河南省驻马店市确山县2024--2025学年九年级上学期12月月考化学试题

2024一2025学年度第一学期阶段性测试卷(3/4 九年级化学(RJ) 座号 测试范围:精言一第七单元 告私 注意事项: 1.本试卷共4页、满分50分,测试时间50分钟。 2. 请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 四 二 总分 分数 可能用到的相对原子质量:C-12H-10-16S-32 Ca-40Mg-24Zn-65 Fe-56A1-27 Cu-64 评卷人 :得分 一、选择题(每小题1分,共14分 1. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 _ 2.下列物质在氧气中燃烧会产生淡蓝色火焰的是 C.铁丝 B.氢气 A.木炭 D.锲条 3.下列物质中既有分子又有离子的是 B.空气 A.疏酸钟 C.过氧化氢 D.食盐水 点燃2x 4.已知H.S是一种生命体系信号分子,它在0.中燃烧的化学方程式是2H.S+30。 I +2HQ。下列说法正确的是 __ A.该反应过程中放出热量 B.H.S中疏元素的化合价是-1 C.该反应体现O。的可燃性 D.大量X进入空气不会引起酸雨 5.“3HS0.”中有“1、2、3、4”四个数字,下面叙述其表示的意义错误的是 A.“1”表示疏元素的个数 斑 B.“2”表示每个分子中含有的氢原子个数 C.“3”表示分子个数 D.“4”表示每个分子中含有的氧原子个数 f 6.下列物质不能与CO,反应的是 _ C.石灰水 B.石藏试液 A.灼热的焦炭 D.氧气 7.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。-如图是元素周期表的一部分,X、Y;Z、M分 别代表四种不同的元素。下列说法正确的是 A.X、乙的化学性质相似 B.X和乙处于同一周期 ×f C.原子序数:Z<YM<X D.原子核外电子数:X=M 九年级化学(BJ) 第:1页(共4页 8.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图,下列说法正确的是 【】 A.乙物质中氢元素的化合价为+1 o厚子 B. 甲和乙属于单质,丙属于化合物 C ·寓子 C.参加反应的甲与乙的分子个数比为1:2 乙 丙 。 ②碳原子 D.1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成 【】 9.物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是 A.核内质子数决定了元素的种类 B.元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切 C.物质是由分子、原子和离子基本微粒构成 D.原子是化学反应中最小的微粒,因此原子不可再分 10.X、Y、Z、M、0为生活中常见物质。0为单质,其余为化合物,X为呼吸作用的产物,M是 一种有毒气体、乙常温下为液体。各物质之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成 物、转化关系及反应条件未标出),以下说法正确的是 E _ A.物质X可使带火星的木条复燃 B.Y中有3种元素 C.物质M能使澄清石灰水变浑浊 D.O→乙的反应类型一定是化合反应 11.下列有关说法正确的是 _ A.在化学反应中,金属原子都失去电子,非金属原子都得到电子 B.具有相对稳定结构的原子;最外层电子数一定为8 C.若两种粒子是同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相等 D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同 12.推理是一种重要的化学思维方式,以下推理不正确的是 A.干冰升华可以吸收大量的热,则干冰可用于人工降雨 B.单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物一定是单质 C.化学反应通常伴随着能量变化,则人类利用的能量都是由化学反应提供的 D.煤粉比煤块在空气燃烧更刷烈,则可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈 _ 13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 __ H 。% 0过化复滚液质量/g 时 0稀盐酸的质量/g 2 C A A.向一定量MnO,中加人过氧化氢溶液 B.加热一定质量的高酸钾固体 C.将水通电一段时间 D.向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量 14.已知MgO和另一种氧化物的混合物中氧的含量为45%,则另一种氧化物可能是【 _ B.A203 A.Fe2O; C.Zn0 D.CuO 九年级化学(RJ)第2页(共4页) 评卷人 得分 二、填空题(每空1分,共16分) 15.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请用合适的化学用语填空 (1)空气中含量最多的元素是 ,: (2)可作气体肥料、过量排放会导致温室效应增强的是。 (3)农药波尔多液的主要成分之一是疏酸铜,构成它的微粒是。_ 16.我国的“西气东输”工程,所输送的“气”是指天然气,其主要成分完全燃烧的化学方程式 为 ;天然气不充分燃烧易造成锅底“被黑”现象,此时可调大进风口, 其原理是 ;氢气被认为是最理想的清洁燃料,原因是 (用化学方程式表示)。 17.载人航天器中处理CO。的另一种方法是将CO。与氢气反应,反应前后分子种类变化的微 观示意图如图: 72#)0 o原子 氧了子 O厚子 反应前后化合价降低的元素是_ ___:写出反应的化学方程式 _。 18.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但它们的性质有很大不同,其原因是 ;除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,选用的试剂为 ,该反应的化 学方程式为 19.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间存在如图 所示的转化关系,其中A和B的组成元素相同,D是一种有 →D 刺激性气味的气体。回答下列问题: (1)B的化学式为 (2)A→C化学方程式为 (3)D的物质类别是. 20.写出实验室用宰粒和稀碗酸制取氢气的化学方程式 :等质量的氢 气、木炭、疏粉分别与足量的氧气反应,消耗氧气的质量由多到少的顺序是 评卷人得分 三、简答题(共10分 21.(2分)郑州市的公交车历经柴油车--天然气车--新能源车的转变,目前还有200多 辆氢燃料电池公交车 (1)为了使燃料充分燃烧,可以采取什么措施 (2)写出一条氢气作为燃料的优点。 九年级化学(R) 第3页(共4页) 22.(3分)在实验室中,某化学小组用如图装置制取某气体并验满。 着的 祭 (1)请写出A中发生反应的化学方程式。 (2)若用B装置收集该气体,请将B装置中导管补画完整。 (3)若该气体已收集满,可观察到什么实验现象 23.(2分)根据如图所示的实验回答问题 _2 (1)实验一不能用来测定空气中氧气的含量 的原因。 KKKA (2)实验二用来验证质量守恒定律,其中气球 游 的作用是 实验一 24.某化学兴趣小组同学利用Y形管设计实验并进行探究 (1)写出红磷燃烧的化学方程式。 (2)Y形管左右两侧红磷的现象不同,说明燃烧需要什么条件? (3)实验结束后,顶端的气球会被倒吸入Y形管内,原因是什么 评卷人 得分 2 四、综合应用题(共10分 25.如图所示的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题 (1)实验室用高酸钾制取较纯净的氧气时,可选用的装置组合为,其反应化 学方程式为 (2)实验室用铎粒与足量的稀 酸反应制氢气,若想收集到较干燥的氢气,应选择的收集 装置是__,能用该方法收集氢气的原因 (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 __(从A~E装置中选择,用字母代号 内部资料 严禁外传 填空),使用该套装置制取气体的突出优点是 (4)F装置可用来测量生成的CO。气体的体积,在水面上放一层植物油,植物油上方原有 的空气对实验的结果 (“有”或“没有”)明显影响。 -(5)工业上,烧石灰石(主要成分CaCO。)可制得生石灰和二氧化碳,如果要制取4.4g 氧化碳,需要碳酸的质量是多少? 九年级化学(RJ)第4页(共4页