2025届高考写作指导：时代青年，以悲悯之心照亮人性之光

高考材料作文审题与例文 时代青年，以悲悯之心照亮人性之光 (福建省三明市2023-2024学年高三下学期质量检)阅读下面的材料，根据要求写作。 《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》《祝福》等许多文学作品中的人物悲剧命运总能激发我们的悲悯情怀，而现实生活中许多身处困厄或遭遇灾难的人也应该得到我们的深切关怀。 以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现作为新时代青年的你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 请根据上述高考材料作文题目要求写一份审题分析报告。谢谢! 【审题分析】 一、题目概述 本次作文题目以《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》《祝福》等文学作品中人物的悲剧命运为引子，要求考生结合现实生活，表达新时代青年对于身处困厄或遭遇灾难的人的深切关怀与感悟。题目旨在引导考生思考悲剧文学作品的现实意义，以及新时代青年应有的社会责任感和人文关怀精神。 二、材料分析 1.文学作品的悲剧色彩：题目中提到的《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》《祝福》等文学作品，均以其深刻的人物塑造和悲剧命运吸引读者。这些作品通过人物的悲剧命运，展现了人性的复杂性和社会的种种矛盾，具有强烈的现实意义。 2.现实生活的困境与灾难：题目中提到“现实生活中许多身处困厄或遭遇灾难的人也应该得到我们的深切关怀”，这一表述将文学作品的悲剧色彩与现实生活中的困境与灾难相结合，引导考生思考如何将文学作品的启示应用到现实生活中。 3.新时代青年的责任与担当：题目要求考生“体现作为新时代青年的你的感悟与思考”，这一要求明确指出了考生的身份和写作方向，即要从新时代青年的角度出发，表达对于悲剧文学作品的理解和对现实生活的关注。 三、立意角度 1.从文学作品的悲剧色彩出发：考生可以分析文学作品中的悲剧元素，探讨其对于人性的揭示和对社会的批判，进而思考这些作品对于新时代青年的启示意义。 2.从现实生活的困境与灾难出发：考生可以结合现实生活中的具体案例，分析人们在面临困境和灾难时的心理和行为，以及社会对于弱势群体的关怀和支持，表达新时代青年应有的社会责任感和人文关怀精神。 3.从新时代青年的角度出发：考生可以结合自身经历和感受，表达对于悲剧文学作品和现实生活的感悟与思考，探讨新时代青年如何在面对挑战和困境时保持积极向上的态度，以及如何通过自己的努力为社会做出贡献。 四、文体建议 本次作文题目没有明确限定文体，但根据题目要求和材料内容，建议考生选择议论文或记叙文。议论文可以更加深入地探讨文学作品的悲剧色彩和现实生活的困境与灾难之间的关系，以及新时代青年的责任和担当；记叙文则可以通过具体的故事情节和人物塑造，生动地展现新时代青年在面对挑战和困境时的勇敢和坚定。 五、写作建议 1.明确中心论点：无论选择哪种文体，考生都应在文章中明确表达自己的中心论点，即新时代青年应如何理解和应用悲剧文学作品的启示，以及如何关注和支持现实生活中的弱势群体。 2.合理引用材料：考生可以适当引用文学作品中的经典语句或故事情节，以增强文章的文学性和说服力。 3.注重逻辑结构：文章应条理清晰、逻辑严密，避免内容散乱或重复。 表达真实情感：考生应在文章中表达真实的情感和思考，避免空洞无物或过分煽情。 【示范例文】 时代青年，以悲悯之心照亮人性之光 在浩瀚的文学长河中，无数悲剧作品以其深刻的人性描绘和强烈的情感冲击，激发着读者内心的悲悯与共鸣。《窦娥冤》中的冤屈与抗争，《雷雨》中的家族纠葛与悲剧命运，《哈姆雷特》中的复仇与挣扎，《祝福》中的绝望与抗争，这些作品中人物的悲剧命运不仅展现 了人性的复杂，也为我们提供了深刻的启示。 作为新时代的青年，我们生活在一个和平与繁荣的时代，但同样面临着种种挑战和困境。现实生活中，许多人身处困厄，遭遇灾难，他们的命运同样充满了悲剧色彩。在这样的背景下，我们更应该汲取文学作品中悲剧人物的力量，以悲悯之心去关注和支持那些需要帮助的人。 首先，我们要深刻理解悲剧文学作品的现实意义。这些作品不仅是对人性的深刻揭示，更是对社会的批判和反思。它们让我们看到，人性的光辉与阴暗并存，社会的复杂与矛盾交织。在关注这些作品时，我们要善于挖掘其中的深层含义，理解作者的创作意图，从而更好地理解人性和社会。 其次，我们要将文学作品的启示应用到现实生活中。面对那些身处困厄、遭遇灾难的人，我们要以悲悯之心去关注他们，尽我们所能去帮助他们。无论是捐款捐物、志愿服务，还是通过社交媒体传播正能量，我们都可以用自己的方式去传递爱与温暖。同时，我们也要学会换位思考，理解他们的痛苦与挣扎，用我们的理解和支持去减轻他们的痛苦。 再次，我们要发挥新时代青年的责任与担当。作为新时代的青年，我们要承担起社会赋予我们的责任，为构建更加美好的社会贡献自己的力量。我们可以通过参与各种社会实践活动、关注社会热点问题、参与公益事业等方式，发挥自己的专长和优势，为社会的进步和发展贡献自己的力量。 最后，我们要坚信人性之光的力量。在悲悯与关怀中，我们不仅可以为那些需要帮助的人带去希望和力量，也可以让自己的内心得到升华和净化。正如文学作品中所展现的那样，人性中既有黑暗的一面，也有光明的一面。我们要以积极的态度去关注人性的光明面，用自己的行动去传递爱与正能量。 总之，作为新时代的青年，我们要以悲悯之心去关注那些需要帮助的人，将文学作品的启示应用到现实生活中，发挥自己的责任与担当，坚信人性之光的力量。让我们携手共进，用爱与关怀去照亮人性的每一个角落！ 【作文辅导1】 在审题分析报告中，要突出立意，可以着重从以下几个方面进行阐述。 1. 深入挖掘立意的深层含义 （1）阐释立意内涵：不仅要简要介绍立意，还要深入分析立意的深层含义和所涵盖的多个方面。 （2）揭示立意的时代性：结合当前的社会背景，阐释立意在新时代背景下的重要性和意义。 2. 强调立意与材料的紧密联系 （1）分析材料对立意的支撑：详细分析作文题目中的材料如何支撑和体现立意，使立意更加具体、生动。 （2）突出立意的普遍性和独特性：通过对比不同文学作品和现实生活中的案例，突出立意在普遍性和独特性方面的价值。 3. 展现立意在文章中的贯穿性 （1）阐述立意在文章结构中的作用：说明立意如何贯穿文章的始终，成为文章的灵魂和核心。 （2）分析立意对文章内容的影响：探讨立意如何影响文章的选材、论证方式和语言表达，使文章更加紧凑、有力。 4. 强调立意的现实意义 （1）联系社会实际：结合当前社会的热点问题、焦点事件，说明立意对于现实社会的意义和价值。 （2）呼吁行动：在阐述立意的同时，呼吁读者或考生采取实际行动，将立意的精神付诸实践。 5. 举例说明立意的具体体现 （1）引用具体案例：通过引用具体的文学作品、现实案例或历史事件，生动展示立意在实际生活中的体现。 （2）分析案例与立意的联系：深入分析案例与立意之间的联系，使立意的阐述更加具体、深刻。 6. 总结立意的重要性和价值 （1）重申立意的核心地位：在报告的结尾部分，重申立意在作文中的重要性和价值，强调其对于考生思维能力和写作能力提升的积极作用。 （2）展望立意的未来发展：结合时代发展的趋势和需要，展望立意在未来的发展方向和应用前景。 通过以上几个方面的阐述和分析，可以在审题分析报告中有效地突出立意的重要性和价值，使报告更具深度和说服力。 【作文辅导2】 要架构一篇开头简明生动富有吸引力、结尾简洁耐人寻味的优秀作文，可以从以下几个方面着手。 一、开头部分 1.引人入胜的开头：开头应迅速吸引读者的注意力，可以使用一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题、一个震撼人心的事实或一个生动的场景。这样的开头能立刻激发读者的阅读兴趣。 2.简洁明了的开头：开头应简洁明了，直接切入主题。避免冗长的介绍和无关紧要的细节，确保读者能迅速理解你的观点和立场。 3.情感共鸣的开头：通过情感化的表达，让读者在情感上与你产生共鸣。可以运用一些修辞手法，如排比、比喻、拟人等，来增强语言的感染力。 例如： “在一个寂静的夜晚，我独自站在窗前，凝视着那轮明亮的月亮。它犹如一面镜子，映照着我内心的孤独与迷茫。那一刻，我意识到，我需要重新审视自己的生活。” 二、中间部分 中间部分应围绕主题展开，通过具体的例子、论证和分析来支撑你的观点。注意段落之间的逻辑性和连贯性，确保读者能够顺畅地跟随你的思路。 三、结尾部分 1.简洁明了的结尾：结尾应简洁明了，避免冗长和啰嗦。总结全文，强调你的观点和立场，但不要重复前文的内容。 2.耐人寻味的结尾：结尾应留有余味，让读者在思考中回味无穷。可以通过一个引人深思的问题、一个富有哲理的语句或一个意味深长的比喻来实现。 3.情感共鸣的结尾：与开头相呼应，结尾也可以运用情感化的表达，让读者在情感上得到升华。可以回顾一下开头的场景或情感，让读者在结尾处再次感受到你的情感和立场。 例如： “在回望那段孤独与迷茫的日子时，我深深地感激那个独自站在窗前的夜晚。它让我意识到，生活的意义不在于逃避和逃离，而在于面对和接受。如今，我已找到了自己的方向，并坚定地走在通往未来的道路上。愿每一个在人生旅途中迷失方向的人，都能找到属于自己的那盏明灯。” 学科网（北京）股份有限公司 $$