2024-2025学年统编版高二写作指导：“i人还是e人”

高中名校联考作文详解和素材积累 “i人还是e人” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 （2024年秋·海淀期末）根据要求作文。 “你是i人，还是e人？” 这一询问成为了2023年最流行的社交开场白。“i人”（内向内倾）和“e人”（外向外倾）来自一款名为MBTI的火爆性格测试。有的同学愿意将测试结果作为人生参考，有的同学把该项测试当作交际新工具，但也有的同学对性格测试持拒绝态度…… 同学们对这一性格测试的态度引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。把题目写在答题卡上。 一、作文材料分析 材料围绕 MBTI 性格测试在 2023 年成为流行社交开场白展开，呈现出同学们对其三种不同态度：一是将测试结果作为人生参考，体现出部分同学对性格测试权威性的认可，试图借助测试结果规划人生方向、理解自身特质；二是当作交际新工具，反映出性格测试在社交互动中的新角色，可通过对比测试结果迅速拉近与他人距离、找到共同话题或判断交往模式；三是持拒绝态度，这表明部分同学质疑性格测试的科学性、准确性以及其对个人真实性格的片面概括性，担心被简单标签化。材料从社会流行现象切入，深入到当代年轻人对自我认知途径的探索、社交模式的创新以及对标签化的思考，引导写作者对性格测试这一现象背后的多元价值与潜在问题进行深入探讨，考量其在个人成长、人际交往等多方面的影响与意义。 二、立意指导 1. 性格测试：自我认知的辅助而非主导：性格测试可以提供一些性格特征的分析与提示，帮助我们初步了解自己，但不能完全依赖它来定义自己的人生道路。我们应在其基础上，通过深入的自我反思、生活实践经验的积累以及与他人的互动反馈，构建更全面、真实且动态的自我认知体系。例如，苏轼一生在仕途、文学创作、人际交往等多方面经历起伏，他没有依据某一既定性格模式行事，而是在不断的人生境遇变化中，从自身的喜怒哀乐、成败得失里深入洞察内心，逐步完善自我认知，成就了独特而丰富的人格，这表明自我认知是一个多元且深度的过程，性格测试仅为其中一个参考因素。 2. 善用性格测试，优化社交互动：将性格测试作为一种社交手段有其积极意义。在社交初期，测试结果能快速破冰，找到与他人的性格关联点或差异点，为交流提供话题切入点。然而，不能仅停留在表面的测试结果交流，而应以此为契机深入了解他人的价值观、兴趣爱好等多方面内涵。如伯牙与子期，虽无现代性格测试，但他们凭借对音乐的深入交流与灵魂共鸣结为知音。这启示我们在社交中，性格测试只是敲门砖，后续的深度沟通与情感共鸣才是建立良好人际关系的关键，要善用而非滥用这一工具。 3. 警惕性格标签化，坚守个性本真：性格测试的结果往往是一种标签化的呈现，容易限制个人对自身潜能的挖掘与个性的自由发展。我们生活在多元复杂的社会环境中，人的性格具有多面性与可塑性。比如李白，他既有豪放洒脱、仗剑天涯的一面，又有细腻思乡、感慨人生的时刻。若被简单贴上某种性格标签，就难以展现其丰富的精神世界与多元的文学创作风格。所以，我们要警惕这种标签化倾向，尊重自身个性的多样性与变化性，不被单一测试结果束缚，勇敢地探索与展现真实自我。 三、标题范例 1. 比喻式标题：《性格测试：自我认知之镜，亦有蒙尘暗影》。把性格测试比作镜子，形象地说明它能反映出自我的某些方面，但镜子可能存在“蒙尘暗影”，即有不精准、片面之处，暗示我们要正确看待性格测试在自我认知中的作用，既要利用它的映照，又要察觉其不足，避免过度依赖。 2. 对仗式标题《性格测试引社交新途，自我省思保个性真章》。前半句阐述性格测试在社交方面开辟了新的途径，后半句强调要通过自我省思来保证个性的真实与完整。对仗工整，清晰地表达出在利用性格测试社交功能的同时，不能忽视自我反思与个性坚守的观点，使文章主旨一目了然。 3. 直抒胸臆式标题：《性格测试应理性对待，莫让标签缚住自我》。直接表明对待性格测试应秉持理性态度，不要被其给予的标签限制住个人的自由发展与自我认知拓展，鲜明地传达出对性格测试应有的正确态度，简洁有力地揭示文章核心思想。 四、名言名句及分析 1. “认识你自己”——苏格拉底。 分析：此名言强调自我认知的重要性与根本性。在性格测试流行的当下，它提醒我们性格测试只是认识自己的一种途径，而非唯一标准。我们需要深入内心，通过哲学性的思考、道德实践以及对生活的感悟等多方面去真正了解自己的本质、需求与价值，不能盲目迷信性格测试所给出的简单结论，而是以其为辅助工具，探寻更真实全面的自我。 2. “人是万物的尺度”——普罗泰戈拉。 分析：这表明人的认知与判断具有主观性与个体性。对于性格测试，不同人会因自身经历、价值观等差异而有不同的解读与感受。有些人可能认为性格测试结果符合自身认知并加以利用，而有些人则会觉得其与自己的主观感受不符而拒绝。它启示我们在看待性格测试时，要尊重个体差异，依据自身的尺度去衡量其价值与可信度，不应被他人对性格测试的态度或社会流行趋势所左右。 3. “君子不器”——《论语》。 分析：其寓意为人不应像器物那样被限定固定用途与单一模式。性格测试若将人简单归类为某种性格类型，就有“器”化之嫌。我们应如同君子追求全面发展与多元变化，不被性格测试的标签所束缚，在生活中不断突破性格测试所暗示的局限，挖掘自身多种潜能，以适应复杂多变的社会环境与人生境遇，保持人格的丰富性与灵动性。 4. “每个人都是独一无二的个体”——佚名。 分析：这句话突出了人的个性独特性。在性格测试试图将人划分成有限类型的背景下，它强调我们不能忽视自身独特的性格组合、经历背景与内心世界。即使性格测试有一定普遍性的分类依据，但每个个体在具体情境与成长历程中的性格表现千差万别。我们要珍视自己的独特性，在利用性格测试了解共性特征时，更要关注自身区别于他人的个性特点，从而实现个性化的成长与发展。 5. “知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”——朱熹。 分析：此句说明认知与实践相互促进关系。对于性格测试，我们先要有清晰的认知，明白其功能与局限，然后在实践中去检验其对自己生活、社交、自我成长等方面的影响。例如在社交实践中，依据性格测试结果尝试不同交往方式后，进一步反思性格测试的准确性与有效性，从而更加深入地了解自己性格在社交中的真实表现，进而调整对性格测试的态度与运用方式，形成认知与实践的良性循环。 五、经典事例 1. 庄子的逍遥自在：庄子一生追求精神的逍遥自由，他不受世俗功名利禄的束缚，也不会被某种既定的人格模式或社会观念所定义。他时而与友人惠子思辨，展现出机敏聪慧、思维活跃的一面；时而独与天地精神相往来，沉浸于对自然、宇宙深邃哲理的思考，又呈现出深邃宁静、超脱物外的特质。他的性格是多元且灵动的，没有被当时的社会规范或类似性格测试的简单分类所限制，而是依据自己内心对自由与真理的追求，自由地发展个性，在历史长河中留下了独特而富有魅力的形象，成为后人敬仰的精神楷模，这表明人的性格不应被外界框架所束缚，有无限发展的可能。 2. 李清照的词韵人生：李清照的前半生生活优渥，家庭幸福，其诗词多写闺阁生活的悠闲与细腻情感，展现出她温柔婉约、情感细腻且富有才情的一面。然而，经历了国破家亡的变故后，她的诗词风格转为沉郁悲壮，在颠沛流离中独自面对生活的苦难，又体现出她坚韧不拔、勇敢抗争的性格特征。她的性格并非单一不变，而是随着人生境遇的巨大变化而发生深刻转变。这说明人的性格具有很强的可塑性与多面性，不是简单的性格测试能够完全概括的，我们应从动态变化的角度去理解和认识自己的性格。 3. 玄奘的西行求法：玄奘西行取经，面对无数艰难险阻，从大漠风沙到雪山严寒，从语言不通到文化差异巨大，他始终坚定信念，克服重重困难。他既有对佛法的虔诚执着、不畏艰险的坚毅性格，又在与各国人士交往交流过程中展现出谦逊好学、包容多元文化的一面。他的性格特质在这一伟大的历史征程中得到全方位的展现与锤炼。这一历程并非基于某种性格测试结果的指引，而是源于他内心深处对佛法传播与文化交流的使命感，他用行动诠释了人的性格在伟大目标驱动下的多元发展与深度挖掘，突破了可能被预设的性格局限。 4. 梵高的艺术狂热：梵高生前在世人眼中是一个穷困潦倒、行为怪异的画家。他对绘画艺术有着近乎疯狂的热爱与执着，他的性格中充满了对传统艺术观念的叛逆与创新精神，不顾世俗眼光，坚持自己独特的绘画风格，用浓烈鲜艳的色彩、夸张变形的笔触表达内心对世界的独特感知。但这种性格在当时不被理解，他未被常规的社会评判标准或可能存在的性格归类所左右，而是全身心投入到艺术创作中。他的作品在他去世后大放异彩，这表明个体独特的性格与才华不应被外界的评判或简单的性格分类所压抑，要勇于坚持自我，实现个性的价值彰显。 5. 陶渊明的归隐田园：陶渊明身处东晋乱世，他曾有过仕途抱负，试图在官场有所作为，但很快他便发现官场的黑暗与虚伪与自己内心的本真追求格格不入。于是他毅然决然地归隐田园，“采菊东篱下，悠然见南山”。他这种从官场到田园的转变，体现出他对内心宁静、自然质朴生活的向往，展现出他不随波逐流、坚守自我的性格特点。他的选择不是基于某种性格测试的导向，而是源于对自我内心真实需求的深刻洞察，在田园生活中他充分发挥自己的文学才华，塑造了独特的田园诗人形象，这体现了自我认知与个性坚守在人生选择中的重要性，而非依赖外在的性格测试工具。 6. 岳飞的精忠报国：岳飞自幼胸怀大志，练就一身武艺，怀着对国家和民族的深厚忠诚，投身抗金战场。他在军事指挥上果敢睿智，面对强敌毫不畏惧；在对待士兵时又关爱有加，恩威并施，展现出卓越的领导才能与高尚的人格品质。他的性格在爱国情怀的驱动下，在战争与军队管理等多方面情境中得到丰富的展现，是勇敢、智慧、忠诚、仁爱等多种优秀品质的集合体。他的人生轨迹与成就并非由性格测试所决定，而是在特定的历史使命与家国情怀的激励下，全方位地塑造与发展自己的性格，成为名垂青史的民族英雄，彰显了个人性格在伟大理想抱负下的成长与升华。 7. 司马迁的忍辱负重：司马迁因李陵之祸遭受宫刑，这是极其残酷的身心打击。然而，他为了完成《史记》这部伟大的史学著作，忍辱负重，在困境中坚持创作。他既有史学家严谨执着、追求真理的性格特质，又在面对巨大耻辱时展现出顽强不屈、超越常人的毅力与韧性。他的性格在这一特殊的人生磨难中得到深度锤炼与升华，没有被当时的社会舆论压力或可能存在的对他性格的片面评判所阻碍。他依据自己对历史使命的担当，克服重重困难，最终成就了《史记》这部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，体现了个人性格在伟大目标面前的多元性与强大适应性。 8. 林则徐的虎门销烟：林则徐在晚清时期，面对西方列强的鸦片倾销，深刻认识到鸦片对国家和民族的危害。他毅然挺身而出，坚决开展虎门销烟行动。他具有强烈的爱国情怀、果敢的决策能力与担当精神，在与外国势力交涉和国内复杂政治环境应对过程中，展现出睿智、坚毅、有远见卓识等性格特点。他的行动并非受性格测试结果驱使，而是源于对国家命运的深切忧虑与挽救民族危亡的使命感。他在这一历史事件中的表现充分说明个人性格在重大历史责任面前的全面展现与积极作用，突破了可能被简单归类的性格模式，以实际行动书写了民族英雄的壮丽篇章。 范文一： 性格测试：有益参考，而非人生标尺 “你是 i 人，还是 e 人？”MBTI 性格测试成为热门社交开场白，同学们对此态度各异。这一现象反映出性格测试在当代社交与自我认知中的多面性影响。它虽能提供一些性格倾向的参考，但绝不能成为定义人生的绝对标尺。 性格测试可作自我探索的起点。它犹如一面镜子，能反射出我们性格的部分特征。例如，荣格通过对心理类型的深入研究开创了性格分析的先河，其理论基础也被 MBTI 等测试借鉴。当人们进行性格测试时，可能发现自己在某些维度上的倾向，如内向或外向、感性或理性等。这有助于我们初步了解自己在人际交往、处理事务中的偏好，进而引导我们进一步反思自我。就像一个人测试后发现自己有较强的直觉倾向，他可能会思考自己在面对选择时是否过于依赖直觉而忽视现实因素，从而开始有意识地平衡决策方式，开启深入认识自己内心世界的旅程。 性格测试是社交互动的催化剂。在社交场合中，性格测试结果能快速打破僵局，找到交流的切入点。以同学聚会为例，大家分享自己的测试结果，i 人可能会因对安静环境的偏好而讨论起喜欢的书籍或独处的乐趣，e 人则可能因外向性格而分享社交趣事。但这只是开端，如同管鲍之交，并非基于性格测试结果，而是在深入交流各自的抱负、价值观后才建立起深厚友谊。所以性格测试仅能开启话题，后续的思想碰撞、情感交流才是构建稳固社交关系的基石，我们不能仅停留在表面的测试结果交流。 性格测试不能主导人生规划。人生是复杂多变的，充满了无数的可能性与不确定性。如果仅仅依据性格测试结果来规划人生，就会陷入机械的教条主义。比如李白，他的性格豪放洒脱、充满浪漫情怀，若按常规性格测试对应的职业路径，可能难以成为伟大的诗人。他凭借着对诗歌的热爱、对自由的向往，在不同的人生境遇中创作了无数流传千古的诗篇。这表明，我们应将性格测试作为一种参考，结合自身的梦想、社会环境等多方面因素，灵活地规划人生道路，勇敢地突破性格测试可能带来的限制。 性格测试在现代社会有其存在的价值，但我们要清醒地认识到它的局限性。我们应以理性的态度对待它，取其精华，去其糟粕，让它成为自我认知与社交的有益助手，而非束缚人生发展的枷锁。在人生的广阔舞台上，我们要凭借自己的智慧与勇气，书写属于自己的精彩篇章，而不是被性格测试的结果所左右。 范文二： MBTI 测试：理性对待，方得正用 MBTI 性格测试在 2023 年掀起热潮，成为社交新宠，同学们对此或奉为圭臬，或当作社交利器，或嗤之以鼻。这一现象背后，实则隐藏着我们应如何正确对待性格测试的深刻命题。正确的态度应当是理性审视，合理运用。 理性对待性格测试，可避免自我设限。人的性格是多元且动态发展的。苏轼一生起起落落，他既有乐观豁达、与友人尽享山水之乐的外向时刻，又有独自沉思、感慨人生无常的内向心境。若仅依据一次性格测试将其定义为某种单一性格类型，无疑是对他丰富人格的片面解读。我们在生活中也一样，不能因测试结果显示自己是某种性格，就放弃尝试与之相悖的行为或领域。例如，一个被测试为不擅长社交的人，若因此拒绝所有社交机会，就永远无法发掘自己潜在的社交能力，阻碍自身的全面发展。所以，要以发展的眼光看待自己，不被性格测试的静态结果束缚。 合理运用性格测试，能助力社交拓展。在社交初期，性格测试结果可提供话题与交往参考。在团队合作中，了解成员的性格倾向有助于分工协作。如在一个项目组中，若知道成员是注重细节的“i 人”，可安排其负责数据核对等精细工作；若是擅长沟通协调的“e 人”，则可让其承担对外联络等任务。但这只是初步规划，不能刻板执行。就像马克思与恩格斯，他们性格互补，在合作撰写《共产党宣言》等伟大著作过程中，并非基于性格测试结果，而是凭借对共同理想的追求与相互尊重理解，不断磨合协作。我们在社交与合作中应把性格测试当作辅助工具，注重真实的情感交流与目标契合。 正确看待性格测试，有助于构建健康心理。过度依赖或盲目排斥性格测试都不利于心理健康。过度依赖者可能会因测试结果不理想而产生焦虑、自卑等情绪；盲目排斥者则可能错过一些自我认知的机会。我们应像对待体检报告一样对待性格测试，既不夸大其作用，也不忽视它可能带来的提示。例如，当测试结果显示在某些性格特质上存在不足时，我们可以把它当作自我提升的提醒，通过学习、实践来改善，而不是陷入自我否定或不屑一顾的极端，从而保持积极健康的心理状态。 总之，MBTI 性格测试只是我们生活中的一个小工具。我们要以理性为舵，驾驭它在自我认知、社交互动与心理健康等海域航行，既不被其误导偏离航线，也不将其弃之不用，让它为我们的成长与发展发挥积极的辅助作用，使我们在人生之海中驶向更加美好的彼岸。 学科网（北京）股份有限公司 $$