7废旧物品大变身（教学设计）人民版劳动五年级上册

课题 废旧物品大变身 周次 3 教学内容 废旧物品大变身 教学目标 知识与能力 引导学生学习用废纸进行手工制作的一些知识，了解造型的几种技去。 过程与方法 通过用废纸制作工艺品，发展学生的形象思维能力和动手操作能力；通过小组讨论、交流，促进小组合作能力的提高。 情感、态度与价值观 感受日常生活中环保和节约的重要性和必要性；在手工制作的过程中体验活动的乐趣和创造的成功感。 教学重点 根据自己的制作内容选择废纸和若干辅助材料来进行设计、制作，加入自己的奇思妙想来完成作品。 教学难点 根据自己的制作内容选择废纸和若干辅助材料来进行设计、制作，加入自己的奇思妙想来完成作品。 教学准备 多媒体课件、手工样品，教师收集的废纸等。 导学案 思政渗透：感受日常生活中环保和节约的重要性和必要性；在手工制作的过程中体验活动的乐趣和创造的成功感。 一、导入新课： (师播放图片，生说出纸的种类。) 可以说，纸使我们的生活变得丰富多彩。 师：可是，老师想说的是，随着时间的推移，我们生活中用到的各种各样的纸，有一天会失去它们原本的使用价值，比如，课本学完了，挂历、报纸等已经过期了等。 那时，这些形形色色的纸就变成了一张张废纸。同学们日常对这些废纸是怎么理的呢?下面老师想通过一份调查表了解一下。 师：通过调查，老师发现：大多数同学日常生活中产生的废纸都直接扔掉了，那么这样做会产生怎样的后果呢?下面请同学们观察一下这几幅图片。 二、欣赏作品 1、师：今天，老师给大家带来许多用废纸制作的手工作品。请同学们分辨一下，这些作品分别是用哪一类废纸制作的，说出它们的庐山真面目。 师小结：同学们，怎么样?原本被随处乱扔的废纸是不是来了个大变身呢? 2、其实废纸和工艺品之间的差别就在于你的奇思妙想。动动手，动动脑，一张张废纸在我们的创造下就会变成一件件精美的手工艺品。你们想不想试一试呢? 3、学生自己动手操作。 预设：学生不知如何下手，显得手足无措。 3、观看视频 1.师：同学们，要想完成一件精美的手工艺品，就必须要掌握一定的方法才行，接着让我们来看看下面的微视频，相信看完后对你一定大有启发，会令你茅塞顿开。 2.播放微视频。 《废纸巧手变》 师：同学们，你们学会了吗?让我们来回顾一下。(师生一起总结制作技法，板书) 四、讨论步骤。 师：同学们，我们已经掌握了用废纸进行手工制作的基本技法，接下来请同学动手做。 1) 用学(报纸、挂历纸、纸盒，当第四幅图学生不知道其制作材料时，教师可点拨：用来做纸箱的瓦楞纸) 作业 基础作业： （必做） 拓展作业： 鼓励性作业（选做） 完成一件精美的手工艺品 挑战性作业（选做） 学科网（北京）股份有限公司 $$