9激光切割做班徽（课件）五年级上册劳动技术同步备课系列（人民版)

9激光切割做班徽 小学劳动技术 人民版 五年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 同学们，你们在生活中见过各种各样的徽章吗？比 如，有的徽章代表着一个组织的标志，有的则是荣誉的 象征。今天，我们要一起来设计并制作一枚特殊的徽 章——我们班级的班徽。你们知道吗？我们可以用一种 叫做激光雕刻机的神奇机器来帮助我们完成这个任务。 你们想不想看看它是怎么工作的呢？ 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 今天我们要介绍的物品就是激光雕刻机。这是 一种利用激光的热能对材料进行雕刻和切割的 先进设备。它不仅用于衣服、鞋帽、玩具等行 业，还能帮助我们制作精美的班徽。班徽是一 个班级的象征，它代表着班级的形象和精神。 我们现在就要用激光雕刻机制作一枚独特的班 徽。 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 课堂活动： 一、准备活动 1.劳动场所：我们将在一个通风良好、水电齐全的劳动教育教室进行。 2.工具与材料：准备激光雕刻机、热熔胶枪、砂纸，以及橡木板、亚克力板、铁徽章等。 8 二、练习活动 1.班徽设计：根据班级特点设计班徽草图，用电脑绘图软件绘制班徽。 2.制作班徽：使用激光雕刻机进行雕刻，包括图案设置、雕刻、切割等步骤。 3.打磨与固定：用砂纸打磨班徽边缘，用热熔胶枪固定铁徽章。 活动评价 我们将通过自评、他评、师评来评价班徽的制作过程和成果，包括实践操作、制作 精良、劳动态度等。 9 拓展活动： 拓展知识： 同学们，除了激光雕刻，还有一种叫做3D打印的技术，它也能帮助我们制作立体物品。今天，我想给大家介绍一个简单的3D打印过程。 四、拓展活动 四、拓展活动 11 拓展活动： 1.讲解3D打印：老师会简单介绍3D打印机的原理和工作方式。 2.设计小物品：同学们可以设计一个小物品，比如一个小动物或者一个小玩具。 3.观看3D打印：在老师的指导下，观看3D打印机的打印过程，了解从设计到成品的 转变。 12 4.交流感受：打印完成后，同学们可以交流 自己的设计和观看3D打印的感受，了解先 进技术在生活中的应用。 13 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$