第17课《昆明的雨》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级上册

教学设计 学科: 单元第 课时 授课人: 授课时间: 年 月 日 课题 昆明的雨 主备人 课型 新授 教 学 目 标 知识与 能力 通过默读全文,找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人,体会课文形散神聚的特点。 过程与 方法 通过赏析语言,体会昆明雨季的情味。 情感态度价值观 通过朗读和品析,体会作者淡而有味的语言风格。 重点 理清思路,感悟作者表达的情感。 难点 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,品读昆明雨季的情味 教学关注 学生对字词的掌握 对课文内容的初步理解 教学 准备 教师准备 备课 学生准备 预习 教学内容及环节 学生活动 教师调控 设计意图(含德育渗 自备、集备补充 导入新课 昆明,又被称作春城,这里四季如春、繁花似锦。1939——1946年,汪曾祺在位于昆明的西南联大中文系学习。近七年时间,他走遍了昆明的大街小巷、吃遍了街头巷尾的各色美食、遇到了终身难忘的良师益友。时隔半个世纪,他在《昆明的雨》中回忆到:“四十年后,我还忘不了那天的情味。”在昆明的生活是怎样一种情味,这节课我们透着淅淅沥沥的雨去感受一番。 一.作者简介 汪曾祺(1920—1997)中国当代小说家、散文家、戏剧家。江苏高邮人,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。主要作品有《大淖记事》《受戒》《沙家浜》等 二、读准字音,记准字形 乍(zh ) 辟(b )邪 鲜腴(y ) 篱笆 格调 吆喝 暮年 情味 苔痕 密匝匝(z ) 连绵不断 张目结舌 菌子(j n) 青头菌(j n) 鸡枞(z ng)(打不出来) 黄焖鸡(m n) 扳尖(b n) 炽红(ch ) 缅桂(mi n) 绿釉(y u) 三、整体感知 走进文本 1.同学们在预习的时候应该发现了,文章题目虽然是昆明的雨,但对雨的直接描写并不多。同学们再次默读课文,勾画、批注出还写了什么内容,都有怎样的特点。作者对昆明的雨的情感是怎样的? 【交流点拨】雨中的景物:肥大的仙人掌 多而美味的菌子 个