鲜明,论述 突出 得当 清楚 有理有据 审题较准确,内容较真实,能 结构较完整 能较为合理地运用 有正确的价值 三类文 表达自己的感受。说明较清 条理较清楚, 表达方式,语言通 (25~28分) 导向,中心思想 楚:议论观点较明确,理由较 详略较得当 畅,表意清楚 较突出 充分 内容符合题目,但理解肤浅 结构基本完 语言平淡,表达方式 四类文 内容陈旧、不具体,情感不够 整,条理不清 有中心思想,且 单一,词汇较贫乏. (21~24分) 楚,详略不 真实。说明不清楚;议论观点 立意正确 表意含糊 不明确,论述没有针对性 得当 结构不完整 五类文 中心思想不明 不符合题意,内容空洞、虚假 语言乏味,表意不清 没有条理,详 确或立意不 (20分及以下) 表达混乱 略失当 正确 八年级语文答案 第4页(共4页)■ ■山西省2023-2024学年第二学期八年级期末质量监测 在M风，型红 本在山的区内春。山D山区工数 语文试卷答题卡 6(2分) 7,(4分 生 名 在考证号 蒂清轻风区 三.观实之思{26分 考生第通 二，文学之约(27分1 13.(分中 上行界时含解健们全来里位连？毫性写，难来 正神填泽 一停含世打M序 样例 表1分) 海区通著写的修事人兹，生年单实行1养那龙结 田 4得作请睛，不南研叠，不是青璃。著氧：不事使用调 4.(分 建透，色播到第小。 缺考标记 9.(2分) n2分) 一，吉典之美(27分】 11.(分) 1.(1份1 1 2 4) 2.(115分①D (6 《二1 2,(2分1量折 15(1142分) (2)(6分 3.(2分【1) 4.3分1(1 (2》 5:(4分1 帝在各题日的养塑区城内声答，用出围色后道框厘见区碱的答案无道 情ǜ各通出的寄■区线作爷，超出巴色里形边型室区城的答案无餐 请雀各超的答通区城山作着。加出雪色师粉边据根定区域的指案效 风年蒙请文答题专第引风【共2页) WN区T养回K火草 面风C随内，山的山和室室七数 在备的区春.山夏 3)(8分) 因、心更之旅(40分司 6 考生请勿在此区域作答 皆在各国的造国区城A作普，■品里色程形透座限定区城哈答業大氢 情在各道日的答延区域内作爷，恒出氢色的思山氧限建区域的爷室无数 值雀各延计的答通区城内作着。想出雪色师整边据是星区域的答率上效 八年极语文答题卡第2真《其2页)晋一原创测详 姓名 准考证号 山西省2023~2024学年第二学期八年级期末质量监测 语文试 卷 #7# 注意事项: 1.全卷共10页,满分120分,考试时间150分钟 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (一) 1.古诗文是中国古典文化的精粹,流淌着中国人沉淀千年的文化与智慧。下面是小文 制作的古诗文分类整理卡,请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 (10分) 类 别 古诗文名句 (1)《北冥有鱼》中,引用《齐谐》之言:“鹏之徙于南冥也, ”写出大鹏乘风而起、转飞于天的气势。 自然之趣 (2)《题破山寺后禅院》中,“ 营造静谥祥和的氛围,表达诗人对高远境界的强烈追求和对自然美景的喜爱。 (3)《石境吏》中,“夜久语声绝, ”暗示老妇被捉去,表 现出家中人的悲伤和无奈。 现实之真 (4)《茅屋为秋风所破歌》中,“ ,雨脚如麻未断绝”写 出诗人“屋漏偏逢连夜雨”的困窘状态。 (5)《送友人》中,“ ”借“班马” 离别之思 嘶鸣写出诗人与友人离别的不舍之情。 八年级语文 第1页(共10页) 续表 类 别 古诗文名句 (6)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,“抹尽寒枝不肯栖。 ”表达词人孤独的心境和高洁的志趣。 品格之贞 (7)《卜算子·咏梅》中,“ ,只有香如故”写出词人坚 定不移的信念和高尚的品格。 2.在《送杜少府之任蜀州》中,诗人以两人共同的境遇宽解友人,抒发情感。请你仔 细阅读诗词,从修辞角度赏析本诗的颈联 (2分) 送杜少府之任蜀州 王 勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 赏析: 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 (二) 班级举办“中华优秀传统文化”诗文学习活动。“博学”小组准备了以下阅读材料 请你参加并完成3~7题。 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后 知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长 也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! (《虽有嘉肴》) 【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子 其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女 有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不 兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 3.得其法·迁移运用:请解释下面句中加点字的意思。 (2分) (1)学学半: (2)不独亲其亲: 八年级语文 第2页(共10页) 4.晓其义·理解内容:请用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)是故学然后知不足,教然后知困 (2)选贤与能,讲信修睦:选拔推举品德高尚、有才干的人, 5.悟其情·丰富思想:这两则短文都出自《礼记》,体现了古人的哲思和情怀。请谈 谈两则短文带给你的启示 (4分) 管仲、隐朋^{①}从桓公伐孤竹,春往冬反^{②},迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用 也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 蚁壤一寸而仞^{有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隔朋之智,至其所不知,不难 师于老马与蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? (选自《韩非子·说林上》) 【注】 ①管仲、隔朋:两人都是齐桓公的大臣。②反:同“返”。③仞:古代高度计算单位, 八尺为一仞。 6.查阅《古汉语常用字字典》,“伐”有以下义项:①砍伐;②讨伐,进攻;③功劳。“从 △的意思。 桓公伐孤竹”中的“伐”是 (2分) 7.《马说》和选文都运用了托物寓意的写法,请分析它们分别是如何通过所托之 “物”达到所寓之“意”的。 (4分) 二、文学之约(27分) (一) 学校举行了“以和为贵”主题宣传活动。请阅读材料,完成8~10题。 在山西这片古老的土地上,以和为 宽容是一种大度和豁达,可以浇灭怨怒之火, 贵的价值观深深地被赋予在每一代人的 铺平前进之路,让我们驰骋人生。当别人无意间冲 心中。站在黄土高原之巅,望着这片辽 撞了你,不要怒不可(è),你理解并包容他,也许就 阔的土地,我感受到了这里深厚的文化底 能够得到一段真挚的情谊。通过历史上“将相和” 蕴和人们对于和谐共处的执着追求 “六尺巷”等故事,使我们理解了宽容的重要性。 八年级语文 第3页(共10页) 【活动一:寻和·了解风土人情 8.请为材料中加点字注音,并根据拼音写出汉字。 (2分) 赋了.△. 怒不可è 9.语段画线句子有语病,请你指出具体问题并写出修改意见。 (2分) 【活动二:维和·理解“和”的内涵 10.为了宣传“和”文化,小山同学制作了以下海报,请说说这幅海报的创意之处 (2分) (二) 11.李老师在“励志人生不言弃”主题班会上说:“同学们,如果你正在寻找一本能够 启发你、激励你,让你对生活充满信心和力量的书,那么,《钢铁是怎样炼成的》 绝对不会让你失望。”请你结合具体内容,为李老师的发言寻找依据。(不少王 80字) (6分) (三) 文章是案头山水,山水是地上文章。阅读下面的游记,完成12题 丹霞山水美如画 贾 文 那一年我和朋友尽情地去饱览丹霞山的旋风光。 当我们俩坐着大巴车来到丹霞山景点之后,在一些奇山秀水美如画的护送下, 我们俩迈着铿锵有力的步伐,终于来到了长老峰的山魔下。 八年级语文 第4页(共10页) 当我站在长老峰上,有一种山高数千尺,手可摘星辰,不敢高声语的感觉。于 是,待我稍作休息后,便拿出了高倍的望远镜。之后,我就站在丹霞山制高点的观日 亭上,迫不及待地向丹霞山周遭的一座座大小山脉望去。 你看,那一座座圆形的大山,远远望去,多么像一个个装满丰收的粮围子。特别 是我看到了有些大小山脉,有的仿佛就像“大油饼”,一层层摆起来似的,且那样憨 态可掬。无时不在那里“沉思”着丹霞山,怎样为人类作出更大的贡献。尤其是蔚 为壮观的、那些仿佛流着泪的蜡烛似的怪石群,真是惟妙惟肖。它们俨然就是一个 个血气方刚,精神抖擞的男子汉,大有直冲云霄的气概。 接下来,我又扫描到一个大山,山体全是立着的一道道沟痕,仿佛是一个美丽的 大花篮耸立在那里,做着人们都来欣赏它的梦。同时我又换了一个地方,此时又看 到了些光秃秃的山脉,仿佛弥勒佛的大肚子。我站在这长老峰上一目目地看去,整 个连绵的丹霞山云山雾罩、云蒸霞蔚、祥云袅袅,真是壮观极了。令人赏心悦目、心 旷神怡。 然而,当这群山缥渺环绕的云雾散去之时,这里大小山脉妩媚的身影,在璀璨的 阳光照耀下,她又露出了。接下来,当我用这高倍的望远镜,再次转换角度望去:这 丹霞山真是山环水,水环山,那清澈的河流九曲十八弯。山魔下,山谷中,河流缓缓 潺缓,蜿蜒迤而下。那微波荡漾,波光彝巍的水面,不时连漪重重,有时水平如镜。 这山有水的照应,才使这山充满了勃勃生机;这水有山的依偎,才使这水更加妩媚 旗旗。 当我们俩吃完饭,我又向这丹霞山的周遭开始扫描了。那飞流直下几千尺的大 小瀑布,犹如一条条灰白色的飘带,随风缥渺,摇曳婆娑。与此同时,当我又挪了一 个位置,在那丹霞山起伏的山脉中,依稀有几处石拱桥,很是别具一格、造型独特。 还有一处庙宇,这庙宇的红瓦盖,在群山环抱中,在绿树成荫的映衬下,特别抢眼。 是的,这丹霞山的好景,好色彩,真是写不完,写不尽啊!那么在我看来,这绮丽 的丹霞山,她永远会为人类,世世代代地带来;经济的,精神的,物质的,历史的,文化 的等等方面的收获。哦,这美丽的丹霞山哟!她永远都会为人类祈福,不断地呵护 着我们人类,更加幸福安康,更加减缓衰老,延年益寿,地久天长。 (有删改) 八年级语文 第5页(共10页) 12.在班级组织的“游记推荐会”上,老师向大家推荐了游记《丹霞山水美如画》,阅 读此文并完成下面的题目 (1)这篇游记采用了定点观察的写法,请阅读文章,补全下面表格。 (5分) 立足点 景 物 所思所感 ② 惟妙惟肖 有沟痕的山 像一个大花篮 ① 光秃秃的山 ③ ④ 清澈的九曲十八弯 庙宇 (2)下面两句话从不同角度对文本做了点评。请你围绕其中一句,结合文章内 容,写一段赏析性文字。(150字左右) (10分) 语言生动形象,给人身临其境之感。 ## 文章蕴含着作者对丹霞山水的深刻情思 三、现实之思(26分) (一) 阅读下面的文章,完成13~14题 渔夫的教训 从前,在一个海边的村子里,一位渔夫有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔 王”。然而,随着“渔王”渐渐年老,他越来越苦恼,因为他的三个儿子的捕鱼技术都 很普通,他觉得很没面子,有损自己“渔王”的美名 于是,他经常向别人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我的捕鱼技术这么好,而三 个儿子的捕鱼技术为什么这么差劲呢?我从他们懂事的时候就用心传授捕鱼技术, 八年级语文 第6页(共10页) 从最基本的东西教起,告诉他们怎么织网最容易捕到鱼、怎么下网最容易请鱼入 瓮'。当他们长大了,我又给他们讲授怎样利用潮沙辨别鱼讯.....凡是我长年辛苦 总结的经验,我都毫无保留地传授给他们,可是他们的捕鱼技术竟然还是这么差。 这简直让我丢尽颜面!太让我伤脑筋了。” 一位老者听后,问“渔王”:“你一直手把手地教他们吗?” “是啊,为了让他们学到一流的技术,我一直手把手地教他们,而且教得很 仔细。” “他们一直跟着你吗?” “是的,为了让他们少走冤枉路,我一直让他们跟着我学。我就是最好的学习榜 样,他们也学得很认真,但结果为什么会是这样呢?” 老者说:“这样说来,你的错误很明显了 13.思考一下,老者会说什么?请你结合语境,在文中画横线处补写恰当的内容。 (2分) 14.优秀的作品可以唤醒迷茫的心灵。 读了上面这则故事,你有什么感悟?请你围 绕感受最深的一点,写一段议论性文字。 (8分) 写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。 (二) 阅读下面的材料,完成15题。 【环境日知识了解 2024年1月,联合国环境规划署(UNEP)发表声明,表示2024年世界环境日主 题活动将聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”。 6月5日是新修订的《中华人民共和国环境保护法》规定的环境日。日前,生态 环境部正式发布2024年六五环境日主题-“全面推进美丽中国建设”。以此为主 题,旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,引导全社会牢固树立和践行绿水 青山就是金山银山的理念,动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和 谐共生的现代化的伟大实践。 八年级语文 第7页(共10页) 【环境污染数据探查 图一为生态环境部下发的某年11月份全国各污染类型举报占比图表,图二为 某市大气污染数据图表。 70% 63% 60t 54 50% 40 30% 20% 15.1% 9.90 100 3.5% 0.8% 0 水污染 大气污染 固废污染 生态污染 【注】一件举报可能涉及多神问题,因此各污染类型举报占比之和>100%。 图一 某市天/ 6大污染源占比 其他方面 农作物结杆燃烧 1111 _ 22 14 燃煤 160% 111 机动车尾气 扬尘 图二 【推进人与自然和谐共生 生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期,需聚焦重点领域突出问题。 加快推进发展方式绿色低碳转型。 习近平总书记指出:“要持续深入打好污染防治攻坚战,坚持精准治污、科学治 污、依法治污,保持力度、延伸深度、拓展广度,深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫 战,持续改善生态环境质量。” 坚决打赢蓝天保卫战,实施大气污染防治行动计划,精准实施季节性差异化管 控措施,提升空气质量优良天数比例,根除重污染天气,改善大气环境质量。打好净 八年级语文 第8页(共10页) 水保卫战,推动水污染防治行动计划。统筹推进水资源、水环境、水生态治理,推进 地下水污染防治。坚决打赢净土保卫战,优先保护耕地土壤环境,强化工业污染场 地治理。强化农业面源污染防治,科学施用化肥农药,净化农村居民生活环境。 通过打好三大攻坚战,打造蓝天白云,繁星闪烁、清水绿岸、鱼翔浅底,鸟语花 香、田园风光的良好生态环境,不断满足人民日益增长的优美生态环境需要 【保护环境从我做起 保护环境是我们每一个人应尽的责任。说到不如做到,让我们从现在做起,从 小事做起。 保护环境当“有所为”。“有所为”就是在理念上认同绿色,在行动上积极参与, 让勤俭节约、低碳环保、文明健康的生活方式贯穿吃、穿、住、行、用等各个方面。比 如,优先采购节能、节水、低污染的绿色产品,自带水杯、餐具、洗漱用品,购物使用环 保袋,在外吃饭时主动将未吃完的食物打包,采用步行、骑自行车、乘坐公交地铁等 绿色出行方式,及时关闭不用的电脑,随手关灯、关水龙头,空调温度不过高或过 低......这些,每个人都做得到也必须做到。 保护环境当“有所不为”。“不为”,就是莫做语言的巨人,行动的矮子;在行动 上莫以“善少”而不为,莫以“恶少”而为之。具体来说,就是不购买野生动物制品, 不过度追求时尚买太多衣服,不攀比、炫富、浪费,不贪图方便过分青睐一次性物品 只有在这些生活细节和微不足道的小事上“有所不为”,方能在践行绿色生活新方 式上大有作为 我国生态环境保护任务依然艰巨,面临诸多突出矛盾和挑战,保护环境没有旁 观者,人人都是主角。“孤举者难起,众行者易趋。”我们将与国家携手并进、勇毅前 行,共同建设人与自然和谐共生的美丽家园! 15.班级召开“人与自然和谐共生”主题班会活动,同学们收集并整理了以上材料。 (1)请仔细观察【环境污染数据探查】中的数据图表,简要概括你从中得出的 结论。 (2分) 八年级语文 第9页(共10页) (2)人与自然和谐共生,需要大家一起努力。活动中,小微同学收集到一幅图 片,大家都觉得很有意义,请你向同学们介绍这幅图片 (6分) 写作提示:①介绍画面内容及内涵:②不少于80字。 (3)班会活动即将结束,同学们就班会主题进行讨论。请你结合以上材料,在班 会上进行简短发言。请把你的发言内容写在下面 (8分) 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少 于100字。 四、心灵之旅(40分,含书写3分 16.何谓捷径? 数学老师说:两点之间,线段最短。 船夫说:风向正好的风会鼓起船帆,这时的航路便是最短的。 哲人说:最慢的步伐不是步(半步,跨一脚),而是徘徊;最快的步伐不是冲刺, 而是坚持。 请你从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的作文。 题目一:成功的捷径是 题目二:请以《成功没有捷径》或者《成功自有捷径》为题,写一篇演讲稿,谈 谈你对成功之路的思考 写作提示:①选择题目一,需要先补全题目;②除诗歌外文体不限;③避开真 实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。 八年级语文 第10页(共10页)